2026秋九年级语文上册冲刺卷（人教部编提分版）

2026秋九年级语文上册冲刺卷（人教部编，提分版）2026秋九年级语文上册冲刺卷（人教部编，提分版）

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、单选题（每题2分，共10分）

1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）

A.憔悴（qiáo）诘责（jié）吮吸（shǔn）

B.狡黠（xiá）愧怍（zuò）拮据（jié）

C.污蔑（miè）谴责（qiǎn）颓唐（tuí）

D.纨绔（kuà）禁锢（gù）脚蹼（pǔ）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.针锋相对别出心裁历历在目

B.惟妙惟肖自相矛盾人声鼎沸

C.相濡以沫锲而不舍气冲斗牛

D.咄咄逼人鬼鬼祟祟锲而不舍

3.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）

A.他对祖国的热爱是发自肺腑的。

B.这幅画的色彩绚丽，令人叹为观止。

C.他的演讲声嘶力竭，却无人理会。

D.这位科学家在物理学领域取得了举世瞩目的成就。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我认识到团结的重要性。

B.他的学习成绩有了明显的提高和进步。

C.学校组织了丰富多彩的课外活动，让我们受益匪浅。

D.是否认真复习，将直接影响考试成绩。

5.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编撰而成。

B.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，表达了作者对童年生活的回忆。

C.《故乡》是鲁迅先生的小说，反映了当时农村的落后和人民的苦难。

D.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，讲述了海底探险的故事。

二、填空题（每空1分，共10分）

6.《观沧海》中描写海水宽广无边，用“__________，__________”两句诗来表现。

7.《次北固山下》中描写江水滚滚东流，用“__________，__________”两句诗来表现。

8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人王昌龄的关切之情，用“__________，__________”两句诗来表现。

9.《行路难（其一）》中表达诗人对未来的坚定信念，用“__________，__________”两句诗来表现。

10.《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人思念之情的句子是“__________，__________”。

三、文言文阅读（共20分）

阅读下面的文言文，完成11-15题。

《生于忧患，死于安乐》节选

孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。”

11.解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）天将降大任于是人也__________

（2）劳其筋骨__________

（3）饿其体肤__________

（4）空乏其身__________

12.翻译下列句子。（6分）

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

13.本文的中心论点是什么？（4分）

_________________________________________________________

14.结合你的生活实际，谈谈你对“生于忧患，死于安乐”这句话的理解。（6分）

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四、现代文阅读（共30分）

阅读下面的现代文，完成16-25题。

《那座山》

我们村后有一座山，不高，也不险，四季景色各异。春天，山花烂漫；夏天，绿树成荫；秋天，层林尽染；冬天，银装素裹。山脚下住着李家，一家四口，生活朴素。

李家有一个儿子，名叫李明，今年十五岁。他从小体弱多病，但学习刻苦。每天清晨，他都第一个起床，去山里砍柴，然后才去上学。放学后，他又去山里打猪草，回来后才做作业。他的学习成绩一直名列前茅。

李家的女儿，名叫李红，今年十三岁。她从小聪明伶俐，但性格内向。她喜欢在山里玩耍，喜欢观察山里的花草树木。她的作文写得很好，多次获得学校的奖励。

李家的父亲，名叫李建国，今年五十岁。他是一名普通的农民，勤劳朴实。他每天天不亮就起床，去田里干活，回来后才做饭。他总是关心孩子的学习，鼓励他们努力学习。

李家的母亲，名叫李秀英，今年四十五岁。她是一名普通的家庭妇女，温柔贤惠。她每天把家里收拾得干干净净，把孩子照顾得无微不至。她总是支持孩子的学习，鼓励他们好好学习。

山里的生活虽然艰苦，但李家人过得幸福。他们相互关爱，相互支持，共同度过了许多美好的时光。

16.本文以“__________”为线索，依次写了__________、__________、__________、__________四个人物。（4分）

17.根据文章内容，概括李明、李红、李建国、李秀英的性格特点。（12分）

李明：_________________________________________________________

李红：_________________________________________________________

李建国：_________________________________________________________

李秀英：_________________________________________________________

18.文章中描写山的句子有哪些？这些描写有什么作用？（6分）

_________________________________________________________

19.文章最后一段写道：“山里的生活虽然艰苦，但李家人过得幸福。”你如何理解这句话？（5分）

_________________________________________________________

20.结合文章内容，谈谈你对“幸福”的理解。（5分）

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五、作文（40分）

21.题目：那一次，我明白了__________

要求：请将题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文。

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六、默写题（每空1分，共10分）

22.《关雎》中描写君子追求淑女，寤寐思服的两句诗是“__________，__________”。

23.《蒹葭》中描写追寻伊人，水草萋萋的两句诗是“__________，__________”。

24.《龟虽寿》中表达老当益壮，志在千里的两句诗是“__________，__________”。

25.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民情怀的句子是“__________，__________”。

26.《过零丁洋》中表现诗人视死如归精神的两句诗是“__________，__________”。

27.《醉翁亭记》中描写山水美景，令人流连忘返的句子是“__________，__________”。

28.《湖心亭看雪》中描写雪后西湖景色的句子是“__________，__________”。

29.《小石潭记》中描写潭水清澈透明的句子是“__________，__________”。

30.《陋室铭》中描写陋室环境优美的句子是“__________，__________”。

七、文言文阅读（共15分）

阅读下面的文言文，完成31-35题。

《马说》节选

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

31.解释下列加点词语的意思。（5分）

（1）祇辱于奴隶人之手__________

（2）骈死于槽枥之间__________

（3）食马者不知其能千里而食也__________

（4）才美不外见__________

（5）鸣之而不能通其意__________

32.翻译下列句子。（5分）

（1）故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

（2）是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

33.本文借千里马不能被理解、不被重用的故事，表达了作者怎样的思想感情？（5分）

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八、现代文阅读（共25分）

阅读下面的现代文，完成36-40题。

《书桌上的铜板》

我的书桌上有一块铜板，是父亲在“文革”初期交给我的。那是一个动荡的年代，父亲被下放到农村劳动。临走前，他把这块铜板交给我，说：“这是你爷爷留下的，好好收着，它比钱更重要。”

这块铜板很旧了，上面有一个小小的缺口。铜板的正面刻着“勤俭节约”四个字，背面刻着“艰苦朴素”四个字。我常常摩挲这块铜板，思考父亲想告诉我什么。

父亲在乡下劳动期间，生活非常艰苦。他住在破旧的茅草屋里，吃的是粗糠杂粮，穿的是打补丁的衣服。但他从不抱怨，总是默默地干活。他常说：“艰苦可以磨练意志，节约可以积累财富。”

父亲的言传身教，深深地影响了我。我学会了勤俭节约，学会了艰苦朴素。我不再浪费粮食，不再乱花钱，而是把每一分钱都用在刀刃上。

后来，我上了大学。在学校里，我依然保持着勤俭节约的习惯。我自己做饭，自己洗衣服，从不攀比。我的生活虽然简单，但我很快乐。

毕业后，我找到了一份工作。我依然记得父亲交给我的那块铜板，它时刻提醒我：勤俭节约，艰苦朴素，是一种美德，是一种精神。

36.根据文章内容，概括“我”的性格特点。（6分）

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37.文章中描写父亲言行的句子有哪些？这些描写有什么作用？（6分）

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38.文章标题“书桌上的铜板”有什么含义？（5分）

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39.结合文章内容，谈谈你对“勤俭节约，艰苦朴素”这句话的理解。（5分）

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40.这篇文章给了你哪些启示？（3分）

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九、作文（35分）

22.题目：那一次，我懂得了__________

要求：请将题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文。

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一、单选题

1.C

2.A

3.C

4.C

5.A

二、填空题

6.日月之行若出其中

7.潮平两岸阔风正一帆悬

8.我寄愁心与明月随君直到夜郎西

9.长风破浪会有时直挂云帆济沧海

10.但愿人长久千里共婵娟

三、文言文阅读

11.（1）将要（2）使……劳累（3）使……饥饿（4）使……受贫困

12.（1）这样来使他的心受到震撼，使他的性情坚韧，增加他所不具备的能力。（2）在国内没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外没有敌对的国家和外来的祸患，国家就常常会灭亡。

13.生于忧患，死于安乐

14.示例：我认为“生于忧患，死于安乐”这句话意思是，人在忧愁患难中能生存发展，在安逸享乐中会萎靡死亡。生活中，只有经历困难和挑战，才能锻炼出坚强的意志和能力。如果一直生活在舒适的环境中，不经历任何挫折，就会变得软弱无力，无法面对未来的挑战。

15.示例：我认为这句话对我的启示是，要珍惜现在的生活，但不要安于现状，要不断努力，克服困难，才能取得更大的进步。

四、现代文阅读

16.山李明李红李建国李秀英

17.李明：体弱多病，但学习刻苦，勤劳朴实。

李红：聪明伶俐，但性格内向，喜欢观察山里的花草树木，作文写得很好。

李建国：勤劳朴实，关心孩子的学习，鼓励他们努力学习。

李秀英：温柔贤惠，把家里收拾得干干净净，把孩子照顾得无微不至，支持孩子的学习，鼓励他们好好学习。

18.春天，山花烂漫；夏天，绿树成荫；秋天，层林尽染；冬天，银装素裹。这些描写的作用是交代了故事发生的背景，渲染了气氛，突出了山村生活的美好，也为下文写李家人的生活做了铺垫。

19.示例：这句话的意思是，虽然山里的生活条件比较艰苦，但李家人因为相互关爱，相互支持，所以过得很幸福。

20.示例：我认为幸福是一种感觉，是一种心态。幸福不是靠别人给的，而是靠自己创造的。只要我们懂得珍惜身边的一切，懂得感恩，懂得付出，就能感受到幸福。

五、作文

（略）

六、默写题

22.溥沬之宾寤寐思服

23.蒹葭萋萋白露未晞

24.宁移白首之心垂髫之年的气概

25.安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜

26.人生自古谁无死留取丹心照汗青

27.山水之乐得之心而寓之酒也

28.天与云与山与水上下一白

29.水尤清冽全石以为底

30.斯是陋室惟吾德馨

七、文言文阅读

31.（1）只（2）并列而死（3）知道（4）显露（5）通晓

32.（1）所以即使是有名的马，也只是屈辱在仆役的手中，和普通马并列死在马厩里，不因能跑千里而被称道。

（2）这样的马，即使有千里马的才能，吃不饱，力气不足，才华美丽不能显露，而且想要和普通马一样都不可能得到，怎么能要求它能跑千里呢？

33.示例：表达了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。

八、现代文阅读

36.勤俭节约，艰苦朴素，独立自主，懂得感恩。

37.父亲在乡下劳动期间，生活非常艰苦。他住在破旧的茅草屋里，吃的是粗糠杂粮，穿的是打补丁的衣服。但他从不抱怨，总是默默地干活。他常说：“艰苦可以磨练意志，节约可以积累财富。”这些描写的作用是突出了父亲的勤劳朴实，艰苦奋斗的精神，也体现了父亲对“我”的教育和影响。

38.示例：这块铜板是父亲留给“我”的遗物，象征着勤俭节约，艰苦朴素的优良传统，也象征着父亲对“我”的期望和教诲。

39.示例：我认为“勤俭节约，艰苦朴素”这句话的意思是，要珍惜每一分钱，每一粒粮食，不要浪费，要养成良好的生活习惯，才能积累财富，才能取得更大的进步。

40.示例：这篇文章给了我启示，要勤俭节约，艰苦朴素，要懂得感恩，要努力学习，才能取得更大的进步。

九、作文

（略）

知识点分类和总结

1.文学常识

-诗歌鉴赏：包括诗歌的创作背景，作者生平，诗歌的