2025-2026学年第二学期三年级语文竞赛（三）

2025-2026学年第二学期三年级语文竞赛（三）一、汉字王国大冒险（30分）（一）拼音小关卡（10分）请为下列词语标注正确的拼音，注意声调的准确书写：璀璨2.憧憬3.刚愎自用4.面面相觑5.拈轻怕重良莠不齐7.如火如荼8.病入膏肓9.瞠目结舌10.忧心忡忡（二）汉字辨析站（10分）请在括号内填写正确的汉字，组成完整的词语：（）然一新2.走（）无路3.迫不（）待4.一诺千（）再接再（）6.（）流不息7.金（）辉煌8.兴高（）烈（）屈一指10.蛛丝（）迹（三）词语接龙赛（10分）请以“春暖花开”为开头，进行词语接龙，要求至少接出10个词语，且每个词语的最后一个字与下一个词语的第一个字相同（可谐音）：春暖花开→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）二、词语乐园大闯关（30分）（一）词语分类赛（10分）请将下列词语按照不同的类别进行分类，每类至少包含3个词语，并为每类词语起一个合适的名称：狼吞虎咽、姹紫嫣红、崇山峻岭、喜笑颜开、草长莺飞、波光粼粼、垂头丧气、悬崖峭壁、郁郁葱葱、眉飞色舞（二）近义词大比拼（10分）请写出下列词语的近义词，每个词语至少写出2个：立刻2.美丽3.高兴4.安静5.勇敢（三）反义词挑战赛（10分）请写出下列词语的反义词，每个词语至少写出2个：温暖2.光明3.前进4.善良5.简单三、句子欢乐谷大挑战（40分）（一）句子改写坊（15分）请将下列陈述句改为反问句：（1）这件事是你做的。（2）我们不能忘记老师的教诲。（3）这本书很有趣。请将下列“把”字句改为“被”字句：（1）小明把教室打扫得干干净净。（2）妈妈把衣服洗得一尘不染。（3）狂风把大树吹得东倒西歪。请将下列句子改为拟人句：（1）小鸟在树上叫。（2）花儿在风中摇晃。（3）太阳升起来了。（二）病句诊疗室（15分）请找出下列句子中的语病，并进行修改：我断定他大概是小明的哥哥。经过努力，他的作文水平改进了。我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。他经常回忆过去的往事。菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆等蔬菜。（三）句子排序赛（10分）请将下列句子按照正确的顺序排列，组成一段通顺的话：（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。四、阅读理解大探险（40分）（一）课内阅读（20分）请阅读三年级下册语文课本中的《荷花》选段，回答问题：荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……请用“______”画出选段中的比喻句，并说明把什么比作什么。（5分）选段中描写了荷花的哪几种姿态？请用简洁的语言概括。（5分）请想象一下，如果你是一朵荷花，还会有哪些小动物来告诉你什么？请写下来。（5分）为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”？请谈谈你的理解。（5分）（二）课外阅读（20分）请阅读下面的短文，回答问题：小蚂蚁的壮举在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直窜的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事发生了。只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举，不也能给我们一些启示吗？请用简洁的语言概括短文的主要内容。（5分）短文的题目是“小蚂蚁的壮举”，你认为小蚂蚁的“壮举”表现在哪里？（5分）请联系生活实际，谈谈你从这篇短文中得到的启示。（5分）请为短文续写一个结尾，不少于50字。（5分）五、写作天地大创作（50分）请以“一件令我______的事”为题，写一篇记叙文。要求：先将题目补充完整，可填入“开心”“难过”“难忘”“感动”等词语；内容具体，语句通顺，感情真挚；不少于400字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作提示：可以按照事情的发展顺序来写，把事情的起因、经过、结果写清楚；可以通过描写人物的语言、动作、神态、心理活动等，来表现人物的情感和性格；可以适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更加生动有趣。六、综合素养大比拼（30分）（一）古诗积累赛（15分）请根据提示，写出相应的古诗：请写出一首描写春天景色的古诗：，。，。请写出一首表达思乡之情的古诗：，。，。请写出一首含有“月”字的古诗：，。，。（二）文化常识赛（15分）请回答下列文化常识问题：请写出中国四大名著的名称及其作者。（5分）请写出中国传统节日中的三个，并分别写出与每个节日相关的习俗。（5分）请写出“文房四宝”“雅人四好”“花中君子”“中医四诊”分别指什么。（5分）评分标准及答案参考一、汉字王国大冒险（一）拼音小关卡cuǐcàn2.chōngjǐng3.gāngbìzìyòng4.miànmiànxiāngqù5.niānqīngpàzhòngliángyǒubùqí7.rúhuǒrútú8.bìngrùgāohuāng9.chēngmùjiéshé10.yōuxīnchōngchōng（二）汉字辨析站焕2.投3.及4.金5.厉6.川7.碧8.采9.首10.马（三）词语接龙赛示例：春暖花开→开天辟地→地大物博→博古通今→今非昔比→比翼双飞→飞檐走壁→壁立千仞→仞山万水→水到渠成→成双成对二、词语乐园大闯关（一）词语分类赛示例：描写人物神态的词语：狼吞虎咽、喜笑颜开、垂头丧气、眉飞色舞描写自然景色的词语：姹紫嫣红、崇山峻岭、草长莺飞、波光粼粼、悬崖峭壁、郁郁葱葱（二）近义词大比拼立刻：马上、立即2.美丽：漂亮、好看3.高兴：快乐、开心4.安静：宁静、寂静5.勇敢：英勇、果敢（三）反义词挑战赛温暖：寒冷、凉爽2.光明：黑暗、昏暗3.前进：后退、倒退4.善良：凶恶、狠毒5.简单：复杂、繁琐三、句子欢乐谷大挑战（一）句子改写坊反问句：（1）这件事难道不是你做的吗？（2）我们怎么能忘记老师的教诲呢？（3）这本书难道不有趣吗？“被”字句：（1）教室被小明打扫得干干净净。（2）衣服被妈妈洗得一尘不染。（3）大树被狂风吹得东倒西歪。拟人句：（1）小鸟在树上欢快地歌唱。（2）花儿在风中翩翩起舞。（3）太阳公公红着脸从东方升起来了。（二）病句诊疗室我断定他是小明的哥哥。（去掉“大概”）经过努力，他的作文水平提高了。（将“改进”改为“提高”）我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。（将“认真克服并善于发现”改为“善于发现并认真克服”）他经常回忆过去的事。（去掉“往”）菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。（去掉“西瓜”）（三）句子排序赛正确顺序：4、2、1、5、3四、阅读理解大探险（一）课内阅读比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。把荷叶比作大圆盘。荷花的姿态：才展开两三片花瓣儿；花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。示例：蝴蝶飞过来，告诉我花间舞蹈的快乐；蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的甜蜜。因为这一池荷花色彩鲜艳，形态各异，充满了生机与活力，就像一幅生动的画卷，而且是活的，所以说它是“一大幅活的画”。（二）课外阅读短文主要讲述了在南美洲的草原上，一片临河的草丛起火，蚂蚁们抱成一团，滚过火海，冲进小河，大多数蚂蚁绝处逢生的故事。小蚂蚁的“壮举”表现在：在毁灭性的打击面前，蚂蚁们能够迅速聚拢，抱成一团，以牺牲外层蚂蚁的代价，保护了大多数蚂蚁的生命，展现了团结协作、勇于牺牲的精神。示例：在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，这时候我们需要像小蚂蚁一样，团结协作，互相帮助，才能克服困难，取得成功。比如在运动会上，接力比赛需要队员们团结一心，互相配合，才能取得好成绩。示例：这件事让我深刻地认识到，团结就是力量，即使是小小的蚂蚁，也能在团结中创造奇迹。我们人类更应该学会团结，用团结的力量去面对生活中的一切挑战。五、写作天地大创作评分标准：题目补充完整（5分）内容具体，语句通顺，感情真挚（25分）不少于400字（10分）文中不得出现真实的人名、校名、地名（5分）适当运用修辞手法（5分）六、综合素养大比拼（一）古诗积累赛示例：《春晓》孟浩然：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。示例：《静夜思》李白：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月