2025-2026学年第一学期三年级语文练习（四）

2025-2026学年第一学期三年级语文练习（四）第一部分：基础积累与运用一、看拼音，写词语（10分）shíjiàng（）凭借精湛的技艺，在悬崖峭壁上雕刻出了栩栩如生的佛像。一场秋雨过后，山间的空气格外qīngshuǎng（），深吸一口，让人感到心旷神怡。弟弟总是wánpí（）地把妈妈刚晒好的衣服扔在地上，气得妈妈直跺脚。站在山顶向下望去，整个城市的风光尽收眼底，高楼大厦línlì（）在道路两旁。面对困难，我们不能tuìsuō（），要鼓起勇气勇往直前。他在比赛中不小心diēdǎo（）了，但还是忍着疼痛爬起来继续冲向终点。博物馆里陈列着许多珍贵的wénwù（），每一件都承载着历史的记忆。妈妈做的红烧肉香气扑鼻，我忍不住直流口水，chán（）得我围着厨房转圈圈。听到这个好消息，同学们都fèiténg（）起来，教室里充满了欢声笑语。老红军战士向我们讲述了当年在战场上bázhàn（）的故事，让我们深受感动。二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）海参（shēncān）在海底懒洋洋地蠕动着，而参（shēncān）加海底探险的队员们正小心翼翼地观察着它们。他悄（qiāoqiǎo）悄地走到妈妈身后，想给她一个惊喜，却发现妈妈正在悄（qiāoqiǎo）然落泪。尽（jǐnjìn）管任务十分艰巨，但他还是尽（jǐnjìn）自己最大的努力去完成。暑假里，我和爸爸一起去公园划（huáhuà）船，还在湖边的草地上划（huáhuà）了一幅美丽的风景画。他的弹（tándàn）弓技术非常高超，能准确地击中远处的目标，而且他还会弹（tándàn）钢琴。这种薄（báobó）雾笼罩下的城市有一种独特的美，薄（báobó）弱的阳光透过云层洒在大地上。他在处（chǔchù）理这件事情时非常冷静，最终把问题都处（chǔchù）置得妥妥当当。我发（fāfà）现妈妈的头上又多了几根白头发（fāfà），心里不禁一阵酸楚。三、比一比，再组词（12分）耍（）要（）需（）峰（）蜂（）锋（）钓（）钩（）沟（）诚（）城（）盛（）准（）堆（）推（）惜（）借（）错（）四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（10分）（）（）闻名（）（）相间（）（）倒置（）（）起舞（）（）大悟（）（）不断（）（）勃勃（）（）惚惚（）（）如也（）（）于怀（）（）私语（）（）夺秒（1）春天来了，花园里的花朵竞相开放，蝴蝶在花丛中（），一派生机勃勃的景象。（2）他一直对上次比赛失利的事情（），总是闷闷不乐。（3）经过老师的讲解，我（），原来这道题的解法这么简单。（4）马路上的车辆（），一派繁忙的景象。（5）考试时间马上就要到了，同学们都在（）地复习着。五、按要求写句子（10分）用“有的……有的……有的……”写一句话，描写同学们在操场上的活动场景。秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句）大自然难道不是一本看不完的大画册吗？（改为陈述句）第二部分：阅读理解一、阅读《富饶的西沙群岛》选段，回答问题（15分）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。选段中第一自然段主要写了西沙群岛海水的什么特点？是从哪些方面来写的？（4分）请用“______”画出第二自然段中的比喻句，并说说这个比喻句把什么比作了什么。（4分）第三自然段中描写了几种鱼的样子？请用简洁的语言概括每种鱼的特点。（4分）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话是什么意思？从中你能体会到什么？（3分）二、阅读短文《秋天的怀念》，回答问题（20分）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……请用简洁的语言概括短文的主要内容。（4分）文中多次提到“花”，请结合上下文分析“花”在文中的作用。（5分）请赏析文中画横线的句子：“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。”（5分）文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”，你认为“我”懂得了什么？（3分）读完这篇短文，你有什么感想？请结合自己的生活实际谈一谈。（3分）第三部分：习作表达（22分）题目：《一件令我______的事》要求：把题目补充完整，可填入“开心”“难过”“后悔”“感动”等词语。写一件具体的事，把事情的经过写清楚，表达出自己的真实情感。语句通顺，不少于300字。评分标准：一类文（19-22分）：题目补充完整，内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清晰，没有错别字，字数符合要求。二类文（15-18分）：题目补充完整，内容比较具体，感情比较真挚，语句比较通顺，条理比较清晰，有少量错别字，字数基本符合要求。三类文（10-14分）：题目补充完整，内容不够具体，感情不够真挚，语句有不通顺的地方，条理不够清晰，错别字较多，字数较少。四类文（10分以下）：题目未补充完整，内容不具体，感情不真实，语句不通顺，条理混乱，错别字很多，字数严重不足。写作指导：审题：这是一篇半命题作文，需要先把题目补充完整，然后围绕补充的词语来写一件具体的事。选材：可以从自己的生活经历中选择一件印象深刻的事，比如一次成功的经历、一次失败的教训、一次受到帮助的经历、一次帮助别人的经历等。构思：在写作时，要把事情的起因、