现在分词的课件

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汇报人：XX目录现在分词的定义01现在分词的规则02现在分词的用法03现在分词的难点04现在分词的练习05现在分词的拓展06现在分词的定义章节副标题PARTONE语法功能概述现在分词短语可作状语，表明动作发生的时间、原因等。作状语表时间等现在分词可置于名词前，作定语描述其特征或状态。作定语修饰名词现在分词的构成01一般直接在动词原形后加-ing，如work变为working。02重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母时，双写该字母再加-ing，如stop变为stopping。规则构成特殊变化现在分词的用途作定语现在分词可修饰名词，表示被修饰词正在进行的动作或状态。作状语现在分词短语可作状语，表示时间、原因、条件等，使句子更紧凑。现在分词的规则章节副标题PARTTWO基本规则现在分词通常由动词原形加-ing构成，如working,playing。01构成形式重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母时，双写该辅音字母再加-ing，如running,swimming。02变化规则不规则变化部分动词现在分词形式特殊，如"die"变为"dying"，需单独记忆。特殊变化形式"write"变为"writing"，"sit"变为"sitting"，需重点掌握。常见不规则词特殊情况处理重音变化规则末尾字母双写01部分动词变现在分词时，重音变化导致拼写改变，如"begin"变为"beginning"。02以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该字母再加"-ing"，如"run"变为"running"。现在分词的用法章节副标题PARTTHREE进行时态的构成现在分词与be动词结合，构成进行时态，如Iamreading。基本构成形式01be动词随主语变化，现在分词形式不变，如Heisplaying。时态变化要点02现在分词作定语现在分词作定语时，可修饰名词，表示被修饰名词正在进行的动作或特征。修饰名词特性现在分词作定语可放在被修饰名词前，也可放在其后，表达效果略有不同。位置灵活多变现在分词作状语现在分词作状语可用来表示原因，说明动作发生的原因或理由。表示原因现在分词作状语可表示动作发生的时间，相当于一个时间状语从句。表示时间现在分词的难点章节副标题PARTFOUR现在分词与过去分词的区别现在分词以-ing结尾，过去分词多以-ed结尾（部分不规则动词除外）。形式差异01现在分词表主动、进行；过去分词表被动、完成。用法区别02现在分词短语的识别01结构特征识别通过分析现在分词短语中动词的-ing形式及伴随成分，准确识别其结构。02语境意义判断结合上下文语境，判断现在分词短语在句中的功能及意义。现在分词的时态和语态一般式doing表主动进行，被动式beingdone表正在被进行。一般式与被动式完成时havingdone表主动完成，完成被动式havingbeendone表被动完成。完成时与完成被动现在分词的练习章节副标题PARTFIVE填空练习给出句子框架，让学生填入合适的现在分词，如“他正在____(跑)”。基础填空提供具体语境，让学生根据上下文填入恰当的现在分词，如“看到美景，她忍不住____(拍照)”。语境填空句型转换练习将含现在分词的主动句，如“Isawhimsinging”，转换为被动句“Hewasseensinging”。主动转被动01把简单句“Heisrunning”融入复合句，如“Whileheisrunning,heheardanoise”。简单句转复合句02翻译练习将简单句子中的动词改为现在分词形式进行翻译，如“他正在跑步”译为“Heisrunning”。基础翻译翻译包含多个现在分词的复杂句子，如“边走边唱的女孩很快乐”译为“Thegirlsingingwhilewalkingisveryhappy”。进阶翻译现在分词的拓展章节副标题PARTSIX现在分词与动名词的比较01形式相似性现在分词与动名词在形式上均为动词+ing，易混淆。02功能差异性现在分词作定语、状语等，动名词则作主语、宾语等。现在分词在口语中的应用口语中使用现在分词，可让描述场景或行为更具画面感。增强描述生动性在描述同时进行的动作时，用现在分词使表达更自然流畅。日常对话表达现在分词