2026年高考语文试题及答案

2026年高考语文试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。近年来，数字经济蓬勃发展，成为推动中国经济高质量发展的重要引擎。数字技术赋能传统产业，催生新业态、新模式，为产业升级注入新动能。然而，数字经济也面临着诸多挑战，如数据安全、平台垄断、数字鸿沟等问题。如何平衡发展与规范，促进数字经济健康发展，成为亟待解决的问题。数字经济的发展离不开技术创新。人工智能、大数据、区块链等技术的突破，为数字经济发展提供了强大支撑。例如，人工智能技术在制造业中的应用，显著提高了生产效率；大数据技术则助力精准营销，优化资源配置。同时，数字技术的普及也推动了产业数字化转型，传统企业通过数字化改造，实现了降本增效。然而，数字经济的快速发展也带来了新的问题。数据安全是其中最为突出的挑战之一。随着数据量的激增，数据泄露、滥用等问题频发，对个人隐私和企业利益构成威胁。此外，平台垄断问题也日益严重。大型互联网平台凭借其技术优势和市场地位，往往占据主导地位，挤压中小企业的生存空间，加剧市场的不公平竞争。数字鸿沟问题同样不容忽视。城乡之间、不同群体之间在数字技术接入和应用能力上存在较大差距，导致部分人群被边缘化。解决这些问题，需要政府、企业和社会各界的共同努力。政府应加强监管，完善相关法律法规，打击违法行为；企业应承担社会责任，推动技术创新和普惠发展；社会各界应提升数字素养，缩小数字鸿沟。总之，数字经济的发展充满机遇与挑战。只有平衡好发展与规范，才能实现数字经济的可持续增长，为经济社会发展注入持久动力。1.下列对文中“数字经济”的理解，不正确的一项是（3分）A.数字经济是数字经济时代的重要经济形态，以数字技术为核心驱动力。B.数字经济的发展依赖于技术创新，如人工智能、大数据、区块链等技术的应用。C.数字经济与传统经济的区别在于其以数据为主要生产要素。D.数字经济的发展面临数据安全、平台垄断、数字鸿沟等挑战。2.根据原文，下列说法正确的一项是（3分）A.数字技术仅能提高制造业的生产效率，对其他产业没有明显作用。B.大型互联网平台通过垄断市场地位，挤压中小企业生存空间，这是数字经济发展的必然结果。C.数字鸿沟问题主要体现在城市与农村之间的差距，与不同群体无关。D.解决数字经济面临的挑战需要政府、企业和社会各界的共同努力。3.文章主要论证了以下哪个观点？（3分）A.数字经济的发展离不开技术创新，但同时也面临诸多挑战。B.政府应加强监管，企业应承担社会责任，社会各界应提升数字素养。C.数字经济的快速发展导致了数据安全、平台垄断、数字鸿沟等问题。D.数字经济的可持续增长需要平衡发展与规范。（二）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成4-6题。渡口老槐树下，一艘渡船静静地停在江边。渡工老陈每天清晨都会在这里等候乘客，将他们渡到对岸。江水湍急，两岸相距不过百米，但对老陈来说，每一次渡河都如履薄冰。他年近六十，头发花白，脸上刻满了风霜。渡船是他唯一的家，也是他赖以生存的工具。这天清晨，老陈照例摇橹启程。突然，一阵哭声从江对岸传来。老陈停船望去，只见一个中年男子跪在岸边，抱着一个婴儿，声嘶力竭地哭喊。男子衣衫褴褛，面色苍白，显然已经几天没吃饭了。“要过江吗？”老陈问道。男子抬头，眼中充满绝望，说：“我……我想带孩子去看病，但没钱买船票。”老陈沉默片刻，说：“我免费渡你们过去。”男子愣住了，随即跪下，重重磕了三个头：“谢谢神仙渡工！”渡船缓缓驶向对岸。婴儿在男子怀里熟睡，小脸苍白，显然病得不轻。男子紧紧抱着孩子，生怕风吹动。老陈见状，轻声说：“孩子病重，先找个地方看看。”对岸有户人家，是老陈的老邻居。他让男子带着孩子先去邻居家求助。男子感激涕零，连声道谢。老陈摇摇头，说：“举手之劳，不用谢。”渡船返回后，老陈继续等候乘客。一个商人模样的人走过来，问：“老陈，今天生意不错啊。”老陈笑了笑，说：“还行，今天多做了件好事。”商人摇摇头，说：“你这样免费渡人，怎么生活？”老陈说：“我老了，做不了别的，能帮一把是一把。”商人沉默片刻，说：“我这里有些货物，你帮我卖了吧，我给你一笔佣金。”老陈想了想，答应了。夕阳西下，老陈摇橹归家。他看着手中的佣金，心里暖暖的。他知道，这钱或许不够孩子治病，但至少能让孩子少受一些苦。人生如渡口，我们都是渡人，也都需要被渡。老陈的故事，或许平凡，却温暖了无数人的心。4.下列对文中“老陈”形象的分析，不正确的一项是（5分）A.老陈是一位经验丰富的渡工，每天清晨都会在渡口等候乘客。B.老陈心地善良，愿意免费帮助他人，体现了传统美德。C.老陈生活贫困，仅靠渡船维持生计，但他依然乐于助人。D.老陈是一个有智慧的人，通过商人提供的货物赚取佣金，帮助他人。5.文中“渡口”的意象具有怎样的象征意义？（6分）（1）（2）6.结合全文，分析老陈的形象特点及其意义。（4分）（三）信息类文本阅读（11分）阅读下面的文字，完成7-9题。人工智能与教育变革近年来，人工智能技术在教育领域的应用日益广泛，推动着教育模式的变革。智能辅导系统、个性化学习平台、虚拟教师等技术的出现，为学生提供了更加高效、便捷的学习方式。同时，人工智能也助力教育管理，提高教学效率，优化资源配置。然而，人工智能在教育中的应用也引发了一些争议。有人认为，人工智能可以替代教师，降低人力成本；也有人担心，过度依赖人工智能会影响学生的创新能力和社会责任感。此外，数据隐私、算法歧视等问题也亟待解决。尽管存在争议，人工智能在教育领域的应用前景仍然广阔。未来，人工智能将更加智能化、个性化，为教育提供更多可能性。例如，智能辅导系统可以根据学生的学习情况，提供定制化的学习方案；虚拟教师可以弥补师资不足的问题，让更多学生享受到优质教育。教育是人工智能的重要应用领域，而人工智能的发展也需要教育的支撑。只有人机协同，才能实现教育的现代化。7.根据原文，下列说法正确的一项是（3分）A.人工智能技术已经完全取代了传统教育模式，教育变革已经完成。B.人工智能在教育领域的应用引发了数据隐私、算法歧视等新问题。C.人工智能可以完全替代教师，提高教育效率。D.教育与人工智能的发展相互促进，才能实现教育的现代化。8.文中提到“有人认为人工智能可以替代教师”，请结合材料，分析这一观点的合理性与局限性。（4分）9.结合材料，谈谈你对人工智能与教育变革的看法。（4分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成10-14题。《张衡传》节选张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡好古学，不好儒，常谓友人曰：“大儒者，治世之能臣，乱世之奸雄也。”衡遂不应州郡征召，常著文、赋，以辨时变，为文多precised，辞采华丽。衡善机巧，尤致思于天文、地理，制浑天仪，著《灵宪》《应天》二书。其文思精深，言辞雅奥，时人莫能解。衡尝曰：“吾欲观于六艺之奥，探其深趣，遂乃研精覃思，穷极造化之理。”安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。衡乃造候风仪，以验风向，又制地动仪，以测地震。地动仪初成，有陇西地震，京师并未觉，衡乃举机发机，言“地震者，陇西也”。后地震者数矣，皆如衡言。衡性沉静，少言寡欲，不慕荣利，常著文自娱，以彰其志。衡尝言：“吾生无益于时，常恐死之日，人不知我，乃不如草木之有宜。”衡遂卒于官，时年七十二。10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.好古学，不好儒（好：喜好）B.为文多precised，辞采华丽（precised：精辟）C.衡善机巧（善：擅长）D.雅闻衡善术学（雅：一向）11.下列对文中内容的概括，不正确的一项是（3分）A.张衡性格沉静，少言寡欲，不慕荣利，常以著文自娱。B.张衡精通天文、地理，创造了浑天仪、候风仪、地动仪等科学仪器。C.张衡认为大儒是治世之能臣，乱世之奸雄，因此拒绝应州郡征召。D.张衡的著作言辞雅奥，时人莫能解，但他依然坚持研究学问。12.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）衡遂不应州郡征召，常著文、赋，以辨时变，为文多precised，辞采华丽。（2）衡尝言：“吾生无益于时，常恐死之日，人不知我，乃不如草木之有宜。”13.张衡的哪些品质值得后人学习？请结合全文简要分析。（4分）14.文中“衡性沉静，少言寡欲，不慕荣利”体现了张衡怎样的处世态度？请结合材料谈谈你的理解。（4分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面的诗歌，完成15-17题。《登高》[唐]杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。15.下列对诗歌内容的分析，不正确的一项是（3分）A.诗歌首联描绘了秋日登高的所见所感，展现了壮阔的景色。B.“无边落木萧萧下”与“不尽长江滚滚来”形成对比，突出了时空的广阔。C.“万里悲秋常作客”表达了诗人漂泊异乡的孤独感，“百年多病独登台”则表现了诗人的病痛。D.诗歌尾联直接抒发了诗人的悲愤之情，没有体现诗人的无奈。16.诗歌颔联运用了哪些修辞手法？请结合诗句简要分析。（4分）17.结合全诗，谈谈你对诗歌尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”的理解。（4分）（三）默写（5分）18.补写出下列句子中的空缺部分。（1）无边落木萧萧下，______。（2）______，可以横绝峨眉巅。（3）______，到黄昏、点点滴滴。（4）人生如逆旅，我亦是行人。______。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用（10分）19.下面是一段关于“数字乡村”的介绍文字，其中有五处语言使用不当，请找出并修改。（5分）数字乡村是指依托数字技术，推动乡村产业、人才、文化、生态、组织等全面振兴的新型乡村发展模式。数字乡村建设能够促进城乡资源要素流动，缩小城乡数字鸿沟，推动城乡融合发展。数字乡村建设需要政府、企业、农民等多方参与，形成合力。数字乡村建设不仅是经济发展的问题，也是社会进步的问题。数字乡村建设需要创新思维，突破传统乡村发展模式的束缚。20.请以“传承”为话题，写一段不少于80字的文字，体现你对这一话题的理解。（5分）（二）情境表达（10分）21.某中学举办“传统文化进校园”活动，请你以校长的身份，写一段活动宣传语。（5分）22.你所在的城市计划举办一场“数字经济发展论坛”，请你为论坛撰写一则主题宣传标语。（5分）四、作文（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：“人生如逆旅，我亦是行人。”——苏轼“天行健，君子以自强不息。”——周易请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。要求：不少于800字，不得抄袭套作，不得泄露个人信息。答案及解析一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）1.C解析：文中并未明确指出数字经济以数据为主要生产要素，而是强调数字技术为核心驱动力。2.D解析：原文明确指出解决数字经济挑战需要政府、企业和社会各界的共同努力，其他选项过于绝对或片面。3.D解析：文章主旨是平衡发展与规范，促进数字经济的可持续增长，而非其他选项所述的具体措施或问题。（二）文学类文本阅读（15分）4.D解析：老陈通过商人提供的货物赚取佣金，目的是帮助他人，而非为了赚钱，选项曲解了其行为动机。5.（1）“渡口”象征人生的转折点，渡人既包括帮助他人，也包括自我救赎。（2）“渡口”也象征人与人之间的互助与温情，老陈的故事体现了传统美德。6.老陈是一位善良、乐于助人、不慕荣利的人。他免费渡人，体现了传统美德；他生活贫困却依然坚持帮助他人，展现了高尚的品格。他的故事告诉我们，人生如渡口，每个人都需要被渡，而渡人也是自我救赎的过程。（三）信息类文本阅读（11分）7.D解析：原文强调人机协同，而非人工智能完全替代教师，选项过于绝对。8.合理性：人工智能可以提供个性化学习方案，提高教学效率，缓解师资不足的问题。局限性：人工智能缺乏情感和创造力，无法完全替代教师的角色，且可能加剧数据隐私、算法歧视等问题。9.人工智能与教育变革是时代发展的必然趋势，但需要合理利用，避免过度依赖。教育是人工智能的重要应用领域，而人工智能的发展也需要教育的支撑。只有人机协同，才能实现教育的现代化。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分）10.B解析：precised应为“精辟”，而非“精确”。11.C解析：张衡认为大儒是治世之能臣，乱世之奸雄，但并未因此拒绝应征，选项曲解了文意。12.（1）张衡于是没有接受州郡的征召，经常写文章、赋，用来论述时局变化，他的文章多精辟，辞采华丽。（2）张衡曾说：“我活着时对时代没有贡献，常常担心我死的时候，没有人知道我，还不如草木有它的用处。”13.张衡是一位博学多才、善于机巧的科学家，他精通天文、地理，创造了浑天仪、候风仪、地动仪等科学仪器；他性格沉静，少言寡欲，不慕荣利，坚持研究学问，体现了科学家应有的品格。14.张衡不慕荣利，坚持研究学问，体现了淡泊名利、潜心治学的处世态度。他虽然身处官场，但始终保持独立的人格，不为世俗所动摇，这种精神值得后人学习。（二）古代诗歌阅读（11分）15.D解析：诗歌尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”既抒发了诗