高中生物（必选1）5.3植物生长调节剂的应用知识点

高中生物（必选1）5.3植物生长调节剂的应用知识点整理一、核心知识点梳理知识点1：植物生长调节剂的概念与本质核心内容：植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。其本质为化学合成物，不同于植物自身合成的植物激素（如生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等），但能模拟植物激素的生理效应，调控植物生长发育过程。关键区分：植物激素是植物体内天然产生的，而植物生长调节剂是人工合成的，二者都能调节植物生长发育，但来源不同。配套练习题下列关于植物生长调节剂的说法，正确的是（）

A.植物生长调节剂是植物自身合成的微量有机物

B.植物生长调节剂都能促进植物生长

C.植物生长调节剂是人工合成的具有调节作用的化学物质

D.植物生长调节剂与植物激素的化学本质完全相同

下列物质中，不属于植物生长调节剂的是（）

A.萘乙酸（NAA）

B.乙烯利

C.赤霉素

D.2,4-D

答案及解析1.答案：C

解析：A项错误，植物生长调节剂是人工合成的，植物自身合成的是植物激素；B项错误，植物生长调节剂有促进生长的（如NAA），也有抑制生长的（如脱落酸类似物）；C项正确，符合植物生长调节剂的定义；D项错误，植物生长调节剂与植物激素的化学本质可能不同，如乙烯利是人工合成的，而乙烯是植物激素，二者化学结构有差异。2.答案：C

解析：A、B、D项均为人工合成的植物生长调节剂；C项赤霉素是植物自身合成的植物激素，不属于植物生长调节剂。知识点2：植物生长调节剂的分类（按作用效果）核心内容：根据作用效果不同，可分为以下几类：

1.促进生长类：如萘乙酸（NAA）、2,4-D（生长素类似物）、赤霉素类，可促进细胞伸长、扦插枝条生根、果实发育等；

2.促进成熟类：如乙烯利，可释放乙烯，促进果实成熟、促进开花、促进叶脱落等；

3.抑制生长类：如脱落酸类似物、青鲜素，可抑制细胞分裂和伸长，促进休眠、延缓衰老、保持蔬菜新鲜等。配套练习题农业生产中，常用乙烯利处理果实，其主要作用是（）

A.促进果实发育

B.促进果实成熟

C.抑制果实脱落

D.促进细胞分裂

下列植物生长调节剂中，可用于促进扦插枝条生根的是（）

A.乙烯利

B.青鲜素

C.萘乙酸（NAA）

D.脱落酸类似物

超市中售卖的新鲜马铃薯，常使用一定浓度的青鲜素处理，其目的是（）

A.促进发芽

B.促进成熟

C.抑制发芽，保持新鲜

D.促进细胞伸长

答案及解析1.答案：B

解析：乙烯利是促进成熟类植物生长调节剂，其核心作用是释放乙烯，加速果实成熟，故选B；A项促进果实发育是生长素类似物的作用，D项促进细胞分裂是细胞分裂素类似物的作用。2.答案：C

解析：萘乙酸（NAA）是生长素类似物，属于促进生长类调节剂，可促进扦插枝条生根；A项乙烯利促进成熟，B项青鲜素抑制生长，D项脱落酸类似物抑制生长，故选C。3.答案：C

解析：青鲜素属于抑制生长类调节剂，可抑制马铃薯发芽，延缓其衰老，从而保持新鲜，故选C。知识点3：植物生长调节剂的特点与优势核心内容：与植物激素相比，植物生长调节剂具有以下特点：

1.容易合成：无需依赖植物自身合成，可通过化学方法批量生产；

2.原料广泛：合成原料多为常见化工原料，来源充足；

3.效果稳定：不易被植物体内的酶分解，作用时间长，效果更持久；

4.调控精准：可根据需求选择不同种类、浓度的调节剂，定向调控植物生长发育。配套练习题下列关于植物生长调节剂特点的叙述，错误的是（）

A.合成难度大，成本高

B.原料广泛，易获取

C.效果稳定，作用时间长

D.可定向调控植物生长

植物生长调节剂比植物激素效果更稳定，其主要原因是（）

A.植物生长调节剂浓度更高

B.植物生长调节剂不易被分解

C.植物生长调节剂作用范围更广

D.植物生长调节剂活性更强

答案及解析1.答案：A

解析：植物生长调节剂的特点之一是容易合成，成本较低，而非合成难度大、成本高，A项错误；B、C、D项均为植物生长调节剂的正确特点。2.答案：B

解析：植物激素在植物体内易被相关酶分解，作用时间较短；而植物生长调节剂是人工合成的化学物质，不易被植物体内的酶分解，因此效果更稳定，故选B。知识点4：植物生长调节剂的主要应用领域核心内容：在农业、林业、园艺等领域应用广泛，主要包括：

1.促进扦插枝条生根：如用NAA、2,4-D处理扦插的月季、葡萄枝条，提高成活率；

2.培育无子果实：如用生长素类似物处理未受粉的番茄、黄瓜花蕾，刺激子房发育成果实，获得无子果实；

3.防止落花落果：如用适宜浓度的生长素类似物处理棉花、果树，减少落花落果，提高产量；

4.调控果实成熟：如用乙烯利处理香蕉、柿子，加速成熟，便于运输和储存；

5.抑制杂草生长：如用高浓度的2,4-D作为除草剂，杀死单子叶作物田间的双子叶杂草（利用双子叶植物对生长素更敏感的特点）；

6.延缓衰老、保持新鲜：如用脱落酸类似物处理蔬菜、水果，延缓衰老和腐烂。配套练习题用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄花蕾，可获得无子番茄，其原理是（）

A.抑制受精作用

B.促进染色体变异

C.刺激子房发育成果实

D.促进花粉萌发

农业生产中，高浓度2,4-D可用于清除单子叶作物田间的双子叶杂草，其依据是（）

A.双子叶杂草对2,4-D的敏感性低于单子叶作物

B.双子叶杂草对2,4-D的敏感性高于单子叶作物

C.2,4-D对双子叶杂草有抑制作用，对单子叶作物无影响

D.2,4-D对双子叶杂草有促进作用，对单子叶作物有抑制作用

下列关于植物生长调节剂应用的叙述，正确的是（）

A.用乙烯利处理草莓，可促进其发育和成熟

B.用NAA处理扦插枝条，一定能提高生根率

C.用脱落酸类似物处理蔬菜，可延缓其衰老和腐烂

D.用青鲜素处理大蒜，可促进其发芽

果农为减少苹果树落花落果，提高果实产量，可采取的措施是（）

A.喷施适宜浓度的乙烯利

B.喷施适宜浓度的生长素类似物

C.喷施适宜浓度的脱落酸类似物

D.喷施适宜浓度的青鲜素

答案及解析1.答案：C

解析：未受粉的番茄花蕾无法形成种子，用适宜浓度的生长素类似物处理，可模拟生长素的作用，刺激子房发育成果实，从而获得无子番茄，故选C。2.答案：B

解析：不同植物对生长素类似物的敏感性不同，双子叶植物对2,4-D的敏感性高于单子叶植物。高浓度的2,4-D会抑制双子叶杂草的生长，甚至杀死杂草，而对单子叶作物的抑制作用较弱，因此可用于清除单子叶作物田间的双子叶杂草，故选B。3.答案：C

解析：A项错误，乙烯利只能促进果实成熟，不能促进发育；B项错误，NAA的浓度过高会抑制扦插枝条生根，只有适宜浓度才能提高生根率；C项正确，脱落酸类似物可抑制细胞分裂和衰老，延缓蔬菜腐烂；D项错误，青鲜素会抑制大蒜发芽。4.答案：B

解析：适宜浓度的生长素类似物可防止落花落果，提高果实产量，故选B；A项乙烯利促进成熟，C项脱落酸类似物促进落花落果和衰老，D项青鲜素抑制发芽，均不符合题意。知识点5：植物生长调节剂使用的注意事项核心内容：使用时需严格遵循科学原则，避免负面影响，关键注意事项：

1.控制浓度：浓度过低效果不明显，浓度过高可能抑制植物生长甚至导致植物死亡（如生长素类似物的两重性）；

2.把握时期：需在植物生长发育的适宜阶段使用，如培育无子果实需在花蕾期处理未受粉的子房；

3.明确对象：不同植物、不同器官对调节剂的敏感性不同，需针对性选择（如除草剂的使用）；

4.考虑环境：温度、光照、湿度等环境条件会影响调节剂的效果，需结合环境调整使用方案；

5.安全合规：严格遵守国家规定，控制调节剂的使用剂量和残留量，避免对人体健康和环境造成危害。配套练习题使用植物生长调节剂时，控制浓度的关键原因是（）

A.浓度过高会增加成本

B.浓度过低无法达到效果

C.调节剂的两重性，浓度不当会产生负面影响

D.浓度过高会污染环境

培育无子番茄时，生长素类似物的使用时期和处理对象是（）

A.开花后，受粉的子房

B.花蕾期，未受粉的子房

C.结果期，已受粉的果实

D.幼苗期，整个植株

下列关于植物生长调节剂使用安全的叙述，错误的是（）

A.需严格控制使用剂量

B.需符合国家残留标准

C.可随意混合使用不同调节剂

D.需考虑对环境的影响

答案及解析1.答案：C

解析：植物生长调节剂（如生长素类似物）具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长甚至杀死植物，因此控制浓度是为了避免浓度不当产生负面影响，A、B、D项虽有一定道理，但并非核心原因，故选C。2.答案：B

解析：培育无子番茄需在花蕾期处理未受粉的子房，此时子房尚未完成受精，用生长素类似物刺激子房发育成果实，可获得无子果实；若在开花后处理，子房已受粉，会形成有子果实，故选B。3.答案：C

解析：不同植物生长调节剂的作用机制不同，随意混合使