高中生物（必修2）6.2自然选择与适应的形成知识点

高中生物（必修2）6.2自然选择与适应的形成知识点整理一、核心知识点梳理1.适应的概念与特点（1）概念：适应是生物的形态结构、生理功能、行为习性等特征能够与环境相适应，从而有利于生物的生存和繁殖的现象。例如，仙人掌的叶退化为刺，减少水分散失，适应干旱环境；北极熊的厚脂肪层，适应寒冷的极地环境。（2）特点：①普遍性：适应是生物界普遍存在的现象，几乎所有生物都能通过一定的特征适应所处的环境；②相对性：适应不是绝对的，而是相对的。当环境发生变化时，原本的适应特征可能不再适应新环境，例如，生活在浅色树干上的桦尺蛾，在工业污染导致树干变黑后，浅色个体易被天敌发现，原本的浅色特征就不再适应环境。2.自然选择学说的提出与主要内容（1）提出者：英国生物学家达尔文，在《物种起源》中系统阐述了自然选择学说。（2）主要内容：①过度繁殖：生物具有很强的繁殖能力，产生的后代数量远超过环境所能容纳的数量。例如，一棵植物能产生大量种子，一对家蝇一年可繁殖出数量惊人的后代；②生存斗争：由于资源（食物、空间、水分等）有限，生物个体之间、生物与环境之间会发生激烈的斗争，斗争的结果是部分个体存活，部分个体死亡；③遗传变异：生物的后代之间存在遗传和变异现象，变异是不定向的，有的变异对生物生存有利，有的变异对生物生存不利；④适者生存：在生存斗争中，具有有利变异的个体能够适应环境，存活下来并繁殖后代，将有利变异遗传给下一代；具有不利变异的个体则容易被淘汰。这个过程就是自然选择，自然选择是定向的，它决定了生物进化的方向。3.自然选择与适应的形成（1）适应的形成是自然选择的结果：生物产生的不定向变异，经过自然选择的定向筛选，有利变异逐渐积累，不利变异被淘汰，久而久之，生物就形成了与环境相适应的特征。（2）过程总结：不定向变异→生存斗争→自然选择（定向）→有利变异积累→适应形成。（3）关键理解：自然选择的对象是生物的变异，自然选择的动力是生存斗争，自然选择的结果是适者生存、不适者被淘汰，生物进化的方向由自然选择决定。4.对自然选择学说的评价（1）进步意义：①科学地解释了生物进化的原因和适应的形成，推翻了“神创论”和“物种不变论”；②强调了生物进化的渐变过程，为生物进化理论奠定了基础。（2）局限性：①对遗传和变异的本质没有做出科学的解释（当时遗传学尚未发展成熟）；②局限于个体水平，没有认识到种群是生物进化的基本单位；③没有解释生物进化的快速进化现象（如物种大爆发）。二、各知识点配套练习题及答案解析知识点1：适应的概念与特点下列关于生物适应的叙述，错误的是（）

A.适应是生物与环境相适应的现象，普遍存在于生物界

B.生物的适应特征都是通过遗传获得的

C.生物的适应具有相对性，会随环境变化而改变

D.适应的形成只与生物的遗传变异有关，与环境无关

下列实例中，体现生物适应相对性的是（）

A.骆驼的驼峰储存脂肪，适应沙漠干旱环境

B.蝗虫的体色与草丛颜色一致，不易被天敌发现

C.家鸽的翼变为翼，适应飞行生活

D.雷鸟在冬季换上白色羽毛，但若冬季降雪较晚，白色羽毛易被天敌发现

简述生物适应的普遍性和相对性，并各举一个实例。答案及解析1.D解析：适应的形成是生物的遗传变异与环境共同作用的结果。生物产生不定向变异后，环境对变异进行定向选择，有利变异积累形成适应特征，因此适应的形成离不开环境，D错误；A、B、C表述均正确。2.D解析：适应的相对性是指适应不是绝对的，当环境变化时，原本的适应特征可能不再适应。雷鸟冬季换白色羽毛是对降雪后环境的适应，但降雪较晚时，白色羽毛与环境颜色差异大，易被天敌发现，体现了适应的相对性，D正确；A、B、C均体现了适应的普遍性。3.（1）普遍性：适应是生物界普遍存在的现象，所有生物都有与环境相适应的特征。实例：仙人掌的叶退化为刺，减少水分散失，适应干旱沙漠环境；鱼的鳃呼吸，适应水生环境。（2）相对性：适应是相对的，当环境发生变化时，原本的适应特征可能无法适应新环境。实例：生活在浅色树干上的桦尺蛾，工业污染后树干变黑，浅色个体易被天敌捕食，原本的浅色特征不再适应环境；雷鸟冬季换白色羽毛，若降雪延迟，白色羽毛易被发现。知识点2：自然选择学说的提出与主要内容自然选择学说的提出者是（）

A.拉马克B.达尔文C.孟德尔D.沃森和克里克

下列关于自然选择学说主要内容的叙述，错误的是（）

A.生物具有过度繁殖的能力，产生的后代数量远超环境容纳量

B.生存斗争只发生在生物个体之间

C.变异是不定向的，有利变异和不利变异都可能出现

D.自然选择是定向的，决定生物进化的方向

下列现象中，能体现自然选择学说中“适者生存”的是（）

A.草原上的狼捕食兔子，兔子躲避狼的捕食

B.农田中，抗除草剂的杂草存活下来，不抗除草剂的杂草被淘汰

C.人类培育出高产奶牛、抗虫棉等优良品种

D.蚯蚓生活在土壤中，身体分节，体表有黏液

结合自然选择学说的主要内容，分析“长颈鹿的脖子逐渐变长”的进化过程。答案及解析1.B解析：达尔文在《物种起源》中提出自然选择学说，B正确；拉马克提出用进废退和获得性遗传学说，孟德尔是遗传学奠基人，沃森和克里克发现DNA双螺旋结构。2.B解析：生存斗争包括生物个体之间的斗争（如种内斗争、种间斗争）以及生物与环境之间的斗争（如生物与干旱、寒冷环境的斗争），B错误；A、C、D表述均符合自然选择学说的主要内容。3.B解析：适者生存是指具有有利变异的个体在生存斗争中存活并繁殖后代。抗除草剂的杂草具有有利变异，在除草剂的选择下存活，不抗除草剂的杂草被淘汰，体现了适者生存，B正确；A体现生存斗争，C体现人工选择，D体现生物对环境的适应。4.（1）过度繁殖：长颈鹿产生的后代数量较多，超过环境中食物（高处树叶）的容纳量；（2）生存斗争：由于食物有限，长颈鹿个体之间为争夺高处树叶发生生存斗争，脖子较短的个体难以获取食物；（3）遗传变异：长颈鹿后代中存在脖子长短不同的变异，变异是不定向的；（4）适者生存：脖子较长的个体能获取更多高处树叶，在生存斗争中存活并繁殖后代，将长脖子的有利变异遗传给下一代；脖子较短的个体因难以获取食物被淘汰。经过长期的自然选择，长脖子的特征逐渐积累，长颈鹿的脖子逐渐变长。知识点3：自然选择与适应的形成生物适应的形成是（）的结果

A.遗传变异B.自然选择C.人工选择D.环境变化

关于自然选择与适应形成的关系，下列叙述正确的是（）

A.生物的变异是定向的，自然选择也是定向的

B.自然选择筛选出的有利变异，会逐渐积累形成适应特征

C.适应的形成只需经过一次自然选择即可完成

D.环境变化是适应形成的唯一动力

下列关于自然选择在适应形成中作用的叙述，错误的是（）

A.自然选择定向改变种群的性状，使生物向适应环境的方向进化

B.自然选择的对象是生物的不定向变异

C.没有遗传变异，自然选择就无法进行

D.自然选择是适应形成的唯一途径

简要梳理自然选择形成适应的过程。答案及解析1.B解析：生物产生不定向变异后，自然选择对变异进行定向筛选，有利变异逐渐积累，最终形成与环境相适应的特征，因此适应的形成是自然选择的结果，B正确；遗传变异是基础，环境变化是选择压力，人工选择是人类主导的选择，均不是适应形成的根本原因。2.B解析：生物的变异是不定向的，自然选择是定向的，A错误；适应的形成是长期自然选择、有利变异不断积累的结果，不是一次选择就能完成的，C错误；自然选择的动力是生存斗争，环境变化是生存斗争的重要原因，不是唯一动力，D错误；B表述正确。3.D解析：适应的形成主要通过自然选择，此外，人工选择也能形成适应人类需求的特征（如家养动物的适应特征），因此自然选择不是适应形成的唯一途径，D错误；A、B、C表述均正确。4.自然选择形成适应的过程：（1）生物产生不定向的变异（如形态、生理、行为等方面的差异）；（2）由于资源有限，生物与生物之间、生物与环境之间发生生存斗争；（3）自然选择对不定向变异进行定向筛选，具有有利变异的个体能更好地适应环境，存活并繁殖后代，不利变异个体被淘汰；（4）有利变异通过遗传传递给下一代，经过长期积累，生物逐渐形成与环境相适应的特征，即适应形成。知识点4：对自然选择学说的评价下列关于自然选择学说进步意义的叙述，错误的是（）

A.科学解释了生物进化的原因

B.解释了生物适应的形成

C.推翻了“神创论”和“物种不变论”

D.科学解释了遗传和变异的本质

自然选择学说的局限性不包括（）

A.未认识到种群是生物进化的基本单位

B.对遗传和变异的本质解释不清

C.无法解释生物的渐变进化

D.难以解释物种大爆发等快速进化现象

简述自然选择学说的进步意义和局限性。答案及解析1.D解析：自然选择学说提出时，遗传学尚未发展成熟，因此无法科学解释遗传和变异的本质，D错误；A、B、C均是自然选择学说的进步意义。2.C解析：自然选择学说强调生物进化是渐变的过程，能够解释生物的渐变进化，C不属于其局限性；A、B、D均是自然选择学