五年级下册1-8单元习作范文寒假预习

五年级下册1-8单元习作范文寒假预习第一单元习作：那一刻，我长大了《那一刻，我长大了》看着手里攥着的三十元钱，指尖传来纸币粗糙的触感，我鼻尖一酸，忽然觉得自己长大了。妈妈总说我不懂节俭，不知道挣钱的辛苦，每次我任性地要求买新玩具、新文具，她都会无奈地摇摇头。暑假里，她特意联系了开服装厂的阿姨，让我去体验打工，亲身尝尝赚钱的滋味。原以为打工很简单，不过是动动手指，可到了车间我才知道，等待我的是枯燥又费力的穿标牌工作，一排排衣服堆得像小山，等着我们给每一件都穿上小小的标牌。​阿姨耐心地给我示范，左手拿衣服，右手穿绳子，动作麻利又熟练。我信心满满地开始动手，可没过多久，手就变得酸胀难忍，手指被绳子磨得发红，眼睛也花得看不清小小的绳孔。我忍不住站起来揉胳膊、眨眼睛，看着身边的工人阿姨们手脚麻利地穿梭，没有一个人喊累，甚至连喝水的时间都很少，我又羞愧地坐了下来。就这样，我歇一会儿、干一会儿，咬着牙坚持，四个小时后，终于完成了三百个标牌的任务，后背都被汗水浸湿了。​当阿姨把三十元工资递给我时，我紧紧攥在手里，生怕它飞走，忽然想起了早出晚归的爸爸，每天顶着烈日上班，晚上回来浑身是疲惫；想起了忙完工作还要洗衣做饭、照顾我的妈妈，她的手上也布满了细细的皱纹。他们每天辛苦奔波，却从没有在我面前抱怨过，而我却常常任性地发脾气，浪费他们的心血。​那一刻，我攥着钱的手紧了紧，心里像被什么东西填满了，暖暖的又酸酸的。我终于明白，每一分钱都凝聚着汗水，爸爸妈妈的付出从来都不是理所当然。我暗暗下定决心，以后一定要节俭懂事，不再乱花钱，主动帮爸爸妈妈做家务，不再让他们为我操心。原来，成长从来不是一瞬间的蜕变，而是在某个不经意的时刻，读懂了责任与感恩，学会了体谅与珍惜。五年级下册1-8单元习作范文寒假预习第二单元习作：写读后感读《假如给我三天光明》有感"19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。"读完《假如给我三天光明》，马克·吐温的这句话始终萦绕在我耳边，久久不能散去。海伦·凯勒的故事，像一束光，照亮了我前行的路，也让我对生活有了新的感悟。​这本书主要讲述了海伦·凯勒在一岁多的时候，因一场突如其来的大病，失去了视力和听力，从此坠入无声、无光、无助的黑暗世界。她曾经暴躁、自卑，对生活充满了绝望，可她没有一直沉沦，在莎莉文老师的耐心帮助和陪伴下，她努力学习，克服了常人难以想象的困难，不仅学会了说话、读书、写字，还顺利毕业于哈佛大学，成为了著名的作家、教育家，用行动完美诠释了"身残志坚"的真正含义。​海伦曾说，身体上的不自由终究是一种缺憾，但怨天尤人毫无用处，与其抱怨命运的不公，不如笑着面对生活。比起海伦，我们实在太幸福了。我们拥有明亮的眼睛，可以欣赏世间的繁花似锦、日月星辰；拥有灵敏的耳朵，可以聆听欢声笑语、鸟语花香；拥有健全的四肢，可以自由奔跑、快乐玩耍。可很多时候，我们却不懂得珍惜这份美好，遇到一点困难就轻言放弃，抱怨命运不公。上次我摔断胳膊，就整天哭丧着脸，萎靡不振，抱怨自己运气不好，连作业都不想写，更别说主动学习了。​读完这本书，我羞愧不已，深深反思自己的行为。海伦在黑暗中都能努力追寻光明，在困境中都能坚持不懈，我们有什么理由退缩呢？她教会我，生活的美好不在于拥有多少，而在于用积极乐观的心态去面对，在于永不言弃的坚持。从今以后，我要学习海伦的坚韧与勇敢，珍惜自己所拥有的一切，遇到困难不气馁、不退缩，认真对待每一件事，用心学习，用努力和坚持书写属于自己的精彩人生，不辜负时光，不辜负自己。五年级下册1-8单元习作范文寒假预习第三单元习作：我爱你，汉字《关于“的、地、得”三兄弟的故事》在奇妙的汉字王国里，住着三位长得十分相似的兄弟，它们就是“的、地、得”。别看它们模样相近，脾气和用法却大不相同，要是用错了，可会闹不少笑话呢！“的”字哥哥是个慢性子，它最喜欢待在名词前面，用来介绍事物的归属或样子。比如“红红的苹果”“可爱的小猫”，“苹果”和“小猫”都是名词，前面就该用“的”字哥哥来修饰，让事物变得更生动。“地”字弟弟活泼好动，总是跟在动词前面，形容动作做得怎么样。“飞快地跑”“认真地学习”，“跑”和“学习”都是动词，“地”字弟弟就会陪在旁边，告诉大家动作的状态，让句子更有画面感。最小的“得”字小弟最调皮，它常常跟在动词或形容词后面，说明动作的结果或状态的程度。“跑得飞快”“笑得开心”，“飞快”和“开心”都是在描述前面动作的结果，这时候就该“得”字小弟出场啦！我们班的小马虎豆豆，就常常把三兄弟弄混。有一次他写作文：“他高兴的跳得很高。”这下可把三兄弟急坏了，“的”字哥哥连忙说：“‘高兴’是形容‘跳’的，该用‘地’！”“得”字小弟也补充道：“‘很高’是说‘跳’的程度，我才是正确的！”豆豆明白了自己的错误，连忙改正过来。从此，我们都记住了三兄弟的用法，再也不闹笑话了。汉字真是太奇妙了，只要我们认真分辨，就能让它们更好地为我们服务，写出更通顺、更优美的句子。五年级下册1-8单元习作范文寒假预习第四单元习作：他___了《他感动了》寒冬腊月，北风像刀子一样刮在脸上，吹得人瑟瑟发抖，街道上的行人裹紧了棉袄，步履匆匆，可那件事，却像一束暖阳，温暖了我整个冬天，也让我亲眼看到，一向憨厚老实、不爱表达的爷爷，被深深感动了。爷爷是个卖白菜的老人，头发花白，脸上布满了深深浅浅的皱纹，那是岁月留下的痕迹，一双粗糙的大手被寒风冻得通红，裂开了一道道小小的口子，却每天天不亮就来到菜市场摆摊，风雨无阻。他卖的白菜都是自己种的，新鲜又便宜，分量足，从不缺斤短两，大家都愿意来照顾他的生意，都夸他是个老实人。那天，妈妈带我去买白菜，准备囤一些冬天吃，付钱时，因为着急接电话，不小心把钱包落在了爷爷的摊位上。我们回到家，整理东西时才发现钱包不见了，妈妈急得团团转，钱包里不仅有几百元现金，还有身份证、银行卡，要是丢了，补办起来会很麻烦。就在我们准备匆匆忙忙回去寻找时，门铃突然响了，打破了家里的慌乱。我连忙跑去开门，开门一看，是爷爷！他裹着厚厚的旧棉袄，帽子上、眉毛上都结着一层薄薄的白霜，脸颊冻得通红，手里紧紧攥着妈妈的钱包，气喘吁吁地说：“姑娘，你的钱包落在我那儿了，我怕你着急，就赶紧送过来了，幸好我记住了你家的地址。”妈妈连忙接过钱包，又拿出一些钱想感谢爷爷，可他却摆摆手，坚决不收，笑着说：“举手之劳，不用谢，不是我的东西，我不能要。”爷爷笑起来的时候，脸上的皱纹挤在一起，像一朵盛开的菊花，眼里满是真诚。妈妈拉着我的手，向爷爷深深鞠了一躬，不停地说着谢谢。看着爷爷在寒风中挺直的身影，我看到他的眼睛里闪烁着温暖的光芒，那是被理解、被尊重的感动，是善良被珍惜的温暖。那一刻，爷爷感动了我，也感动了妈妈，他用朴实的行动，告诉我们什么是善良，什么是真诚。五年级下册1-8单元习作范文寒假预习第五单元习作：形形色色的人《我的“热心肠”奶奶》我身边有很多熟悉的人，可最让我难忘的，是我的奶奶。她没有惊天动地的壮举，却有着一颗热心肠，用一言一行温暖着身边的每一个人。奶奶头发花白，脸上总是带着慈祥的笑容，不管遇到谁，都会主动打招呼。我们小区里，住着一位独居的张奶奶，儿女都在外地工作，奶奶就经常主动去看望她，帮她做一些力所能及的事。每天早上，奶奶都会绕路去张奶奶家，帮她买好新鲜的蔬菜和水果；周末的时候，还会帮张奶奶打扫房间、洗衣服。有一次，张奶奶感冒发烧，浑身无力，奶奶得知后，连忙放下手里的活，带着张奶奶去医院看病，还主动承担起照顾她的责任，给她熬粥、喂药，直到张奶奶痊愈。除了照顾张奶奶，奶奶还经常帮助小区里的其他邻居。谁家的孩子没人看管，她就主动帮忙照看；谁家的东西坏了，她就找工具帮忙修理；就连小区里的公共区域，她也经常主动打扫，把环境收拾得干干净净。有人问奶奶，每天这么忙，不累吗？奶奶总是笑着说：“能帮到大家，我就很开心了。”看着奶奶忙碌的身影，我心里充满了骄傲。奶奶的热心肠，就像一束光，照亮了身边的人，也教会了我要乐于助人。这就是我的奶奶，一个普通却又伟大的人。她的热心肠，深深地刻在我的心里，我也要向奶奶学习，做一个乐于助人、善良真诚的人，用自己的行动温暖身边的每一个人。五年级下册1-8单元习作范文寒假预习第六单元习作：神奇的探险之旅《神奇的雨林探险之旅》暑假里，我和经验丰富的探险爱好者李叔叔、胆大心细的好朋友小明，带着指南针、手电筒、急救包和充足的食物，开启了一场刺激又神奇的雨林探险之旅。走进雨林，参天的大树遮天蔽日，阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影；各种各样的热带植物随处可见，五颜六色的花朵竞相开放，还有不知名的小鸟在枝头放声歌唱，一切都充满了神秘的气息。我们沿着小路小心翼翼地前行，突然，小明大喊一声：“快看，那里有一条蛇！”我和李叔叔连忙停下脚步，只见一条浑身翠绿的蛇，正缠绕在树枝上，吐着分叉的舌头，眼神凶狠地盯着我们。我吓得浑身发抖，连大气都不敢喘，小明也脸色苍白，往后退了几步。李叔叔却十分镇定，他轻声对我们说：“别害怕，这是无毒蛇，我们慢慢后退，不要惊动它。”我们按照李叔叔的吩咐，小心翼翼地往后退，直到远离那条蛇，才长长地舒了一口气。继续前行时，天空突然乌云密布，下起了大雨，小路变得泥泞不堪，我们一不小心就会滑倒。李叔叔带领我们找到一个山洞，躲在山洞里避雨。雨停后，我们发现指南针不见了，只能凭着李叔叔的经验，沿着河流的方向前行。经过一天的艰难跋涉，我们终于走出了雨林。虽然这次探险充满了惊险，但也让我收获满满。它不仅锻炼了我的勇气和毅力，还让我学会了在困难面前保持冷静，团结协作才能战胜一切。这真是一次难忘的雨林探险之旅！五年级下册1-8单元习作范文寒假预习第七单元习作：中国的世界文化遗产《中国的世界文化遗产—敦煌莫高窟》在我国的西北大地，有一颗璀璨的艺术明珠，它就是敦煌莫高窟，也是我国著名的世界文化遗产，被誉为“东方艺术宝库”，吸引着无数中外游客前来参观。莫高窟位于甘肃省敦煌市，始建于十六国的前秦时期，历经多个朝代的修建，现存洞窟735个，壁画4.5万平方米，彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地，1987年被列入《世界文化遗产名录》。走进莫高窟，最引人注目的就是栩栩如生的彩塑。这些彩塑形态各异，栩栩如生，有的佛像面容慈祥，神态安详；有的天王威风凛凛，气势磅礴；还有的飞天身姿轻盈，仿佛下一秒就要翩翩起舞。其中，最大的彩塑高达33米，最小的却只有十几厘米，每一尊都凝聚着古代工匠的智慧和汗水。除了彩塑，莫高窟的壁画也令人惊叹不已。壁画内容丰富，题材广泛，有佛教故事、神话传说，还有古代人们的生活场景，色彩鲜艳，线条流畅，历经千年依然光彩夺目。尤其是飞天壁画，更是莫高窟的标志，她们身披彩带，姿态优美，展现了古代艺术的独特魅力。莫高窟不仅是一座艺术宝库，更是古代中外文化交流的见证。它承载着我国悠久的历史和灿烂的文化，是我们中国人的骄傲。作为新时代的小学生，我们要保护好这份珍贵的文化遗产，传承和弘扬中华优秀传统文化，让莫高窟的光芒永远闪耀。五年级下册1-8单元习作范文寒假预习第八单元习作：漫画的启示《漫画的启示》华君武先生的一幅漫画，让我深受触动，也让我明白了一个深刻的道理。画面中，一个人挥汗如雨地种下一棵小树苗，正提着水桶准备浇水，而另一个人却悠闲地坐在树苗旁，面对栽树人的疑惑，理直气壮地说：“等着乘凉。”这幅漫画看似可笑，却深刻地讽刺了生活中那些只想坐享其成、不愿付出努力的人。树才刚种下，枝叶还十分稀疏，根本无法遮阴，可那个人却早早地等着乘凉，完全无视栽树人的辛苦付出，这是多么荒谬啊！这让我联想到了学习中的自己。有时候，我渴望取得优异的成绩，幻想自己能名列前茅，却不愿付出努力。上课的时候，我偶尔会走神；课后，我也不愿意认真完成作业，总想着等到考试