大学思想道德修养与法律基础试题库及答案

大学思想道德修养与法律基础试题库及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.社会主义核心价值观中，国家层面的价值目标不包括A.富强  B.民主  C.文明  D.和谐  E.友善答案：E2.《新时代公民道德建设实施纲要》提出，要把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设作为着力点，其中“文明礼貌、助人为乐”属于A.社会公德  B.职业道德  C.家庭美德  D.个人品德答案：A3.我国宪法规定，国家尊重和保障人权。这一条款首次写入宪法是在A.1954年  B.1975年  C.1978年  D.1982年  E.2004年答案：E4.下列关于“慎独”的理解，最符合儒家传统的是A.独处时更自由  B.独处时更谨慎  C.独处时更快乐  D.独处时更孤独答案：B5.法律区别于道德的最显著特征是A.由国家强制力保障实施  B.依靠内心信念  C.依靠社会舆论  D.依靠传统习俗答案：A6.根据《民法典》，自然人从出生时起具有A.行为能力  B.民事权利能力  C.民事责任能力  D.完全民事行为能力答案：B7.“己所不欲，勿施于人”体现的道德原则是A.仁爱  B.公正  C.宽容  D.诚信答案：A8.下列选项中，属于我国根本政治制度的是A.社会主义制度  B.人民代表大会制度  C.中国共产党领导的多党合作制度  D.民族区域自治制度答案：B9.青年马克思在《青年在选择职业时的考虑》中认为，选择职业的首要指针是A.人类的幸福  B.个人的兴趣  C.报酬的高低  D.社会的需要答案：A10.下列关于“法治”与“人治”区别的表述，正确的是A.法治强调法律至上，人治强调个人意志至上B.法治与人治没有本质区别C.法治比人治效率低D.人治更符合中国国情答案：A11.《新时代爱国主义教育实施纲要》提出，新时代爱国主义教育的鲜明主题是A.实现中华民族伟大复兴的中国梦  B.弘扬传统文化  C.建设社会主义现代化强国  D.推动构建人类命运共同体答案：A12.下列行为中，属于违反社会公德的是A.在地铁上大声外放视频  B.爱岗敬业  C.夫妻和睦  D.勤俭持家答案：A13.我国刑法规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，实施下列哪种行为应当负刑事责任A.盗窃  B.诈骗  C.故意杀人  D.交通肇事答案：C14.“法安天下，德润人心”体现了A.法律与道德功能互补  B.法律高于道德  C.道德高于法律  D.法律与道德无关答案：A15.下列关于“诚信”的表述，正确的是A.诚信是公民的第二身份证  B.诚信只对商人重要  C.诚信是可有可无的品质  D.诚信与法律无关答案：A16.我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于A.中国共产党  B.全国人民代表大会  C.人民  D.国务院答案：C17.下列选项中，属于家庭美德基本要求的是A.文明礼貌  B.邻里团结  C.勤俭持家  D.助人为乐答案：C18.下列关于“权利与义务关系”的表述，正确的是A.权利与义务对等  B.权利可以脱离义务存在  C.义务可以脱离权利存在  D.权利与义务无关答案：A19.下列关于“宪法”的表述，错误的是A.宪法是国家的根本法  B.宪法具有最高法律效力  C.宪法规定国家根本制度  D.宪法可以直接适用于所有民事纠纷答案：D20.“为天地立心，为生民立命”体现的道德追求是A.个人主义  B.功利主义  C.仁爱精神  D.享乐主义答案：C二、多项选择题（每题2分，共20分）21.下列属于社会主义核心价值观个人层面价值准则的有A.爱国  B.敬业  C.诚信  D.友善  E.富强答案：ABCD22.下列行为中，属于侵害他人名誉权的有A.捏造事实诽谤他人  B.未经许可公开他人隐私  C.正当舆论监督  D.侮辱他人人格  E.如实举报违法违纪答案：ABD23.下列关于“法治思维”的说法，正确的有A.规则至上  B.权利保障  C.权力制约  D.程序正当  E.结果导向答案：ABCD24.下列属于《新时代公民道德建设实施纲要》提出的重点工程的有A.网络文明建设  B.家庭文明建设  C.移风易俗  D.诚信建设  E.志愿服务答案：ABCDE25.下列关于“爱国主义”的表述，正确的有A.爱国主义是具体的、历史的  B.爱国主义与爱社会主义具有一致性  C.爱国主义与拥护祖国统一具有一致性  D.爱国主义排斥世界文明  E.爱国主义是民族精神的核心答案：ABCE26.下列属于我国宪法规定的公民基本权利的有A.言论自由  B.宗教信仰自由  C.选举权与被选举权  D.罢工自由  E.受教育权答案：ABCE27.下列关于“职业道德”的表述，正确的有A.爱岗敬业是基本要求  B.诚实守信是内在要求  C.办事公道是处事原则  D.热情服务是行业窗口  E.奉献社会是最高境界答案：ABCDE28.下列属于我国刑罚主刑的有A.管制  B.拘役  C.有期徒刑  D.无期徒刑  E.罚金答案：ABCD29.下列关于“人生价值”的表述，正确的有A.自我价值与社会价值统一  B.衡量人生价值的根本尺度是看劳动贡献  C.人生价值只取决于物质贡献  D.实现人生价值需要客观条件  E.实现人生价值需要主观努力答案：ABDE30.下列关于“宪法实施”的表述，正确的有A.宪法实施需要制度保障  B.宪法实施离不开公民参与  C.宪法解释由全国人大常委会行使  D.宪法监督由全国人大及其常委会负责  E.宪法实施与普通公民无关答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）31.道德是法律的基础，法律是道德的保障。答案：正确32.我国宪法规定，公民的私有财产神圣不可侵犯。答案：错误（宪法规定“公民的合法的私有财产不受侵犯”）33.网络不是法外之地，网络言论同样受法律约束。答案：正确34.爱国主义只适用于战争年代，和平时期不需要。答案：错误35.诚信是公民的第二身份证，是个人立足社会的通行证。答案：正确36.我国实行两审终审制，任何案件最多经过两级法院审理即告终结。答案：错误（例外情况如死刑复核、审判监督程序）37.道德调节的范围比法律更广。答案：正确38.年满十八周岁的中国公民都有选举权和被选举权。答案：错误（依法被剥夺政治权利的人除外）39.家庭美德建设的核心是夫妻和睦。答案：正确40.法治国家、法治政府、法治社会一体建设是全面依法治国的总目标。答案：正确四、简答题（每题8分，共24分）41.简述社会主义核心价值观三个层面的内容及其内在逻辑。答案：国家层面：富强、民主、文明、和谐，奠定价值目标；社会层面：自由、平等、公正、法治，确立价值导向；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善，提出价值准则。三者相互支撑，国家层面是愿景，社会层面是路径，个人层面是落脚点，形成由宏观到微观的逻辑闭环，共同构成凝聚中国力量的价值共识。42.简述法治思维的基本特征。答案：规则至上，任何组织个人不得凌驾于法律之上；权利保障，以人民为中心，维护合法权益；权力制约，把权力关进制度笼子；程序正当，公开透明、可预期；公平正义，同等情况同等对待，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。43.简述新时代青年如何践行爱国主义。答案：把爱国情、强国志、报国行自觉融入新时代中国特色社会主义事业；夯实理论根基，学深悟透党的创新理论；练就过硬本领，把论文写在祖国大地上；勇于创新创造，在关键核心技术攻关中挑大梁；锤炼品德修为，自觉践行社会主义核心价值观；坚持理性爱国，把激情转化为建功立业的持久动力。五、论述题（每题13分，共26分）44.结合抗疫实践，论述集体主义精神在当代中国的重要价值。答案：新冠疫情突如其来，14亿中国人民以生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的精神，谱写了集体主义新篇章。集体主义精神提供价值引领，把“小我”融入“大我”，使“人人起来负责”成为全民自觉；提供制度优势，全国一盘棋，对口支援、联防联控，资源高效配置；提供道德力量，4.26万名白衣战士逆行湖北，社区工作者、志愿者日夜值守，展现“舍小家为大家”的崇高境界；提供治理效能，依法防控与以德防控结合，实现秩序与活力的动态平衡；提供国际视野，中国向150多个国家提供抗疫援助，推动构建人类卫生健康共同体，彰显大国担当。事实雄辩证明，集体主义是战胜风险挑战的锐利武器，是推进民族复兴的强大精神动力，是凝聚中国力量的核心价值。新时代弘扬集体主义，必须坚持以人民为中心，正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系，让每个人在实现中国梦的伟大实践中放飞梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。45.论述宪法实施与青年责任。答案：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。宪法实施不仅依赖国家机关，更离不开亿万人民的自觉行动。青年是宪法实施的生力军：第一，青年要做宪法信仰的崇尚者，把宪法精神内化为价值追求，外化为行为准则，自觉抵制“宪法虚无主义”；第二，青年要做宪法知识的传播者，利用新媒体手段，以短视频、漫画、说唱等青年话语体系，让文本上的宪法“飞入寻常百姓家”；第三，青年要做宪法实践的参与者，在村（居）委会换届选举中投下庄严一票，在消费维权、环境保护、公益慈善中依法行使监督权、建议权，用一次次“微行动”激活宪法条款；第四，青年要做宪法权威的捍卫者，面对歧视、霸凌、就业性别限制等违法行为，敢于拿起法律武器，通过行政复议、公益诉讼等方式，让宪法长出“牙齿”；第五，青年要做宪法制度的创新者，在人工智能、大数据、区块链等新兴领域，探索算法合规、数据确权、平台治理的宪法边界，为数字中国贡献青年方案。宪法实施是一项系统工程，青年责任不是“选择题”而是“必答题”。只有把宪法精神融入血脉，把宪法实施贯穿成长全过程，才能在法治中国的大舞台上奏响无愧于时代的青春之歌。六、材料分析题（每题10分，共20分）46.材料：某高校学生小张，利用“深度伪造”技术，将一名女同学的面部图像移植到不雅视频并上传境外网站，点击量破百万，给受害人造成巨大精神伤害。公安机关以侮辱罪、传播淫秽物品罪立案侦查。问题：（1）小张的行为违反了哪些法律与道德规范？（2）青年应如何提升网络法治素养？答案：（1）法律层面：侵犯公民肖像权、名誉权、隐私权，触犯《民法典》第1019条、第1024条；制作传播淫秽物品，触犯《刑法》第364条；侮辱他人情节严重，触犯《刑法》第246条；违反《网络安全法》第12条、第47条关于禁止利用网络从事侮辱、诽谤、传播淫秽信息的规定。道德层面：违背公序良俗，突破伦理底线，缺乏尊重他人、诚信友善的基本品质。（2）青年提升网络法治素养：一是系统学习《宪法》《民法典》《网络安全法》《个人信息保护法》等，建立“权利—义务—责任”完整认知；二是培养技术伦理自觉，在算法设计、数据利用中植入“人本”价值，拒绝“技术中立”幌子下的作恶；三是提升信息甄别能力，对“深度伪造”内容保持警惕，善用溯源工具，做到不造谣、不信谣、不传谣；四是强化权利救济意识，遭遇网络暴力时，及时固定证据，通过平台投诉、行政举报、民事诉讼、刑事自诉等多元渠道维权；五是参与网络公益，加入“辟谣志愿者”“反诈宣传员”队伍，用青春正能量对冲“技术黑产”，让清朗空间成为最普惠的民生福祉。47.材料：某社区推行“时间银行”志愿互助模式，青年志愿者为独居老人提供送餐、陪伴、代购服务，并将服务时间存入“时间银行”，待自己父母年迈时可兑换同等时长的服务。运行三年，注册志愿者突破两千人，独居老人抑郁率下降38%，社区治理满意度提升至96%。问题：（1）“时间银行”体现了哪些道德与法治理念？（2）对推动基层治理现代化有何启示？答案：（1）道德理念：互助友爱，弘扬“我为人人、人人为我”的集体主义精神；孝亲敬老，将传统孝道转化为现代公共伦理；志愿精神，彰显“奉献、友爱、互助、进步”的时代品质；诚信守约，时间存储与兑换以信用为纽带，培养契约意识。法治理念：权利义务对等，服务时间与兑换时间等量，体现公平原则；基层群众自治，社区制定“时间银行”章程，居民代表大会表决通过，实现自我管理、自我服务、自我教育、自我监督；数据安全保护，志愿者信息、服务记录加密存储，防止泄露，符合《个人信息保护法》要求；多元共治，政府提供政策与资金支持，社会组织负责运营，第三方机构评估绩效，形成协同治理格局。（2）启示：一是以需求为导向，精准对接“一