济宁市实验中学2025级高一上学期10月月考试题答案详解(教师版)

济宁市实验中学2025级高一上学期10月月考答案详解1-5CCAAC6-10ABCAC11-15BABCC16-20BACBC21--23DBA21.答案：D解析：根据文中“TheTravelPavilion”部分的描述“Exploreplacesyouhaveneverbeentobefore,andexperiencedifferentwaysoflife”（探索你从未去过的地方，体验不同的生活方式），以及后续提到的亚马逊丛林村落、土耳其集市等不同地区场景可知，该场馆旨在帮助游客了解世界上不同地方的相关情况。A选项“认识旅行的重要性”文中未提及；B选项“熟悉山区国家”仅对应“柏柏尔山地房屋”这一个场景，过于片面；C选项“学习制作渔网等物品”是场馆内的具体活动，并非建造的核心目的。22.答案：B解析：文中“TheFutureTower”部分明确提到“Thisexhibitionshowshowprogresswilltouchourlives.Itallowsustolookintothefutureandexplorethecitiesofthenextcenturyandthewaywe’llbelivingthen”（这个展览展示了科技进步将如何影响我们的生活，让我们得以展望未来，探索下个世纪的城市以及那时的生活方式）。因此，若想了解人们未来的生活，应前往“未来之塔”。23.答案：A解析：根据“ThePyramid”部分的内容“ThisisthecenterofAdventureland.Runoutoffilm,needsomepostcardsandstamps?Forallthesethingsandmanymore,visitourundergroundshoppingcenter”（这里是冒险乐园的中心。胶卷用完了？需要明信片和邮票？想要这些或更多物品，可前往地下购物中心）可知，“金字塔”区域设有购物中心，能够购买玩具狮子这类纪念品。其他选项对应的场馆均无购物功能描述。24--27DDBA【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述了每天早上5点，当大多数人还在睡觉时，MrTay和他的团队就开始在厨房忙碌，准备、烹饪、打包并将食物送到岛上各个地方。这一切始于邻居Lisa请求他收集蔬菜并分发给BukitHoSwee的贫困居民。【24题详解】D细节理解题。根据文章第一段“Dayinanddayout,MrTayandhisteamprepare,cook,packanddeliverthefoodtovariouspartsoftheisland.(泰先生和他的团队日复一日地准备、烹饪、包装食物并运送到岛上的各个地方。)根据最后一段“HecallsthevolunteersofWillingHeartstheorganisation’seyesandears,astheyarealwaysonthelookoutforthepoortolendahand.”（他称“心之志”的志愿者是该组织的眼睛和耳朵，因为他们总是在寻找穷人伸出援助之手。）可知，WilingHearts为穷人提供食物。故答案为D。【25题详解】D细节理解题，根据文章第三段的“Thesoupkitchenseesmanyvolunteers,someofwhomarenew,whileothershavebeenaroundsincetheorganisation’searlydays.Theylearnhowtocook,interactwithpeoplefromallwalksoflife,pickupdifferentlanguages,gaingreaterknowledgeaboutsocialproblems,andmostimportantly,theywillformastrongtiewithoneanother.(施粥场有许多志愿者，其中一些是新来的，而另一些则是该组织成立之初就有的。他们学习如何烹饪，与各行各业的人互动，学习不同的语言，获得更多关于社会问题的知识，最重要的是，他们彼此建立牢固的联系。)可知，志愿者最大的收获是与人联系。故答案为D。【26题详解】B词句猜测题，根据文章最后一段的“Asanon-profitorganisation,WillingHeartsdependsheavilyondonationsandfoodcollections.However,thisdoesnotfazeMrTay.Hebelievesthatyouhavetoletthingsflowinlittlebylittle,andnotbestoppedbyworrieswhichcreateanunnecessaryamountofstress.(作为一个非盈利组织，WilingHearts在很大程度上依赖于捐赠和食品募捐。然而，这并没有让泰先生faze。他认为，你必须让事情逐渐发展，不要被那些制造不必要压力的担忧所阻止。)”可知，尽管这个非盈利组织主要依靠捐赠，但是Tay认为必须让事情逐渐发展，不要被那些制造不必要压力的担忧所阻止，因此推断这件事不让他烦恼，因此推断faze的意思是“使烦恼”。故答案为B。【27题详解】A主旨大意题，根据文章最后一段的“Asanon-profitorganisation,WillingHeartsdependsheavilyondonationsandfoodcollections.However,thisdoesnotfazeMrTay.Hebelievesthatyouhavetoletthingsflowingradually,..lendahand.(作为一个非盈利组织,WilingHearts在很大程度上依赖于捐赠和食品捐赠。然而，这并没有让泰先生感到不安。他认为，你必须让事情逐渐发展，不要被那些制造不必要压力的担忧阻止。他称呼WillingHearts的志愿者为这个组织的眼睛和耳朵，因为他们总是在寻找穷人伸出援助之手。)可知本文主要进述了WilingHeats作为一个非盈利组织帮助穷人的故事。故答案为A。28--31DBAC[语篇解读]这是一篇说明文。据本周一公布的aCommonSenseMediareport报告显示，青少年和年幼的孩子们读书的乐趣大大减少。文中从阅读的乐趣，阅读的时间，阅读方式和父母对孩子阅读的影响等角度展示了该报告的内容。【28题详解】D推理判断题。题干问的是这篇报道可能是关于什么内容。根据整篇文章，我们可以看出这篇报道讲述了孩子们阅读的乐趣，孩子们阅读的时间，孩子们阅读方式和父母对孩子阅读的影响。A项意为：父母与孩子的关系。；B项意为：儿童读物的的优点；C项意为：孩子们的课后活动；D项意为：孩子们的阅读习惯。故选D。【29题详解】B推理判断题。根据第三段中的theproportion(比例)whosaythey‘hardlyever’readforfunhasgonefrom8percentof13-year-oldsand9percentof17-year-oldsin2004to22percentand27percentrespectivelytoday.可知，很少为乐趣而阅读的人的比例已经分别从1984年的13岁的8%和17岁的9%上升到现在的22%和27%。也就是说，为乐趣而读书的人越来越少了。故选B。【30题详解】A推理判断题。根据倒数第三段最后一句Itdoespointoutthatmanyparentsstilllimit(限制)electronicreading,mainlybecausetheyareworriedtheincreasedscreentimemaycausephysicalproblems.可知，许多家长仍然限制电子阅读，主要因为家长担忧屏幕时间的增加可能会引起身体方面的问题，也即是担心会伤害孩子们的健康。故选A。【31题详解】C细节理解题。根据倒数第二段Themosthopefuldatasharedinthereportshowsparentsserveasexamplesandimportantguidesfortheirkidswhenitcomestoreading.可知，报告中分享的最有希望的数据表明，父母为孩子们做榜样并为孩子们作重要指导能培养孩子的阅读习惯。也即是说，父母可以通过给孩子们作榜样来鼓励孩子们阅读的。故选C。32--35ACDC【导语】本文是一篇说明文。主要介绍了人工智能给教育带来危机的同时，也能为教师提供帮助并支持学生学习。32题详解】A推理判断题。根据第二段“NewYorkCitypublicschoolssaidnotoAIinJanuary,onlytochangethedecisioninMay.(纽约市公立学校于1月禁止使用人工智能，但在5月改变了这一决定)”可知，纽约市公立学校起初对AI的态度是“拒绝/反对使用。故选A项。【33题详解】C细节理解题。根据第三段“AIshaveotherpracticalusesforteachers.Theycanhelpwritelessonplansatdifferentreadinglevelsandevenindifferentlanguages.

(人工智能对教师还有其他实际用途。它们可以帮助编写不同阅读水平甚至不同语言的课程计划)”可知，在人工智能的帮助下教师可以创建多层次的教案。故选C项。【34题详解】D细节理解题。根据最后一段““Thisgivesusthechancetogiveeverystudentaone-on-oneteacher,everyteacherateachinghelper,andmore,”saysSalKhan.thefounderofKhanAcademy.(“这让我们有机会给每个学生一个一对一的老师，每个老师一个助教，甚至更多，”可汗学院的创始人萨尔·可汗说)”可知，萨尔·可汗认为人工智能可以为每个学生提供一个一对一的老师，即为每个学生提供个性化的学习。故选D项。【35题详解】C主旨大意题。根据第一段“Maybeso,butAIcouldalsobeateacher’sfriend.(也许是这样，但人工智能也可以是老师的朋友)”以及最后一段““Thisgivesustheopportunitytogiveeverystudentaone-on-oneteacher,everyteacherateachinghelper,andmore,”saysSalKhan.thefounderofKhanAcademy.(“这让我们有机会给每个学生一个一对一的老师，每个老师一个助教，甚至更多，”可汗学院的创始人萨尔·可汗说)”可知，文章主要讲述了人工智能对教师和学校的好处，所以“人工智能可以使教师和学校受益”适合作为文章标题。故选C项。36--40EBDCG这是一篇面向青少年、关于如何在生活中取得成功的说明文，主要通过“分点提建议”的结构展开。36.E.解析：段落核心：该空为第一点建议的总起句，后文围绕“教育的重要性”展开（如“在学校追求卓越、听老师的话、做作业、取得好成绩”“进入更好的大学、拥有光明未来”），核心话题是“学校表现”。选项匹配：E选项“在学校做好”直接概括了后文内容，是对该段建议的精准总领。37.B.解析：前文逻辑：上一句提到“在学校做好能帮你进入更好的大学，进而拥有光明未来”，该空需承接“学校表现与未来”的关系，对前文进行总结或强化。选项匹配：B选项“学校为你指明正确的方向”呼应了“进入好大学、光明未来”的逻辑，说明学校是实现成功的重要基础，衔接自然。38.D.段落核心：该段主题是“在社区做好事（志愿服务）”，前文提到“志愿服务能改善社区、让你更快乐”，后文用“Forexample”举了“热爱环保就去种树或捡垃圾”的例子，需填一个连接“志愿服务”与“个人兴趣”的过渡句。选项匹配：D选项“找机会做你感兴趣的志愿工作”既承接了前文的“志愿服务”，又引出后文“根据兴趣选择志愿活动”的例子，逻辑连贯。39.C.解析：段落核心：该空为第三点建议的总起句，后文提到“他们会帮你成为最好的自己”“尊重他们、重视他们的意见”“你无法选择老师或家人，但仍需和他们沟通”，核心对象是“父母和老师”，核心建议是“善待/尊重他们”。选项匹配：C选项“善待你的父母和老师”直接概括了后文的对象和态度，是总起句的最佳选择。40.G.解析：前文逻辑：上一句提到“尊重他们、重视他们的意见，即使他们有时会让你烦”，该空需解释“为什么即使被烦也要尊重他们”，补充原因以增强说服力。选项匹配：G选项“记住他们做这些事是因为关心你”直接点明了父母和老师“让你烦”的行为背后的初衷（关心），承接了“即使烦也要尊重”的逻辑，让建议更易被接受。41.C42.D43.A44.B45.C46.D47.A48.B49.B50.A51.B52.C53.D54.A55.D【导语】这是一篇记叙文。文章主要讲述了母亲送最小的女儿参加高中毕业前的最后一次活动，突然离别在即而落泪。她强忍情绪，暗数分别的日子，最终明白：放手是爱的延续，也是母女新生活的开始。【41题详解】C考查动词词义辨析。句意：我没能控制住自己突然涌出的眼泪。A.happened发生，碰巧；B.agreed同意；C.failed失败，没能做到；D.volunteer自愿做。根据上文“Isuddenlystartedtocry”可知，作者哭了出来，没能控制住眼泪。故选C项。【42题详解】D考查副词词义辨析。句意：我没能控制住自己突然涌出的眼泪。A.everywhere到处，处处；B.somewhere某地；C.anywhere任何地方；D.nowhere无处。根据“Isuddenlystartedtocry.I_____tocontrolmytears”可知，该空在tears后面的定语从句中，动词短语comefromnowhere意为“毫无预兆地突然出现”符合语境。故选D项。【43题详解】A考查形容词词义辨析。句意：大家都知道我不容易情绪化。A.emotional情感的；B.responsible负责的；C.strong强大的；D.curious好奇的。根据上文“Isuddenlystartedtocry.I_____tocontrolmytearsthatcameseeminglyfrom____.”可知，作者没有控制住情绪哭了，而她平时不这么情绪化，这里在说情绪问题。故选A项。【44题详解】B考查动词短语辨析。句意：但是，在那一刻，我无法抑制这种情绪的波动和对母亲这一时期的最终恐惧：我的女儿将从高中毕业，进入她人生的下一个阶段。A.leavealone不打扰；不惊动；B.holdback控制，抑制住；C.focuson专注于；D.passon传递。根据上文“I____tocontrolmytearsthatcameseeminglyfrom____.”可知，作者哭了，没能抑制住情绪波动。故选B项。【45题详解】C考查动词短语辨析。句意：但是，在那一刻，我无法抑制这种情绪的波动和对母亲这一时期的最终恐惧：我的女儿将从高中毕业，进入她人生的下一个阶段。A.stayingawayfrom远离；B.comingupwith想出，提出；C.movingonto继续向前；D.lookingdownupon瞧不起，鄙视。根据上文“mydaughterwouldgraduatefromhighschool”及下文“thenextpartofherlife”可知，孩子高中毕业后应该是继续进入下一个新阶段，指离家去上大学。故选C项。【46题详解】D考查名词词义辨析。句意：“看那雾霾！今天的雾霾严重吗？”我说，改变了话题。A.way方法；B.purpose目的；C.task任务；D.topic话题。根据上文“Areyouokay,Mum?askedmydaughter.”及“Lookatthehaze!Isn’titbadtoday?”可知，女儿问她心情问题，作者却说天气，改换了话题。故选D项。【47题详解】A考查名词词义辨析。句意：我只是不知道该说什么来告诉她我的感受。A.words单词，话语；B.tears泪水；C.chance机会；D.right权利。根据上文“Isaid,changingthe_____.”可知，作者在解释自己为什么不回答女儿的问题转换话题的原因，她不知道说些什么话来解释自己的泪水。故选A项。【48题详解】B考查动词词义辨析。句意：没有说话，我们可以感觉到日子在过去，她的毕业倒计时。A.quit停止，离开；B.sense意识到，感觉；C.record记录，录制；D.discuss讨论。根据下文“acountdowntohergraduation.”可知，作者在女儿高中毕业前的倒计时过程中感觉到时间的流逝。故选B项。【49题详解】B考查动词词义辨析。句意：在她离开之前的每一天，我都在练习最后不得不让她离开的那一刻，因为她在遥远的大学开始了她的新生活。A.appear出现，显得；B.leave离开，启程；C.study学习，研究；D.remember记得。根据下文“themomentwhenIfinallyhavetolethergoasshebeginsher____lifefarawayatuniversity.”可知，这里指作者在女儿离开自己去上大学前的短暂日子里，慢慢接受小女儿要离家的事实。故选B项。【50题详解】A考查形容词词义辨析。句意：在她离开之前的每一天，我都在练习最后不得不让她离开的那一刻，因为她在遥远的大学开始了她的新生活。A.fresh新的；B.early早的；C.past过去的；D.suitable适合的。根据上文“mydaughterwouldgraduatefromhighschool,____thenextpartofherlife.”可知，大学生活对于作者的即将高中毕业的女儿是一种全新的生活。故选A项。【51题详解】B考查名词词义辨析。句意：当我回想起那些特别的时刻，我意识到这种变化也是对她成长的庆祝。A.happiness幸福；B.change改变，变化；C.opinion意见；评价；D.addiction瘾；入迷；嗜好。根据上文“...Ifinallyhavetolethergoasshebeginsher________lifefarawayatuniversity.”可知，此处指小女儿高中毕业离开家庭去上大学这种生活的变化。故选B项。【52题详解】C考查动词词义辨析。句意：我们共同的爱将永远连接我们，无论距离多远。A.train训练；B.require需要，要求；C.connect联系；D.confuse使糊涂；使迷惑。根据前面主语“Theloveweshare”可知，虽然女儿要离开家，母女及家人之间的爱会将彼此联系在一起。故选C项。【53题详解】D考查动词词义辨析。句意：我宽慰自己：没关系，我们会没事的。A.warn警告；B.show展现，展示；C.challenge怀疑；向……挑战；D.comfort安慰；宽慰。根据冒号后“it’sokayandwe’llbe_____.”可知，这是作者自己的心理暗示，宽慰自己。故选D项。【54题详解】A考查形容词词义辨析。句意：我提醒自己：没关系，我们会没事的。A.fine好的；B.useful有用的；C.confident自信的；D.proud骄傲的。根据上文“it’sokay”及下文“Thisisnotanending,”可知，作者在对未来往好处想，fine与okay意思相同，符合语境。故选A项。【55题详解】D考查名词词义辨析。句意：对我们俩来说，这不是结束，而是新的开始。A.style方式；作风B.interest兴趣，利益；C.problem问题；D.beginning开始。根据上文“Thisisnotanending,but…”可知，作者想明白了，孩子离家去上大学对母女二人都是一种新生活的开始，转折后beginning与ending反义词呼应，符合语境。故选D项。第二节单词拼写（共25小题；每小题1分，满分25分）56.frightened57.solution58.exchange59.concentrate60.females61.title62.graduating/graduation63.preferred64.addicted65.improve66.revising67.strategies68.explore69.registered70.awkward71.flashed72.personalities73.content74.Actually75.responsible76.schedule77.movements78.partner79.nationality80.advanced第三节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）81.an82.on83.annoyed84.confused85.fluency86.tosign87.areattracted88.playing89.generations90.behavior/behaviour第四部分写作（满分15分）范文一DearEric，I'msorrytohearyoufeelitdifficulttogetusedtothenewschoollifeinAmerica,whichisnotuncommonforafreshman.Herecomesmyadvice.Firstofall,learningChinesewellisamust.OnlywhenyouspeakfluentChinesecanyoufindmorechancestocommunicatewithothers.Secondly,Irecommendthatyouturntoyourteachersforhelpwhenyouareintrouble.What'smore,trytomakemorefriendsandtakeanactivepartinvariousactivitiesorganizedbyyourschool,whichwillnotonlyhelpyouremoveyourlonelinessbutalsomakeyourlifemoreinteresting.Whatdoyouthinkofmyopinions?Believeinyourselfandyouwillenjoyyournewschoollifetheresoon.Yours，LiHua范文二DearEric，ItrulygethowtoughitisforyoutosettleintocampuslifeinChinaandfeellonely—movingtoanewcountrywithdifferentculturesisnevereasy,soyourfeelingsaretotallynormalandnothingtoworryabout.Hereareacoupleofpracticalsuggestions.First,joinaschoolclubyou’reinterestedin.It’sawonderfulwaytomeetpeerswhoshareyourhobbies,whichmakesstartingconversationsmucheasier.Second,trysmalldailyinteractions,likesaying"hi"toclassmatesoraskingabouthomework.Theselittlechatscangraduallybuildfriendshipsandchaseawaythatlonelyfeeling.Ihopethesetipshelp,andI’msureyou’llfitinperfectlysoon!Yours，LiHua听力原文Text1W:I’msoexcited.M:Anygoodnews?W:JimmyandIgotthechancetovisitNewYorkwithanotherthreepeopleforfree.Text2M:Ithinkyou’dbettertypethisletteragainbeforeMr.Smithseesit.W:Oh,dear!Isitasbadasthat?Text3M:What’sthematterwithJane?Shehasbeensittingthereforhours.W:Aletterfromhermothermadeherfeelhomesick.Text4W:Haveyouplayedbaseballbefore?Myhusbandsaystheirteamneedsonemoreplayer.M:Notreally.ButIlikeballgames,soIbelieveitwillbefuntolearnbaseball.Text5（推断题）M:Youshouldhavepreparedyourspeechforthemeeting,Susan.W:Yes,Iknow.ButhowcouldIpreparewiththemeetingdatefixedsosoon?Text6W:=6\*GB3⑥Hello,Rick.I’vecometosaygoodbyetoyou.M:AreyougoingbacktoyourcountryCanada?W:No.I’lltravelinEuropewithmyparentsasthistermisover.⑦IwanttogotoFrance.ButmyparentspreferGermany.We’lltravelfortwomonths.M:Wow,thewholesummervacation!Wishyouanenjoyableholiday.Text7（第8题为主旨题）W:Ireadareportonthepeoplewhocanuseaforeignlanguage,mainlyEnglish.M:Really?What’sitabout?W:It’smainlyaboutthedifferentattitudespeoplehavetowardstheforeignlanguagelearning.About27%ofthepeoplethinkaforeignlanguageisamustintheirdailylife.M:Ican’tagreemore.Therearemoreandmorepeoplelearningforeignlanguages.W:That’strue.About35%ofthepeoplearelearningorwillingtolearnaforeignlanguage.M:⑨AsfarasI’mconcerned,manypeople,especiallystudents,areforcedtodosobecauseofexams.W:⑨Yes.Thataccountsforabout21%.Therearealsoabout15%ofthepeoplewhotakeforeignlanguagestobeuselessandtheytakenointerestinthematall.Text8W:Wehavegotourownhome.Itmustbewonderfultolivebyourselves.M:Ihavebeenlookingforwardtoitsincewegotmarried.W:HereIhaveadressingtableofmyown.M:⑩Oh,theroomissosmall.Ithoughtitwouldbealotbigger.W:SodidI.⑩Afterall,it’sanewone.It’sourownhouse.That’swhatreallymatters.Isthatright?Let’sputthechairsinfrontofthefireplace.M:Um…⑪butweshouldfirstconsiderwheretoputthebed.Itisthebiggestpieceoffurniture.W:Well,let’sputitoverthere,⑫andthechairsnearthewindow.M:⑫Allright.ThenyoucandrawandIcanreadbythewindow.Text9W:⑬Dad,wherearewegoing?M:First,wewillgotothecitycentreandstopfors