XX市第一八九中学2026年寒假“书香家庭”评选活动方案

XX市第一八九中学2026年寒假“书香家庭”评选活动方案主办单位：XX市第一八九中学教务处、德育处、语文教研组协办单位：各年级组、各班级活动主题：书香润寒假，家风伴成长——XX市第一八九中学2026年寒假“书香家庭”评选活动时间：2026年1月25日—2026年2月20日（寒假期间，含报名、践行、申报、评审、表彰）参与对象：XX市第一八九中学全体在校学生及家长（以家庭为单位参与）活动负责人：XXX（德育处主任）、XXX（教务处主任）、XXX（语文教研组组长）评审小组：校内骨干教师、德育处工作人员、家长代表、社区代表制定日期：2026年1月15日一、活动总则（一）活动背景阅读是传承文明、滋养心灵、提升素养的重要途径，家庭是孩子阅读成长的第一课堂，书香家庭的建设是校园文化建设的延伸，更是培育良好家风、促进学生全面发展的重要载体。2026年寒假来临，为丰富学生寒假精神文化生活，引导学生养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，推动家校协同育人，营造“家校共读、书香传家”的良好氛围，让阅读成为家庭生活的重要组成部分，培育优良家风，助力学生健康成长，我校特举办2026年寒假“书香家庭”评选活动，搭建家庭阅读交流平台，激发家庭阅读热情。（二）活动目标1.引导学生利用寒假时间，广泛阅读中外经典名著、科普读物、人文读物等优秀书籍，拓宽知识面，提升阅读能力和文学素养，养成良好的阅读习惯；2.推动家长参与亲子共读活动，陪伴孩子共同阅读、共同成长，增进亲子感情，树立科学的家庭教育理念，培育“爱读书、重学习”的优良家风；3.营造校园、家庭联动的书香氛围，评选一批具有示范引领作用的书香家庭，以点带面，推动全校形成“人人爱阅读、家家有书香”的良好局面；4.结合寒假实践活动，丰富学生假期生活，让阅读成为寒假生活的主旋律，实现“以读润心、以书育人”的育人目标。（三）活动原则1.自愿参与原则：尊重学生和家长的意愿，鼓励全体家庭自愿报名参与，不强制要求，注重参与过程和实际效果；2.实事求是原则：评选过程公开、公平、公正，严格按照评选标准开展评审，杜绝弄虚作假，确保评选出的书香家庭具有真实性和示范性；3.家校协同原则：充分发挥学校的引导作用和家庭的主体作用，推动家校联动，共同组织开展亲子共读活动，形成育人合力；4.注重实效原则：突出阅读的实际效果，不重形式、重过程，鼓励家庭结合自身实际，开展多样化的亲子共读活动，让阅读真正融入家庭生活。二、评选标准本次“书香家庭”评选围绕“阅读氛围、阅读习惯、阅读成果、家风建设”四个核心维度，制定具体评选标准，总分100分，具体如下（可根据实际情况调整分值）：（一）阅读氛围（30分）1.家庭有固定的阅读空间（如书房、阅读角等），配备一定数量的家庭藏书（不少于30册），藏书种类丰富，涵盖适合学生阅读的经典名著、科普、人文等书籍；2.家庭成员热爱阅读，家长以身作则，有良好的阅读习惯，能够主动陪伴孩子开展亲子共读活动，营造轻松、和谐的家庭阅读氛围；3.家庭重视阅读，经常购买书籍、订阅报刊，主动参与学校、社区组织的各类阅读活动，树立“阅读生活化、生活阅读化”的理念。（二）阅读习惯（25分）1.学生寒假期间坚持每日阅读，阅读时间固定，小学阶段每日阅读不少于30分钟，初中阶段每日阅读不少于45分钟，高中阶段每日阅读不少于60分钟；2.家长能够陪伴孩子开展亲子共读，每周亲子共读次数不少于3次，每次共读时间不少于30分钟，主动与孩子交流阅读心得、分享阅读感悟；3.家庭成员有良好的阅读习惯，不沉迷电子产品，能够合理安排阅读时间，主动积累阅读知识，形成“读、思、悟、写”的阅读闭环。（三）阅读成果（25分）1.学生寒假期间完成规定阅读任务，至少阅读2-3本优秀书籍（小学2本、初中2本、高中3本），能够撰写阅读笔记、读后感、读书心得或绘制读书手抄报、思维导图等；2.家庭有阅读成果展示，如亲子共读照片、阅读视频、家庭读书分享会记录、阅读心得汇编等，能够体现亲子共读的过程和收获；3.学生或家长能够积极分享阅读感悟，如参与班级、学校的线上阅读分享活动，撰写的阅读心得、读后感质量较高，具有一定的思想性和感染力。（四）家风建设（20分）1.以阅读为载体，培育优良家风，家庭成员之间互帮互助、共同学习，形成“爱学习、重修养、传美德”的家庭风尚；2.家长注重通过阅读引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，培养孩子的良好品德和行为习惯；3.积极参与学校组织的书香家庭评选活动，主动分享家庭阅读经验和家风故事，具有一定的示范引领作用。三、活动流程（分五个阶段）本次寒假“书香家庭”评选活动全程线上开展，结合寒假时间安排，分为“宣传启动、报名参与、实践践行、申报评审、表彰展示”五个阶段，具体流程如下：第一阶段：宣传启动阶段（2026年1月25日—1月27日，共3天）1.学校通过校园官网、微信公众号、班级微信群、家长会等渠道，发布本次“书香家庭”评选活动方案，解读活动意义、评选标准、活动流程和申报要求；2.各班级班主任负责本班宣传工作，向学生和家长详细介绍活动内容，鼓励全体家庭自愿报名参与，引导家长重视亲子共读，积极营造家庭阅读氛围；3.语文教研组提供推荐阅读书目（分小学、初中、高中三个学段），供参与家庭参考选择，明确各学段阅读要求。第二阶段：报名参与阶段（2026年1月28日—1月30日，共3天）1.参与家庭填写《XX市第一八九中学2026年寒假“书香家庭”报名表》（可在学校官网、班级群下载），填写家庭基本信息、阅读计划、家庭藏书情况等内容；2.报名表由学生所在班级班主任统一收集，班主任对报名家庭进行登记造册，汇总后上报至学校德育处，报名截止时间为1月30日18:00；3.德育处对报名家庭进行梳理核对，确认报名资格，公布报名成功家庭名单（通过班级群、校园公众号发布）。第三阶段：实践践行阶段（2026年2月1日—2月15日，共15天）1.报名成功的家庭，按照活动要求和自身阅读计划，开展亲子共读活动，坚持每日阅读，做好阅读记录（如阅读日志、阅读照片、视频等）；2.各班级通过班级微信群，定期分享家庭亲子共读成果（如阅读心得、手抄报、思维导图、共读照片等），班主任及时进行引导和点评，营造班级阅读氛围；3.学校微信公众号开设“寒假书香家庭风采”专栏，不定期推送优秀家庭的共读成果和阅读故事，发挥示范引领作用；4.参与家庭自主准备申报材料，整理阅读成果，为后续申报评审做好准备。第四阶段：申报评审阶段（2026年2月16日—2月18日，共3天）1.申报提交：参与家庭在2月16日18:00前，将申报材料提交至班主任处，申报材料包括（可选择性提交，突出重点）：（1）《“书香家庭”报名表》（已提交的无需重复提交）；（2）家庭阅读成果：阅读笔记、读后感、读书心得（学生或家长撰写）、读书手抄报、思维导图、亲子共读照片（3-5张）、共读视频（1-2个，时长不超过5分钟）等；（3）家庭阅读证明：家庭藏书照片、阅读空间照片、阅读日志等；（4）其他补充材料：如家庭参与阅读活动的证明、发表的阅读相关文章等。2.班级初审：班主任组成班级评审小组，按照评选标准，对本班申报家庭的材料进行初审，结合家庭日常共读表现，筛选出本班优秀家庭，于2月17日18:00前上报至学校评审小组；3.学校终审：学校评审小组（骨干教师、德育处工作人员、家长代表、社区代表）对班级上报的优秀家庭材料进行终审，按照评选标准打分、综合评议，确定“书香家庭”获奖名单（分为一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖）。第五阶段：表彰展示阶段（2026年2月19日—2月20日，共2天）1.名单公示：2月19日，通过学校官网、微信公众号、班级群，公示“书香家庭”获奖名单，公示期1天，接受全体师生和家长的监督，对公示有异议的，及时核实处理；2.表彰奖励：公示无异议后，2月20日发布表彰决定，为获奖家庭颁发荣誉证书和奖品（如书籍、书签、读书卡等），奖品将在新学期开学后，由班主任统一发放至获奖家庭；3.成果展示：新学期开学后，学校将在校园宣传栏、图书馆，展示获奖家庭的阅读成果（手抄报、思维导图、阅读心得等），组织获奖家庭分享阅读经验和家风故事，发挥示范引领作用，推动全校书香家庭建设。四、推荐阅读书目（分学段）为引导参与家庭科学选择阅读书籍，结合各学段学生认知特点，推荐以下阅读书目（可自主选择，也可增加其他优秀书籍）：（一）小学学段（1-6年级）1.经典名著：《西游记》（少儿版）、《三国演义》（少儿版）、《水浒传》（少儿版）、《安徒生童话》、《格林童话》；2.科普读物：《神奇的植物》、《昆虫记》（少儿版）、《宇宙的奥秘》、《小学生科学实验入门》；3.人文读物：《雷锋的故事》、《中华美德故事》、《小学生必背古诗75首》、《稻草人》。（二）初中学段（7-9年级）1.经典名著：《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《海底两万里》、《简·爱》、《水浒传》（原著节选）；2.科普读物：《昆虫记》（原著）、《时间简史》（普及版）、《万物简史》、《中国古代科技史》；3.人文读物：《史记》（选读）、《傅雷家书》、《假如给我三天光明》、《中华上下五千年》。（三）高中学段（1-3年级）1.经典名著：《红楼梦》、《三国演义》、《呐喊·彷徨》、《老人与海》、《巴黎圣母院》；2.科普读物：《物种起源》（节选）、《昆虫记》（全本）、《自然哲学的数学原理》（普及版）、《人工智能时代》；3.人文读物：《论语译注》、《庄子选译》、《史记》（全本选读）、《平凡的世界》、《人类简史》。五、职责分工（一）德育处1.统筹负责本次活动的组织、策划、协调工作，制定活动方案，明确活动流程和职责分工；2.负责活动宣传、报名汇总、评审组织、表彰奖励等工作，对接各年级组、各班级；3.负责活动材料的整理归档，做好活动总结，推动活动成果转化。（二）教务处、语文教研组1.负责提供推荐阅读书目，指导学生和家长科学选择阅读书籍；2.安排骨干教师参与评审工作，指导各班级开展阅读指导和成果审核；3.负责阅读成果的展示策划，指导学生撰写阅读心得、制作手抄报等。（三）各年级组1.负责本年级活动的组织、宣传和督促工作，指导各班级开展亲子共读活动；2.协助德育处做好报名汇总、材料审核、评审协调等工作，确保活动有序推进；3.总结本年级活动开展情况，及时反馈活动中存在的问题和建议。（四）各班级班主任1.负责本班活动的宣传、报名组织工作，鼓励学生和家长自愿参与，做好报名登记；2.指导本班参与家庭开展亲子共读活动，定期分享阅读成果，做好日常引导和点评；3.负责本班申报材料的收集、初审工作，筛选优秀家庭上报学校，做好奖品发放和成果展示的组织工作。六、注意事项1.参与家庭要结合自身实际，制定合理的阅读计划，坚持每日阅读，注重阅读实效，不弄虚作假，不敷衍了事；2.申报材料要真实、完整、规范，按照要求提交，照片、视频要清晰，阅读心得、笔记要原创，严禁抄袭，一经发现，取消评选资格；3.活动期间，各班级要加强宣传引导，及时分享优秀阅读成果，营造良好的活动氛围；评审过程要公开、公平、公正，严格按照评选标准开展工作；4.注重亲子共读的安全性，合理安排阅读时间，避免长时间阅读影响视力，引导学生劳逸结合，兼顾阅读与寒假其他实践活动；5.活动期间，如遇特殊情况，由学校德育处统一调整活动安排，及时通知全体参与家庭；6.新学期开学后，获奖家庭要积极参与学校组织的成果展示和经验分享活动，发挥示范引领作用。七、保障措施（一）组织保障成立活动工作小组，由德育处、教务处、语文教研组、各年级组、各班级班主任组成，明确职责分工，统筹推进活动各项工作，确保活动有序开展、取得实效。（二）物资保障学校安排专项活动经费，用于购买表彰奖品（书籍、书签、读书卡等）、荣誉证书、活动宣传材料等，为活动开展提供坚实的物资支持。（三）宣传保障充分利用校园官网、微信公众号、班级微信群、家长会等宣传渠道，加大活动宣传力度，及时推送活动进展、优秀阅读成果和获奖名单，营造良好的活动氛围。（四）技术保障安排专人负责活动线上材料的收集、整理和审核工作，提供技术支持，及时解决参与家庭在材料提交、活动参与过程中遇到的问题，保障活动顺利推进。八、活动总结活动结束后，德育处牵头，联合教务处、语文教研组、各年级组，及时对本次寒假“书香家庭”评选活动进行全面总结，梳理活动成效、存在的问题和不足，分析参与