2025年《幼儿园保育教育质量评估指南》测试题(附答案解析)

2025年《幼儿园保育教育质量评估指南》测试题(附答案解析)一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填入括号内）1.《幼儿园保育教育质量评估指南（2025年版）》首次将“儿童参与权”纳入一级指标，其对应的二级指标是（）。A.儿童议事会建立与运行B.儿童视角的环境创设C.儿童一日活动自主决策度D.儿童意见反馈与改进机制答案：D解析：2025版指南在“儿童发展”一级指标下新增“儿童意见反馈与改进机制”，强调儿童参与评估与改进的闭环。2.下列哪项不属于“保育安全”一级指标下的关键证据（）。A.近三月药品出入库签字单B.班级晨检记录照片C.厨房留样冰箱温度曲线图D.家长委托服药微信截图答案：D解析：微信截图不具备证据的客观性与可追溯性，指南明确拒绝非正式电子记录作为关键证据。3.2025版指南对“游戏精神”的量化要求中，户外自主游戏连续时长最低不少于（）。A.20分钟B.30分钟C.45分钟D.60分钟答案：C解析：指南附件3规定，户外自主游戏单次连续时长不得少于45分钟，且每日累计不少于90分钟。4.评估员在班级观察时，发现教师以“排队看谁先坐好”的方式结束游戏，此举主要违反了哪项原则（）。A.游戏连续性B.儿童差异尊重C.过渡环节最少化D.教师权威适度化答案：A解析：强制排队打断游戏进程，违背“游戏连续性”原则，详见指南“教育过程”指标说明。5.关于“家庭与社区”指标，2025版新增“家长反评”制度，其频次为（）。A.每学期一次B.每学年一次C.每两月一次D.每月一次答案：A解析：指南要求幼儿园每学期向家长发放《保育教育质量反评表》，回收率需≥80%。6.评估证据分级中，属于“一级证据”的是（）。A.教研活动记录B.监控录像截屏C.儿童绘画作品D.园长述职报告答案：B解析：监控录像是原始、不可修改的客观记录，列为一级证据；其余均属二级或三级。7.2025版指南提出“营养曲线”概念，其横轴为时间，纵轴为（）。A.热量摄入量B.微量元素达标率C.儿童BMI中位数D.食物多样性指数答案：D解析：营养曲线以“食物多样性指数”为纵轴，动态追踪一周食谱多样性变化。8.在“师德师风”观测点中，教师最轻微的被扣分行为是（）。A.公开比较幼儿能力B.使用“你再哭就不爱你了”等语言C.穿戴夸张饰品D.收家长微信红包未退还答案：C解析：穿戴夸张饰品属于“仪表不当”，扣1分；其余行为扣3—6分不等。9.评估现场，教师出示“区角进区卡”并强调“语言区只能进4人”，该做法主要考察（）。A.区角材料丰富度B.儿童人数控制机制C.规则教育与执行D.读写萌发环境答案：C解析：通过进区卡建立规则，体现“规则教育与执行”观测点，而非单纯人数限制。10.2025版指南将“情绪调节”纳入健康领域，其评估工具为（）。A.儿童行为量表CBCLB.情绪调节策略检核表ERSCC.气质测评RSQD.教师自编问卷答案：B解析：ERSC为指南指定工具，共20题，采用三点计分，信度0.87。11.若幼儿园提供“半日托管”服务，评估时其数据应（）。A.单独成册，不计入整体B.按在园时长比例折算后纳入C.仅统计保教过程部分D.直接剔除答案：B解析：指南附录5明确，半日幼儿按1/2权重折算后纳入整体评分。12.“环境创设”指标中，关于“留白”的最新要求是（）。A.墙面留白≥30%B.地面留白≥20%C.天花板不得悬挂物品D.玩具开放度≥50%答案：A解析：2025版要求班级墙面“留白”不少于30%，避免过度装饰造成视觉负荷。13.评估员使用“三角检验”法，下列组合最合理的是（）。A.访谈园长—问卷家长—查阅财务账B.观察儿童—访谈教师—查阅病历C.观察餐点—访谈保健医—称量食物D.查阅教案—问卷社区—拍照户外答案：C解析：餐点质量需通过观察、访谈、实物称量三方验证，形成证据三角。14.2025版指南对“幼小衔接”提出“零书写”要求，是指（）。A.大班杜绝任何书写活动B.不得开展机械描红C.取消前书写环境D.禁止握笔姿势教学答案：B解析：“零书写”特指禁止机械描红、重复抄写，但允许前书写游戏。15.评估报告中，若某园“课程适应性”得分为B，其对应百分位区间是（）。A.前10%B.11%—30%C.31%—70%D.71%—90%答案：C解析：指南采用五级等第，B对应31%—70%，属中等偏上。16.“师幼互动”指标中，教师“高水平提问”比例需达到（）。A.≥10%B.≥20%C.≥30%D.≥40%答案：B解析：高水平提问指开放、假设、推理型问题，占比≥20%为合格线。17.2025版指南新增“绿色用电”观测点，要求照明功率密度值（LPD）≤（）W/㎡。A.6B.9C.11D.15答案：B解析：依据GB50034—2024，幼儿园教室LPD≤9W/㎡，高于此值扣分。18.评估现场发现班级有“积分墙”，教师解释用于奖励午睡快的孩子，评估员应（）。A.记录为“积极强化”B.在“师德师风”扣3分C.在“儿童发展”扣2分D.不予扣分，提醒即可答案：B解析：外部奖励破坏内在动机，违反“禁止横向比较与物质奖励”条款。19.2025版指南将“混龄游戏”纳入评估，其最低频次为（）。A.每周一次B.每两周一次C.每月一次D.每学期一次答案：A解析：混龄游戏每周至少一次，每次不少于30分钟，纳入“社会性”观测。20.评估证据有效期为（）。A.当学期B.当前学年C.近一年D.近六月答案：C解析：所有证据材料需在评估当日前12个月内生成，过期无效。21.“儿童隐私保护”要求拍摄照片须做模糊处理，下列哪项可豁免（）。A.集体背影照B.面部特写C.手部操作照D.侧脸微笑照答案：A解析：集体背影无识别特征，可豁免；其余均需打码。22.2025版指南提出“教师情绪劳动”概念，其测量工具为（）。A.情绪劳动量表ELSB.工作倦怠量表MBIC.教师幸福感指数D.幼儿园自编问卷答案：A解析：ELS含表层扮演、深层扮演、情绪表达要求三维度，为指定工具。23.若幼儿园为留守儿童设立“睡前故事电台”，该举措主要加分在（）。A.课程适应性B.家庭与社区C.儿童发展D.师德师风答案：B解析：电台延伸到家，体现家园社协同，归入“家庭与社区”指标。24.评估员夜查时，发现保育员将驱蚊酯喷洒在儿童床铺上，应（）。A.记录为“预防到位”B.在“保育安全”扣6分C.在“健康监测”扣3分D.口头提醒，不予记录答案：B解析：化学驱蚊剂直接接触床品，违反《托幼机构消毒技术规范》，属重大安全隐患。25.2025版指南对“保教融合”的量化证据是（）。A.一日活动转换时间≤10%B.保育员持有教师资格证比例≥50%C.班级保教协同记录≥每周2次D.教师与保育员共同备课照片答案：C解析：保教协同记录需每周至少2次，含反思与改进，为刚性证据。26.评估报告需公示几日方可生效（）。A.3日B.5日C.7日D.10日答案：C解析：指南要求园所公示7日，无异议后由评估机构盖章生效。27.“户外场地”指标中，2025版新增“自然野趣”评分项，其满分需满足（）。A.可移动自然物≥5种B.沙水区面积≥30㎡C.有倒伏枯木可供攀爬D.种植区可食植物≥3种答案：C解析：倒伏枯木代表风险与野趣并存，为“自然野趣”满分必要条件。28.评估员使用“随机双盲”视频分析，其盲态是指（）。A.园所不知评估员身份B.评估员不知园所名称C.家长不知评估时间D.教师不知被拍时段答案：B解析：双盲要求评估员在不知园所、班级信息下编码，保证客观。29.2025版指南规定，评估结论为“不合格”的园所，整改期最长（）。A.1个月B.3个月C.6个月D.12个月答案：C解析：不合格园所须在6个月内完成整改并申请复评，逾期吊销执照。30.评估员在反馈会上首次提出“优势—问题—建议”三段式，其理论依据是（）。A.最近发展区B.优势视角理论C.认知负荷理论D.期望理论答案：B解析：优势视角强调先肯定再改进，减少园所防御心理，提升改进动机。二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）31.下列哪些属于2025版指南“儿童参与权”的具体表现（）。A.儿童参与食谱制定B.儿童参与环境布置C.儿童参与教师考核D.儿童参与安全演练方案设计答案：A、B、D解析：儿童可参与食谱、环境、演练设计，但不可直接考核教师。32.评估证据“三级分层”包括（）。A.原始记录B.分析报表C.改进报告D.家长感言答案：A、B、C解析：感言属主观材料，归为三级证据之外的“辅助材料”。33.2025版指南提出的“三暗”观察法是指（）。A.暗拍B.暗访C.暗查D.暗访答案：A、B、D解析：暗拍、暗访、暗访合称“三暗”，确保真实场景。34.关于“游戏材料开放性”，下列说法正确的是（）。A.成品玩具≤30%B.自然材料≥5种C.材料需分类贴标签D.允许儿童自由组合材料答案：A、B、D解析：标签会限制儿童想象，指南不强制要求。35.2025版指南对“教师专业成长”的评估方式有（）。A.档案袋评价B.微课赛课C.儿童发展增值评价D.同行叙事研究答案：A、B、D解析：儿童发展增值属于结果评价，不直接用于教师成长评估。36.下列哪些情况可直接判定为“不合格”（）。A.发生群体性食源性疾病B.体罚幼儿视频网络舆情C.大班幼儿握笔姿势正确率≥90%D.消防通道上锁答案：A、B、D解析：握笔姿势为加分项，不直接决定合格与否。37.“家庭与社区”指标中，家长“反评”内容涵盖（）。A.膳食质量B.师德表现C.收费透明度D.幼小衔接满意度答案：A、B、D解析：收费属物价部门监管，不在反评范围。38.2025版指南提出的“情绪安全”环境包括（）。A.安静角B.情绪温度计C.冲突调解区D.奖励贴纸墙答案：A、B、C解析：贴纸墙属外部奖励，与情绪安全相悖。39.评估员在计算“游戏连续率”时，需剔除（）。A.过渡环节B.生活环节C.集体教学D.户外早操答案：A、B、C解析：早操若由儿童自主发起，可计入游戏时间。40.2025版指南鼓励的“绿色出行”方式有（）。A.步行巴士B.自行车接送C.电动车固定车位D.校车使用清洁能源答案：A、B、D解析：电动车仍属个体交通，不额外加分。三、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）41.2025版指南允许使用“小红花”奖励墙，但需每周清零。（）答案：×解析：任何外部奖励均禁止，清零亦违规。42.评估员必须持有省级评估资格证，且每三年需再认证。（）答案：√解析：省级资格证有效期三年，继续教育不少于120学时。43.“自然野趣”评分中，若场地有蚂蚁窝，可加分。（）答案：√解析：蚂蚁窝代表生态多样性，符合“可接触自然风险”加分。44.2025版指南规定，班级不得出现任何卡通形象墙面。（）答案：×解析：指南限制“商业卡通”，教师手绘、儿童创作卡通可保留。45.评估报告可公开至省级学前教育管理云平台，家长可扫码查询。（）答案：√解析：指南要求“一网通查”，二维码随报告同步生成。46.若园所提供“延时服务”，评估时须单独提交财务审计报告。（）答案：√解析：延时服务涉及收费，需独立审计，防止乱收费。47.“儿童议事会”记录必须由儿童亲笔签名方可作为证据。（）答案：×解析：儿童可采用图画、符号、录音等方式，无需亲笔签名。48.2025版指南将“教师近视率”纳入健康指标。（）答案：×解析：教师健康不纳入评估，仅关注儿童发展。49.评估员可接受园所提供的工作午餐，但需自付餐费。（）答案：√解析：指南严格规定“零接待”，餐费自理并留票据备查。50.若园所对评估结论有异议，可在公示期内向省级评估委员会申请仲裁。（）答案：√解析：仲裁结果为终局，逾期不予受理。四、简答题（每题6分，共30分）51.简述2025版指南中“游戏连续率”的计算公式及关键控制点。答案：游戏连续率=（自主游戏累计时长－中断时长）/自主游戏累计时长×100%。关键控制点：①中断时长仅统计教师强制转换、集合、点名等；②自主游戏累计时长不含过渡、生活、集体教学；③需连续观察三天取均值；④视频需标记“开始—中断—恢复”时间戳；⑤若连续率＜85%，需在“教育过程”指标扣2分。52.概述“儿童意见反馈与改进机制”的三级循环流程。答案：一级循环：班级每日“离园前10分钟”儿童分享，教师记录“心愿瓶”；二级循环：每周“儿童议事会”筛选心愿，形成“可解决问题清单”，教师提出对策；三级循环：每月园级“儿童议会”邀请各班代表、园长、家长委员共同审议，公示改进报告，并在下月评估成效，形成PDCA闭环。53.说明2025版指南对“自然野趣”场地的安全评估标准。答案：①风险分级：低、中、高三级，需张贴对应标识；②中级风险（如倒伏枯木）需设置“挑战说明牌”，提示玩法与禁忌；③高级风险（如深水、陡坡）须专人值守，儿童进入需佩戴颜色手环，且比例≤10%；④急救半径≤100米，值守人员需持红十字救护证；⑤每周风险评估记录更新，暴雨、大风后24小时内重新评级。54.列举“家长反评”问卷的四项核心维度及其权重。答案：①保育安全（30%）：膳食、用药、设施安全；②师德师风（25%）：教师语言、行为、尊重；③课程实施（25%）：游戏时间、内容适宜、个体差异；④沟通服务（20%）：家园联系、问题解决、信息公开。55.阐述评估员使用“情绪调节策略检核表（ERSC）”的操作步骤。答案：①预观察：连续三日熟悉儿童姓名与性格；②正式观察：每日上午9:00—10:00自由游戏，聚焦目标儿童3名；③事件取样：出现情绪事件后30秒内记录，采用0—2三点计分；④录像备份：征得家长同意，模糊处理后保存；⑤评分一致性：两名评估员Kappa≥0.85方可有效；⑥结果解释：若平均分＜1.0，提示儿童情绪调节支持不足，需在“儿童发展”指标扣1分，并提出改进建议。五、案例分析题（每题10分，共30分）56.案例：某大班教师为培养“任务意识”，设置“积分币”兑换玩具，积分墙公布“今日富豪榜”。观察发现，儿童为赚币放弃游戏，甚至出现“买卖朋友”现象。请结合2025版指南分析其违规点，并提出三条改进策略。答案：违规点：①外部奖励破坏游戏内在动机，违反“游戏精神”原则；②横向比较标签化，违