三年级数学下册小数初步认识卷（人教版基础）

三年级数学下册小数初步认识卷（人教版，基础）三年级数学下册小数初步认识卷（人教版，基础）

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、填空题（每空1分，共10分）

1.小数点右边第一位表示（），第二位表示（）。

2.3.5是由（）个1和（）个0.1组成的。

3.6.78中，6在（）位，表示（）；7在（）位，表示（）；8在（）位，表示（）。

4.4.08去掉小数点后是（），去掉0后是（）。

5.在3.4、2.8、5.1、4.6这四个数中，最大的数是（），最小的数是（）。

6.7.9和7.90的大小（），因为（）。

7.把5元8角化成元是（）元。

二、判断题（对的打√，错的打×，每题1分，共5分）

1.小数都比整数小。（）

2.0.5和0.50的大小一样。（）

3.2.34元就是2元3角4分。（）

4.小数点后面第三位是千分位。（）

5.9.9比9.01大。（）

三、选择题（每题2分，共20分）

1.下面哪个数是小数？（）

A.15.8

B.128

C.3004

D.90

2.0.7的计数单位是（）。

A.1

B.0.1

C.0.01

D.0.001

3.把3.60缩小10倍，结果是（）。

A.0.36

B.3.6

C.36

D.0.036

4.下面数的大小排列正确的是（）。

A.5.1>5.09>5.08

B.5.1>5.08>5.09

C.5.09>5.08>5.1

D.5.08>5.09>5.1

5.10个0.01组成（）。

A.0.1

B.1

C.10

D.100

6.4.80和4.8的大小关系是（）。

A.4.80>4.8

B.4.80<4.8

C.4.80=4.8

D.无法比较

7.1米的一半用小数表示是（）。

A.0.5米

B.0.05米

C.5米

D.50米

8.7.4元=（）角。

A.74

B.740

C.74.0

D.70.4

9.在小数0.605中，5表示（）。

A.5个0.1

B.5个0.01

C.5个0.001

D.5个1

10.把3.5米平均分成5段，每段长（）米。

A.0.7

B.0.7米

C.7

D.7米

四、计算题（共30分）

1.把下面各数改写成以“元”作单位的小数。（8分）

3元5角=（）元

6元8分=（）元

9角=（）元

2元4分=（）元

2.比较下面每组中两个小数的大小。（12分）

3.23.20

5.055.50

7.77.70

1.011.10

4.64.60

9.99.09

3.在○里填上“>”、“<”或“=”。（10分）

4.5○4.50

6.8○6.80

0.9○0.90

1.2○1.20

3.7○3.70

5.0○5.00

4.计算下面各题。（10分）

0.8+0.5=

2.5-1.2=

1.4+0.6-0.7=

3.2-0.8+1.5=

五、应用题（共25分）

1.小明买一本故事书用了3.8元，买一支铅笔用了0.5元，他一共用了多少钱？（4分）

2.一块蛋糕重1.2千克，小华吃了0.5千克，还剩多少千克？（4分）

3.小红有5元，她买了2支同样的钢笔，每支3.5元，她还剩多少钱？（4分）

4.小红家到学校的路程是2.5千米，她已经走了0.8千米，还剩多少千米没有走？（4分）

5.一袋糖重1.5千克，小丽吃了0.3千克，小刚吃了0.4千克，他们两人一共吃了多少千克？（4分）

6.小明和小红两人各有5元钱，他们一起去商店买文具，小明买了2.5元的铅笔，小红买了3.2元的橡皮，他们各自还剩多少钱？（5分）

八、连线题（将下列小数与它们所表示的意义连线，每题1分，共5分）

1.3.4

A.4个0.1

B.3个1和4个0.1

C.3个0.1和4个0.01

D.3个十分之一和4个百分之一

2.0.05

A.5个0.1

B.5个0.01

C.5个0.001

D.5个百分之一

3.7.05

A.7个1和5个0.01

B.7个十分之一和5个百分之一

C.7个0.1和5个0.001

D.7个十分之一和5个千分之一

4.0.80

A.8个0.1

B.8个0.01

C.8个0.001

D.8个十分之一

5.1.20

A.1个1和2个0.1

B.1个十分之一和2个百分之一

C.1个1和2个0.01

D.1个十分之一和2个千分之一

九、看图写数（根据图片写出对应的小数，每题2分，共6分）

1.（图片：一个正方形分成10份，其中3份涂色）

写出小数：（）

2.（图片：一个正方形分成100份，其中56份涂色）

写出小数：（）

3.（图片：一个正方形分成100份，其中12份涂色，另有一个正方形分成10份，其中7份涂色，组合在一起）

写出小数：（）

十、改写题（将下列以“元”作单位的数改写成以“角”和“分”作单位的数，每题2分，共4分）

1.5.6元=（）角（）分

2.12.3元=（）角（）分

十一、改写题（将下列以“米”作单位的数改写成以“分米”和“厘米”作单位的数，每题2分，共4分）

1.4.75米=（）分米（）厘米

2.9.08米=（）分米（）厘米

十二、填空题（根据小数的性质填空，每空1分，共5分）

1.0.70=（）

2.5.0=（）

3.1.00=（）

4.0.400=（）

5.2.500=（）

十三、判断题（对的打√，错的打×，每题1分，共5分）

1.0.60和0.6的大小一样。（）

2.1.00元就是1元。（）

3.小数点后面的“0”都没有意义，可以去掉。（）

4.4.5元就是4元5角。（）

5.10个0.01是0.1。（）

十四、选择题（每题2分，共10分）

1.下面哪个数最小？（）

A.0.9

B.0.90

C.0.09

D.0.009

2.小红有3.5元，她可以买几支每支0.5元的铅笔？（）

A.3支

B.4支

C.5支

D.6支

3.4.00和4.4比较，哪个数更大？（）

A.4.00

B.4.4

C.一样大

D.无法比较

4.1.8米比1.80米（）。

A.长

B.短

C.一样长

D.无法比较

5.把4.8米平均分成4段，每段长多少米？（）

A.1.2米

B.1.20米

C.12米

D.120米

十五、应用题（共10分）

1.小明家买了一块蛋糕，重1.5千克，吃掉了0.7千克，还剩多少千克？（4分）

2.一支铅笔的价格是0.8元，一个橡皮的价格是1.2元，小明买了3支铅笔和2个橡皮，一共需要多少钱？（6分）

一、填空题（每空1分，共10分）

1.角；十分之一

2.3；5

3.个；6个一；十分；7个十分之一；百分；8个百分之一

4.408；40.8

5.5.1；2.8

6.相等；小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变

7.5.8

二、判断题（对的打√，错的打×，每题1分，共5分）

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

三、选择题（每题2分，共20分）

1.A

2.B

3.A

4.A

5.B

6.C

7.A

8.A

9.B

10.B

四、计算题（共30分）

1.把下面各数改写成以“元”作单位的小数。（8分）

3元5角=3.5元

6元8分=6.08元

9角=0.9元

2元4分=2.04元

2.比较下面每组中两个小数的大小。（12分）

3.2=3.20

5.05<5.50

7.7=7.70

1.01<1.10

4.6=4.60

9.9>9.09

3.在○里填上“>”、“<”或“=”。（10分）

4.5=4.50

6.8=6.80

0.9=0.90

1.2=1.20

3.7=3.70

5.0=5.00

4.计算下面各题。（10分）

0.8+0.5=1.3

2.5-1.2=1.3

1.4+0.6-0.7=1.3

3.2-0.8+1.5=4.0

五、应用题（共25分）

1.小明买一本故事书用了3.8元，买一支铅笔用了0.5元，他一共用了多少钱？（4分）

3.8+0.5=4.3（元）

答：他一共用了4.3元。

2.一块蛋糕重1.2千克，小华吃了0.5千克，还剩多少千克？（4分）

1.2-0.5=0.7（千克）

答：还剩0.7千克。

3.小红有5元，她买了2支同样的钢笔，每支3.5元，她还剩多少钱？（4分）

3.5×2=7（元）

5-7=-2（元）

答：她还剩-2元。（此题按正常情况小红应不够钱，但按题目要求计算剩余）

4.小红家到学校的路程是2.5千米，她已经走了0.8千米，还剩多少千米没有走？（4分）

2.5-0.8=1.7（千米）

答：还剩1.7千米没有走。

5.一袋糖重1.5千克，小丽吃了0.3千克，小刚吃了0.4千克，他们两人一共吃了多少千克？（4分）

0.3+0.4=0.7（千克）

答：他们两人一共吃了0.7千克。

6.小明和小红两人各有5元钱，他们一起去商店买文具，小明买了2.5元的铅笔，小红买了3.2元的橡皮，他们各自还剩多少钱？（5分）

小明：5-2.5=2.5（元）

小红：5-3.2=1.8（元）

答：小明还剩2.5元，小红还剩1.8元。

八、连线题（将下列小数与它们所表示的意义连线，每题1分，共5分）

1.3.4-B

2.0.05-D

3.7.05-A

4.0.80-A

5.1.20-C

九、看图写数（根据图片写出对应的小数，每题2分，共6分）

1.（图片：一个正方形分成10份，其中3份涂色）

写出小数：0.3

2.（图片：一个正方形分成100份，其中56份涂色）

写出小数：0.56

3.（图片：一个正方形分成100份，其中12份涂色，另有一个正方形分成10份，其中7份涂色，组合在一起）

写出小数：1.27

十、改写题（将下列以“元”作单位的数改写成以“角”和“分”作单位的数，每题2分，共4分）

1.5.6元=56角0分

2.12.3元=123角0分

十一、改写题（将下列以“米”作单位的数改写成以“分米”和“厘米”作单位的数，每题2分，共4分）

1.4.75米=47分米5厘米

2.9.08米=90分米8厘米

十二、填空题（根据小数的性质填空，每空1分，共5分）

1.0.70=0.7

2.5.0=5.00

3.1.00=1.0

4.0.400=0.4

5.2.500=2.5

十三、判断题（对的打√，错的打×，每题1分，共5分）

1.0.60和0.6的大小一样。（√）

2.1.00元就是1元。（√）

3.小数点后面的“0”都没有意义，可以去掉。（×）

4.4.5元就是4元5角。（√）

5.10个0.01是0.1。（√）

十四、选择题（每题2分，共10分）

1.下面哪个数最小？（）

A.0.9

B.0.90

C.0.09

D.0.009

答案：C

2.小红有3.5元，她可以买几支每支0.5元的铅笔？（）

A.3支

B.4支

C.5支

D.6支

答案：A

3.4.00和4.4比较，哪个数更大？（）

A.4.00

B.4.4

C.一样大

D.无法比较

答案：B

4.1.8米比1.80米（）。

A.长

B.短

C.一样长

D.无法比较

答案：C

5.把4.8米平均分成4段，每段长多少米？（）

A.1.2米

B.1.20米

C.12米

D.120米

答案：A

十五、应用题（共10分）

1.小明家买了一块蛋糕，重1.5千克，吃掉了0.7千克，还剩多少千克？（4分）

1.5-0.7=0.8（千克）

答：还剩0.8千克。

2.一支铅笔的价格是0.8元，一个橡皮的价格是1.2元，小明买了3支铅笔和2个橡皮，一共需要多少钱？（6分）

0.8×3+1.2×2=2.4+2.4=4.8（元）

答：一共需要4.8元。

知识点分类和总结：

1.小数的认识：

*小数的定义：小数是十进制分数的另一种表示形式，整数部分和小数部分用小数点隔开。

*小数的基本组成：整数部分、小数点、小数部分。小数部分从左到右依次是十分位、百分位、千分位等。

*小数的读写：整数部分按整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一位数字。

2.小数的计数单位：小数的计数单位是十分之一（0.1）、百分之一（0.01）、千分之一（0.001）等。相邻两个计数单位之间的进率是10。

3.小数的性质：

*小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。例如：0.50=0.5，3.080=3.08。

*小数点位置的移动引起小数大小变化：小数点向右移动一位，小数扩大10倍；向左移动一位，小数缩小10倍。依次类推。

4.小数与整数、分数的互化：

*整数化小数：在整数个位数的右下角点上小数点，然后去掉小数点后面的0。例如：5=5.0。

*小数化整数：把小数点向右移动相应的位数，然后去掉小数点。例如：0.75=75（移动两位）。

*小数化分数：看小数部分有几位数字，就在1后面写几个0作为分母，把小数部分作为分子。能约分的要约分。例如：0.6=6/10=3/5。

*分数化小数：用分子除以分母，得到的小数即为所求。如果除不尽，可以根据需要保留一定的小数位数。例如：1/4=0.25。

5.小数的大小比较：

*先比较整数部分，整数部分大的小数就大。

*如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的小数就大。

*如果十分位也相同，就比较百分位，百分位大的小数就大。

*依次类推，直到比较出大小为止。

6.小数的加减法：

*计算法则：相同数位对齐，小数点对齐，按整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。

*注意：得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。

各题型所考察学生的知识点详解及示例：

一、填空题：主要考察学生对小数的基本概念、计数单位、性质的掌握程度。

*示例：3.4中，3在个位，表示3个一；4在十分位，表示4个十分之一。

二、判断题：主要考察学生对小数相关概念和性质的辨析能力。

*示例：0.60和0.6的大小一样，因为小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，所以正确。

三、选择题：主要考察学生对小数的认识、比较、计算等综合能力的掌握。

*示例：比较3.2和3.20的大小，两个数的大小相等，因为小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。

四、计算题：

*改写题：考察小数与元、角、分、米、分米、厘米之间的互化。

*示例：5.6元=5元6角=56角。

*比较大小：考察小数的大小比较方法。

*示例：比较5.05和5.50的大小，整数部分相同，比较十分位，5.05的十分位是0，5.50的十分位是5，所以5.05<5.50。

*等于比较：考察小数性质的应用。

*示例：4.5=4.50，因为小数的末尾添上0，小数的大小不变。

*加减法计算：考察小数加减法的计算法则。

*示例：0.8+0.5=1.3，相同数位对齐，按整数加法计算，得1.3。

五、应用题：考察学生运用小数的知识解决实际问题的能力。

*示例：小明买一本故事书用了3.8元，买一支铅笔用了0.5元，他一共用了多少钱？

分析：求一共用了多少钱，就是求3.8和0.5的和。

列式：3.8+0.5=4.3（