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文档简介
2025年通山县幼儿园教师招教考试备考题库第一部分单选题(100题)1、国共两党历史上曾经实现过两次合作,这两次合作得以实现的最基本条件是()。
A.国民党是比较革命的民主派
B.两党阶段性斗争目标相同
C.社会主要矛盾是民族矛盾
D.两党方针、政策完全一致
【答案】:B2、广东音乐中的粤胡又称为()
A.中胡
B.板胡
C.椰胡
D.高胡
【答案】:D3、一般来说,学生的学习策略可分为三个方面,一是认知策略,二是元认知策略,三是()。
A.组织策略
B.资源管理策略
C.计划策略
D.调节策略
【答案】:B4、桑代克提出的学习迁移理论是()。
A.形式训练说
B.经验泛化说
C.共同要素说
D.关系转换说
【答案】:C5、确定型决策方法包括()。
A.量本利分析法
B.边际收益分析法
C.线性规划法
D.微分法
E.经营安全状况分析法
【答案】:A6、维果斯基的“最近发展区”意指()。
A.“昨天”的解决问题水平
B.“明天”的解决问题水平
C.处于“今天与明天之间”的解决问题水平
D.处于“昨天与今天之间”的解决问题水平
【答案】:C7、()表征是解决问题的关键。
A.形象
B.知觉
C.表面特征的
D.深层特征的
【答案】:D8、以马克思主义理论为指导编写的第一本著作是()。
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《教育学》
D.《论教育》
【答案】:C9、()不属于班级心理辅导的常用方法。
A.心理游戏。
B.心理测量。
C.角色扮演。
D.辩论、讨论。
【答案】:B10、A省教育部门认为,社会发展迅速,知识不断更新,省内教师队伍的素质有待进一步提向。为提高教师素质,A省教育部门可采取的加强教师队伍建设的手段不包括()。
A.考核
B.奖励
C.建立教师与家长的沟通渠道
D.培养
【答案】:C11、布鲁纳认为.为了促进学生最佳地学习,提供信息是必要的,但学习应该()。
A.掌握所给信息
B.检验所给信息
C.超越所给信息
D.实践所给信息
【答案】:C12、关于班主任工作渗透心理健康教育,表述不正确的是()。
A.班主任对学生了解全面、较深入,……选择上更具有针对性。
B.班主任工作内容很多,……在空间和时间上没有灵活性
C.班主任是学校心理健康教育的预防员。
D.优秀的班主任使……具有较强的信任度和亲和力
【答案】:B13、按照在购买决策过程中的作用不同,消费者的角色可分为()。
A.倡议者
B.需求者
C.供给者
D.购买者
E.使用者
【答案】:A14、有学者这样评论英国的一个时期:“这时候一个人的统治已经过去,多数人的统治还没有到来,多数贵族把握重权,民众还没有参政的权利,经济取得了划时代的突破。”由此确定当时的英国开始()。
A.君主立宪制逐步确立
B.盛行自由主义政策
C.贵族掌握了一切权力
D.确立了议会制度
【答案】:A15、风险决策树的优点是()。
A.可以明确地比较决策问题的各种可行方案的优劣
B.对于某个方案有关的事件一目了然
C.可以表明每一方案实现的概率
D.每个方案的执行结果均能算出预期的收益
E.特别适合多级决策的分析
【答案】:A16、下列表述中,符合17世纪欧洲社会时代特征的是()。
A.伦敦是世界上最繁忙的港口和最繁荣的商业中心
B.英国建立一支欧洲最强大的海军
C.西班牙获得了“还是马车夫”的称号
D.法国颁布了《航海条例》
【答案】:B17、下列陈述中,……的心理特点是()
A.精力旺盛
B.感情丰
C.渴望独立
D.认识能力高,全面看问题
【答案】:D18、在山区常有河流流过的地形是()。
A.山脊
B.山谷
C.山顶
D.陡崖
【答案】:B19、下列关于新中国经济建设的说法,正确的是()。
A.三大改造的完成标志着新民主主义制度的建立
B.“大跃进”期间国民经济协调发展
C.1956—1966年经济建设在曲折中前进
D.经济体制改革首先从城市取得突破
【答案】:C20、在伯里克利时代,雅典国家最高权力机构是()。
A.陪审法庭
B.公民大会
C.五百人会议
D.元老院
【答案】:B21、具有加速个体发展的特殊功能的因素是()。
A.遗传素质
B.个体成熟度
C.环境
D.学校教育
【答案】:D22、包装策略主要包括()。
A.相似包装策略
B.差别包装策略
C.组合包装策略
D.复用包装策略
E.附赠品包装策略
【答案】:A23、教育能推进科学的()。
A.制度化
B.系统化
C.体制化
D.全面化
【答案】:C24、下列有关生物群落演替的叙述,错误的是()。
A.火灾后的草原,过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替
B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段.主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光
C.在生物群落发展变化过程中.一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替
D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化
【答案】:A25、“公认的课程定义,已从学程的内容、科目及学程表,变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是()。
A.学科
B.文化
C.目标
D.体验
【答案】:D26、由紧张、不安、忧虑、担心…的复情绪状态是()。
A.抑郁
B.焦虑
C.挫折
D.躁狂
【答案】:B27、下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是()。
A.斑马在草原上成群活动
B.每毫升河水中有9个大肠杆菌
C.稗草在稻田中随机分布
D.木棉树在路旁每隔5米种植
【答案】:B28、某位老师准备购买计算机,()
A.硬盘
B.显卡
C.显示器
D.内存
【答案】:B29、马克壶在《世界文明史》中指出,宋朝是“当时世界上最大”,生产力最高和最发达的国家,但“由于种种不利因素的影响”,使这一发展势头未能继续下去。文中“种种不利因素“应包括()。
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
【答案】:B30、评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。
A.教学目标
B.教育目的
C.教学计划
D.教学策略
【答案】:A31、社会主义公民道德建设的核心是()。
A.诚实守信
B.集体主义
C.为人民服务
D.个人主义
【答案】:C32、爱国主义情感属于()道德情感。
A.直觉的
B.想象的
C.行为的
D.伦理的
【答案】:D33、最担心的问题是:“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干的不错?”这时,教师处于发展的()阶段。
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注课程
【答案】:A34、心理健康教育讲座是面向……。其主讲人不包括()
A.学校的专职或兼职心理健康教师。
B.优秀班主任或优秀学科教师
C.学生会,团委干部
D.高校心理学专家。
【答案】:C35、从系统的结构来看,可以把系统分成五个基本要素()。
A.输入
B.处理
C.输出
D.反馈
E.投诉
【答案】:A36、下列有关长江沿江地带的开发利用,正确的是()。
A.为缓解东部地区能源紧张,宜在下游大力发展水电事业
B.利用三峡等自然风光发展旅游业
C.在上游地区利用广阔的河湖水面发展淡水养殖业
D.利用湿热的气候,大力发展甘蔗、橡胶等热带经济作物
【答案】:B37、哲学的性质决定了它是“事后诸葛亮”,但他一旦产生又可成为社会变革的先导者,成为“事前诸葛亮”。哲学要成为“事前和事后诸葛亮”需要()。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】:B38、教学过程的主体是()。
A.教师
B.学生
C.教学内容
D.教学方法
【答案】:B39、被称为“印度小提琴”的乐器是()。
A.风笛
B.萨朗吉
C.卡曼贾
D.排箫
【答案】:B40、学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()。
A.学习计划
B.学习策略
C.学习方法
D.学习规律
【答案】:B41、以下不属于影响创造性的因素是()。
A.环境
B.智力
C.个性
D.遗传
【答案】:D42、在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞以及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是()。
A.中心体发出星射线
B.无丝分裂
C.合成蛋白质
D.ATP合成
【答案】:D43、随着经济社会的发展,我国第一部《慈善法》于2016年3月16日获得通过,该法的实施将极大地释放社会财富向善的力量,提升社会治理水平。从唯物史观看,该法出台的哲学依据是()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:D44、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在()。
A.0—2岁
B.2—7岁
C.7—11、12岁
D.11、12岁以上
【答案】:D45、“同为一事,分在数篇,断续相离,前后屡出。”这句话批评的史书体例主要是()。
A.纪事本末体
B.编年体
C.纪传体
D.学案体
【答案】:C46、唯物辩证法是规律是事物本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系,是发展的必然趋势。规律具有客观性、稳定性、可重复性和普遍性。揭示了事物发展的源泉和动力的是()。
A.否定与否定规律
B.质量互变规律
C.对立统一规律
D.内容和形式相互作用规律
【答案】:C47、“海东盛国”是哪个民族建立的政权()
A.回纥
B.靺鞨
C.女真
D.突厥
【答案】:B48、1912年2月,宣统帝下诏退位,清王朝260多年的统治宣告结束。与这一事件相联系,下列说法正确的是()。
A.袁世凯在北京正式就任临时大总统
B.辛亥革命取得了彻底胜利
C.为南京临时政府的成立创造了条件
D.中国从此结束了封建制度
【答案】:A49、对《弥赛亚》《阿尔米拉》《水上音乐》排序正确的是()。
A.歌剧、清唱剧、管弦乐
B.清唱剧、歌剧、管弦乐
C.管弦乐、歌剧、清唱剧
D.管弦乐、清唱剧、歌剧
【答案】:B50、()明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出了贡献。
A.洛克
B.裴斯泰洛齐
C.卢梭
D.亚里士多德
【答案】:B51、关于溶酶体结构与功能的叙述,正确的是()。
A.溶酶体大小不会发生改变
B.溶酶体中水解酶由自身合成
C.溶酶体自身损伤的细胞器
D.次级溶酶体直接来自内质网
【答案】:C52、异常心理的划分标准不包括()。
A.经验标准
B.价值标准
C.临床诊断标准
D.统计学标准
【答案】:B53、人体吸气时,肺和肺内气压的变化是()。
A.肺扩张,肺内气压减小
B.肺收缩,肺内气压减小
C.肺扩张,肺内气压增大
D.肺收缩,肺内气压增大
【答案】:A54、南唐时期。我国书法艺术步入又一个高峰,名家辈出。继王羲之之后,我国书法史上最有成就的书法家是()。
A.柳公权
B.吴道子
C.欧阳询
D.颜真卿
【答案】:D55、下列实例中,能够反映细胞全能性的是()。
A.小鼠腺细胞的自我复制
B.克隆羊多利的获得
C.壁虎断尾后重新长出尾部
D.胡萝卜韧皮部细胞经组织培养产生完整植株
【答案】:D56、我国最大的天然林区是()。
A.西南林区
B.东南林区
C.三北防护林
D.大小兴安岭
【答案】:D57、印象主义音乐的代表人物是()。
A.圣?桑
B.比才
C.柏辽兹
D.德彪西
【答案】:D58、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为()是形成和巩固条件反射的重要条件。
A.动机
B.强化
C.诱因
D.需要
【答案】:B59、下列作品中不是莫扎特所作的是()。
A.《渴望春天》
B.《法国民谣变奏曲》
C.《朱庇特交响曲》
D.《军队进行曲》
【答案】:D60、依据现代生物进化理论,下列叙述不正确的是()。
A.自然选择提高了种群的基因频率
B.物种形成需要地理隔离
C.生殖隔离是生物进化的标志
D.物种与无机环境共进化
【答案】:A61、个体身心发展中起主导作用的是()。
A.遗传
B.学校教育
C.环境
D.家庭教育
【答案】:B62、还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下反应,颜色变化为()。
A.橘红色溶液
B.橘黄色溶液
C.紫色溶液
D.砖红色沉淀
【答案】:D63、新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?()
A.杜威
B.布卢姆
C.布鲁纳
D.泰勒
【答案】:B64、现代生物进化理论认为生物进化的实质是()。
A.种群基因频率的改变
B.种群基因型频率的改变
C.个体基因频率的改变
D.个体基因型频率的改变
【答案】:A65、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程,是根据()进行分类的。
A.课程内容
B.课程任务
C.课程的制定者或管理层次
D.课程功能
【答案】:C66、下列对应不正确的是()。
A.柯达伊教学法匈牙利
B.铃木教学法日本
C.奥尔夫教学法美国
D.达尔克罗兹教学法瑞士
【答案】:C67、1938年初,国民政府颁布多部法规,要求将每一工厂、商号、银行、钱庄都纳入同业工会内,又将每一同业工会纳入当地商会内。这些法规()。
A.抑制了官僚资本膨胀
B.挫败了日军经济掠夺
C.防止了国民经济崩溃
D.积聚了抗战经济力量
【答案】:D68、目前世界上最大的经济体是()。
A.欧洲联盟
B.北约组织
C.美国
D.WTO
【答案】:A69、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。
A.面向全体学生原则
B.发展性原则
C.尊重与理解学生原则
D.个别化对待原则
【答案】:C70、与主动运输相比,协助扩散的特点是()。
A.运输物质没有选择性
B.运输物质的速度与物质的浓度成正比
C.需要载体蛋白的协助
D.只能将物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧
【答案】:D71、下列经典器乐曲与其独奏式主奏乐器对应错误的是()。
A.《喜相逢》——梆笛
B.《百鸟朝凤》——唢呐
C.《高山流水》——古筝
D.《大浪淘沙》——胡琴
【答案】:D72、下列选项中,属于布卢姆教学目标分类里的动作技能目标的是()。
A.分析
B.综合
C.知觉
D.形成价值观念
【答案】:C73、对人的身心发展起主导作用的是()。
A.遗传因素
B.社会环境
C.教育活动
D.自然环境
【答案】:C74、高中生情绪发展的特点,不包括()
A.情绪体验具有延续性,丰富性,特异性
B.内显与外显并存
C.稳定与波动并存
D.焦虑与恐惧并存
【答案】:D75、地理学习评价结果的解释就是对利用评价工具所获得的信息数据进行分析和处理,得出结论。这个重点应放在()。
A.提升学生的地理学习成绩
B.发现学生闪光点,鼓励自信心
C.学生在课堂教学中的参与程度
D.学生在地理学习中存在的问题
【答案】:B76、先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.奥苏伯尔
D.桑代克
【答案】:C77、下列属于慢性闭合软组织损伤的是()
A.刺伤
B.擦伤
C.腰肌劳损
D.挫伤
【答案】:C78、学生认识到只要上课认真听讲,就会获得他所希望的好成绩,那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论,学生这样的心理称为()。
A.结果期待
B.效能期待
C.自我强化
D.替代性强化
【答案】:A79、在教学任务中处于基础地位的是()。
A.发展学生的智力
B.培养学生的能力
C.传授基本知识和基本技能
D.形成学生科学世界观和道德品质
【答案】:C80、维拉内拉是16世纪40年代出现在意大利那不勒斯的一种()体裁,其音乐幽默、生动、明快,为三声部的主调音乐风格。
A.声乐
B.器乐
C.戏剧
D.舞蹈
【答案】:A81、在中学教学中,教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为()。
A.谈话法
B.讲授法
C.讨论法
D.实验法
【答案】:B82、实验课上.老师将两张刚刚制好的永久装片和两张写有“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你,请你借助光学显微镜正确地将标签贴好,你的依据是()。
A.有无遗传物质
B.有无叶绿体
C.有无成形的细胞核
D.有无细胞壁
【答案】:C83、2016年11月,在伦敦地铁上由电影女星艾玛·沃森发起的“丢书大战”在我国北上广上演。“丢书大战”本是为了推广公众阅读,但北上广地铁上所“丢”书籍却屡屡遭遇尴尬,要么无人问津,要么被地铁保洁人员当作遗落物品收走,捡起书来认真阅读的也寥寥无几。这一遭遇表明()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:B84、研究表明,学习的熟练程度达到()%时,记忆效果最好。
A.100
B.150
C.200
D.50
【答案】:B85、动物和植物细胞中的丙酮酸在厌氧环境下都会发生酵解反应。下列化合物不是该反应直接产物的是()。
A.NAD+
B.乳酸
C.乙醇
D.CO2
【答案】:C86、创设问题情境的核心是()。
A.熟悉教材
B.了解学生
C.实施启发式教学
D.多种形式创设问题情境并贯彻始终
【答案】:B87、奥巴马在首轮中美战略对话开幕式上引用《孟子尽心下》中的一句话:“山径之蹊间,介然用之而成路,为间不用,则茅塞之矣。”这句话体现的哲学道理是()。
A.矛盾双方相互依赖、相互包含
B.事物发展总是从质变开始
C.矛盾特殊性和普遍性相互联结
D.矛盾双方在一定条件下相互转化
【答案】:A88、1991年,苏联解体,“冷战”结束,但“冷战”的“化石”仍然存在。属于“冷战”的“化石”的是()。
A.北约
B.华约
C.欧盟
D.世界贸易组织
【答案】:A89、用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数。在对应稀释倍数为10s的培养基中,得到以下几种统计结果。正确的是()。
A.涂布了一个平板,统计的菌落数为230
B.涂布了两个平板,统计的菌落数为215和260,平均值238
C.涂布了三个平板,统计的菌落数分别为21、212和256,平均值163
D.涂布了三个平板,统计的菌落数为210、240和250,平均值233
【答案】:D90、下列动物中属于脊椎动物的是()。
A.蜜蜂
B.青蛙
C.蚯蚓
D.蜗牛
【答案】:B91、某公司准备在甲乙两种复印机中选购一台.甲复印机的购置成本为22000元,乙为18000元;甲的专用耗材每年消耗量不及乙的50%。该公司最终购买了甲复印机。如果不考虑其他因素,这一选择的理由是()。
A.甲乙是替代品。甲的耗材消耗量低于乙
B.甲与其耗材是互补品,甲的耗材成本低于乙的购置成本
C.甲与乙的耗材是互补品,甲的购置成本低于乙的耗材成本
D.甲乙是替代品,甲多耗材的购置成本低于甲节约的耗材成本
【答案】:D92、素质教育是以培养()为重点的教育。
A.实践能力
B.健康的体魄
C.高尚的道德
D.创新精神
【答案】:D93、分析企业能力的主要标准是()。
A.生产能力
B.生产效率
C.效率
D.生产要素
E.效果
【答案】:C94、狭义的教育主要是指()。
A.家庭教育
B.学校教育
C.职业教育
D.社会教育
【答案】:B95、下列有关免疫叙述中,正确的是()。
A.进入机体的“非己”物质均为抗原
B.在体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体
C.获得性免疫反应中,T细胞和浆细胞均可分泌淋巴因子
D.可利用免疫抑制剂治疗获得性免疫缺陷综合症
【答案】:B96、下列艺术家中,属于越剧表演艺术家的是()。
A.袁雪芬
B.关肃霜
C.常香玉
D.严凤英
【答案】:A97、从分配角度分析,下列措施中具有缩小收入差距作用的是()。
A.①②③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
【答案】:B98、菠菜叶片结构中,不能进行光合作用的是()。
A.栅栏组织
B.海绵组织
C.保卫细胞
D.表皮细胞
【答案】:D99、“一两的遗传,胜过一吨的教育”是()的观点。
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.二因素论
【答案】:B100、学习了无土栽培后教师带领学生参观当地的蔬菜基地,这种生物课程方式属于()。
A.实践一体验式
B.问题一探究式
C.情境一陶冶式
D.经验一分享式
【答案】:
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