学宪法讲宪法-XX初级中学2025年宪法宣传周系列活动总结

学宪法讲宪法——XX初级中学2025年宪法宣传周系列活动总结为深入学习贯彻习近平法治思想，认真落实教育部、省市区教育体育局关于开展“宪法宣传周”活动的部署要求，进一步弘扬宪法精神、培育法治观念，引导全体师生牢固树立“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”的法治意识，推动宪法宣传教育常态化、制度化、校园化，结合我校初中生身心发展特点和教育教学实际，XX初级中学于2025年12月1日至12月7日（全国第六个宪法宣传周），围绕“学宪法讲宪法”主题，精心组织开展了一系列形式多样、内容丰富、贴合学生的宪法宣传教育活动，取得了良好的教育效果和校园反响。现将本次系列活动开展情况总结如下：一、提高思想认识，精心部署安排学校领导高度重视本次宪法宣传周活动，将其作为推进校园法治建设、提升师生法治素养的重要举措，切实加强组织领导，确保活动有序开展、落地见效。1.成立活动领导小组：成立了以校长为组长，分管德育副校长为副组长，德育处、教务处、办公室、各年级组、各班主任及法治辅导员为成员的宪法宣传周活动领导小组，明确领导小组职责，统筹推进本次宣传周各项活动，协调解决活动开展过程中的各类问题，确保活动方向正确、部署科学。2.制定详细活动方案：结合我校实际，德育处牵头制定了《XX初级中学2025年宪法宣传周系列活动方案》，明确了活动主题、活动时间、参与对象、活动内容、责任分工及活动要求，细化了各项活动的具体流程和实施细节，确保每项活动有计划、有组织、有落实、有反馈，避免活动流于形式。3.召开专题部署会议：活动启动前，学校召开宪法宣传周活动专题部署会，传达上级关于宪法宣传周活动的相关要求，解读我校活动方案，明确各部门、各班主任的工作职责，动员全体教职工提高思想认识，主动参与到宪法宣传教育活动中来，形成“全员参与、全程覆盖、全方位育人”的活动氛围。二、丰富活动形式，深化教育实效本次宪法宣传周围绕“学宪法讲宪法”主题，结合初中生的认知特点和学习生活实际，摒弃单一的说教式宣传，创新活动形式、丰富活动内容，开展了一系列接地气、有温度、有实效的宣传教育活动，让宪法精神走进校园、走进课堂、走进师生心中。（一）启动仪式拉开序幕，营造浓厚宣传氛围12月1日上午，我校举行2025年宪法宣传周启动仪式，全体师生齐聚操场，共同开启本次宪法宣传教育之旅。启动仪式上，校长发表动员讲话，强调了宪法的重要意义和开展宪法宣传周活动的必要性，号召全体师生认真学习宪法知识、弘扬宪法精神，自觉遵守宪法、维护宪法权威，做尊法学法守法用法的新时代青少年和人民教师。随后，法治辅导员围绕“宪法与青少年成长”主题，作了简短的法治宣讲，用通俗易懂的语言向学生讲解宪法的基本概念、核心要义，引导学生认识到宪法与自身学习生活的密切联系。最后，全体师生举起右拳，庄严宣誓，齐声诵读宪法宣誓词，坚定尊崇宪法、践行宪法的信念，启动仪式在庄重的氛围中落幕，也正式拉开了我校宪法宣传周系列活动的序幕。启动仪式后，学校通过校园广播、电子屏、宣传栏、班级黑板报、校园公众号等多种渠道，广泛宣传宪法知识、宪法精神及本次宣传周活动安排。校园电子屏滚动播放“学宪法讲宪法，做新时代好少年”“尊崇宪法、维护宪法、运用宪法”等宣传标语；各班级精心制作宪法主题黑板报，图文并茂地展示宪法知识、法治案例；校园广播每天定时播报宪法小知识、法治小故事，让宪法宣传融入校园每一个角落，营造出“人人学宪法、时时讲宪法、处处守宪法”的浓厚宣传氛围。（二）主题班会深入人心，筑牢法治思想根基宣传周期间，各班级以“学宪法讲宪法”为主题，召开了一次专题班会，班主任结合本班学生特点，精心设计班会流程，采用多种形式开展宪法教育，确保班会实效。班会课上，班主任通过播放宪法宣传短片、讲解宪法基础知识、解读与青少年密切相关的法律条文（如未成年人保护法、预防未成年人犯罪法中与宪法相关的内容）、分析校园法治案例、开展宪法知识问答、小组讨论等形式，引导学生深入学习宪法，了解宪法的地位和作用，认识到宪法不仅是国家的根本大法，更是保护青少年健康成长的“护身符”。针对初中生活泼好动、好奇心强的特点，部分班级还开展了“宪法小故事分享”“模拟法庭”等互动环节，让学生在分享、体验中感受宪法精神，增强法治观念；有的班级组织学生撰写宪法学习心得，引导学生结合自身学习生活实际，谈对宪法的理解、对法治的感悟，进一步深化学习效果。通过主题班会，学生们进一步了解了宪法知识，明确了自身的权利和义务，树立了正确的法治观念，纷纷表示要自觉遵守宪法，远离违法犯罪，主动维护宪法权威，做尊法学法守法用法的好少年。（三）宪法诵读声声入耳，传递宪法精神力量为让学生更直观、更深刻地感受宪法的庄严与神圣，传承宪法精神，我校组织开展了“宪法诵读”系列活动，分为班级诵读、年级展示两个阶段，实现全体学生全覆盖。各班级利用早读、班会课等时间，组织学生开展宪法诵读活动，选取宪法序言、宪法核心条文等内容，引导学生逐字逐句诵读，在诵读中感悟宪法精神，在传承中强化法治信念。学生们精神饱满、声音洪亮，用真挚的情感、庄严的态度，诵读着宪法条文，传递着对宪法的尊崇与敬畏。12月4日（国家宪法日）下午，我校举行宪法诵读展示活动，各年级推选优秀班级代表进行展示。展示现场，各班级代表衣着整齐、精神抖擞，齐声诵读宪法条文，声音铿锵有力、掷地有声，充分展现了我校学生尊崇宪法、践行宪法的良好精神风貌。通过宪法诵读活动，让学生在朗朗书声中熟悉宪法条文、感悟宪法精神，进一步增强了宪法意识和法治认同感，让宪法精神内化于心、外化于行。（四）法治宣讲专业引领，提升法治认知水平为进一步提升师生的法治认知水平，让宪法宣传更具专业性、针对性，我校邀请辖区派出所民警、学校法治辅导员，开展了两场专题法治宣讲活动，分别面向全体教职工和学生开展宣讲。面向学生的宣讲中，法治辅导员围绕“宪法与青少年成长”主题，结合初中生的学习生活实际，用通俗易懂的语言、生动典型的校园案例，深入浅出地讲解了宪法的基本概念、核心要义，重点解读了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法中与学生密切相关的法律条文，分析了校园欺凌、网络沉迷、未成年人违法犯罪等常见问题的危害及预防措施，引导学生树立正确的法治观念，学会运用宪法和法律保护自己，远离违法犯罪，自觉维护校园和谐稳定。面向教职工的宣讲中，民警围绕“宪法与教师职责”主题，解读了宪法中关于教育的相关规定，强调了教师在法治教育中的重要职责，引导全体教职工自觉学习宪法、遵守宪法，依法执教、廉洁从教，将法治教育融入教育教学全过程，以身作则、率先垂范，用自身的言行影响和带动学生，做尊法学法守法用法的好教师。两场专题宣讲活动，内容丰富、针对性强，有效提升了全体师生的法治认知水平和法治素养，为推进校园法治建设奠定了坚实基础。（五）特色活动丰富多样，拓宽法治教育渠道为进一步丰富宪法宣传教育形式，拓宽法治教育渠道，我校结合学生兴趣特点，开展了一系列特色活动，让宪法宣传教育更具趣味性、吸引力。1.宪法知识竞赛：组织开展全校性宪法知识竞赛，各班级推选3名学生组成代表队参赛，竞赛内容涵盖宪法基础知识、宪法核心条文、与青少年相关的法律知识等。竞赛现场，各代表队沉着应对、积极抢答，展现了扎实的宪法知识储备和良好的团队协作能力。通过竞赛，以赛促学、以赛促记，进一步激发了学生学习宪法知识的积极性和主动性，加深了学生对宪法知识的理解和掌握。2.宪法手抄报比赛：面向全体学生开展宪法手抄报比赛，鼓励学生结合所学宪法知识，发挥想象力和创造力，精心设计手抄报，内容可涵盖宪法知识、法治案例、宪法小故事、学习心得等。活动共收到参赛作品800余幅，学生们用画笔和文字，展现了对宪法的理解和感悟，作品主题鲜明、图文并茂、创意新颖。学校组织专人对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖，通过校园宣传栏展示优秀作品，进一步扩大了宪法宣传教育的覆盖面和影响力。3.法治实践活动：组织部分学生走进辖区法治教育基地、派出所，开展法治实践活动。在法治教育基地，学生们通过观看法治展品、聆听法治讲解、体验模拟法庭等形式，直观感受法治的力量，深化对宪法和法律的认识；在派出所，民警带领学生参观办公区域，讲解日常执法流程，普及安全防护知识，引导学生增强法治意识和自我保护能力。通过法治实践活动，让学生走出校园、走进法治场景，在实践中学习宪法、运用宪法，进一步拓宽了法治教育渠道，提升了教育实效。三、活动成效显著，反思改进提升本次2025年宪法宣传周系列活动，历时7天，内容丰富、形式多样、针对性强，覆盖全体师生，取得了显著的教育成效和校园反响。（一）活动成效1.师生法治素养显著提升：通过一系列宣传教育活动，全体师生进一步学习了宪法知识，深刻理解了宪法精神，明确了宪法的地位和作用，树立了正确的法治观念和宪法意识，提升了尊法学法守法用法的自觉性和主动性，教职工依法执教、学生依法行事的意识明显增强。2.校园法治氛围更加浓厚：通过多渠道、多形式的宣传教育，宪法精神走进了校园的每一个角落，融入了师生的日常学习生活，营造出“人人学宪法、时时讲宪法、处处守宪法”的浓厚法治氛围，推动了校园法治文化建设，为构建和谐、安全、法治校园奠定了良好基础。3.法治教育常态化机制进一步完善：本次宪法宣传周活动，进一步丰富了我校法治教育的形式和内容，积累了宝贵的活动经验，推动了我校宪法宣传教育常态化、制度化、校园化，为今后开展法治教育活动提供了有力支撑。4.学生自我保护能力明显增强：通过解读与青少年密切相关的法律条文、分析校园法治案例、开展法治实践活动等，学生们进一步了解了自身的权利和义务，学会了运用宪法和法律保护自己，远离违法犯罪，预防校园欺凌，自我保护能力和法治辨别能力明显提升。（二）存在的不足在总结活动成效的同时，我们也清醒地认识到活动开展过程中存在的一些不足：一是部分活动的针对性还需进一步加强，对不同年级学生的认知差异考虑不够周全，部分活动内容对低年级学生来说略显深奥；二是活动的长效性还需进一步巩固，宣传周期间活动氛围浓厚，但后续常态化宣传教育还需持续发力，避免“一阵风”现象；三是学生的参与积极性还需进一步调动，部分活动存在少数学生被动参与的情况，互动性和吸引力还可进一步提升。（三）改进措施针对以上不足，今后我校将重点做好以下几方面工作：一是结合不同年级学生的认知特点，分层设计法治教育活动和内容，增强活动的针对性和实效性，让不同年龄段的学生都能在活动中有所收获；二是建立健全宪法宣传教育长效机制，将宪法教育融入日常教育教学全过程，定期开展法治宣传教育活动，推动宪法精神常态化传播；三是创新活动形式、丰富活动内容，增加活动的互动性和趣味性，充分调动学生的参与积极性，让宪法宣传教育更接地气、更有温度；四是加强家校协同，通过家长会、班级群等形式，向家长宣传宪法知识，引导家长重视家庭法治教育，形成家校协同育人合力，共同培养学生的法治素养。四、总结展望本次2025年宪法宣传周系列活动，是我校推进校园法治建设、提升师生法治素养的重要举措，通过一系列形式多样、内容丰富的活动，让宪法精神走进了校园、走进了课堂、走进了师生心中，有效弘扬了宪法精神、培育了法治观念，取得了良好的教育效果。宪法宣传教育是一项长期而艰巨的任务，没有终点，只有连续不断的新起点。今后，XX初