人教版六年级上册语文课文知识点练习题

人教版六年级上册语文课文知识点练习题亲爱的同学们，六年级上册的语文学习之旅充满了探索与发现。从壮丽的山河景色到深厚的家国情怀，从经典的文化传承到革命的英雄赞歌，我们汲取了丰富的知识，也提升了语文素养。为了帮助大家更好地巩固所学，查漏补缺，特精心设计了这份知识点练习题。希望同学们能认真思考，仔细作答，在练习中回顾课文，在思考中提升能力。第一部分：基础知识积累与运用基础知识是语文学习的基石，字词的音、形、义，句子的构成与表达，都需要我们用心掌握。一、拼音与汉字1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。*zhìxù()井然的校园里，传来同学们朗朗的dúshū()声，那声音是那么qīngxī()，那么yǒulì()。*五位壮士为了掩护大部队和群众转移，把敌人引上了xuányá()峭壁，面对敌人的fěitú()，他们毫不畏惧，最后英勇跳崖，谱写了一曲可歌可泣的英雄liúchéng()。*他wánqiáng()地与病魔作斗争，这种不屈不挠的精神令人jìngpèi()。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*蒙古包(méngměng)勾勒(lèlēi)迂回(yūyú)*排山倒海(dǎodào)绷着脸(bēngběng)叉腿(chāchǎ)*入场券(quànjuàn)拊掌大笑(fǔfù)谬矣(miùniù)3.辨字组词。*崖()燥()瀑()班()*涯()躁()爆()斑()*蹄()稍()裁()磁()*啼()梢()栽()滋()二、词语积累与运用1.把下列词语补充完整，并选择其中两个写一句话。*威风()()汹涌()()斩钉()()*()()吞枣张()李()()()不安*技高()()忘乎()()()()同舟2.根据意思写出相应的成语。*形容声音特别响亮，或者声势浩大。()*比喻读书等不加分析地笼统接受。()*形容因害怕或担心而不安。()*比喻双方力量不相上下。()3.选词填空。（激烈热烈猛烈壮烈）*这场足球比赛进行得非常()。*战士们为了保卫祖国，不怕牺牲，()牺牲。*狂风()地吹打着窗户。*教室里响起了()的掌声。三、句子乐园1.按要求改写句子。*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）*小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）*雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）*他的这种精神感动了我。（改为反问句）2.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。*五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。()*教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。()*马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。()*我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。()3.修改病句（用修改符号在原句上修改）。*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*夏天的兴安岭是一年中最好的景色。第二部分：课文内容回顾与理解深入理解课文内容，把握文章主旨，体会作者情感，是语文学习的重要环节。一、根据课文内容填空。1.《草原》一文的作者是()，课文主要描绘了()和()这两方面的内容，赞美了()。文中“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话的意思是()。2.《狼牙山五壮士》按照事情发展的顺序，依次写了：接受任务→()→()→()→跳下悬崖。其中，()和()这两个情节最能体现他们“壮士”的特点。3.“皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从()的地方升起来。()的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过()似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边()……”这段文字出自课文《()》，主要描写了()，表现了()。4.《伯牙鼓琴》中，伯牙鼓琴志在高山，钟子期曰：“()，()！”志在流水，钟子期曰：“()，()！”由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“()”，用“()”比喻知音难觅或乐曲高妙。二、阅读理解与感悟（一）阅读《丁香结》片段，回答问题。古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？1.片段中引用了两句关于“丁香结”的古诗，它们的作者分别是谁？（至少写出一位）2.为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？3.作者为什么把“丁香花苞”比作“丁香结”？4.结合片段最后一句话，谈谈你对“丁香结”的理解。（二）阅读《开国大典》片段，回答问题。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。1.这段话主要写了什么内容？2.用“~~~~”画出文中的比喻句，并说说这个比喻句好在哪里。3.“直奔会场”的“直奔”一词表现了人们怎样的心情？4.从“有的擎着红旗，有的提着红灯”“五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来”等描述中，你体会到了什么？第三部分：口语交际与习作小练笔语文学习不仅在于积累，更在于运用。一、口语交际题目：我的理想提示：每个人都有自己的理想，你的理想是什么？为什么会有这样的理想？为了实现这个理想，你打算怎么做？请有条理地表达出来，注意语气、语速适当，态度自然大方。二、习作小练笔题目：一件令我感动的事要求：1.写一件发生在你身边的令你感动的事，可以是亲身经历的，也可以是耳闻目睹的。2.要把事情的经过写清楚，写具体，写出自己的真情实感。3.题目自拟，字数不少于400字。参考答案与提示（部分）第一部分：基础知识积累与运用（此处仅提供部分示例答案，完整答案需同学们对照课文和课堂笔记自行核对）一、1.秩序读书清晰有力悬崖匪徒流程顽强敬佩二、1.威风凛凛汹涌澎湃斩钉截铁囫囵吞枣张冠李戴忐忑不安技高一筹忘乎所以风雨同舟三、1.强大的敌人被我们打败了。小红对妈妈说，她今天在学校得到了老师的表扬。（拟人句示例）雨点在窗户上快乐地跳着舞。他的这种精神难道不感动我吗？第二部分：课文内容回顾与理解一、1.老舍草原的美丽景色蒙古族人民的热情好客蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊（意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际