2025年苏大新传复试笔试题及答案

2025年苏大新传复试笔试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列哪一项不属于传播学中的“守门人”理论的核心概念？A.信息选择B.信息过滤C.信息发布D.传播渠道答案：C解析：守门人理论主要关注信息在传播过程中被选择和过滤的过程，核心概念包括信息选择、信息过滤和传播渠道，而信息发布不属于守门人理论的核心概念。2.在传播学中，"议程设置"理论的提出者是谁？A.马歇尔·麦克卢汉B.沃尔特·李普曼C.丹尼斯·麦奎尔D.哈罗德·拉斯韦尔答案：B解析：议程设置理论是由美国传播学者沃尔特·李普曼提出的，该理论认为媒体通过选择报道哪些议题，能够影响公众对这些议题的重视程度。3.下列哪一项不是社交媒体的主要特征？A.互动性B.即时性C.大众性D.匿名性答案：C解析：社交媒体的主要特征包括互动性、即时性和匿名性，而大众性不是社交媒体的主要特征，传统大众媒体更符合大众性的定义。4.传播学中的"沉默的螺旋"理论是由谁提出的？A.诺姆·乔姆斯基B.伊丽莎白·诺尔-诺依曼C.塞缪尔·陈D.马丁·路德·金答案：B解析："沉默的螺旋"理论是由德国传播学者伊丽莎白·诺尔-诺依曼提出的，该理论认为人们在表达意见时会考虑社会舆论，从而形成沉默的螺旋现象。5.下列哪一项不属于传播效果理论中的"涵化理论"？A.媒体接触B.社会认同C.文化模式D.传播技巧答案：D解析：涵化理论主要关注长期接触媒体对个体社会认同和文化模式的影响，包括媒体接触、社会认同和文化模式，而传播技巧不属于涵化理论的范畴。6.在传播学中，"使用与满足"理论的提出者是谁？A.哈罗德·拉斯韦尔B.丹尼斯·麦奎尔C.威廉·霍顿D.诺姆·乔姆斯基答案：C解析："使用与满足"理论是由美国传播学者威廉·霍顿提出的，该理论认为受众在使用媒体时会根据自己的需求选择媒体内容。7.下列哪一项不是网络传播的主要特征？A.互动性B.即时性C.大众性D.个性化答案：C解析：网络传播的主要特征包括互动性、即时性和个性化，而大众性不是网络传播的主要特征，传统大众媒体更符合大众性的定义。8.传播学中的"培养理论"是由谁提出的？A.诺姆·乔姆斯基B.马歇尔·麦克卢汉C.丹尼斯·麦奎尔D.哈罗德·拉斯韦尔答案：C解析："培养理论"是由美国传播学者丹尼斯·麦奎尔提出的，该理论认为长期接触电视媒体会对个体的社会认知产生潜移默化的影响。9.下列哪一项不属于传播学中的"把关人"理论？A.信息选择B.信息过滤C.信息发布D.传播渠道答案：D解析：把关人理论主要关注信息在传播过程中被选择和过滤的过程，核心概念包括信息选择、信息过滤和信息发布，而传播渠道不属于把关人理论的核心概念。10.在传播学中，"沉默的螺旋"理论的主要观点是什么？A.人们在表达意见时会考虑社会舆论B.媒体接触会影响个体的社会认同C.传播效果取决于传播技巧D.受众在使用媒体时会根据自己的需求选择媒体内容答案：A解析："沉默的螺旋"理论的主要观点是人们在表达意见时会考虑社会舆论，从而形成沉默的螺旋现象。二、填空题（总共10题，每题2分）1.传播学中的"守门人"理论是由美国学者______提出的。2.社交媒体的主要特征包括______、______和______。3.传播学中的"议程设置"理论认为媒体通过选择报道哪些议题，能够影响公众对这些议题的重视程度。4."沉默的螺旋"理论是由德国传播学者______提出的。5.传播学中的"涵化理论"主要关注长期接触媒体对个体______和社会______的影响。6."使用与满足"理论是由美国传播学者______提出的。7.网络传播的主要特征包括______、______和______。8.传播学中的"培养理论"是由美国传播学者______提出的。9.传播学中的"把关人"理论主要关注信息在传播过程中被______和______的过程。10.在传播学中，"沉默的螺旋"理论的主要观点是人们在表达意见时会考虑______。答案：1.沃尔特·李普曼2.互动性、即时性、匿名性3.议程设置4.伊丽莎白·诺尔-诺依曼5.社会认同、文化模式6.威廉·霍顿7.互动性、即时性、个性化8.丹尼斯·麦奎尔9.选择、过滤10.社会舆论三、判断题（总共10题，每题2分）1.守门人理论认为信息在传播过程中不会被选择和过滤。2.议程设置理论是由马歇尔·麦克卢汉提出的。3.社交媒体的主要特征不包括匿名性。4."沉默的螺旋"理论认为人们在表达意见时会受到社会舆论的影响。5.涵化理论主要关注长期接触媒体对个体社会认同的影响。6."使用与满足"理论认为受众在使用媒体时会根据自己的需求选择媒体内容。7.网络传播的主要特征不包括互动性。8.培养理论是由哈罗德·拉斯韦尔提出的。9.把关人理论主要关注信息在传播过程中的信息发布。10."沉默的螺旋"理论的主要观点是人们在表达意见时会受到传播技巧的影响。答案：1.错2.错3.错4.对5.对6.对7.错8.错9.错10.错四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述守门人理论的核心概念及其在传播学中的意义。答案：守门人理论的核心概念是指信息在传播过程中会被一系列的“守门人”选择和过滤。守门人可以是媒体编辑、记者、社交网络中的意见领袖等。该理论在传播学中的意义在于揭示了信息传播过程中并非所有信息都能到达受众，而是经过了一系列的选择和过滤，从而影响了受众接收到的信息。这一理论有助于理解媒体如何塑造公众认知和舆论。2.简述议程设置理论的主要观点及其在传播学中的意义。答案：议程设置理论的主要观点是媒体通过选择报道哪些议题，能够影响公众对这些议题的重视程度。该理论认为媒体不仅仅是传递信息，还能影响公众的议题认知。在传播学中的意义在于揭示了媒体在塑造公众议程和舆论中的重要作用，有助于理解媒体如何影响公众对社会问题的关注和认知。3.简述“沉默的螺旋”理论的主要观点及其在传播学中的意义。答案：“沉默的螺旋”理论的主要观点是人们在表达意见时会考虑社会舆论，如果他们认为自己的意见与主流意见一致，就会表达出来；如果认为与主流意见不一致，就会选择沉默。该理论在传播学中的意义在于揭示了社会舆论对个体表达意见的影响，有助于理解为什么某些观点在公众中显得更为强势。4.简述“使用与满足”理论的主要观点及其在传播学中的意义。答案：“使用与满足”理论的主要观点是受众在使用媒体时会根据自己的需求选择媒体内容。该理论认为受众是主动的媒体使用者，他们会根据自己的需求选择媒体，从而满足自己的信息需求。在传播学中的意义在于揭示了受众在媒体使用中的主动性，有助于理解受众如何利用媒体满足自己的需求。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论社交媒体对公众舆论的影响。答案：社交媒体对公众舆论的影响是多方面的。一方面，社交媒体提供了平台让公众表达意见，促进了信息的快速传播和互动，使得公众舆论更加多元化。另一方面，社交媒体也可能加剧舆论的极化和情绪化，因为人们在社交媒体上更容易受到同辈群体的影响，形成“回音室效应”。此外，社交媒体上的信息真假难辨，可能误导公众舆论。因此，社交媒体在塑造公众舆论方面具有双重作用，需要理性看待。2.讨论网络传播对传统媒体的影响。答案：网络传播对传统媒体的影响是显著的。一方面，网络传播提供了新的传播渠道，使得信息传播更加快速和广泛，对传统媒体的传播模式提出了挑战。另一方面，网络传播也使得传统媒体需要适应新的传播环境，通过数字化转型提升传播效果。此外，网络传播也促进了媒体融合，传统媒体和网络媒体可以相互补充，共同满足受众的信息需求。因此，网络传播对传统媒体的影响是深远且复杂的。3.讨论传播效果理论在现代社会中的应用价值。答案：传播效果理论在现代社会中具有重要的应用价值。首先，传播效果理论有助于理解媒体如何影响个体的认知、态度和行为，为媒体内容设计和传播策略提供理论指导。其次，传播效果理论可以用于评估媒体传播的效果，帮助媒体机构优化传播策略。此外，传播效果理论还可以用于分析社会问题，如网络谣言传播、公众健康传播等，为解决这些问题提供理论支持。因此，传播效果理论在现代社会中具有广泛的应用价值。4.讨论涵化理论在现代社会中的意义。答案：涵化理论在现代社会中仍然具有重要的意义。首先，涵化理论揭示了长期接触媒体对个体社会认知和文化模式的影响，有助于理解媒体如何塑造个体的价值观和世界观。其次，涵化理论可以用于分析媒体对社会的影响，如媒体对暴力内容的传播对社会暴力行为的影响。此外，涵化理论还可以用于指导媒体内容创作，避免媒体传播可能带来的负面影响。因此，涵化理论在现代社会中仍然具有重要的理论和实践意义。答案和解析：一、单项选择题1.C2.B3.C4.B5.D6.C7.C8.C9.D10.A二、填空题1.沃尔特·李普曼2.互动性、即时性、匿名性3.议程设置4.伊丽莎白·诺尔-诺依曼5.社会认同、文化模式6.威廉·霍顿7.互动性、即时性、个性化8.丹尼斯·麦奎尔9.选择、过滤10.社会舆论三、判断题1.错2.错3.错4.对5.对6.对7.错8.错9.错10.错四、简答题1.守门人理论的核心概念是指信息在传播过程中会被一系列的“守门人”选择和过滤。守门人可以是媒体编辑、记者、社交网络中的意见领袖等。该理论在传播学中的意义在于揭示了信息传播过程中并非所有信息都能到达受众，而是经过了一系列的选择和过滤，从而影响了受众接收到的信息。这一理论有助于理解媒体如何塑造公众认知和舆论。2.议程设置理论的主要观点是媒体通过选择报道哪些议题，能够影响公众对这些议题的重视程度。该理论认为媒体不仅仅是传递信息，还能影响公众的议题认知。在传播学中的意义在于揭示了媒体在塑造公众议程和舆论中的重要作用，有助于理解媒体如何影响公众对社会问题的关注和认知。3.“沉默的螺旋”理论的主要观点是人们在表达意见时会考虑社会舆论，如果他们认为自己的意见与主流意见一致，就会表达出来；如果认为与主流意见不一致，就会选择沉默。该理论在传播学中的意义在于揭示了社会舆论对个体表达意见的影响，有助于理解为什么某些观点在公众中显得更为强势。4.“使用与满足”理论的主要观点是受众在使用媒体时会根据自己的需求选择媒体内容。该理论认为受众是主动的媒体使用者，他们会根据自己的需求选择媒体，从而满足自己的信息需求。在传播学中的意义在于揭示了受众在媒体使用中的主动性，有助于理解受众如何利用媒体满足自己的需求。五、讨论题1.社交媒体对公众舆论的影响是多方面的。一方面，社交媒体提供了平台让公众表达意见，促进了信息的快速传播和互动，使得公众舆论更加多元化。另一方面，社交媒体也可能加剧舆论的极化和情绪化，因为人们在社交媒体上更容易受到同辈群体的影响，形成“回音室效应”。此外，社交媒体上的信息真假难辨，可能误导公众舆论。因此，社交媒体在塑造公众舆论方面具有双重作用，需要理性看待。2.网络传播对传统媒体的影响是显著的。一方面，网络传播提供了新的传播渠道，使得信息传播更加快速和广泛，对传统媒体的传播模式提出了挑战。另一方面，网络传播也使得传统媒体需要适应新的传播环境，通过数字化转型提升传播效果。此外，网络传播也促进了媒体融合，传统媒体和网络媒体可以相互补充，共同满足受众的信息需求。因此，网络传播对传统媒体的影响是深远且复杂的。3.传播效果理论在现代社会中具有重要的应用价值。首先，传播效果理论有助于理解媒体如何影响个体的认知、态度和行为，为媒体内容设计和传播策略提供理论指导。其次，传播效果理论可以用于评估媒体传播的效果，帮助媒体机构优化传播策略。此外，传播