小学生班级行为规范与管理公约范本

小学生班级行为规范与管理公约范本前言：我们的约定，共同的成长班级是我们共同学习、生活、成长的家园。为了让这个家园充满阳光、友爱与秩序，让每一位同学都能在这里收获知识、友谊和快乐，养成良好的行为习惯，我们共同商议、制定本公约。这不仅是一份行为的指引，更是我们对自己、对同学、对集体的一份承诺。希望每一位同学都能认真对待，自觉遵守，让我们的班级成为一个积极向上、温馨和谐的学习乐园。第一章：课堂学习篇——专心致志，勤学善思课堂是我们获取知识的主阵地，良好的课堂纪律是高效学习的保障。1.课前准备要充分：上课铃响前，应快速回到座位，准备好本节课所需的课本、文具等学习用品，安静端坐，静心等待老师到来。2.专心听讲不走神：上课期间，要集中注意力，认真聆听老师的讲解和同学的发言，积极思考，不随意打断他人。不搞小动作，不与同学交头接耳，不做与课堂无关的事情。3.积极发言勤思考：勇于提问，敢于质疑，积极参与课堂讨论。发言时要先举手，得到老师允许后，起立站直，声音洪亮，表达清晰。认真倾听他人发言，不随意插嘴或嘲笑。4.作业完成要独立：按时、独立、认真完成老师布置的各项作业，书写工整，不抄袭，不懂就问。及时订正错题，养成良好的学习习惯。5.学习用品要爱惜：爱护课本、练习册、文具等学习用品，保持其整洁完好。书包、课桌要整理有序，摆放整齐。第二章：课间活动篇——文明有序，安全第一课间是放松身心、调整状态的宝贵时间，文明安全的课间活动是健康成长的基础。1.活动安全记心间：课间活动应选择安全、有益的游戏，不在走廊、楼梯间追逐打闹、奔跑喧哗，不攀爬栏杆、窗户等危险设施。上下楼梯靠右行，不推挤，不抢道。2.友爱互助乐分享：与同学友好相处，互助互爱，懂得分享玩具、书籍和快乐。发生小摩擦时，要冷静处理，或及时寻求老师帮助，不争吵，不打架。3.轻声慢步显文明：在校园内行走时，要注意保持安静，不大声喧哗，不追逐喊叫，做文明小公民。4.饮水如厕有秩序：按秩序饮水、如厕，不拥挤，不插队，保持公共区域的整洁。第三章：文明礼仪篇——尊敬师长，友爱同学文明礼仪是中华民族的传统美德，也是个人修养的重要体现。1.尊敬师长懂礼貌：见到老师主动问好，放学时说“再见”。上课前向老师问好，下课向老师致谢。虚心听取老师的教导，与老师交流时态度诚恳。2.团结同学善待人：同学之间互相关心，互相帮助，友好相处。不给同学起侮辱性绰号，不歧视他人，学会欣赏和接纳不同个性的同学。3.言行得体讲文明：说普通话，讲文明语，不讲脏话、粗话。待人接物有礼貌，学会使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。4.着装整洁重仪表：按学校要求穿着整洁的校服，佩戴好红领巾（或校徽），保持个人卫生，勤洗手，勤剪指甲，展现小学生积极向上的精神面貌。第四章：安全健康篇——珍爱生命，守护健康安全与健康是我们学习和生活的前提，必须时刻牢记，警钟长鸣。1.遵守规则保安全：严格遵守学校的各项安全规定，不携带危险物品（如小刀、打火机等）进入校园。不玩危险游戏，不到危险区域活动。2.卫生习惯要养成：保持个人卫生和班级、校园环境卫生。不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。积极参与垃圾分类，主动维护公共环境的整洁。3.健康生活我能行：按时作息，保证充足睡眠。坚持体育锻炼，增强身体素质。注意饮食卫生，不购买“三无”食品。第五章：集体荣誉篇——热爱集体，乐于奉献班级是我们共同的家，每个人都是集体的一员，维护集体荣誉是我们的责任。1.热爱集体有担当：热爱班集体，积极参加班级和学校组织的各项活动，为集体争光。关心集体事务，主动为班级建设出谋划策。2.爱护公物如珍宝：爱护班级和学校的桌椅、门窗、图书、花草树木等一切公共财物，不乱涂乱画，不随意损坏。节约水电，珍惜资源。3.集体活动守纪律：参加升旗仪式、集会、文体活动等集体活动时，要遵守纪律，认真听讲，积极参与，展现良好的班级风貌。第六章：公约的执行与监督本公约是我们共同的约定，需要每一位同学自觉遵守，共同维护。1.自我约束，模范遵守：每位同学都应将公约内容内化于心，外化于行，从点滴小事做起，争做遵守公约的模范。2.互相提醒，共同进步：同学之间要互相监督，友好提醒，发现违反公约的行为，应及时善意指出，帮助改正，共同进步。3.班干带头，老师指导：班干部应以身作则，带头遵守和执行公约，协助老师做好班级管理工作。老师将对公约的执行情况进行指导、监督和评价。4.定期评议，持续改进：班级将定期组织公约执行情况的评议活动，听取同学们的意见和建议，对公约内容进行必要的完善和补充，使其更符合班级实际，更具指导意义。我们的承诺我是班级的小主人，我自愿遵守以上约定，从我做起，从现在做起，用实际行动维护班级荣誉，让我们的班级充满爱与阳光，成为我们健康成长的快乐家园！班级名称：______________班主任：______________全体同学（签名）：________________________________________________________________________________________________（此处可根据班级人数预留签名位置）制定日期：____年____月____日---温馨提示：