统编版2025-2026学年语文五年级上册期末提优练习卷（含答案）

（寒假巩固）统编版2025-2026学年语文五年级上册期末提优练习卷考试时间：90分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________第一部分基础知识积累与运用（38分）一、读拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分）1.清晨，薄雾笼罩着山林，林间传来清脆的鸟鸣，空气里弥漫着草木的fēnfāng（__________），让人心情格外舒畅。2.他凭借着坚强的yìlì（__________），克服了学习中的重重困难，最终取得了优异的成绩。3.圆明园是一座举世闻名的皇家园林，园内不仅有jīnbìhuīhuáng（__________）的建筑，还有珍贵的历史文物。4.我们要养成勤学好问的习惯，遇到不懂的问题及时请教，不能yīyīwěiwěi（__________）、含糊不清。5.夕阳西下，天边的晚霞xuànlì（__________）无比，给天空披上了一层绚丽的外衣。6.面对敌人的威胁，他始终坚守信念，从不kūsù（__________），也从不退缩。二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）1.他踮（diǎndiàn）着脚尖，小心翼翼地走到书架前，取下那本渴望已久的书。2.这种鲜（xiānxiǎn）为人知的植物，只有在深山老林里才能见到。3.我们要珍惜每一粒粮食，不能随意浪（lànglàng）费，养成勤俭节约的好习惯。4.他的性格十分倔强（jiàngqiáng），一旦认定了目标，就一定会坚持到底。5.河水清澈见底，可见水底的鹅卵（luǎnluǒ）石，十分可爱。6.妈妈煮的粥十分稠（chóuzhōu）厚，香气扑鼻，喝起来暖暖的。三、比一比，再组词（4分）1.辩（_________）辨（_________）2.悔（_________）诲（_________）3.侵（_________）浸（_________）4.噪（_________）燥（_________）四、下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.理所当然同心胁力完璧归赵不计其数B.难以置信一知半解栩栩如生夜幕降临C.振天动地众星拱月恍然大悟迫不急待D.举世闻名金壁辉煌玲珑剔透浮想联篇五、给下列加点词语选择正确的解释（填序号）（4分）1.举：①向上抬，向上托；②提出；③全；④推选，推荐（1）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（__________）（2）他举起右手，坚定地表示愿意参加这次志愿者活动。（__________）（3）老师举了一个生动的例子，让我们很快明白了这个道理。（__________）2.透：①通过，穿通；②显露；③达到饱满、充分的程度（1）这朵花的香味很浓，透进窗户，飘满了整个房间。（__________）（2）他的脸上透露出一丝疲惫，显然是累坏了。（__________）（3）这衣服洗了好几遍，颜色还是很浓，没有透。（__________）六、按要求写词语（6分）1.仿写AABC式词语：津津有味______________________________2.仿写ABCC式词语：白发苍苍______________________________3.仿写含反义词的词语：天南地北______________________________七、修改病句（4分）1.通过阅读课外书籍，使我的知识面开阔了许多。________________________________________________________________2.我们要学习和继承革命先烈的革命精神。________________________________________________________________3.我们班的同学基本上都参加了这次文艺汇演。________________________________________________________________4.小明的写作水平有了很大的改进。________________________________________________________________八、根据课文内容填空（4分）1.死去元知万事空，__________________。（陆游《示儿》）2.圆明园不但建筑宏伟，__________________，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。3.明月松间照，__________________。（王维《山居秋暝》）4.月落乌啼霜满天，__________________。（张继《枫桥夜泊》）第二部分阅读理解（27分）一、课内阅读（12分）《慈母情深》（节选）母亲得意地扬起脸，说：“是的，先生。前几天我去商店，看见您的儿子在柜台前挑选尺子，他很想买一把，可钱不够。我就想起了您。您是一位善良的先生，一定会帮助他的。”我愣住了，没有想到母亲会这样做。我看着母亲，她的眼睛里充满了期待，脸上带着一丝羞涩的笑容。我心里一阵感动，鼻子酸酸的，眼泪差点掉下来。“谢谢您，夫人。”我连忙说，“这把尺子我送给他了，不用您付钱。”母亲固执地摆了摆手，说：“不行，先生。您的心意我领了，但钱一定要付。我儿子不能白要别人的东西，他要学会诚实，学会尊重别人的劳动成果。”我看着母亲坚定的眼神，知道她是不会改变主意的。于是，我只好收下了钱。母亲这才露出了满意的笑容，她摸了摸儿子的头，说：“你看，先生多好啊！以后你一定要向先生学习，做一个善良、诚实的人。”儿子点了点头，接过尺子，向我鞠了一躬，说：“谢谢您，先生。”我看着这对母子远去的背影，心里充满了温暖。母亲的话语像一股暖流，流淌在我的心田里。我明白了，真正的慈母情深，不仅是对孩子的疼爱，更是对孩子的教育和引导，让孩子学会做人，学会成长。1.用“”画出文中描写母亲神态的句子，并说说这些神态描写表现了母亲怎样的性格特点。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________2.文中加点的“固执”一词，在这里是贬义还是褒义？为什么？（2分）________________________________________________________________3.母亲为什么一定要给“我”付钱买尺子？请用文中的语句回答。（2分）________________________________________________________________4.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.结合短文内容，说说你对“真正的慈母情深”的理解。（2分）________________________________________________________________二、课外阅读（15分）_____________________我家老院的角落里，长着一棵石榴树，那是爷爷亲手栽下的，如今已经有十几年的树龄了。它像一位沉默的老人，静静地站在那里，见证着老院的变迁，也承载着我童年的所有美好回忆。石榴树不高，树干粗壮，树皮是灰褐色的，摸起来粗糙不平，像爷爷布满老茧的手。树枝向四周伸展着，像一把撑开的大伞，夏天的时候，浓密的枝叶层层叠叠，挡住了炎炎烈日，给老院带来一片清凉。我和小伙伴们总爱坐在石榴树下，听爷爷讲过去的故事，玩捉迷藏的游戏，笑声在院子里久久回荡。春天，石榴树开花了。一朵朵火红的石榴花，像一个个小喇叭，挂在枝头，格外显眼。花瓣层层叠叠，摸起来软软的、滑滑的，花蕊是金黄色的，像一根根细小的丝线，散发着淡淡的清香。蝴蝶、蜜蜂围着花朵飞来飞去，忙着采蜜，热闹极了。我总爱摘下一朵石榴花，插在头发上，学着大人的样子，在院子里走来走去，引得家人哈哈大笑。夏天，石榴花谢了，枝头结出了小小的石榴。刚开始，石榴是青绿色的，小小的、圆圆的，像一颗颗绿色的珠子，藏在枝叶间，不仔细看根本发现不了。随着时间的推移，石榴慢慢长大，颜色也从青绿色变成了橙红色，最后变成了深红色，像一个个红灯笼，挂在枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了腰。秋天，是石榴成熟的季节。爷爷会搬来梯子，小心翼翼地摘下石榴，剥开外皮，里面的果肉晶莹剔透，像一颗颗红色的宝石，紧紧地抱在一起。咬一口，甜甜的汁水瞬间在嘴里炸开，清爽可口，甜而不腻，那是童年最清甜的味道。我总爱缠着爷爷，一次吃好几个，直到肚子圆滚滚的，才肯罢休。后来，我长大了，离开了老院，去城里上学，很少再回到老院。每次打电话，爷爷总会告诉我，石榴树又开花了，又结果了，等着我回去吃。去年暑假，我回到老院，发现石榴树依旧枝繁叶茂，只是树干更粗了，树皮也更粗糙了。爷爷已经满头白发，却依旧像往常一样，摘下最新鲜的石榴，递给我。咬一口，还是熟悉的味道，只是身边的爷爷，再也不像以前那样硬朗了。如今，老院的石榴树依然静静地站在那里，它不仅结出了甜甜的石榴，更结出了我对爷爷的思念，对童年的怀念。它是老院的印记，也是我心中最温暖的牵挂。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.用“______”画出文中描写石榴树树干和树枝的句子，并说说这样描写的好处。（3分）________________________________________________________________3.文中按照什么顺序描写石榴树的？请找出相关的关键词语。（2分）________________________________________________________________4.作者为什么说石榴树“承载着我童年的所有美好回忆”？请结合短文内容简要回答。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.结合短文内容，分析“爷爷”的人物形象。（3分）________________________________________________________________6.读了短文，你有什么感受？（2分）________________________________________________________________第三部分习作表达（35分）题目：那一刻，我长大了要求：1.写一件具体的事，体现自己“长大”的瞬间，注重细节描写（动作、语言、神态、心理）；2.语句通顺，感情真挚，结构完整，没有错别字；3.不少于450字，文中一律不出现真实姓名、班级、学校，可以用化名代替；4.写出自己的真实感受，突出“长大”的含义（懂得了道理、学会了承担、体会了亲情等）。参考答案及解析第一部分基础知识积累与运用（38分）一、读拼音，写词语（8分，每空1分）1.芬芳2.毅力3.金碧辉煌4.依依偎偎5.绚丽6.哭诉解析：重点考查五年级上册教材核心词语，注意“金碧辉煌”“依依偎偎”“绚丽”的书写，规避形近字、同音字错误（如“毅”与“意”、“辉”与“晖”）。二、给加点字选择正确的读音（6分，每空1分）1.diǎn√2.xiǎn√3.làng√4.jiàng√5.luǎn√6.chóu√解析：聚焦五年级上册多音字、易错音，结合语境判断读音（如“鲜为人知”的“鲜”表“少”读xiǎn，“倔强”的“强”表“固执”读jiàng）。三、比一比，再组词（4分，每空0.5分，答案不唯一，合理即可）1.辩论分辨2.后悔教诲3.侵略浸泡4.噪音干燥四、选择题（2分）B解析：A项“同心胁力”应为“同心协力”；C项“振天动地”应为“震天动地”、“迫不急待”应为“迫不及待”；D项“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”、“浮想联篇”应为“浮想联翩”。五、给加点词语选择正确解释（4分，每空0.5分）1.（1）③（2）①（3）②2.（1）①（2）②（3）③六、按要求写词语（6分，每空1分，答案不唯一，符合要求即可）1.念念不忘欣欣向荣蒸蒸日上2.生机勃勃议论纷纷怒气冲冲3.出生入死大同小异深入浅出七、修改病句（4分，每句1分）1.阅读课外书籍，使我的知识面开阔了许多。（或：通过阅读课外书籍，我的知识面开阔了许多。）解析：成分残缺，删去“通过”或“使”。2.我们要学习革命先烈的革命精神，继承他们的优良传统。解析：搭配不当，“精神”可“学习”，“传统”可“继承”，不能混用。3.我们班的同学都参加了这次文艺汇演。（或：我们班的同学基本上参加了这次文艺汇演。）解析：语义矛盾，“基本上”和“都”不能同时使用，删去其一。4.小明的写作水平有了很大的提高。解析：搭配不当，“水平”与“改进”不搭配，应改为“提高”。八、根据课文内容填空（4分，每空1分，错字、漏字不得分）1.但悲不见九州同2.收藏着最珍贵的历史文物3.清泉石上流4.江枫渔火对愁眠第二部分阅读理解（27分）一、课内阅读（12分）1.神态描写句子：母亲得意地扬起脸；她的眼睛里充满了期待，脸上带着一丝羞涩的笑容；母亲这才露出了满意的笑容。（1分）性格特点：表现了母亲善良、诚实、固执（坚持原则）、疼爱孩子、注重教育孩子的性格特点。（2分，答出2-3点即可）2.褒义（1分）。因为这里的“固执”不是指顽固不化，而是指母亲坚持原则，不愿意让儿子白要别人的东西，想教会儿子诚实、尊重别人的劳动成果，体现了母亲对儿子的教育和疼爱（1分）。3.我儿子不能白要别人的东西，他要学会诚实，学会尊重别人的劳动成果。（2分，摘抄原文语句，多抄、漏抄不得分）4.比喻的修辞手法（1分）。把母亲的话语比作暖流，生动形象地写出了母亲的话语带给“我”的温暖感受（1分），体现了“我”对母亲的敬佩和感动之情（1分）。5.示例：真正的慈母情深，不仅是对孩子生活上的疼爱、照顾，更是对孩子思想上的教育和引导，教会孩子诚实、善良、尊重他人，让孩子学会做人、学会成长。（2分，意思对即可）二、课外阅读（15分）1.示例：老院的石榴树（或：石榴树下的回忆、我心中的石榴树）（2分，贴合短文内容即可）2.描写句子：石榴树不高，树干粗壮，树皮是灰褐色的，摸起来粗糙不平，像爷爷布满老茧的手。树枝向四周伸展着，像一把撑开的大伞。（1分）好处：运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了石榴树树干粗壮、粗糙和树枝舒展的特点（1分），既表现了石榴树的苍老，又为下文描写石榴树的生长和“我”的回忆做了铺垫（1分）。3.时间顺序（1分），关键词语：春天、夏天、秋天（1分）。4.因为童年时，“我”总爱坐在石榴树下听爷爷讲故事、和小伙伴玩游戏（1分）；春天摘石榴花插在头发上，夏天在树下乘凉，秋天吃甜甜的石榴（1分）；石榴树见证了“我”的