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文档简介

5/5《地理信息系统及其应用》探究学案【学习目标】1、记忆地理信息系统的概念、组成。2、理解地理信息系统的工作原理及应用3、培养学生对地理信息技术的兴趣，以增强民族自豪感。【学习重、难点】1、重点：地理信息系统在区域地理环境中的应用。2、难点：地理信息系统的工作原理。【使用说明与学法指导】1.课前依据课本知识自主完成，勾划课本基础知识并写上提示语，有疑惑的地方用红笔标注。2.限时完成，规范书写，及时上交。3.课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。【导学过程】自主学习地理信息系统（GIS）概念：GIS的发展GIS发展简史：20世纪60年代：20世纪70年代：20世纪80年代：20世纪90年代后：20世纪80年代初期：20世纪90年代：20世纪80年代初期：20世纪90年代：21世纪：（2）我国GIS的发展GIS的组成（1）硬件：（2）地理数据：（3）软件：（4）GIS人员：（5）应用模型：GIS工作过程（1）地理数据的输入：（2）GIS数据的存储：（3）对GIS数据的操作与分析：（4）GIS的输出：地理信息系统与城市管理1、GIS的应用领域：、、、、、、、、、。2、GIS在城市建设和管理中的典型应用：（1）城市规划和管理：（2）基础设施管理：（3）土地利用与管理：（4）生态环境管理：合作探究我国目前大多数城市存在交通拥堵现象，若应用GIS解决交通拥堵问题，其发挥出的积极作用主要有哪些？如果你是西安市110系统中心的工作人员，当接到报警电话后，你将如何调度警力，进行应急处理？课后反思课堂检测1、GIS的全称是（）A.地理信息系统B.文字处理系统C.全球定位系统D.地球卫星系统2、下列属于地理信息系统的硬件的是（）①计算机②程序③扫描仪④工人A.①②B.③④C.①③D.②④3、地理信息系统的构成主要包括哪5个部分（）A.硬件、软件、数据、人员、应用模型B.电脑、软件、数据、人员、应用模型C.计算机、数字化仪、扫描仪、绘图机D.硬件、软件、数据、文字、应用模型4、地理信息系统（）A.主要是记录地理事物的计算机系统B.具有空间分析的能力，没有动态预测能力C.是地图绘制系统D.是专门处理地理空间数据的计算机系统5、比传统地图高明的是，地理信息系统能通过了解某地物随时间变化的过程，分析该地物的（）A.发展趋势B.地理位置的变化C.历史意义D.区位特征6、寻求两点之间最短、最快或

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