2025-2026学年三年级语文阶段评估（九）

2025-2026学年三年级语文阶段评估（九）一、基础知识积累与运用（40分）（一）看拼音写词语（10分）金秋时节，桂花香飘十里，我们穿着piàoliang（漂亮）的校服，排着整齐的队伍，来到郊外开展研学活动。爸爸常常gàosu（告诉）我，遇到困难不要jīnghuāng（惊慌），要冷静思考，寻找解决办法。一场秋雨过后，山间的小溪变得húnzhuó（浑浊），但空气却格外清新，深吸一口，让人感到shūfu（舒服）。周末，我和小伙伴们一起在公园的草地上tīzúqiú（踢足球），笑声ràng（让）整个公园都充满了生机。老师的话像一盏明灯，zhǐyǐn（指引）着我们在知识的海洋中勇敢前行。（二）选择正确的读音或汉字（8分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.赠送（zèng）挨打（āi）钥匙（shi）B.缤纷（bīn）掠过（lüè）歌吟（yín）C.凌乱（líng）增添（zēng）振动（zhèn）D.辽阔（kuò）蟋蟀（suài）饱满（bǎo）答案：B解析：A选项中“挨打”的“挨”应读ái；C选项中“振动”的“振”应读zhèn；D选项中“蟋蟀”的“蟀”应读shuài。下列词语中没有错别字的一项是（）A.穿带荒野狂欢能够B.互相狂风口笛来的及C.跳舞罚站猜想所以D.放假招引双臂急急忙忙答案：D解析：A选项中“穿带”应为“穿戴”；B选项中“来的及”应为“来得及”；C选项中没有错别字，但D选项也没有错别字，且更符合题意。（三）词语练习（12分）照样子，写词语（6分）（1）亮晶晶（ABB式）：______________________________（2）一步一步（ABAB式）：______________________________（3）舒舒服服（AABB式）：______________________________答案：（1）金灿灿、红彤彤、白茫茫；（2）研究研究、打扫打扫、商量商量；（3）开开心心、快快乐乐、明明白白。选词填空（6分）（1）（）的月光洒在（）的小路上，让人感到格外宁静。（清幽幽静）（2）他（）地坐在窗前，（）着远方，似乎在思考着什么。（默默凝望）（3）这场比赛非常（），双方队员都（）拼搏，最终以平局收场。（激烈猛烈）答案：（1）清幽、幽静；（2）默默、凝望；（3）激烈、猛烈。（四）句子练习（10分）按要求改写句子（6分）（1）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：列宁把那只灰雀找到了。“被”字句：那只灰雀被列宁找到了。（2）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。（3）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）春天的风，是一支画笔。修改病句（4分）（1）我断定他可能生病了。修改：我断定他生病了。（或：我想他可能生病了。）（2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。修改：他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《富饶的西沙群岛》（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这段话主要写了西沙群岛海里的鱼__________和__________的特点。（2分）答案：好看、多解析：从“好看极了”和“各种各样的鱼多得数不清”可以看出。文中画横线的句子运用了__________和__________的修辞手法，具体描写了__________种鱼的形态。（3分）答案：排比、比喻、四解析：句子中“有的……有的……有的……有的……”是排比的修辞手法，“周身像插着好些扇子”“鼓起气来像皮球一样圆”是比喻的修辞手法，一共描写了四种鱼的形态。“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话的意思是（）（2分）A.西沙群岛的海里水和鱼各占一半。B.西沙群岛的海里鱼非常多。C.西沙群岛的海里水非常多。答案：B解析：这是一种夸张的说法，目的是突出西沙群岛海里的鱼非常多。仿照文中画横线的句子，用“有的……有的……有的……有的……”写一段话。（4分）示例：天上的云变化多端，有的像连绵的群山；有的像奔腾的骏马；有的像雪白的棉花糖；有的像可爱的小兔子。你喜欢西沙群岛吗？为什么？（4分）示例：我喜欢西沙群岛，因为那里风景优美，物产丰富，尤其是海里的鱼各种各样，多得数不清，让人感到非常神奇。（二）课外阅读（15分）《秋天的雨》（节选）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。选文从__________和__________两个方面描写了秋天的雨。（2分）答案：气味、动植物的变化解析：第一自然段写了秋天的雨的气味，第二自然段写了秋天的雨带来的动植物的变化。文中画横线的句子中，“勾住”一词的意思是（）（2分）A.小朋友的脚被香味吸引住了。B.小朋友的脚被香味缠住了。C.小朋友的脚被香味弄伤了。答案：A解析：“勾住”在这里是指小朋友被水果的香味吸引住了，舍不得离开。第二自然段中，作者描写了哪些动植物准备过冬的情景？请用“——”画出来。（3分）答案：小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。秋天的雨还会把什么消息告诉谁呢？请发挥想象，写一段话。（4分）示例：秋天的雨，告诉小燕子冬天快要来了，小燕子赶紧收拾好行李，飞向温暖的南方。秋天的雨，告诉小蚂蚁冬天快要来了，小蚂蚁们忙着搬运食物，准备在洞里度过寒冷的冬天。你喜欢秋天的雨吗？为什么？（4分）示例：我喜欢秋天的雨，因为它带来了好闻的气味，让我们闻到了各种水果的香甜；它还带来了冬天快要到来的消息，让动植物们都做好了过冬的准备。秋天的雨就像一位神奇的魔法师，给大自然带来了许多变化。三、习作表达（30分）题目：我的__________要求：1.把题目补充完整，可以是“我的爸爸”“我的妈妈”“我的老师”“我的小伙伴”“我的宠物”等。2.内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。3.字数不少于300字。范文示例：我的爸爸我的爸爸是一个非常普通的人，但在我心中，他却是世界上最伟大的爸爸。爸爸个子高高的，身材有点胖，圆圆的脸上戴着一副眼镜，看起来很斯文。他平时工作很忙，经常早出晚归，但只要一有时间，他就会陪我一起玩。记得有一次，我数学考试没考好，心里特别难过。爸爸知道后，没有批评我，而是耐心地帮我分析错题，还鼓励我说：“一次考试没考好没关系，重要的是要找出自己的不足，下次努力就好。”在爸爸的鼓励下，我重新振作起来，更加努力地学习数学，后来的考试成绩也有了很大的进步。爸爸还是一个非常有爱心的人。有一次，我们在路边看到一只流浪猫，爸爸立刻买了一些猫粮给它吃，还把它带回了家。在爸爸的照顾下，流浪猫慢慢变得活泼起来，现在它已经成为了我们家的一员。爸爸对我的爱就像大海一样深沉，我永远爱我的爸爸。评分标准：题目补充完整，符合要求（2分）内容具体，有真情实感（10分）语句通顺，没有错别字（8分）结构清晰，有开头、中间和结尾（5分）字数符合要求（5分）四、附加题（10分）（一）古诗积累（5分）请写出一首描写秋天的古诗。示例：《山行》杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。请写出含有“月”字的诗句。示例：举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》（二）趣味语文（5分）猜字