四川省广元市苍溪县2025-2026年八年级上学期期末道德与法治试题（试卷+解析）

2025年秋季学期八年级学业水平监测道德与法治试题考试时间：60分钟,分值：60分一、选择题（每题2分，共28分）1.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（）A.“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系B.“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系C.“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系D.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——业缘关系2.近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（）①积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标②主动融入社会生活，树立积极生活态度③重视生活经验积累，实践比理论更重要④努力投身社会实践，社会课堂中成长A①③ B.①④ C.②③ D.②④3.为编制好“十五五”规划，有关部门自2025年5月20日起通过网络平台开展为期一个月的公开征求意见活动，广大网民可进入指定专栏建言献策，意见建议将汇总后提供决策参考。上述材料主要表明（）A.网络深刻改变着我们的生活方式B.网络可以有效阻碍人际交往C.网络改进了社会治理方式，促进民主政治进步D.网络推动了生产方式的深刻变革4.“网络暴力”日益成为“伤人利器”。2025年最高人民法院工作报告指出：“司法守护网络清朗，持续从严惩治网络暴力犯罪，以侵犯公民个人信息罪对292人定罪判刑，以侮辱罪、诽谤罪对91人定罪判刑。”这要求青少年上网时应该（）①依法打击网络暴力②恪守道德，遵守法律③维护社会正义，以暴制暴④积极传播网络正能量A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.某市《养犬管理条例》修订过程中，市政府通过官网、社区座谈会等多种渠道，广泛收集市民关于“遛狗区域划分”“宠物粪便处理”等问题的建议。修订后的条例更加符合城市管理实际，获得市民普遍认可。这一过程启示我们（）①规则不是一成不变的，应随社会发展而调整②规则的改进只是政府的责任，与个人无关③要积极建言献策，参与规则的完善过程④个人的合理化建议能直接转化为正式社会规则A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.中华优秀传统文化蕴含着丰富的交往之道，潜移默化地影响着人们的思想方式和行为方式。对以下古语的解读正确的是（）序号古语解读①己所不欲，勿施于人要换位思考，尊重他人②人而无礼，焉以为德文明有礼是一个人安身立命之本③人而无信，不知其可也要学会权衡利弊，运用诚信智慧④出入相友，守望相助要互帮互助、和睦共处A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.中学生小桐擅长漫画创作，其漫画在“全国青少年创意美术大赛”中获金奖。不久，小桐发现某文具公司未经许可，将这幅漫画印在文具上公开销售。小桐向人民法院提起诉讼，最终法院判决文具公司停止侵权，赔偿小桐经济损失2.5万元。该案例告诉我们（）①要学会遇事找法，必要时可通过民事诉讼维权②公民权利受侵害时，可依法向人民检察院提起诉③诉讼是公民维护合法权益的最佳方式④诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径A.①② B.①④ C.②③ D.②④8.自由在个人成长和社会发展中具有重要意义。我们应该正确对待自由，实现自由的价值。以下做法属于正确对待自由的是（）A.小杨上学迟到且没有按时完成作业B.张玥在学校自习室大声讨论问题C.李某为发泄情绪在网上编造谣言D.小张向当地环保部门举报噪声扰民9.平等是社会发展的永恒主题。以下情境能体现平等的有（）①看到他人身处险境时主动拨打110报警电话②各民族人大代表出席十四届全国人大三次会议③用人单位招聘录用新员工时结果不公开④党和政府出台各种法律法规消除就业歧视A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.在枪林弹雨的战场上，面对气焰嚣张的强大敌人，人民军队曾经发出了“三个不相信”的英雄宣言：在革命战士面前，不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人!人民军队用大无畏的气概从胜利走向胜利。这体现了（）A.人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队B.人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队C.人民军队是一支纪律严明、作风优良军队D.人民军队牢记全心全意为人民服务根本宗旨11.认真阅读下列材料，对三则新闻共同反映的主题表述最恰当的是（）新闻一：新疆阿克苏地区乌什县发生7.1级地震。解放军和武警部队出动多支力量抵达灾区，展开抗震救灾。新闻二：美国导弹驱逐舰非法闯入中国南海，中国人民解放军南部战区组织海空兵力，依法依规跟踪监视、警告驱离。新闻三：新疆军区某团尼亚格祖边防连的战士们在气候恶劣、高寒缺氧的环境下艰辛巡逻，守卫祖国领土和主权。A.中国人民解放军是我国武装力量的主体B.人民军队是党和人民完全可以信赖的军队C.人民军队是抗震救灾的主力军D.人民军队时时刻刻在抵抗侵略、保家卫国12.从奋战在一线的医护人员，到扎根乡村的支教老师；从守护平安的消防员，到清洁城市的环卫工人⋯⋯他们都在积极奉献社会。这启示我们（）①每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养②只有成为伟人，奉献才有价值③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业④青年一代要努力学习，为将来奉献社会打下基础A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.习近平总书记在阐述中国梦时深情地讲道：“国家好、民族好，大家才会好！”下列与此蕴含的道理一致的是（）A.海日生残夜，江春入旧年B.皮之不存，毛将焉附C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.随风潜入夜，润物细无声14.“你拍下的是美丽的风景，别人关注的是哨所定位……”同学们观看公益宣传片《藏在照片里的秘密》后，才知道朋友圈里分享的随手拍照片，可能会无意间泄露国家秘密。这告诉我们（）①要树立总体国家安全观，自觉维护国家安全②只有人民军队才是真正维护国家安全的主角③保守国家秘密是每个公民的基本权利④国家安全与我们息息相关，要不断增强防范意识A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、分享题（6分）15.2025年暑假期间，苍溪县实验中学程友军老师在小区楼顶办事时，发现烟道冒出刺鼻白烟，凭借敏锐洞察力意识到险情。他立即联系物业排查，确认21楼住户家中起火后，第一时间在业主群发布预警信息，随后不顾个人安危，逆行冲入浓烟滚滚的火场，成功救出被困的老人与儿童。在初步控制部分明火后，他强忍浓烟呛咳，从21楼逐层敲门提醒居民疏散，有效避免了拥挤踩踏等次生灾害，为消防救援赢得关键时间，最终火势被成功扑灭，未造成人员伤亡。程友军老师以实际行动践行了师德使命，彰显了公民担当，被苍溪县政府授予“见义勇为公民”荣誉称号入选“2025年度四川见义勇为勇士榜”。请结合材料，从走进社会生活的角度分析程友军老师的行为属于什么行为？怎样才能养成这种行为？三、辨析题（8分）16.小明在电影院观看电影《浪浪山的小妖怪》，看到搞笑之处，忍不住手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满。当别人制止他时，他却说：“我花钱买票了，如何看电影是我的权利和自由，关你们什么事。”请你从“规则与自由”的关系角度，评析小明的言行。四、材料说明题（8分）17.材料一2025年，苍溪县升级乡村电商“千播联盟”，400余名乡村主播在田间地头直播推广红心猕猴桃、雪梨等农产品，联盟制定行业公约，要求主播真实展示产品、明码标价，全年通过合规直播带动农产品销售额超3亿元；同期，长沙市公安机关查处一起教育机构虚假宣传案，该机构虚构“首席女黑客”人设博取流量、推销课程，相关账号被注销，企业被罚款20万元。（1）材料一中正反案例，对我们“合理利用网络”有何启示？材料二以下是某志愿者的日常生活镜头，请你也成为其中的一员，为他人送上你的关怀吧！日常生活镜头你的做法同学有一点口吃，大家都不愿意跟他玩。①国庆参加广场升旗仪式时发现：一个小孩在人群中哇哇大哭，疑似和家长走失了。②同伴不小心落水，不停地扑腾、挣扎中。③看到同学在班级里被其他同学故意刁难、索要财物④（2）你遇到以上日常生活镜头中的情形，你会如何帮助他们？请写出你的做法。五、综合探究题（10分）18.为庆祝新中国成立76周年，苍溪县某中学八年级（1）班准备开展“国家安全，青春有我”主题板报设计活动。以下是同学们搜集到的部分素材：【板块一明意义】素材显示：十年来，在总体国家安全观指引下，我国有效应对了一系列重大风险挑战，确保了经济持续健康发展和社会大局稳定。【板块二知内涵】素材列举：国家安全包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全以及太空、深海、极地、生物等新型领域安全。【板块三辨行为】素材提供两种情境：①小安发现某网站刊登疑似危害国家安全的可疑信息，立即截屏并通过“12339”平台举报。②小全在国外旅游时，被陌生人询问我国某项未公开的科技数据，他婉言拒绝并提高了警惕。【板块四践行动】本板块需要提出青少年践行总体国家安全观的具体建议。请你参与板报设计与编写：（1）【板块一】中，请从人民福祉、社会发展两个角度说明国家安全有何重要性？（2）【板块二】中列举的国家安全内容，对我们全面认识国家安全有何启示？（3）作为苍溪青少年，我们应如何立足本土实际，在传承红色基因、助力国防建设、守护家乡安全中践行“国家利益高于一切”的理念？2025年秋季学期八年级学业水平监测道德与法治试题考试时间：60分钟,分值：60分一、选择题（每题2分，共28分）1.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（）A.“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系B.“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系C.“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系D.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——业缘关系【答案】A【解析】【详解】本题考查常见的社会关系。A：根据所学，血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。据此，“谁言寸草心，报得三春晖”，意思是儿女的孝心像小草一样，无法报答得了母亲如同春晖一般的恩情，体现了血缘关系，故A说法正确；B：意思是豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？体现了血源关系，故B说法错误；C：意思是知己挚友不分远近，相隔万里如同邻居，体现了地缘关系，故C说法错误；D：意思是我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来，我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白，体现了地缘关系，故D说法错误；故本题选A。2.近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（）①积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标②主动融入社会生活，树立积极生活态度③重视生活经验积累，实践比理论更重要④努力投身社会实践，在社会课堂中成长A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查养成亲社会行为。①：积极参与志愿服务应以服务社会为目的，而非以获得荣誉为目标，故①说法错误；②：主动融入社会生活，树立积极生活态度，符合题干中“用脚步丈量祖国大地”等实践要求，故②说法正确；③：“实践比理论更重要”表述错误，理论与实践应结合，不可偏废，故③说法错误；④：努力投身社会实践，在社会课堂中成长，直接呼应题干强调的实践重要性，故④说法正确；故本题选D。3.为编制好“十五五”规划，有关部门自2025年5月20日起通过网络平台开展为期一个月的公开征求意见活动，广大网民可进入指定专栏建言献策，意见建议将汇总后提供决策参考。上述材料主要表明（）A.网络深刻改变着我们的生活方式B.网络可以有效阻碍人际交往C.网络改进了社会治理方式，促进民主政治进步D.网络推动了生产方式的深刻变革【答案】C【解析】【详解】本题考查网络对社会治理和民主政治的影响。A：网络确实改变了生活方式，但材料重点在于政府决策过程中的民意征集，与日常生活方式关联不大，故A不符合题意；B：网络促进了人际交往和信息流通，而非阻碍，材料中网民建言献策体现的是积极互动，故B说法错误；C：政府利用网络平台征集民意，拓宽了民主参与渠道，体现了网络对改进社会治理、推动民主政治进步的积极作用，与材料主旨完全契合，故C符合题意；D：网络对生产方式的影响（如智能制造）在材料中未体现，材料聚焦于政策制定的民主过程，故D不符合题意；故本题选C。4.“网络暴力”日益成为“伤人利器”。2025年最高人民法院工作报告指出：“司法守护网络清朗，持续从严惩治网络暴力犯罪，以侵犯公民个人信息罪对292人定罪判刑，以侮辱罪、诽谤罪对91人定罪判刑。”这要求青少年上网时应该（）①依法打击网络暴力②恪守道德，遵守法律③维护社会正义，以暴制暴④积极传播网络正能量A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查合理利用网络。①：依法打击网络暴力属于司法机关的职责，青少年无权直接打击犯罪，故①说法错误；②：恪守道德、遵守法律是青少年上网的基本准则，故②符合题意；③：“以暴制暴”违反法治原则，会加剧网络暴力，故③说法错误；④：积极传播网络正能量有助于营造清朗网络空间，故④符合题意；故本题选C。5.某市《养犬管理条例》修订过程中，市政府通过官网、社区座谈会等多种渠道，广泛收集市民关于“遛狗区域划分”“宠物粪便处理”等问题的建议。修订后的条例更加符合城市管理实际，获得市民普遍认可。这一过程启示我们（）①规则不是一成不变的，应随社会发展而调整②规则的改进只是政府的责任，与个人无关③要积极建言献策，参与规则的完善过程④个人的合理化建议能直接转化为正式社会规则A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查积极改进规则。①：题干中《养犬管理条例》的修订体现了规则不是一成不变的，应随社会发展而调整

，故①说法正确；②：市民通过多种渠道提出建议，说明规则改进需要公众参与，故②说法错误；③：市民积极建言献策并被采纳，说明个人应参与规则完善，故③说法正确；④：个人建议需通过法定程序才能成为正式规则，不能直接转化，故④说法错误；故本题选A。6.中华优秀传统文化蕴含着丰富的交往之道，潜移默化地影响着人们的思想方式和行为方式。对以下古语的解读正确的是（）序号古语解读①己所不欲，勿施于人要换位思考，尊重他人②人而无礼，焉以为德文明有礼是一个人安身立命之本③人而无信，不知其可也要学会权衡利弊，运用诚信智慧④出入相友，守望相助要互帮互助、和睦共处A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查尊重他人、文明有礼、诚信。①：己所不欲，勿施于人，意思是自己不愿意，不要施加给别人，告诉我们要换位思考，尊重他人，①正确；②：体现的是文明有礼的重要性，诚信是一个人的安身立命之本，故②错误；③：体现的是诚信的重要性，践行诚信与权衡利弊的关联不大，③错误；④：出入相友，守望相助，意思是出入相互作伴，遇到外来的侵害或灾祸时，协同看守瞭望，彼此提供帮助，告诉我们要互帮互助、和睦共处，④正确；故本题选B。7.中学生小桐擅长漫画创作，其漫画在“全国青少年创意美术大赛”中获金奖。不久，小桐发现某文具公司未经许可，将这幅漫画印在文具上公开销售。小桐向人民法院提起诉讼，最终法院判决文具公司停止侵权，赔偿小桐经济损失2.5万元。该案例告诉我们（）①要学会遇事找法，必要时可通过民事诉讼维权②公民权利受侵害时，可依法向人民检察院提起诉③诉讼是公民维护合法权益的最佳方式④诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查依法维权途径的相关知识。①：小桐通过民事诉讼成功维权，说明公民应学会用法律手段解决问题，故①符合题意；②：人民检察院负责刑事案件公诉，民事诉讼应向法院提起，故②说法错误；③：诉讼是维护权益的有效方式，但“最佳”表述不准确，协商、调解等非诉讼方式更优先，故③说法错误；④：案例中小桐通过诉讼获得赔偿，说明诉讼是维护权益的重要途径，故④符合题意；故本题选B。8.自由在个人成长和社会发展中具有重要意义。我们应该正确对待自由，实现自由的价值。以下做法属于正确对待自由的是（）A.小杨上学迟到且没有按时完成作业B.张玥在学校自习室大声讨论问题C.李某为发泄情绪在网上编造谣言D.小张向当地环保部门举报噪声扰民【答案】D【解析】【详解】本题考查对自由的正确认识。A：小杨上学迟到且没有按时完成作业，这是违反学校纪律的行为，未履行学生义务，不属于正确对待自由，故A说法错误；B：张玥在学校自习室大声讨论问题，干扰他人学习环境，侵犯他人自由，不属于正确对待自由，故B说法错误；C：李某编造谣言发泄情绪，违反法律法规，损害社会秩序，不属于正确对待自由，故C说法错误；D：小张举报噪声扰民，是依法行使监督权，维护公共利益和他人权益，属于正确行使自由的表现，故D说法正确；故本题选D。9.平等是社会发展的永恒主题。以下情境能体现平等的有（）①看到他人身处险境时主动拨打110报警电话②各民族人大代表出席十四届全国人大三次会议③用人单位招聘录用新员工时结果不公开④党和政府出台各种法律法规消除就业歧视A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查平等的含义及表现。①：看到他人身处险境时主动拨打110报警电话，体现的是关爱生命、见义勇为的道德品质，与平等无直接关联，故①不符合题意；②：各民族人大代表出席全国人大会议，体现了民族平等和公民政治权利的平等，故②符合题意；③：用人单位招聘结果不公开，违反了公开透明的原则，可能隐藏歧视或不公，不符合平等要求，故③不符合题意；④：党和政府出台法律法规消除就业歧视，保障公民平等就业权，体现了制度层面的平等，故④符合题意；故本题选D。10.在枪林弹雨的战场上，面对气焰嚣张的强大敌人，人民军队曾经发出了“三个不相信”的英雄宣言：在革命战士面前，不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人!人民军队用大无畏的气概从胜利走向胜利。这体现了（）A.人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队B.人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队C.人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队D.人民军队牢记全心全意为人民服务根本宗旨【答案】B【解析】【详解】本题考查人民军队的性质。A：题干强调人民军队在战场上的英雄气概和必胜信念，未直接体现对党忠诚或听党指挥的内容，故A不符合题意；B：题干中“三个不相信”的宣言，直接反映了人民军队攻无不克、战无不胜的战斗精神和能力，故B符合题意；C：题干描述的是战斗中的无畏气概，未涉及纪律严明或作风优良的内容，故C不符合题意；D：题干聚焦于战场表现和胜利信念，未提及全心全意为人民服务的宗旨，故D不符合题意；故本题选B。11.认真阅读下列材料，对三则新闻共同反映的主题表述最恰当的是（）新闻一：新疆阿克苏地区乌什县发生7.1级地震解放军和武警部队出动多支力量抵达灾区，展开抗震救灾。新闻二：美国导弹驱逐舰非法闯入中国南海，中国人民解放军南部战区组织海空兵力，依法依规跟踪监视、警告驱离。新闻三：新疆军区某团尼亚格祖边防连的战士们在气候恶劣、高寒缺氧的环境下艰辛巡逻，守卫祖国领土和主权。A.中国人民解放军是我国武装力量的主体B.人民军队是党和人民完全可以信赖的军队C.人民军队是抗震救灾的主力军D.人民军队时时刻刻在抵抗侵略、保家卫国【答案】B【解析】【详解】本题考查人民军队的职责与作用。A：三则新闻均未直接提及"中国人民解放军是我国武装力量的主体"这一制度性表述，故A不符合题意；B：新闻一体现军队抗震救灾保护人民生命财产安全，新闻二展示抵御外敌侵犯维护主权，新闻三反映边防巡逻守卫领土，共同彰显人民军队对党和人民的忠诚可靠，故B符合题意；C：仅新闻一涉及抗震救灾，无法涵盖新闻二、三的国防主题，故C不符合题意；D：新闻一属于非战争军事行动，并非"抵抗侵略"，且"时时刻刻"表述绝对化，故D说法错误；故本题选B。12.从奋战在一线的医护人员，到扎根乡村的支教老师；从守护平安的消防员，到清洁城市的环卫工人⋯⋯他们都在积极奉献社会。这启示我们（）①每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养②只有成为伟人，奉献才有价值③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业④青年一代要努力学习，为将来奉献社会打下基础A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查当代青少年的时代责任及勇担时代责任的要求的知识。①：该说法本身正确（个人从社会获得支持），但题干强调是奉献社会而非索取回报，与题意方向不符，故①不符合题意；②：只有成为伟人奉献才有价值，否定了平凡岗位的贡献，与题干中普通劳动者案例相悖，故②说法错误；③：题干中医护人员爱岗敬业、教师扎根乡村等行为，直接体现了通过劳动奉献社会的要求，故③符合题意；④：作为青少年学生，当前阶段的主要任务是学习知识，为将来服务社会做准备，这是题干案例对青年群体的延伸启示，故④符合题意。故本题选D。13.习近平总书记在阐述中国梦时深情地讲道：“国家好、民族好，大家才会好！”下列与此蕴含的道理一致的是（）A.海日生残夜，江春入旧年B.皮之不存，毛将焉附C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.随风潜入夜，润物细无声【答案】B【解析】【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。B：皮之不存，毛将焉附，比喻国家、民族是个人生存发展的基础，与题干“国家好、民族好，大家才会好”强调的国家利益与个人利益关系一致，故B符合题意；A：海日生残夜，江春入旧年，描绘新旧更替的自然景象，未涉及国家与个人关系，故A不符合题意；C：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，强调无私奉献精神，与题干无关，故C不符合题意；D：随风潜入夜，润物细无声，侧重潜移默化的影响，未体现国家与个人关系，故D不符合题意；故本题选B。14.“你拍下的是美丽的风景，别人关注的是哨所定位……”同学们观看公益宣传片《藏在照片里的秘密》后，才知道朋友圈里分享的随手拍照片，可能会无意间泄露国家秘密。这告诉我们（）①要树立总体国家安全观，自觉维护国家安全②只有人民军队才是真正维护国家安全的主角③保守国家秘密是每个公民的基本权利④国家安全与我们息息相关，要不断增强防范意识A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查维护国家安全。①④：材料通过同学们观看公益宣传片《藏在照片里的秘密》，旨在启示我们要树立总体国家安全观，自觉维护国家安全；说明了国家安全与我们息息相关，要不断增强防范意识，①④正确；②：人人是维护国家安全的主角，②错误；③：保守国家秘密是每个公民的基本义务，③错误；故本题选B。二、分享题（6分）15.2025年暑假期间，苍溪县实验中学程友军老师在小区楼顶办事时，发现烟道冒出刺鼻白烟，凭借敏锐洞察力意识到险情。他立即联系物业排查，确认21楼住户家中起火后，第一时间在业主群发布预警信息，随后不顾个人安危，逆行冲入浓烟滚滚的火场，成功救出被困的老人与儿童。在初步控制部分明火后，他强忍浓烟呛咳，从21楼逐层敲门提醒居民疏散，有效避免了拥挤踩踏等次生灾害，为消防救援赢得关键时间，最终火势被成功扑灭，未造成人员伤亡。程友军老师以实际行动践行了师德使命，彰显了公民担当，被苍溪县政府授予“见义勇为公民”荣誉称号入选“2025年度四川见义勇为勇士榜”。请结合材料，从走进社会生活的角度分析程友军老师的行为属于什么行为？怎样才能养成这种行为？【答案】①亲社会行为在人际关系和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。【解析】【分析】考点考查：亲社会行为的表现、养成亲社会行为的途径能力考查：提炼观点和识记运用能力核心素养：健全人格【详解】小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要调用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：程友军老师发现险情后，第一时间在业主群发布预警信息，随后不顾个人安危，逆行冲入火场，救出被困的老人与儿童；强忍浓烟呛咳，逐层敲门提醒居民疏散→亲社会行为。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查怎样培养亲社会行为，可以根据教材知识进行回答。三、辨析题（8分）16.小明在电影院观看电影《浪浪山的小妖怪》，看到搞笑之处，忍不住手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满。当别人制止他时，他却说：“我花钱买票了，如何看电影是我的权利和自由，关你们什么事。”请你从“规则与自由”的关系角度，评析小明的言行。【答案】小明的言行是错误的。①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲的。②公民在行使自由和权利的同时，不得损害其他公民的合法权利，社会规则是人们享有自由的保障，违反规则会受到相应约束。③小明有看电影的权利和自由，但他也要遵守电影院的观影规则，小明缺乏规则意识，要增强规则意识，公共场所不大声喧哗，不干扰他人。【解析】【分析】考点考查：规则划定自由边界、规则保障自由的相关知识点。能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。核心素养：道德修养、法治观念。【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：“ 我花钱买票了，如何看电影是我的权利和自由，关你们什么事。”第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：观点错误。论据①：缺乏规则意识；论据②：规则划定自由边界、规则保障自由；第三步：整合信息，组织答案。四、材料说明题（8分）17.材料一2025年，苍溪县升级乡村电商“千播联盟”，400余名乡村主播在田间地头直播推广红心猕猴桃、雪梨等农产品，联盟制定行业公约，要求主播真实展示产品、明码标价，全年通过合规直播带动农产品销售额超3亿元；同期，长沙市公安机关查处一起教育机构虚假宣传案，该机构虚构“首席女黑客”人设博取流量、推销课程，相关账号被注销，企业被罚款20万元。（1）材料一中的正反案例，对我们“合理利用网络”有何启示？材料二以下是某志愿者的日常生活镜头，请你也成为其中的一员，为他人送上你的关怀吧！日常生活镜头你的做法同学有一点口吃，大家都不愿意跟他玩。①国庆参加广场升旗仪式时发现：一个小孩在人群中哇哇大哭，疑似和家长走失了。②同伴不小心落水，不停地扑腾、挣扎中。③看到同学在班级里被其他同学故意刁难、索要财物④（2）你遇到以上日常生活镜头中的情形，你会如何帮助他们？请写出你的做法。【答案】（1）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④网络无限，自由有界。要自觉恪守道德和遵守法律，做一名负责的网络参与者。（2）①主动邀请他参与游戏/聊天，耐心倾听，鼓励他表达，帮助他融入集体。②安抚孩子情绪，带他找工作人员或警察，通过广播寻找家长，陪伴直到家人到来。③大声呼救寻求成人帮助，同时寻找长杆、绳索等工具伸向同伴，绝不贸然下水。④制止欺凌，向老师报告细节，陪伴安抚被欺凌同学，告知其维权途径。【解析】【分析】考点考查：合理利用网络、提高安全防范意识、依法维权能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格、法治观念【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从启示类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：直播带货，促进经济发展；某机构虚构“首席女黑客”人设博取流量、推销课程，相关账号被注销，企业被罚款20万元→可链接合理利用网络的要求；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用提高安全防范意识、依法维权的有关知识，从做法类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：同学有一点口吃，大家都不愿意跟他玩→可链接邀请他参与游戏/聊天，耐心倾听，鼓励他表达，帮助他融入集体；关键词②：国庆参加广场升旗仪式时发现：一个小孩在人群中哇哇大哭，疑似和家长走失了→可链接安抚孩子情绪，带他找工作人员或警察，通过广播寻找家长，陪伴直到家人到来；关键词③：同伴不小心落水，不停地扑腾、挣扎中→可链接大声呼救寻求成人帮助，同时寻找长杆、绳索等工具伸向同伴，绝不贸然下水；关键词④：看到同学在