新苏教版三年级上册语文第三单元看拼音写词语和课文填空

语文学习的基石在于字词的积累与运用，以及对课文内容的精准理解和内化。第三单元的学习为我们打开了一扇扇新的认知窗口，无论是生动的叙事还是优美的描写，都需要我们通过扎实的练习来巩固所学。以下为针对本单元设计的“看拼音写词语”和“课文填空”专项训练，希望能帮助同学们夯实基础，提升语文素养。一、看拼音写词语看拼音写词语是检验我们识字写字能力的基础题型，要求我们不仅能准确拼读，还要规范书写，理解词义。请同学们认真拼读，仔细书写，注意字的间架结构和笔顺。（一）温馨提示1.拼读准确是前提：遇到多音字、轻声、儿化等现象时，要结合语境判断正确的读音和字形。2.书写规范是关键：笔画要到位，笔顺要正确，努力做到字迹工整、美观。3.理解词义是深化：在书写的同时，回忆词语在课文中的含义和用法，加深记忆。4.细心检查不可少：完成后务必回头检查，看是否有错别字、漏字或书写不规范的情况。（二）练习kāishuǐ()shānshuǐ()tiánlǐ()rénkǒu()shàngshēng()xiàqù()dàhuǒ()shānshí()shuǐtián()mùtou()rìyuè()tiándì()shǒuxīn()zuǒshǒu()yòushǒu()shàngyī()xiàyǔ()dàfēng()rénmen()niǎoer()mùmǎ()dàshān()shuiguǒ()xiǎoniǎo()báiyún()tiánmì()fēngyǔ()shàngshān()xiàshān()zuǒyòu()dàrén()xiǎoshǒu()二、课文填空课文填空不仅能帮助我们记忆课文精彩片段，更能加深对课文主旨、人物情感和语言表达的理解。请同学们回忆课文内容，将空缺部分补充完整。（一）温馨提示1.回顾课文是基础：在填空前，先尝试回忆课文相关段落的内容，特别是关键词句。2.理解语境是核心：结合上下文的意思来判断所填词语，确保语意连贯、准确。3.注意字词的准确性：对于要求默写的句子，要做到一字不差，特别注意易错字和形近字。4.体会情感是升华：在填空过程中，感受作者所表达的思想感情，学习课文的表达方式。（二）练习1.《______》一文告诉我们，______的果实埋在地里，矮矮的______长在地上，红红的______挂在枝上，绿藤上的______个个圆。2.远看______有色，近听______无声。春______花还在，人______鸟不惊。这首诗描写了______、______、______、______等景物。3.小鸡画______叶，小狗画______梅花，小鸭画______枫叶，小马画______月牙。不用______不用______，几步就成______幅画。4.江南______采莲，莲叶何______。鱼戏莲叶______，鱼戏莲叶______，鱼戏莲叶______，鱼戏莲叶______。这首诗描绘了江南______时节的热闹景象。5.早晨起来，面向太阳。前面是______，后面是______。左面是______，右面是______。6.影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条______。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的______。7.锄禾日当午，汗滴______。谁知盘中餐，粒粒皆______。这首诗告诉我们要______粮食，不能浪费。三、参考答案（说明：由于教材版本及具体课文篇目可能存在细微调整，以下参考答案仅供参考，建议同学们对照课本进行核对，以课本为准。）（一）看拼音写词语参考答案开水山水田里人口上升下去大火山石水田木头日月田地手心左手右手上衣下雨大风人们鸟儿木马大山水果小鸟白云甜蜜风雨上山下山左右大人小手（二）课文填空参考答案1.（根据本单元具体课文填写，此处以常见篇目示例，具体请参照课本）《秋天》一文告诉我们，花生的果实埋在地里，矮矮的向日葵长在地上，红红的苹果挂在枝上，绿藤上的葡萄个个圆。2.远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。这首诗描写了山、水、花、鸟等景物。3.小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。4.江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。这首诗描绘了江南采莲时节的热闹景象。5.早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。6.影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。7.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗告诉我们要珍惜粮食，不能浪费。学习建议：同学们在完成以上练习