AnimateCC二维动画设计与实战教学设计

序号：1课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境一Animate简单动画设计与制作内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.课程性质与考核方式说明（2分钟）2.课程说明（3分钟）3.组织签到及建立班级课程微信群（3分钟）4.软件安装及说明（2分钟）二、学情分析与课程导入（2分钟）三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、Animate软件的介绍（20分钟）——重点2、Animate软件工作界面讲解（10分钟）3、Animate软件时间轴及图层（20分钟）【课程思政】大学生要珍惜时间四、实践技能训练——案例驱动法1、查找二维动画短片，推荐给大家（2分钟）2、Animate软件的使用（2分钟）3、Animate工具箱的设置（10分钟）——难点五、课堂总结（2分钟）六、课后思考（2分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求使学生在学习二维软件设计与制作之前熟悉对Animate界面、工具等制作流程有进行一定的了解。这是学习二维软件最基础的知识之一，同时也是同学们掌握该门课程的基础。授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-23月1日3月1日3-41-2与难点教学重点重点：Animate软件的简介难点：Animate简单动画设计与制作授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考Animate简单动画设计与制作习要点下次课预预习造型的绘制，思考如何运用绘图工具进行图形的绘制学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：2课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境一造型的绘制内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（2分钟）2.学生在群里自主完成预习（2分钟）二、课程导入1、图层的概念（2分钟）三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、图层的使用（10分钟）2、工具箱——绘图工具的使用（10分钟）——重点【课程思政】预先善其事，必先利其器四、实践技能训练——案例驱动法1、制作椭圆图形移动动画（10分钟）——难点2、绘制《昼夜交替》短片中场景部分造型（40分钟）五、课堂总结（2分钟）六、课后思考（2分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求使学生在学习二维软件设计与制作之前，熟悉对Animate界面、工具等制作流程有进行一定的了解。这是学习二维软件最基础的知识之一，同时也是同学们掌握该门课程的基础。授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-23月3日3月3日3-45-6与难点教学重点重点：工具箱——绘图工具的使用难点：绘制昼夜交替的图形授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版AnimateCC技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考绘制昼夜交替的图形。习要点下次课预学习情境一设计与制作动作渐变动画学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：3课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境一设计与制作动作渐变动画内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、动作渐变动画简介（03分钟）三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、动作渐变动画的创建（10分钟）——重点2、动画影片的测试（05分钟）3、动画影片的保存（03分钟）4、动画影片的导出（02分钟）5、动画影片的完善与修改（10分钟）四、实践技能训练——案例驱动法1、绘制《昼夜交替》短片中的渐变动画（45分钟）——难点五、课堂总结（3分钟）六、课后思考（5分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求使学生在学习二维软件设计与制作之前，熟悉对Animate界面、工具等制作流程有进行一定的了解。这是学习二维软件最基础的知识之一，同时也是同学们掌握该门课程的基础。授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-23月8日3月8日3-41-2与难点教学重点重点：动作渐变动画的创建难点：动作渐变动画的制作授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版AnimateCC技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)相关ppt及作业题复习思考Animate简单动画设计与制作。习要点下次课预学习情境一设计与制作动作渐变动画2学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：4课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境一设计与制作动作渐变动画2内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、回顾动作渐变动画的制作方法（05分钟）三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、白天淡入效果的制作（02分钟）2、云朵移动效果的制作（02分钟）3、三角形风车叶旋转效果的制作（05分钟）——重点4、白天夜晚淡出效果的制作（04分钟）5、夜晚淡出效果的制作（02分钟）6、动画影片的保存、导出（05分钟）四、实践技能训练——案例驱动法1、绘制《昼夜交替》短片中的渐变动画（45分钟）——难点五、课堂总结（03分钟）六、课后思考（05分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求使学生在学习二维软件设计与制作之前，熟悉对Animate界面、工具等制作流程有进行一定的了解。这是学习二维软件最基础的知识之一，同时也是同学们掌握该门课程的基础。授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-23月10日3月10日3-45-6与难点教学重点重点：动作渐变动画的创建难点：动作渐变动画的制作授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考动作渐变动画的制作方法。习要点下次课预学习情境一形状渐变动画设计学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：5课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境一形状渐变动画设计内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、形状渐变动画设计简介（05分钟）三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、补间形状动画的创建（05分钟）2、添加形状提示（10分钟）——重点3、动画影片的保存（03分钟）4、动画影片的导出（02分钟）四、实践技能训练——案例驱动法（45分钟）——难点1、字母A向字线B的转换2、笑脸变哭脸3、红旗飘动4、字母A向字线B的转换五、课堂总结（03分钟）六、课后思考（05分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求了解Animate动画的类型要求学生掌握动作渐变动画的设计步骤要求学生掌握补间的特点要求学生掌握各类帧、关键帧等特点5．学生能够完成动作渐变动画的设计授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-23月15日3月15日3-41-2与难点教学重点重点：形状渐变动画的设计步骤难点：添加形状提示的方法授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考1、字母A向字母B的转换2、笑脸变哭脸3、红旗飘动4、字母A向字母B的转换习要点下次课预学习情境一逐帧动画设计学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：6课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境一逐帧动画设计内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、逐帧动画的特点（05分钟）三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、创建逐帧动画（手写字）（15分钟）2、创建昼夜交替动画片头（手写字——昼夜交替）（10分钟）重点四、实践技能训练——案例驱动法（35分钟）难点1、手写字2、昼夜交替动画片头五、课堂总结（03分钟）六、课后思考（05分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求使学生在学习二维软件设计与制作之前，熟悉对Animate界面、工具等制作流程有进行一定的了解。这是学习二维软件最基础的知识之一，同时也是同学们掌握该门课程的基础。授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-23月17日3月17日3-45-6与难点教学重点重点：逐帧动画——手写字难点：逐帧动画——昼夜交替授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考1.制作手写字2.制作昼夜交替动画习要点下次课预学习情境一逐帧动画设计2学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：7课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境一逐帧动画设计2内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、逐帧动画的特点（05分钟）三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、创建逐帧旋转动画（花转）（15分钟）2、创建开场动画（曲苑杂坛）（10分钟）——重点四、实践技能训练——案例驱动法（35分钟）——难点1、花转2、曲苑杂坛五、课堂总结（03分钟）六、课后思考（05分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求使学生在学习二维软件设计与制作之前，熟悉对Animate界面、工具等制作流程有进行一定的了解。这是学习二维软件最基础的知识之一，同时也是同学们掌握该门课程的基础。授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-23月22日3月22日3-41-2与难点教学重点重点：逐帧动画——花转难点：逐帧动画——曲苑杂坛授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考1.制作花转2.制作开场动画习要点下次课预学习情境二元件的应用学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：8课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境二元件的应用内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1.元件的概念（05分钟）三、理论知识讲解——讲授法、案例法1.掌握图形元件的创建方法——重点（20分钟）2.了解图形元件的特点（10分钟）3.影片剪辑元件的创建——难点（10分钟）四、实践技能训练——案例驱动法（40分钟）1、案例：星星闪烁2、案例：片头元件动画五、课堂总结（03分钟）六、课后思考（05分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求1.要求学生掌握三种类型元件2.学生能够正确运用元件进行动画设计3.要求学生掌握图形元件的设计与使用4.要求学生掌握按钮元件的设计与使用5.初步了解按钮代码的设置方法授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-23月24日3月24日3-45-6与难点教学重点重点：掌握图形元件的创建方法难点：影片剪辑元件的创建授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考影片剪辑元件案例——星星闪烁。2.影片剪辑元件案例——片头元件动画。习要点下次课预学习情境二元件的应用2学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：9课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境二元件的应用2内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1.元件的概念（05分钟）三、理论知识讲解——讲授法、案例法1.掌握图形元件的创建方法——重点（20分钟）2.了解图形元件的特点（10分钟）3.影片剪辑元件的创建——难点（10分钟）四、实践技能训练——案例驱动法（40分钟）1、案例：谢谢观看2、案例：飞碟飞五、课堂总结（03分钟）六、课后思考（05分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求1.要求学生掌握三种类型元件2.学生能够正确运用元件进行动画设计3.要求学生掌握图形元件的设计与使用4.要求学生掌握按钮元件的设计与使用5.初步了解按钮代码的设置方法授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-23月29日3月29日3-41-2与难点教学重点重点：掌握图形元件的创建方法难点：影片剪辑元件的创建授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考1.影片剪辑元件案例——谢谢观看2.影片剪辑元件案例——飞碟飞习要点下次课预学习情境二引导层动画设计学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：10课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境二引导层动画设计内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、引导层的概念（03分钟）2、引导层制作的案例演示三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、引导层的制作方法——重点（20分钟）2、设计阿狸上山动画——难点（15分钟）四、实践技能训练——案例驱动法（30分钟）1、完成《昼夜交替》短片中阿里上山动画五、课堂总结（03分钟）六、课后思考（05分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求掌握引导层的创建方法2、学会对图层的属性进行修改3、设计完成引导层动画授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-23月31日3月31日3-45-6与难点教学重点重点：引导层的创建及层的属性修改难点：设计阿狸上山动画授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考1.完善阿狸去乘车案例2.完善蝴蝶飞案例3.完善阿狸上山案例习要点下次课预学习情境二引导层动画设计（二）学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：11课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境二引导层动画设计2内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、引导层制作的案例演示三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、讲解蜜蜂、蝴蝶飞舞动画（30分钟）——重点四、实践技能训练——案例驱动法1、完善《昼夜交替》短片中蝴蝶动画（40分钟）——难点五、课堂总结（03分钟）六、课后思考（03分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求1、掌握引导层的创建方法2、学会对图层的属性进行修改3、设计完成引导层动画授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-24月5日4月5日3-41-2与难点教学重点重点：引导层的创建及层的属性修改难点：引导层中线条的特点和要求授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考1.蜜蜂飞舞2.完蝴蝶飞舞习要点下次课预学习情境二遮罩层动画设计学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：12课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境二遮罩层动画设计内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、遮罩层的概念三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、创建遮罩层——重点（10分钟）2、分析遮罩层动画的类型和特点（5分钟）3、利用遮罩层设计动画——难点（20分钟）4、进一步学习层的属性修改（5分钟）四、实践技能训练——案例驱动法（40分钟）1、案例：转动的地球2、案例：放大镜特效五、课堂总结（03分钟）六、课后思考（03分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求掌握遮罩层的原理2、掌握遮罩层与被遮罩层的相互关系3、能够利用遮罩层技术设计动画授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-24月7日4月8日3-43-4与难点教学重点重点：遮罩层中图形的特点难点：遮罩层与被遮罩层的相互关系、修饰遮罩层透明效果的制作授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考线条可以成为遮罩层中的图形吗？2、利用遮罩层设计一段创意动画？习要点下次课预遮罩层动画设计2学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：13课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境二遮罩层动画设计2内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、遮罩层的概念三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、创建遮罩层——重点（10分钟）2、分析遮罩层动画的类型和特点（5分钟）3、利用遮罩层设计动画——难点（20分钟）4、进一步学习层的属性修改（5分钟）四、实践技能训练——案例驱动法（40分钟）1、案例：扫光动画2、案例：水波纹动画五、课堂总结（03分钟）六、课后思考（03分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求掌握遮罩层的原理2、掌握遮罩层与被遮罩层的相互关系3、能够利用遮罩层技术设计动画授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-24月12日4月12日1-23-4与难点教学重点重点：遮罩层中图形的特点难点：遮罩层与被遮罩层的相互关系、修饰遮罩层透明效果的制作授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考1、扫光动画2、水波纹动画习要点下次课预学习情境三引入并使用音频素材学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：14课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境三引入并使用音频素材内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、音频的各种格式（05分钟）三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、Animate添加声音的简介和方式（10分钟）——重点2、设置背景音乐（20分钟）——难点3、给按钮添加音效（05分钟）四、实践技能训练——案例驱动法（40分钟）1、添加《昼夜交替》短片中的背景音乐五、课堂总结（03分钟）六、课后思考（03分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求1.掌握添加声音和音效的原理2.掌握声音和交互的相互关系3.能够利用声音和交互代码设计动画授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-24月14日4月15日3-43-4与难点教学重点声音和音效的相互关系声音和交互代码设计动画授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考添加背景音乐有哪些音乐格式？习要点下次课预学习情境三设计和制作交互式动画学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日序号：15课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境三设计和制作交互式动画内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、交互式动画案例欣赏（10分钟）三、理论知识讲解1、设置打鼓音效——重点（10分钟）2、添加昼夜交替音效及背景音乐——难点（10分钟）四、实践技能训练——案例驱动法（40分钟）1、添加《昼夜交替》短片中的交互式按钮五、课堂总结（03分钟）六、课后思考（03分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求1.掌握添加声音和音效的原理2.掌握声音和交互的相互关系3.能够利用声音和交互代码设计动画授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-24月19日4月19日1-23-4与难点教学重点声音和音效的相互关系2、昼夜交替音效及背景音乐授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考完成声音和交互代码设计动画习要点下次课预学习情境三编辑和使用滤镜学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：16课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境三编辑和使用滤镜内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、滤镜原理（10分钟）三、理论知识讲解1、元件滤镜制作—蝴蝶、云、灯、太阳、星星——重点（10分钟）2、添加昼夜交替音效及背景音乐——难点（10分钟）四、实践技能训练——案例驱动法（40分钟）1、动态漫案例五、课堂总结（03分钟）六、课后思考（03分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求1.掌握添加声音和音效的原理2.掌握滤镜和动画的相互关系3.能够利用声音和交互代码设计动画授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-24月21日4月22日3-43-4与难点教学重点1、声音和音效的原理2、滤镜和动画的相互关系授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考完成声音和交互代码设计动画习要点下次课预学习情境四设计与制作动画角色学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：17课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境四设计与制作动画角色内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、Q版人物的构成特点（10分钟）三、理论知识讲解1、Q版人物“外国男”正面造型设计—重、难点（20分钟）四、实践技能训练——案例驱动法（40分钟）1、Q版人物设计五、课堂总结（03分钟）六、课后思考（03分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求1.了解Q版人物的构成比例2.了解Q版人物的绘制特点3.掌握绘制人物的常用工具4.掌握绘制图形（人物）的常用方法5.能够完成指定人物的绘制授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-24月26日4月26日3-41-2与难点教学重点1.Q版人物的构成比例2.Q版人物的绘制特点3.绘制人物的常用工具4.绘制图形（人物）的常用方法授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考根据Q版人物“外国男”正面造型绘制方法设计自身角色正面造型习要点下次课预Q版人物的背面绘制学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：18课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境四设计与制作动画角色2内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、Q版人物的构成特点（10分钟）三、理论知识讲解1、Q版人物“外国男”背面造型设计—重、难点（20分钟）四、实践技能训练——案例驱动法（40分钟）1、Q版人物设计五、课堂总结（03分钟）六、课后思考（03分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求1.了解Q版人物的构成比例2.了解Q版人物的绘制特点3.掌握绘制人物的常用工具4.掌握绘制图形（人物）的常用方法5.能够完成指定人物的绘制授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-24月28日4月29日3-43-4与难点教学重点绘制图形（人物）的常用方法Q版人物“外国男”背面造型设计授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版FlashCC技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考根据Q版人物“外国男”背面造型绘制方法设计自身角色背面造型习要点下次课预Q版人物的3/4面绘制学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：19课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境四设计与制作动画角色3内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、Q版人物的构成特点（10分钟）三、理论知识讲解1、Q版人物“外国男”3/4面造型设计—重、难点（20分钟）四、实践技能训练——案例驱动法（40分钟）1、Q版人物设计五、课堂总结（03分钟）六、课后思考（03分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求1.了解Q版人物的构成比例2.了解Q版人物的绘制特点3.掌握绘制人物的常用工具4.掌握绘制图形（人物）的常用方法5.能够完成指定人物的绘制授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-25月3日5月3日3-41-2与难点教学重点绘制图形（人物）的常用方法Q版人物“外国男”3/4面造型设计授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考根据Q版人物“外国男”3/4面造型绘制方法设计自身角色3/4面造型习要点下次课预Q版人物的侧面绘制学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：20课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境四设计与制作动画角色4内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、Q版人物的构成特点（10分钟）三、理论知识讲解1、Q版人物“外国男”侧面造型设计—重、难点（20分钟）四、实践技能训练——案例驱动法（40分钟）1、Q版人物设计五、课堂总结（03分钟）六、课后思考（03分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求1、了解Q版人物的构成比例2、了解Q版人物的绘制特点3、掌握绘制人物的常用工具4、掌握绘制图形（人物）的常用方法5、能够完成指定人物的绘制授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-25月8日5月6日3-43-4与难点教学重点绘制图形（人物）的常用方法Q版人物“外国男”侧面造型设计授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考根据Q版人物“外国男”背面造型绘制方法设计自身角色背面造型习要点下次课预学习情境四设计和制作动画场景学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：21课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境四设计和制作动画场景内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、动画场景设计的介绍（05分钟）三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、室外场景设计绘制方法（15分钟）——重点2、室内场景设计绘制方法（10分钟）——难点四、实践技能训练——案例驱动法（35分钟）1、创作室内外场景五、课堂总结（03分钟）六、课后思考（05分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求了解表情动画的绘制特点2、掌握绘制表情动画的常用方法3、能够制作常见表情动画制作授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-25月10日5月10日1-23-4与难点教学重点重点：室内场景设计的制作方法难点：室外场景设计的制作方法授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考完成室内外场景设计的绘制习要点下次课预学习情境四设计和制作动画动作学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：22课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境四设计和制作动画动作内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、对白的形式（05分钟）三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、简化的规范化口型画法：“A-H制度”（10分钟）——重点2、动画六种类型的口型动作（10分钟）——难点3、对白中牙齿的处理（05分钟）四、实践技能训练——案例驱动法（35分钟）1、创作室内外场景五、课堂总结（03分钟）六、课后思考（05分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求主要内容为理解并掌握常用角色口型及口型同步动画的制作并能熟练使用。授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-25月13日5月12日3-43-4与难点教学重点重点：理解并掌握常用角色口型的绘制。难点：理解并掌握口型同步动画的制作方法授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考完成室内外场景设计的绘制习要点下次课预学习情境四设计和制作动画动作2学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：23课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境四设计和制作动画动作2内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、观看两个小咖秀的喜剧片段（05分钟）三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、漫画中表情设计的重要性（10分钟）——重点2、人头部的结构和头部的肌肉讲解（10分钟）——难点3、以愤怒表情为例进行讲解及绘制（05分钟）四、实践技能训练——案例驱动法（35分钟）1、以小组为单位，以自画像为原型，设计喜、怒、哀、乐表情动画五、课堂总结（06分钟）六、课后思考（05分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求主要内容为理解并掌握常用角色口型及口型同步动画的制作并能熟练使用。授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-25月17日5月17日1-23-4与难点教学重点重点：理解并掌握喜、怒、哀、乐等表情动画的绘制。难点：理解并掌握角色表情动画的制作方法。授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考完成室内外场景设计的绘制习要点下次课预学习情境四设计和制作动画动作3学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：24课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境四设计和制作动画动作3内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、人物走步动作设计的要点（05分钟）2、q版人物走步设计（05分钟）三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、人物侧面行走的制作方法（10分钟）——重点2、人物正面和背面行走的制作方法（10分钟）——难点四、实践技能训练——案例驱动法（35分钟）1、根据所讲内容制作人物行走动画五、课堂总结（06分钟）六、课后思考（05分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求让学生在学习animate课之前对animate制作流程有进行一定的了解。这是学习二维软件最基础的知识之一。授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-25月20日5月19日3-43-4与难点教学重点重点：走路动画的画法难点：常见走路动画制作授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考完成走路动画习要点下次课预学习情境四设计和制作动画动作4学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：25课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境四设计和制作动画动作4内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、人物跑步动作设计的要点（05分钟）2、q版人物跑步设计（05分钟）三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、人物侧面跑步的制作方法（10分钟）——重点2、人物正面和背面跑步的制作方法（10分钟）——难点四、实践技能训练——案例驱动法（35分钟）1、根据所讲内容制作人物跑步动画五、课堂总结（06分钟）六、课后思考（05分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求让学生在学习animate课之前对animate制作流程有进行一定的了解。这是学习二维软件最基础的知识之一。授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-25月24日5月24日3-41-2与难点教学重点重点：跑步动画的画法重点：常见跑步动画制作授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考完成跑步动画习要点下次课预学习情境四设计和制作动画镜头1学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：26课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境四设计和制作动画镜头1内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、镜头的概念（05分钟）2、景别的概念（05分钟）三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、镜头设计的表现（10分钟）——重点2、设计动画短片的镜头效果（10分钟）——难点四、实践技能训练——案例驱动法（35分钟）1、根据所讲内容制作动画镜头五、课堂总结（06分钟）六、课后思考（05分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求进一步学习Animate软件知识。学习绘制q版人物，让学生绘制角色有所的了解。熟练掌握Animate的常用命令。授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-25月26日5月27日3-47-8与难点教学重点重点：镜头动作设计的表现难点：设计动画短片的镜头效果授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考镜头动作设计习要点下次课预学习情境四设计和制作动画镜头2学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：27课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境四设计和制作动画镜头2内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、镜头的概念（05分钟）2、景别的概念（05分钟）三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、镜头设计的表现（10分钟）——重点2、设计动画短片的镜头效果（10分钟）——难点四、实践技能训练——案例驱动法（35分钟）1、根据所讲内容制作动画镜头五、课堂总结（06分钟）六、课后思考（05分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求进一步学习Animate软件知识。学习绘制q版人物，让学生绘制角色有所的了解。熟练掌握Animate的常用命令。授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-25月31日5月31日1-23-4与难点教学重点重点：镜头动作设计的表现难点：设计动画短片的镜头效果授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题复习思考镜头动作设计习要点下次课预学习情境四情景动画短片后期合成学效果分析实施情况及教教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：28课程二维动画制作系部数字艺术系任课教师课题名称：学习情境四情景动画短片后期合成内容提要与时间分配：一、课程说明与要求1.QQ群里发布课前预习内容（02分钟）2.学生在群里自主完成预习（02分钟）二、课程导入1、情景动画的概念（10分钟）三、理论知识讲解——讲授法、案例法1、音效合成设计（10分钟）——重点2、完成动画短片的音效合成（10分钟）——难点四、实践技能训练——案例驱动法（35分钟）1、根据所讲内容制作后期合成五、课堂总结（06分钟）六、课后思考（05分钟）注：共计2学时（讲授+实操）说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求进一步学习Animate软件知识。学习绘制q版人物，让学生绘制角色有所的了解。熟练掌握Animate的常用命令。授课班级授课日期节次动漫S20-1动漫S20-26月3日6月2日3-43-4与难点教学重点重点：音效合成添加的原理难点：短片音效合成及按钮添加授课地点授课方式与授课方式:理论讲授、案例引导、实训指导授课地点：数字艺术系B407多媒体教室参考资料使用教材及中文版Animate技法精粹:设计与动画的艺术(第5版)和相关ppt及作业题