民族团结一家亲同心共筑中国梦主题班会教案

一、班会主题民族团结一家亲同心共筑中国梦二、班会背景我国是统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，共同捍卫了祖国的统一和尊严，共同推动了社会的发展和进步。在新时代背景下，加强青少年学生的民族团结教育，引导他们树立正确的民族观，增强民族自豪感和凝聚力，对于维护国家统一、促进社会和谐稳定、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有至关重要的意义。本次班会旨在通过丰富多样的形式，使学生深刻理解民族团结的内涵与重要性，自觉成为民族团结的维护者和践行者。三、班会目标1.知识与技能：使学生了解我国各民族的基本概况、灿烂文化以及民族团结的历史传统；初步掌握促进民族团结的基本方法，能够辨别和抵制破坏民族团结的言行。2.过程与方法：通过故事分享、知识问答、视频观看、小组讨论、情景模拟等形式，引导学生主动参与，在互动体验中深化对民族团结重要性的认识。3.情感态度与价值观：激发学生对各民族文化的尊重与热爱，增强民族自豪感和向心力；树立“三个离不开”思想（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开），自觉维护民族团结，将个人梦想融入国家梦想，为实现中国梦贡献力量。四、班会对象中学生（可根据实际情况调整内容深度与互动形式）五、班会准备1.教师准备：*收集整理有关民族团结的历史故事、模范人物事迹（如援疆援藏干部、身边的民族团结小故事等）。*准备反映各民族风情、文化瑰宝的图片、视频资料（如各民族服饰、舞蹈、节日、建筑等片段）。*制作PPT课件，包含班会流程、核心知识点、图片视频素材等。*设计知识问答题目、小组讨论议题、情景模拟场景。*准备小奖品（如具有民族特色的小饰品、书签等）。2.学生准备：*预习我国民族政策的基本常识。*自愿搜集自己感兴趣的某个民族的文化习俗、英雄人物故事，准备在班会上分享。*部分同学准备民族歌曲演唱或民族舞蹈片段表演（可选）。六、班会时间一课时（约45分钟）七、班会地点本班教室八、班会流程（一）导入：情景创设，引出主题（约5分钟）1.主持人开场：播放一段精心剪辑的视频，内容包含我国不同民族的自然风光、特色服饰、节庆活动以及各民族人民和睦相处、共庆佳节的温馨画面，配以悠扬的民族音乐。2.提问引入：*同学们，看完这段视频，你们有什么感受？*视频中展现了哪些民族的元素？你对哪个民族的文化最感兴趣？3.点明主题：主持人总结学生发言，指出我国是一个统一的多民族大家庭，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。今天，我们召开“民族团结一家亲同心共筑中国梦”主题班会，共同探讨民族团结的意义，感受民族一家亲的温暖。（二）认知：民族之花，绚丽多彩（约10分钟）1.知识小讲堂：*教师或主持人简要介绍我国民族构成的基本情况：我国有56个民族，其中汉族人口最多，其他55个民族因人口相对较少，习惯上称为“少数民族”。*强调各民族不论人口多少、历史长短、发展水平高低，一律平等。2.“民族文化我知道”分享会：*邀请2-3名学生分享自己搜集到的民族文化信息，如蒙古族的那达慕大会、傣族的泼水节、藏族的雪顿节、维吾尔族的古尔邦节等，可以配合图片或实物展示。*教师适时补充，引导学生认识到各民族文化都是中华文化宝库中的璀璨明珠。3.互动小游戏：“民族知识我来答”：*主持人提出若干关于民族常识的问题，如“我国人口最多的少数民族是哪个？”“我国少数民族主要分布在哪些地区？”“你能说出三个以上的少数民族传统节日吗？”等。*学生举手抢答，答对者获得小奖品。*设计意图：通过直观的视听感受和互动问答，激发学生兴趣，初步了解我国民族多样性和文化丰富性。（三）深化：历史与现实的交响——民族团结的力量（约15分钟）1.故事分享：“民族团结佳话”：*教师或学生代表讲述历史上或现实中的民族团结感人故事。例如：文成公主进藏的故事、张骞通西域的故事，或是当代援藏援疆干部与当地群众鱼水情深的故事，身边不同民族同学互帮互助的小故事等。*引导思考：这些故事体现了怎样的民族精神？民族团结对于国家发展和个人幸福有何重要意义？2.小组讨论：“我们身边的民族团结”：*议题：*在我们的校园生活中，有哪些体现民族团结的小事？*如果遇到不尊重少数民族风俗习惯的言行，我们应该怎么做？*作为中学生，我们可以为促进民族团结做些什么？*学生分成若干小组进行讨论，推选代表发言。*教师对各小组发言进行点评和总结，强调“三个离不开”思想，引导学生认识到民族团结是社会稳定、国家发展的基石。3.情景模拟：“遇到这种情况，我该怎么办？”：*设置1-2个贴近学生生活的情景，如：*情景一：小明在网上看到有人发表侮辱某个少数民族的言论，他该如何应对？*情景二：班级转来一位少数民族同学，因饮食习惯不同而感到孤单，同学们如何帮助他？*邀请同学上台进行角色扮演，其他同学观察并评价。*设计意图：通过故事的情感熏陶、讨论的思想碰撞和情景的实践体验，使学生深刻理解民族团结的重要性，明确自身责任。（四）升华：同心共筑中国梦（约10分钟）*主持人提问：同学们，我们每个人都有自己的梦想，我们伟大的祖国也有梦想——实现中华民族伟大复兴的中国梦。那么，民族团结与实现中国梦之间有什么关系呢？*教师引导：中国梦是全体中华儿女的共同梦想，只有各民族像一家人一样同心同德、携手并进，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。各民族的团结进步，是实现中国梦的重要保障。2.才艺展示（可选）：邀请准备了民族歌舞的同学进行表演，或齐唱一首弘扬民族团结的歌曲（如《爱我中华》、《五十六个民族五十六朵花》片段），营造积极向上的氛围。3.“我的承诺”：民族团结我践行：*发给每位同学一张心形便签纸。*主持人：同学们，通过今天的班会，我们对民族团结有了更深的理解。现在，请大家在便签纸上写下自己关于维护民族团结的一句承诺或一个小行动。*学生书写后，自愿粘贴在教室后面的“民族团结承诺墙”上。*邀请几位同学大声读出自己的承诺。（五）总结：展望未来，携手前行（约5分钟）1.班主任总结：*班主任对本次班会进行总结，肯定同学们的积极参与和深刻感悟。*再次强调：各民族同胞都是一家人，民族团结是生命线，是幸福线。维护民族团结，既是国家的事，也是我们每个人的事。*寄语：希望同学们能将今天的所学所思所感内化于心、外化于行，从身边小事做起，尊重各民族的风俗习惯，与各民族同学友好相处，互相关心、互相帮助，用实际行动浇灌民族团结之花，把个人的成长融入到祖国发展的洪流中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。2.结束：在《歌唱祖国》或《爱我中华》的激昂歌声中，主持人宣布班会结束。九、班会延伸活动1.主题征文/手抄报比赛：以“民族团结一家亲”或“我的民族梦，中国梦”为主题，举办征文或手抄报比赛，优秀作品在校园内展示。2.“民族文化角”创建：在教室一角设置“民族文化角”，鼓励学生定期分享民族文化书籍、图片、手工艺品等。3.与民族地区学校开展联谊活动：如果条件允许，可以与民族地区的学校建立联系，开展书信往来、线上交流等活动。4.社会实践活动：利用假期，组织学生参观民族博物馆、参加社区民族团结宣传活动等。十、班会注意事项1.正面引导：整个班会过程要坚持正面教育，弘扬主旋律，营造积极向上的氛围。2.尊重差异：在涉及民族习俗、文化等内容时，要特别注意尊重各民族的传统，避免出现不当表述。3.全员参与：设计多样化的互动环节，鼓励每一位学生参与到班会中来，特别是性格内向或少数民族学生，给予他们更多展示和发言的机会。4.语言生动：主持人和教师的语言要生动形象，富有感染力，避免空洞说教。5.控制时间：严格把控各环节时间，确保班会按计划顺利进行。6.安全第一：若涉及动手操作或表演环节，需注意学生安全。十一、班会预期效果通过本次主题班会，学生能够：1.增进对我国各民族历史文化、风俗习惯的了解，感受中华文化的博大精深。2.深刻认识到民族团结的重要性，树立“三个离不开”的思想，增强民族自豪感和认同感。3.初步具备辨别和抵制破坏民族团结言行的能力，学会用实际行动维护民族团结。4.将个人梦想与国家梦想相结合，激发为实现中国梦而努力学习的热情。十二、板书设计（示例）民族团结一家亲同心共筑中国梦*民族之花绚丽多彩*56个民族→大家庭*文化瑰宝→各美其美，美美与共*团结之力铸就辉煌*历史佳话→文成公主进藏...*现实榜样→援疆援藏干部...*“三个离