XX市第二零零中学2026年春季学期“家校共育”家长学校培训方案

XX市第二零零中学2026年春季学期“家校共育”家长学校培训方案制定单位：XX市第二零零中学德育处、家长学校培训主题：家校同心，共育成长——赋能家长，护航学生全面发展培训时段：2026年春季学期（2026年2月—2026年7月）组织单位：XX市第二零零中学德育处、教务处、各年级组、家长委员会培训对象：XX市第二零零中学全体学生家长（按年级分批次开展，兼顾不同学段家长需求）培训负责人：XXX（德育处主任）、XXX（家长学校校长）、XXX（各年级组组长）制定日期：2026年2月10日执行日期：2026年2月20日—2026年7月10日家庭是人生的第一所学校，家长是学生的第一任老师，家校共育是推动学生健康成长、全面发展的重要合力。为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强学校与家庭的沟通协作，更新家长教育理念，提升家长教育能力，破解家庭教育中的难点、痛点问题，搭建家校协同育人平台，营造“学校主导、家长参与、家校同心、共育共赢”的良好育人氛围，结合我校办学实际和2026年春季学期工作安排，特制定本“家校共育”家长学校培训方案。本方案明确了培训目标、培训内容、实施步骤、保障措施等，确保培训工作有序开展、取得实效，助力每一位学生健康快乐成长。一、指导思想本学期，家长学校培训以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足“立德树人”根本任务，坚持“以学生发展为中心”，紧扣《中华人民共和国家庭教育促进法》相关要求，结合我校各学段学生身心发展特点和家庭教育实际，以提升家长教育素养、优化家庭教育方式为核心，以专题培训、经验交流、实践指导等为载体，搭建家校沟通桥梁，整合家校教育资源，引导家长树立科学的家庭教育理念，掌握实用的家庭教育方法，破解家庭教育困惑，形成家校协同育人合力，为学生的全面发展、健康成长保驾护航。二、培训目标（一）总体目标通过本学期系统、规范的家长学校培训，进一步完善家校共育机制，更新家长教育理念，提升家长家庭教育能力和水平；破解不同学段家庭教育中的常见问题，引导家长科学开展家庭教育，营造和谐的家庭育人氛围；加强学校与家庭、家长与家长之间的沟通交流，凝聚家校育人合力，推动我校家校共育工作高质量发展，助力学生核心素养全面提升。（二）具体目标1.理念提升：使90%以上的家长树立“立德树人”的家庭教育理念，明确家庭教育的重要意义，了解各学段学生身心发展规律，摒弃传统落后的教育方式，树立科学、民主、理性的教育观念。2.能力提升：使85%以上的家长掌握实用的家庭教育方法，能够有效应对学生学习习惯、行为习惯、心理发展等方面的问题，提升与孩子沟通、引导孩子成长、化解亲子矛盾的能力。3.沟通畅通：搭建常态化家校沟通平台，确保家长与班主任、学科教师的沟通率达到100%；及时传递学校教育教学理念和工作安排，收集家长意见和建议，形成家校双向沟通、协同配合的良好局面。4.氛围营造：营造“重视家庭教育、主动参与家校共育”的良好氛围，引导家长积极参与家长学校培训和家校共育活动，参与率达到95%以上；培育一批优秀家长、示范家庭，发挥榜样引领作用。5.机制完善：进一步完善家长学校培训机制、家校沟通机制、家长评价机制，推动家长学校培训常态化、规范化、系统化，为后续家校共育工作开展奠定坚实基础。三、培训对象及分组本次培训覆盖我校全体学生家长，结合各学段学生身心发展特点和家庭教育需求，按年级分三组开展培训，确保培训内容贴合实际、针对性强，避免“一刀切”，具体分组如下：1.小学组：1—6年级学生家长，重点围绕“习惯养成、亲子沟通、幼小衔接（低年级）、小升初过渡（高年级）”开展培训，破解小学阶段家庭教育中的常见问题。2.初中组：7—9年级学生家长，重点围绕“青春期心理引导、学习压力缓解、学业规划、亲子矛盾化解”开展培训，助力学生平稳度过青春期，适应初中学习生活。3.高中组：1—3年级学生家长，重点围绕“高考备考指导、学业压力疏导、心理健康教育、生涯规划、亲子平等沟通”开展培训，配合学校做好学生高考备考和全面发展引导工作。每组设组长1名（由各年级组组长担任），负责本组培训的组织、协调、通知、反馈等工作；每组配备2—3名联络员（由班主任担任），负责家长签到、资料发放、意见收集等工作。四、培训时间安排本次培训贯穿2026年春季学期，采用“集中培训+分散学习+实践交流”相结合的方式，集中培训安排在周末或下午课后（避免与家长工作、学生学习冲突），具体时间安排如下，可根据学校工作实际灵活调整：1.筹备启动阶段（2026年2月10日—2月19日）：制定培训方案，确定培训讲师、培训内容，划分培训小组，通知全体家长培训相关事宜，做好培训前期筹备工作。2.集中培训阶段（2026年2月20日—6月30日）：每组每月开展1次集中培训，每次培训时长90分钟（含60分钟专题讲解、30分钟互动交流），共开展4—5次集中培训。3.分散学习阶段（贯穿整个春季学期）：依托家长学校微信群、线上学习平台，推送家庭教育文章、视频、专家讲座等学习资源，引导家长利用碎片化时间自主学习；鼓励家长之间相互交流学习心得。4.总结提升阶段（2026年7月1日—7月10日）：收集家长培训反馈意见，总结培训成效，梳理存在的问题，评选优秀家长、示范家庭，完善后续培训计划，做好培训资料归档工作。五、培训内容结合各学段家长需求和家庭教育实际，本次培训内容突出针对性、实用性、系统性，分为“通用模块+学段专项模块”，兼顾理论讲解和实践指导，具体内容如下：（一）通用模块（全体家长必学）1.政策解读：解读《中华人民共和国家庭教育促进法》，明确家长在家庭教育中的责任、权利和义务，引导家长依法履行家庭教育职责，科学开展家庭教育。2.理念更新：专题讲解“立德树人”背景下的家庭教育理念，引导家长摒弃“重分数、轻素养”“重说教、轻引导”的落后教育方式，树立“全面发展、因材施教”的教育理念，关注学生身心健康和核心素养培育。3.沟通技巧：讲解家长与孩子、家长与学校、家长与教师的沟通技巧，引导家长学会倾听孩子的心声，尊重孩子的想法，高效与学校、教师沟通，搭建和谐的亲子关系、家校关系。4.心理健康：普及学生心理健康知识，讲解不同年龄段学生心理发展特点，引导家长关注孩子心理健康，学会识别孩子心理异常信号，掌握简单的心理疏导方法，助力孩子身心健康成长。（二）学段专项模块（分年级针对性学习）1.小学组专项内容（1）习惯养成：讲解小学阶段学生学习习惯（预习、复习、作业、阅读）、行为习惯（礼貌、自律、责任）的培养方法，引导家长从小抓起，帮助孩子养成良好的习惯，为终身学习和发展奠定基础。（2）亲子共育：讲解低年级亲子陪伴的重要性，分享亲子阅读、亲子游戏、亲子实践等共育方法，增进亲子感情；指导高年级家长做好小升初过渡引导，帮助孩子适应初中学习生活节奏。（3）安全防护：普及小学生校园安全、居家安全、交通安全、防溺水、防欺凌等安全知识，引导家长履行监护职责，做好孩子的安全防护教育，守护孩子生命安全。2.初中组专项内容（1）青春期引导：讲解初中生青春期生理、心理发展特点，引导家长正确看待孩子青春期叛逆行为，学会与青春期孩子沟通，化解亲子矛盾，尊重孩子的独立意识，做好青春期教育引导。（2）学业指导：讲解初中阶段学习特点和学科特点，引导家长科学看待孩子的学业成绩，帮助孩子制定合理的学习计划，缓解学习压力，提升学习效率，避免两极分化。（3）品德教育：讲解初中阶段学生品德素养培育的重要性，引导家长注重孩子诚信、责任、感恩、合作等品德的培养，帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。3.高中组专项内容（1）高考备考：讲解高中各年级高考备考重点，引导家长配合学校做好学生备考规划，科学安排孩子饮食、作息，缓解孩子高考备考压力，帮助孩子调整备考心态。（2）生涯规划：引导家长关注孩子兴趣、特长和发展潜力，配合学校做好学生生涯规划指导，帮助孩子树立正确的升学、就业观念，明确发展方向。（3）心理疏导：针对高中生学业压力大、心理波动明显的特点，讲解高中生心理疏导方法，引导家长关注孩子心理状态，及时化解孩子心理压力，帮助孩子保持积极乐观的备考心态。（三）实践交流模块（全体家长参与）1.经验分享：邀请优秀家长、示范家庭分享家庭教育经验，结合自身实际讲解家庭教育中的做法、心得和感悟，为其他家长提供参考和借鉴。2.案例研讨：选取家庭教育中的典型案例（如亲子矛盾、习惯养成、心理问题等），组织家长分组研讨，分析案例中的问题，交流解决方法，提升家长应对实际问题的能力。3.家校互动：组织家长参观校园、班级，了解学校教育教学管理、学生在校学习生活情况；召开家长会、家长座谈会，邀请班主任、学科教师与家长面对面沟通，反馈学生在校情况，解答家长疑问。六、培训方式本次培训采用“线上+线下”“集中+分散”相结合的方式，注重培训的实用性和实效性，避免形式主义，具体方式如下：1.集中专题培训：邀请家庭教育专家、优秀教师、优秀家长开展线下专题讲座，结合PPT、案例分析等形式，系统讲解培训内容，现场开展互动交流，解答家长疑问。2.线上自主学习：依托家长学校微信群、线上学习平台（如腾讯会议、学习强国家庭教育板块），推送家庭教育文章、视频、专家讲座回放等学习资源，引导家长利用碎片化时间自主学习，撰写学习心得。3.实践交流活动：开展优秀家长经验分享会、家庭教育案例研讨会、家校开放日、亲子实践活动等，引导家长主动参与、相互交流，将培训所学运用到实际家庭教育中。4.一对一指导：针对部分家长在家庭教育中遇到的特殊问题，安排班主任、德育教师、家庭教育专家进行一对一指导，精准破解家庭教育困惑，提供个性化教育建议。七、培训讲师团队为确保培训质量，本次培训组建一支专业、务实的讲师团队，结合理论性和实践性，具体组成如下：1.校外专家：邀请市级及以上家庭教育专家、心理专家，开展专题讲座，解读政策、更新理念、传授方法，提升培训的专业性。2.校内教师：选取我校教学经验丰富、家庭教育指导能力强的优秀班主任、德育教师、学科带头人，结合自身工作实际，讲解家校沟通、学生管理、学业指导等内容，增强培训的针对性。3.优秀家长：邀请我校优秀家长、示范家庭代表，结合自身家庭教育实践，分享家庭教育经验和心得，增强培训的实用性和感染力，让其他家长可借鉴、可学习。八、实施步骤（一）筹备启动阶段（2026年2月10日—2月19日）1.成立培训工作小组，明确组长、联络员职责分工，统筹推进培训各项工作。2.制定详细培训方案，确定培训内容、培训时间、培训讲师、培训方式，划分培训小组。3.联系培训讲师，确定讲座主题和内容，做好讲座前期沟通对接工作。4.通知全体家长培训相关事宜（培训时间、内容、方式、要求），建立各年级家长学校微信群，做好家长报名登记工作。5.做好培训前期筹备工作，准备培训资料、场地、音响、投影等设备，布置培训现场。（二）集中培训阶段（2026年2月20日—6月30日）1.召开培训启动会，向全体家长介绍本次家长学校培训的目的、意义、内容和安排，强调培训要求，引导家长重视培训、积极参与。2.按年级分组，每月开展1次集中专题培训，讲师围绕培训内容开展讲解，现场组织互动交流，解答家长疑问；联络员做好家长签到、资料发放、意见收集工作。3.每次集中培训后，及时将培训课件、视频回放等资源推送至家长微信群，方便家长回顾学习；引导家长撰写学习心得，分享学习体会。4.开展优秀家长经验分享会、案例研讨会等实践交流活动，组织家长相互交流、相互学习，提升培训实效。（三）分散学习阶段（贯穿整个春季学期）1.依托家长微信群、线上学习平台，定期推送家庭教育文章、视频、专家讲座等学习资源，每周至少推送1次，引导家长自主学习。2.鼓励家长之间在微信群交流学习心得、家庭教育经验，相互解答疑问，形成自主学习、相互促进的良好氛围。3.班主任、联络员定期与家长沟通，了解家长学习情况，收集家长学习过程中的疑问，及时反馈给培训工作小组，协调讲师进行解答。（四）总结提升阶段（2026年7月1日—7月10日）1.发放培训反馈问卷，收集家长对本次培训的意见和建议，梳理培训成效和存在的问题，形成培训反馈报告。2.开展优秀家长、示范家庭评选活动，评选标准包括培训参与率、学习心得质量、家庭教育成效等，对评选出的优秀家长、示范家庭进行表彰奖励，发挥榜样引领作用。3.总结本次培训工作，梳理培训经验，完善家长学校培训机制，制定下学期家长学校培训计划，推动家校共育工作常态化、规范化发展。4.做好培训资料归档工作，包括培训方案、培训课件、签到表、学习心得、反馈问卷、表彰名单、活动照片等，建立完整的培训档案。九、保障措施（一）组织保障成立家长学校培训工作小组，由德育处主任担任组长，各年级组组长、家长学校校长担任副组长，班主任、德育教师、家长代表担任成员，明确职责分工，统筹推进培训各项工作；定期召开工作小组会议，及时研究解决培训过程中的问题，确保培训工作有序开展。（二）物资保障学校安排专项培训经费，用于邀请校外专家、制作培训资料、购买培训物资、表彰奖励等工作，为培训工作开展提供坚实的物资支持；配备充足的培训场地（学术报告厅、会议室）、音响、投影、桌椅等设备，做好场地布置和设备调试，保障集中培训顺利开展；搭建线上学习平台，完善家长学校微信群管理，为线上学习提供技术支持。（三）制度保障完善家长学校培训管理制度、家长参与制度、讲师管理制度、反馈评价制度等，明确培训要求、讲师职责、家长义务，规范培训流程；将家长参与培训情况纳入家长评价体系，引导家长重视培训、积极参与；建立培训反馈机制，及时收集家长意见和建议，不断优化培训内容和方式，提升培训质量。（四）宣传保障充分利用校园公众号、家长微信群、班级黑板报、宣传栏等宣传阵地，加大对家长学校培训的宣传力度，宣传培训的目的、意义、内容和安排，营造“重视家庭教育、主动参与家校共育”的良好氛围；及时宣传培训动态、优秀家长经验