中小学课后服务实施方案

中小学课后服务实施方案为积极回应社会关切，切实解决部分家庭学生课后托管难题，进一步提升教育服务能力，促进学生全面健康成长，根据相关教育法律法规及政策精神，结合本校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以立德树人为根本任务，以促进学生全面发展和健康成长为出发点和落脚点，坚持“政府主导、学校主体、社会参与、家长自愿”的原则，着力构建科学、规范、有序、高效的课后服务体系。通过提供多样化、个性化的课后服务，满足学生成长需求，缓解家长后顾之忧，营造良好教育生态。二、基本原则1.公益普惠，自愿参与：课后服务坚持公益导向，不得营利。学生是否参加课后服务，由家长根据家庭实际情况自愿选择，学校不得强制或变相强制学生参加。2.育人为本，全面发展：遵循教育规律和学生身心发展特点，以促进学生综合素质提升为目标，科学设计服务内容，注重培养学生兴趣爱好、创新精神和实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。3.安全第一，规范管理：将学生安全放在首位，建立健全安全管理制度和应急预案，明确责任分工，确保学生在校期间的人身安全和身心健康。规范服务行为，严格遵守相关政策规定。4.因地制宜，丰富多样：结合学校办学特色、师资条件以及学生兴趣需求，因地制宜地开发课后服务项目，提供多样化的服务内容，满足不同学生的发展需要。三、服务对象与时间1.服务对象：本校在读学生，优先保障残疾学生、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等特殊群体的需求。2.服务时间：课后服务时间原则上为学校正常放学后至当地普遍的正常下班时间后一段时间。具体服务时段由学校根据季节、家长需求等因素合理确定，并向社会公布。在寒暑假期、法定节假日，学校可根据实际情况，在家长自愿的前提下，适当提供普惠性托管服务。四、服务内容课后服务内容应遵循教育规律，体现育人导向，主要包括以下方面：1.基础托管服务：安排学生在指定场所进行自主阅读、完成作业，教师进行巡回指导，对学习有困难的学生进行个别辅导和答疑，对学有余力的学生进行拓展提升。坚决杜绝将课后服务变相成为集体教学或“补课”。2.兴趣拓展服务：围绕学生兴趣爱好，开展丰富多彩的文体、艺术、科普、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等。例如，体育游戏、艺术欣赏与实践（如绘画、书法、歌唱、乐器入门）、科普活动、手工制作、经典诵读、影视欣赏、团队协作类游戏等。鼓励学校结合自身优势，开发具有校本特色的服务项目。3.社会实践与劳动教育：结合地方特色和学校实际，适度开展一些力所能及的社会实践、志愿服务、劳动技能培养等活动，增强学生的社会责任感和动手能力。服务内容的设置应事先征求家长和学生意见，并根据实施情况适时调整优化。五、组织管理与人员配备1.组织领导：学校成立课后服务工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长、教研组长及教师代表。负责统筹规划、方案制定、组织实施、经费管理、安全保障和过程监督等工作。2.人员构成：课后服务以学校教职工为主力军。鼓励和引导学校教职工在保证按质按量完成正常教育教学任务的前提下，自愿参与课后服务工作。同时，学校可根据实际需要，在符合相关规定的前提下，积极引入退休教师、社会专业人士、高校优秀学生志愿者等参与课后服务，并建立健全校外人员准入、审核、管理和退出机制。3.人员管理：建立健全课后服务参与教职工的考核激励机制，将其参与课后服务的表现和成效作为职称评聘、评优评先、绩效分配的参考依据之一。加强对参与课后服务人员的培训和管理，明确服务职责和纪律要求。六、经费保障与收费管理1.经费来源：课后服务经费通过财政补助、服务性收费或代收费等方式多渠道解决。具体经费筹措办法和标准按照上级教育、财政部门的相关规定执行。2.收费管理：如确需收取服务性费用，应坚持公益普惠原则，合理确定收费标准，并按程序报上级主管部门备案及向社会公示。收费标准应考虑当地经济发展水平、服务成本、家长承受能力等因素。严格执行收费公示制度，严禁擅自提高收费标准、扩大收费范围，严禁以任何名义收取与课后服务无关的费用。所收费用应专款专用，主要用于参与课后服务教职工的补助、参与人员的劳务报酬、活动耗材、场地使用、购买社会服务等方面，并建立规范的经费管理制度，接受审计监督。七、保障措施1.加强督导检查：将课后服务工作纳入学校年度考核和办学质量评价的重要内容。教育主管部门定期对学校课后服务开展情况进行督导检查，对工作突出的单位和个人予以表彰。2.强化安全管理：严格落实校园安全管理规定，制定课后服务安全管理制度和应急预案。加强对学生活动场所、设施设备的安全检查和维护。课后服务期间，要确保有足够的管理人员和值班教师，加强对学生的安全管理和安全教育，防止意外事故发生。建立学生考勤、交接班等制度，确保学生安全离校。3.做好家校沟通：通过家长会、告家长书、校园网、微信群等多种形式，向家长充分告知课后服务的服务内容、时间安排、收费标准、安全保障措施等，主动接受家长和社会监督。畅通意见反馈渠道，及时听取家长和学生对课后服务的意见和建议，不断改进工作。4.维护教师权益：学校应合理安排教职工参与课后服务的时间，保障教职工