小学三年级长度单位换算练习题

小学三年级长度单位换算练习题亲爱的小朋友们，长度单位的换算，是我们小学数学学习中的一个重要基础。它就像一把钥匙，能帮助我们更好地理解周围物体的大小，解决生活中的许多实际问题。今天，我们就为三年级的小朋友们准备了一些长度单位换算的练习题，希望大家能认真完成，巩固所学知识，让我们的测量本领越来越强！一、我们学过的长度单位在开始练习之前，我们先来一起回顾一下本学期学过的常用长度单位以及它们之间的进率。大家还记得吗？*米(m)：通常用来计量较长的物体或距离，比如教室的长度、操场的跑道等。*厘米(cm)：通常用来计量较短的物体，比如铅笔的长度、手指的宽度等。*毫米(mm)：计量更短的物体或更精确的长度，比如硬币的厚度。（*本学期重点掌握米和厘米的换算，毫米可以作为了解*）*千米(km)：计量很长的路程，比如城市之间的距离。（*本学期作为初步认识*）我们现阶段最常用的，也是今天练习的重点是：米和厘米。它们之间的关系是：1米=100厘米反过来，100厘米=1米二、单位换算小技巧在进行单位换算时，大家可以记住这个小窍门：*从米换算成厘米，是把大单位换成小单位，数字会变大，所以要用乘法，乘以100（也就是在数字后面添上两个0）。*例如：2米=(2×100)厘米=200厘米*从厘米换算成米，是把小单位换成大单位，数字会变小，所以要用除法，除以100（也就是把数字末尾的两个0去掉）。*例如：300厘米=(300÷100)米=3米三、练习题（一）填空题(在括号里填上合适的数)1.1米=()厘米2.2米=()厘米3.300厘米=()米4.5米=()厘米5.800厘米=()米6.()米=400厘米7.6米=()厘米8.900厘米=()米9.1米50厘米=()厘米(提示：1米是100厘米，再加上50厘米)10.230厘米=()米()厘米(提示：200厘米是2米，剩下30厘米)（二）判断题(对的打“√”，错的打“×”)1.小明的身高是135米。()2.教室的门高约2厘米。()3.50厘米和5米一样长。()4.1米的绳子比100厘米的绳子长。()5.一张课桌的高度大约是70厘米。()（三）选择题(把正确答案的序号填在括号里)1.我们常用的测量铅笔长度的单位是()。A.米B.厘米C.千米2.一本数学书的厚度大约是1()。(此题了解毫米，可选填毫米，若未学则忽略)A.米B.厘米C.毫米3.3米等于多少厘米？()A.30B.300C.30004.下列哪个物体的长度最接近1米？()A.一根跳绳B.一支粉笔C.一张床5.200厘米+300厘米=()米A.5B.50C.500（四）计算题(先统一单位，再计算)1.30厘米+70厘米=()厘米=()米2.1米-40厘米=()厘米(提示：1米=100厘米)3.25厘米+55厘米=()厘米4.1米20厘米+80厘米=()米(提示：20厘米+80厘米=100厘米=1米)5.90厘米-60厘米=()厘米（五）解决问题1.一根绳子长2米，第一次用去了50厘米，第二次用去了60厘米，这根绳子还剩多少厘米？2.小红身高1米30厘米，她站在一个高40厘米的凳子上，现在小红的头顶离地面有多高？3.一块黑板长4米，宽1米。在它的四周镶上木条，至少需要多长的木条？（*此题简单周长概念，即（长+宽）×2，若未学则可改为“黑板的长比宽多多少米？”*）（若修改后）3.一块黑板长4米，宽1米。黑板的长比宽多多少米？4.小明家到学校有两条路，第一条路长800米，第二条路长1千米。走哪条路更近？近多少米？(提示：1千米=1000米)5.一根竹竿长3米，垂直插入水中，入泥部分是40厘米，露出水面部分是80厘米，水深多少厘米？四、练习题答案（一）填空题1.1002.2003.34.5005.86.47.6008.99.15010.2，30（二）判断题1.×2.×3.×4.×5.√（三）选择题1.B2.C(若未学毫米，此题可略过或换题)3.B4.A5.A（四）计算题1.100，12.603.804.25.30（五）解决问题1.2米=200厘米，200-50-60=90（厘米）答：这根绳子还剩90厘米。2.1米30厘米+40厘米=1米70厘米答：现在小红的头顶离地面有1米70厘米高。3.（若原题周长）(4+1)×2=10（米）答：至少需要10米长的木条。（若修改后）4米-1米=3米答：黑板的长比宽多3米。4.1千米=1000米，800米<1000米，1000-800=200（米）答：走第一条路更近，近200米。5.3米=300厘米，300-40-80=180（厘米）答：水深180厘米。小朋友们，今天