教师考核与评价制度

教师考核与评价制度第一章总则第一条本制度依据《中华人民共和国企业法》《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，参照国内教育行业质量管理标准及集团母公司《企业内部风险防控管理办法》等规定，结合公司实际发展需要，为规范教师考核与评价工作，防控管理风险，提升人力资源效能，特制定本制度。制度的制定旨在通过明确考核目标、优化评价流程、强化责任落实，构建科学、公正、透明的教师管理机制，确保教师队伍整体素质与教育教学质量持续提升，同时防范因管理缺位引发的劳动争议、师德失范等风险。第二条本制度适用于公司总部各部门、下属各级单位及全体教师员工，涵盖教师招聘、培训发展、绩效考核、职称评定、奖惩激励等全流程管理场景。具体适用范围包括但不限于：新任教师试用期考核、年度综合评价、专业技术职务晋升评审、教学成果奖励申报等业务活动。第三条本制度中下列术语的含义：（一）“XX专项管理”指公司针对教师队伍管理制定的系统性制度体系，包括考核指标设定、评价方法实施、结果应用管理等环节，旨在实现教师管理的标准化与精细化。（二）“XX风险”指在教师考核与评价过程中可能出现的操作不规范、评价不公允、师德失范等风险，以及因制度缺陷导致的劳动纠纷或声誉损害。（三）“XX合规”指教师考核与评价工作必须严格遵守国家法律法规、行业规范及公司内部制度要求，确保程序合法、标准明确、结果有效。第四条XX专项管理应遵循以下核心原则：（一）全面覆盖原则：考核内容应涵盖教师职业道德、教学能力、科研水平、工作态度等关键维度，确保评价的完整性。（二）责任到人原则：明确各级管理主体在考核评价中的职责分工，建立责任追溯机制。（三）风险导向原则：重点关注考核评价过程中的潜在风险点，优先防控师德失范、评价不公等突出问题。（四）持续改进原则：通过定期评估与反馈，动态优化考核指标与评价方法，提升管理效能。第二章管理组织机构与职责第五条公司主要负责人对公司XX专项管理工作负总责，承担统筹规划、资源保障、重大决策的领导责任；分管人力资源、教育教学的领导为直接责任人，负责专项制度的组织落实、监督执行及跨部门协调。第六条公司设立XX专项管理领导小组，由公司主要负责人担任组长，分管领导担任副组长，人力资源部、教务部、监察室等相关部门负责人为成员。领导小组职责包括：（一）统筹协调XX专项管理制度体系建设，审议重大考核评价方案；（二）审批教师考核评价结果的应用，如绩效工资分配、职称晋升等；（三）监督考核评价过程的合规性，处理重大争议事件。第七条XX专项管理领导小组下设办公室，挂靠人力资源部，具体负责：（一）牵头制定、修订专项管理制度，收集反馈意见；（二）组织年度考核评价工作，汇总分析评价结果；（三）开展考核评价相关的培训宣贯，提升全员认知水平。第八条牵头部门（人力资源部）职责：（一）负责XX专项管理制度的具体建设与完善，定期组织风险评估；（二）制定年度考核评价指标体系，审核各部门考核方案；（三）监督考核评价的执行情况，对违规行为提出处理建议。第九条专责部门（教务部、监察室等）职责：（一）教务部负责教学能力考核的专业审核，优化教学评价标准；（二）监察室负责考核评价全过程的合规监督，对舞弊行为启动调查；（三）联合牵头部门开展专项培训，提升考核评价的公信力。第十条业务部门/下属单位职责：（一）落实公司XX专项管理制度要求，开展本单位教师考核评价工作；（二）收集教师反馈意见，优化本领域考核指标与评价方法；（三）建立日常考核记录，及时上报重大风险事件。第十一条基层执行岗（如教研组长、班主任等）职责：（一）严格执行考核评价操作规程，确保评价数据真实准确；（二）履行岗位合规承诺，对发现的违规行为及时上报；（三）协助开展教师培训，传递评价标准与要求。第三章专项管理重点内容与要求第十二条考核指标体系管理：考核指标应包含基础性指标和发展性指标，基础性指标占比不低于60%，包括师德表现、教学规范、工作纪律等，发展性指标涵盖科研创新、专业发展等。各部门需结合业务特性制定差异化细则，报领导小组审批后实施。第十三条考核评价流程规范：（一）个人自评：教师根据考核指标进行年度自评，提交改进计划；（二）部门评议：部门负责人组织同事评议，形成初步评价意见；（三）领导小组复核：办公室汇总材料，报领导小组审核最终结果。第十四条教学能力评价标准：（一）教学成果：课堂质量、学生评教得分、教学竞赛获奖等；（二）教学改革：课程创新、教材开发、教学方法优化等；（三）教学帮扶：指导青年教师、跨校交流等。第十五条师德师风重点关注：（一）严禁有偿补课、学术不端等行为；（二）建立师德失范“一票否决”机制，问题严重的直接取消考核资格；（三）定期开展师德评议，将学生、家长评价纳入考核参考。第十六条考核结果应用要求：（一）考核结果与绩效工资、评优评先直接挂钩，优秀比例不超过20%；（二）连续两年考核不合格的教师，需强制参加培训整改，仍不合格的转岗或解聘；（三）考核数据作为职称晋升的量化依据，明确各等级的分数门槛。第十七条考核争议处理：教师对考核结果有异议的，可在收到结果后15个工作日内申请复核，由领导小组办公室组织复核，复核结论为最终决定。第四章专项管理运行机制第十八条制度动态更新机制：（一）每年12月由牵头部门牵头，联合专责部门对制度进行评估，提出修订建议；（二）遇国家政策调整或行业规范变化，30日内完成制度同步修订；（三）修订后的制度需经公司发文公告，旧版制度立即废止。第十九条风险识别预警机制：（一）每年第一季度开展专项风险排查，重点关注考核指标设计、评价过程操作等环节；（二）建立风险预警清单，对高风险点实行分级管理，重大风险需立即上报领导小组；（三）定期发布风险提示，指导各部门加强防控。第二十条合规审查机制：（一）考核评价方案需经人力资源部合规审查，确保与国家法律法规一致；（二）关键节点嵌入合规审查，如年度考核启动前需完成指标审批；（三）未经合规审查的考核方案一律不得实施，违规操作追究相关责任。第二十一条风险应对机制：（一）一般风险由业务部门自行处置，每月提交处置报告；（二）重大风险由领导小组启动应急程序，成立专项工作组协同处理；（三）风险事件处置需形成闭环管理，事后提交复盘报告，优化防控措施。第二十二条责任追究机制：（一）考核评价中的违规行为包括但不限于数据造假、评价不公等，情节严重的取消相关责任人的考核资格；（二）违反师德师风要求的，依据国家法律法规及公司规定从重处理；（三）责任追究与绩效考核联动，对屡次违规的责任人降低绩效系数。第二十三条评估改进机制：（一）每年第四季度开展XX专项管理有效性评估，采用问卷调查、数据统计等方法；（二）评估结果作为制度修订的重要依据，对不足环节制定整改计划；（三）评估报告需经领导小组审议，向社会公开部分关键指标结果。第五章专项管理保障措施第二十四条组织保障：（一）公司主要负责人每季度听取专项管理工作汇报，解决重大问题；（二）分管领导每月检查制度执行情况，确保责任落实到位；（三）人力资源部设立XX专项管理联络员，负责跨部门协调。第二十五条考核激励机制：（一）考核结果与年度评优挂钩，优秀比例不超过10%，与绩效奖金按比例分配；（二）对考核中表现突出的教师，给予专项奖励或晋升优先考虑；（三）建立教师成长档案，将考核结果作为培训需求的量化依据。第二十六条培训宣传机制：（一）每年3月开展考核评价系统培训，针对新入职教师、基层执行岗开展专项培训；（二）编制XX专项管理手册，发放至全体教师，明确考核指标与流程；（三）利用公司内网、宣传栏等载体，常态化发布考核评价政策解读。第二十七条信息化支撑：（一）开发XX专项管理信息系统，实现指标自动采集、评价在线提交；（二）系统具备风险预警功能，对异常数据自动标记，提示人工复核；（三）建立数据备份机制，确保考核信息安全存储与调阅。第二十八条文化建设：（一）每年9月举办“XX主题月”活动，宣传合规理念，树立先进典型；（二）组织教师签订《XX合规承诺书》，强化职业责任意识；（三）设立“XX意见箱”，鼓励教师对考核评价提出改进建议。第二十九条报告制度：（一）风险事件上报：重大风险事件需在2小时内上报领导小组办公室，形成书面报告48小时内提交；（二）年度管理情况报告：每年1月提交上一年度考核评价工作总结，包括数据统计、问题分析及改进措施；（三）报告内容应包含风险事件数量、考核满意度、制度修订情