2026黑龙江中考：英语高频考点归纳

2026黑龙江中考：英语高频考点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。词汇常见动词短语1.与“up”搭配的短语-lookup在历年中考里出现频率较高。它有“查阅”的意思，比如“Ifyoudon'tknowtheword,youcanlookitupinthedictionary.”（如果你不认识这个单词，你可以在字典里查阅它）。-giveup表示“放弃”，常考在一些劝诫、励志等语境中。例如“Don'tgiveupeasilywhenyoufacedifficulties.”（当你面对困难时不要轻易放弃）。2.与“out”搭配的短语-workout有“解决；算出”的意思。像“Canyouworkoutthismathproblem?”（你能算出这道数学题吗）在试卷里很常见。-findout强调“查明；弄清楚”。例如“Wemustfindoutthetruth.”（我们必须查明真相）。易混淆词汇1.“too”“also”“either”这三个词都有“也”的意思，但用法不同。“too”用于肯定句末尾，且用逗号隔开，如“Ilikeapples,too.”（我也喜欢苹果）；“also”用于肯定句，通常放在实义动词前，be动词、助动词之后，例如“Healsogoestoschoolbybike.”（他也骑自行车去学校）；“either”用于否定句末尾，如“Idon'tlikebananas,either.”（我也不喜欢香蕉）。2.“borrow”“lend”“keep”“borrow”是“借入”的意思，常用结构是“borrow...from...”，例如“Iborrowedabookfromthelibrary.”（我从图书馆借了一本书）；“lend”是“借出”，结构是“lend...to...”，如“Helenthispentome.”（他把他的钢笔借给了我）；“keep”表示“保存；借（一段时间）”，因为“borrow”和“lend”是短暂性动词，不能和表示一段时间的状语连用，所以在表达“借多久”时用“keep”，如“Youcankeepthebookfortwoweeks.”（你可以借这本书两周）。语法时态1.一般现在时这是中考常考时态之一。它主要表示经常或习惯性的动作，常与“usually”“often”“always”“sometimes”等频度副词连用。例如“Heusuallygetsupat6:30.”（他通常六点半起床）。还可以表示客观事实或普遍真理，像“Theearthgoesaroundthesun.”（地球绕着太阳转）。2.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常与“yesterday”“lastweek/month/year”“twodaysago”等表示过去的时间状语连用。例如“Iwenttotheparkyesterday.”（我昨天去了公园）。对于规则动词过去式的变化同学们较熟悉，但不规则动词过去式是重点和难点，比如“go-went”“come-came”“see-saw”等，要牢记。3.现在进行时表示此时此刻正在进行的动作，常与“now”“atthemoment”等时间状语连用。其结构是“be+动词的现在分词”。例如“Sheisreadingabooknow.”（她现在正在读一本书）。要注意动词现在分词的变化规则，像以不发音的“e”结尾的动词，去“e”加“ing”，如“write-writing”；重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加“ing”，如“run-running”。4.一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”强调临时决定或客观上将来会发生的事，如“IwillhelpyouwithyourEnglish.”（我将帮助你学习英语）；“begoingto+动词原形”表示主观上打算、计划做某事，或根据迹象表明即将发生某事。例如“Lookattheclouds.Itisgoingtorain.”（看那些云，要下雨了）。语态1.主动语态变被动语态这是英语语法中的一个重要考点。比如“Tommadethecake.”（主动语态）变成被动语态就是“ThecakewasmadebyTom.”其基本步骤是：先确定原句的宾语作为被动语态的主语；然后找到合适的be动词并根据原句时态进行变化；接着把主动语态的谓语动词变成过去分词；最后加上“by+动作执行者”（可以省略）。2.被动语态的时态不同时态的被动语态在中考中也经常考查。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，如“Englishisspokeninmanycountries.”（一般现在时）；一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”，如“Thehousewasbuiltlastyear.”（一般过去时）。从句1.宾语从句在中考英语里是重点和难点。宾语从句要注意三个方面：一是语序，要用陈述句语序，例如“Idon'tknowwhathisnameis.”而不是“Idon'tknowwhatishisname.”；二是时态，当主句是一般现在时，从句时态根据实际情况确定；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时），但如果从句表示客观事实或普遍真理，时态不变。如“Hesaidtheearthisround.”；三是连接词的使用，根据从句类型不同使用不同连接词，如陈述句用“that”（可省略），一般疑问句用“if/whether”，特殊疑问句用相应的特殊疑问词。2.定语从句用来修饰名词或代词。关系代词“who”“whom”“whose”“which”“that”是常考内容。“who”指人，在从句中作主语；“whom”指人，在从句中作宾语；“whose”表示所属关系；“which”指物，在从句中作主语或宾语；“that”既可以指人也可以指物。例如“Thegirlwhoissingingismysister.”（“who”指人，作主语）“ThisisthebookwhichIboughtyesterday.”（“which”指物，作宾语）。阅读理解题型特点与解题技巧1.细节理解题这是阅读中最常见的题型。它通常是针对文章中的具体信息进行提问。解题时，要仔细读题，然后在文章中找到与题目相关的段落或句子，对号入座。比如题目问“Wheredidthestoryhappen?”你就去文章中找关于地点的描述。注意要注意同义替换，有时候题目中的表述和文章里的表述不完全一样，但意思相同。2.推理判断题这类题要求考生根据文章内容进行合理推断。不能直接从文章中找到答案，而是要通过对文章细节的理解和分析来得出结论。比如文章中提到“Theboylookedworried.Hekeptlookingathiswatchandwalkingaround.”那我们可以推断出这个男孩可能在等什么人或事，很着急。3.主旨大意题主要考查对文章整体内容的理解和概括。可以通过文章的标题、开头、结尾以及每段的主题句来把握文章主旨。一般来说，文章开头会引出主题，结尾会总结全文。如果文章没有明显的主题句，就需要自己归纳总结。写作常见体裁及写作要点1.书信格式很重要，包括信头（发信人的地址和日期）、称呼、正文、结束语和签名。在正文中，语言要礼貌、得体。如果是写建议信，要先表明写信目的，然后有条理地给出建议，可以使用“Firstofall”“Secondly”“Finally”等连接词。2.记叙文要包含时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果这几个要素。描述事件时，注意使用合适的时态，一般用一般过去时。可