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2026湖北新高考:语文必背知识点总结

本文档是重点高中火箭班学科小组,通过对全国各省市历年高考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战高考,事半功倍,顺利上岸。古诗词背诵-《诗经·氓》:重点字词如“匪来贸丝”中“匪”通“非”,“于嗟鸠兮”中“于”通“吁”。要理解诗歌中女主人公从恋爱、结婚到被遗弃的过程,体会她的情感变化。-《离骚》(节选):“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”体现了诗人忧国忧民的情怀。注意“謇朝谇而夕替”“忳郁邑余侘傺兮”等句子中字词的读音和写法。-《蜀道难》:描绘了蜀道的艰险壮丽。“噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!”开篇即震撼人心。像“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”等句子,生动地写出了蜀道的高险。-《登高》:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”营造了悲凉的氛围。“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”表达了诗人穷困潦倒、年老多病的愁苦。文言文实词虚词-实词-通假字:如“君子生非异也”中“生”通“性”,“虽有槁暴”中“有”通“又”,“暴”通“曝”。-一词多义:“绝”,在“假舟楫者,非能水也,而绝江河”中是“横渡”;在“率妻子邑人来此绝境”中是“隔绝”。-词类活用:“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”中“舞”“泣”是使动用法,使……舞动,使……哭泣。-虚词-之:“师道之不传也久矣”中“之”用于主谓之间,取消句子独立性;“蚓无爪牙之利”中“之”是定语后置的标志。-其:“其皆出于此乎”中“其”表揣测语气,大概;“其可怪也欤”中“其”表反问语气,难道。文学常识-古代作家作品-先秦:孔子,儒家学派创始人,其言行被整理成《论语》;孟子,继承和发展了孔子的思想,著有《孟子》。-两汉:司马迁,著有我国第一部纪传体通史《史记》;班固,著有《汉书》。-唐宋:唐代的李白,浪漫主义诗人,有“诗仙”之称;杜甫,现实主义诗人,被尊为“诗圣”。宋代的苏轼,在诗、词、文等方面都有很高成就;李清照,婉约派代表词人。-文学体裁-诗歌:包括古体诗、近体诗。古体诗格律较自由,如《琵琶行》;近体诗包括律诗和绝句,有严格的格律要求。-散文:有叙事散文、抒情散文等。如《岳阳楼记》是抒情散文,表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负。现代文阅读理解技巧-论述类文本-先通读全文,明确文章的中心论点。注意文中的关键语句,如开头提出论点的句子,结尾总结论点的句子。-分析文章的论证结构,是总分总、总分还是分总。还要注意论据的类型,是事实论据还是道理论据。-文学类文本-分析人物形象,从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。如《祝福》中通过对祥林嫂的外貌变化描写,展现了她命运的悲惨。-体会环境描写的作用,环境描写可以渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展等。作文写作要点-立意:要准确、深刻、新颖。可以从材料中提取关键信息,结合社会现实和自身感受,确定一个独特的立意。-结构-总分总:开头提出中心论点,中间分几个方面进行论述,结尾总结全文,再次强调论点。-并列式:文章各部分之间是并列关系,从不同角度论述主题。-素材积累:平时多关

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