2026黑龙江中考：语文重点知识点归纳

2026黑龙江中考：语文重点知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。基础知识字词积累1.字词读音：要准确掌握常见汉字的读音，像“粗犷（guǎng）”不要读成“kuàng”，“狡黠（xiá）”不能读成“jié”。平时要多借助字典、词典，对易读错的字进行整理和记忆。2.字词书写：明确汉字的正确写法，避免写错别字。例如“铤而走险”不能写成“挺而走险”，“按部就班”不能写成“按步就班”。可以通过默写、组词等方式加强记忆。3.词语释义：理解词语的基本义、引申义、比喻义等。比如“卑微”本义是地位低下，在“卑微的生命也有绽放光彩的时刻”中体现出生命平凡、渺小的引申义。不仅要记住词语的意思，还要学会在具体语境中准确理解。病句辨析与修改1.病句类型：常见的有语序不当，如“他做完了所有老师布置的作业”应改为“他做完了老师布置的所有作业”；搭配不当，“提高和培养自己的实践能力”，“培养”和“实践能力”搭配不当；成分残缺，“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，应删去“通过”或“使”；句式杂糅，“原因是……造成的”就是杂糅句式，可删去“造成的”。2.修改方法：先找出病因，再根据病因进行针对性修改，修改要保持句子原意不变，尽量少改动。标点符号的使用1.常用标点用法：句号用于陈述句末尾；问号用于疑问句末尾；感叹号用于感叹句末尾。逗号表示句子内部的一般性停顿；顿号用于并列词语之间的停顿；分号用于复句内部并列分句之间的停顿。引号用于表示引用、特定称谓、强调等。2.易错点：注意选择问句中间用逗号，句末用问号；冒号提示的内容结束要用句号。文言文阅读文言实词与虚词1.实词积累：掌握常见文言实词的含义，如“亡”有“逃跑”“丢失”“灭亡”等义项。“今亡亦死，举大计亦死”中“亡”就是“逃跑”的意思。要通过多阅读文言文，结合注释和语境去理解记忆。2.虚词用法：常见虚词“之”“其”“以”“于”等，用法较为复杂。“之”可作助词“的”，如“水陆草木之花”；也可作代词，如“渔人甚异之”。要总结归纳虚词在不同语境中的用法。文言文翻译1.翻译原则：做到“信、达、雅”，“信”即准确，“达”即通顺，“雅”即有文采。一般以直译为主，意译为辅。2.翻译方法：留（保留人名、地名、官名等专有名词）、删（删去不译的虚词）、补（补充省略的成分）、换（用现代词语替换古代词语）、调（调整特殊句式语序）。文言文内容理解1.文意把握：理解文章的主要内容，包括事件的起因、经过、结果等。比如《曹刿论战》，要了解长勺之战的背景、曹刿的论战过程和结果。2.人物形象分析：通过人物的言行、事迹等分析其性格特点。如《愚公移山》中愚公的坚持不懈、智叟的鼠目寸光。3.主题探究：体会文章所表达的思想感情和道理。像《岳阳楼记》表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。现代文阅读记叙文阅读1.文章内容概括：可以按照“人物+事件+结果”的格式进行概括，也可以根据文章的结构层次，分部分概括要点后再整合。2.人物形象分析：从外貌、语言、动作、心理等描写角度分析人物性格特点。例如《阿长与〈山海经〉》中通过对阿长的外貌、动作、语言描写，展现了她善良、朴实但又有点迷信、唠叨的形象。3.句子赏析：从修辞手法（如比喻、拟人、排比等）、表现手法（如对比、衬托等）、描写方法（如环境描写、心理描写等）等角度赏析句子的表达效果。如“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了反复和拟人的修辞手法，表达了作者对春天的急切盼望之情。4.主题理解：结合文章的内容、背景和作者的情感倾向，体会文章所表达的主题，如亲情、友情、成长感悟等。说明文阅读1.说明对象及特征：明确文章说明的是什么事物或事理，以及该事物或事理的特点。如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，其特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。2.说明方法及作用：常见说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。如“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成”运用了列数字和举例子的说明方法，准确具体地说明了卢沟桥修建时间和长度等特点。3.说明顺序：有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。如《大自然的语言》采用了逻辑顺序，从现象到本质地说明了物候学的相关知识。议论文阅读1.论点：论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般在文章的标题、开头或结尾提出。如《谈骨气》的论点是“我们中国人是有骨气的”。2.论据：分为事实论据和道理论据。事实论据如具体事例、统计数据等；道理论据如名言警句、俗语谚语等。3.论证方法及作用：常见论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。如“理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗一生。他积极投身于火热的工人运动，研读无数种著作，学会了欧洲好几个国家的语言”运用了举例论证，具体有力地论证了“理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人”这一观点。写作命题作文1.审题立意：仔细研读题目，明确题目要求和写作方向，确定文章的主题。如命题“温暖的旅程”，“温暖”是情感基调，“旅程”可以实指旅行，也可虚指人生经历等。2.选材构思：选择真实、典型、新颖的素材，围绕主题进行构思，安排文章的结构，如开头、中间、结尾的内容和层次。3.语言表达：运用生动、准确、流畅的语言表达自己的思想感情，可运用一些修辞手法和表现手法增强文章的感染力。半命题作文1.补题技巧：补题要紧扣主题，体现自己的特色和创意。如“______的味道”，可以补“家的味道”“成功的味道”等。2.写作要点：补题后按照命题作文的要求进行写作，注意内容的完整性和逻辑性。材料作文1.材料分析：认真阅读材料，理解材料的主旨和寓意，从材料中提炼出写作的观点或话题。2.写作思路：根据材料的主旨确定文章的立意，选择合适的素材进行写作，要注意与材料紧密结合。名著阅读常见名著考点1.作品基本信息：包括作者、朝代（国籍）、作品名称、体裁等。如《骆驼祥子》作者老舍，原名舒庆春，现代作家，这是一部长篇小说。2.主要人物形象：掌握主要人物的性格特点、主要事迹。如《西游记》中孙悟空的勇敢无畏、神通广大，他大闹天宫、三打白骨精等事迹都体现了这些特点。3.主题思想：理解作品所反映的社会现实、表达的思想感情和人生哲理。如《简·爱》反映了19世纪英国社会的种种问题，表达了女性追求平等、自由和尊严的主