高二10月英语【评分细则定版】9.28

2027届高二年级10月考试英语试卷评分细则听力：1-5CABAA6-10BCBAC11-15ACBCA16-20CCBBC阅读：21-25BBDCD26-30CDCBA31-35DBCBA36-40CAGED完形：41-45ABDCA46-50BABCD51-55CADDB语法填空：56.hasmoved57.powerful58.reflection59.a60.Forced61.accidentally62.on63.committing64.who65.and应用文：范文1DearMark,IwouldliketorecommendWangFangforthe“ClassStaroftheWeek”award.WangFangisadiligentandenthusiasticstudentwhoalwaysstrivestodoherbestinbothacademicandextracurricularactivities.Themainreasonformyrecommendationisheroutstandingleadershipandteamwork.SherecentlyorganizedagroupstudysessiontohelpclassmatespreparefortheupcomingEnglishtest,whichwashighlyeffective.Additionally,shevolunteeredtorepresentourclassintheschoolartcompetitionandwonfirstprize,bringinghonortoourclass.Herdedicationandcollaborativespirithavegreatlyinspiredeveryone.IbelieveWangFangtrulydeservesthisrecognition.Thankyouforyourtimeandconsideration.Sincerely,LiHua范文2DearMark,IamwritingtorecommendWangMingforthe“ClassStaroftheWeek”award.WangMingisnotonlyanexcellentstudentbutalsoahelpfulandresponsibleclassmate.ThereareseveralreasonswhyIbelievehedeservesthisrecognition.Firstly,healwayshelpsotherswiththeirstudieswithouthesitation.Forinstance,hespenthisbreaktimeexplainingmathproblemstomelastweek,whichgreatlyimprovedmyunderstanding.Secondly,heactivelyparticipatesinclassactivitiesandtakestheinitiativetocleantheclassroomafterschool.Hispositiveattitudeandwillingnesstocontributemakehimarolemodelforallofus.IamconfidentthatWangMingistheperfectcandidateforthisaward.Thankyouforconsideringmyrecommendation.Sincerely,LiHua读后续写：1Thatnight,thinkingofLina,shetookouttheknittingbagfromhercloset.Thetangledcreamyarnshonefaintlyunderthedesklamp.Takingadeepbreath,Claracarefullypulledaparttheknots,herfingerspausingnow高二年级10月考试英语答案第1页（共9页）andthenwhentheybrushedthefaintscaronherindexfinger.RecallingGrandma’sroughhandsguidinghersandLina’sunstoppedmovementsdespitepricks,shepickeduptheknittingneedlesandstartedtoknitthehalf-finishedscarf.Fingersgotprickedafewtimes,butshekeptgoing—everystitchfeltliketyingalittlebitofwarmth.Whentheclockstruckmidnight,shefinallyfinished.Shetouchedthestitchesgently,asiffeelingtheloveGrandmahadtalkedabout.“Onestitch,onebitoflove,”shewhisperedandthencarefullyputthescarfinabeautifullywrappedbox.2OnChristmasEve,Clarawenttothehospitalwiththewrappedbox.Grandmawaslyinginbed,herfacepalebuteyeslightingupwhenshesawClara.“Ibroughtsomething,”Clarasaid,handingoverthebox.Insidewasthefinishedcreamscarf,softandwarm.Grandmatookitoutwithshakinghandsandtoucheditgentlyandslowly,herfingersbrushingthestitches.“Youfinishedit,mygoodgirl!”shemurmured,tearswellingupinhereyes.Clarahelpedwrapthescarfaroundherneck.Justthen,thehospitalspeakerplayedChristmascarols.Clarasangwithitwithgrandmawatchinghertenderlyandproudly.Afterthecarols,“It’sperfect,”Grandmasaid,huggingClaratightly.Outsidethewindow,snowfellsoftly,andClaraknew—thisChristmas,lovewaswovenintoeverystitch.答案详解：A语篇类型：应用文主题语境：人与社会【语篇导读】本文是格林伍德高中图书馆发布的通知，介绍了图书馆更新后的政策以及新增的服务，涵盖借阅规定、行为规范、逾期及损毁物品处理办法和新服务等方面。0.B【解析】理解具体信息。根据LoanRegulations中的“Full-timestudentsmayborrowupto8items:amaximumof5printbooks.”可知，全日制学生最多可借5本印刷书籍，故选B。1.B【解析】理解具体信息。根据BehaviorRules中的“IntheQuietZone,onlysilentworkandwhisperedconversationsareallowed”可知，在安静区允许轻声交谈，故选B。2.D【解析】理解具体信息。根据NewServices中的“Forstudentswithmobilityissues,freehomedeliveryisofferedforborroweditems(within3milesoftheschool,withavalidapplication).”可知，使用送货上门服务需要满足住在离学校3英里范围内的要求，住在离学校2英里处符合该要求，故选D。B语篇类型：新闻报道主题语境：人与社会【语篇导读】本文报道了中国一位Z世代列车员覃云昊的创新做法——通过分发试卷和贴画，让长途列车上的儿童保持安静并获得乐趣，这一举措得到了家长和网友的广泛好评，也体现了公共服务中以人为本的创新理念。0.C【解析】理解具体信息。根据文章第一段“AGenZtrainattendantinChinahasgainedwidespreadpraiseforhiscreativeapproachtokeepingchildrencalmandentertainedduringlongtrainrides—byhanding高二年级10月考试英语答案第2页（共9页）outtestpapersandstickers.”以及第二段内容可知，覃云昊通过分发试卷和贴画让孩子们在火车上保持安静，故选C。1.D【解析】推断。根据第四段“Theinspirationcamefromobservingparentswhobroughthomeworkfortheirchildrenonboard.Wantingtohelpthosewhohadn’tcomeprepared,Qinbeganprintingoutsimpleexercisestoshare.”可知，覃云昊看到一些家长没为孩子准备作业，于是决定分发练习题，故选D。2.C【解析】推断。根据第三段“Manypraiseditforturningapotentiallynoisycarriageintoapeacefulenvironment”可知，人们认为覃云昊的方法使车厢变得安静，故选C。3.D【解析】理解标题。文章围绕列车员覃云昊通过分发试卷和贴画让儿童在火车上保持安静这一做法展开，D项“一位列车员安抚孩子的办法”能准确概括全文主旨，故选D。C语篇类型：说明文主题语境：人与自然【语篇导读】本文主要从神经生物学的角度解释了为什么人会把狗当作人类孩子来对待。28.C【解析】推断根据第一段中人类对狗狗做出的许多行为的描述及第二段中“afterall,researchshowsourbrainsessentiallyrespondinthesamewaytopetdogsastheydotohumanchildren.”可知研究发现人类大脑对宠物狗和人类小孩的反应相似，人在生活中也喜欢像对待人类小孩一样对待狗。所以答案选C。29.B【解析】推断根据第四段“Ourbrainsweren’talwayswiredthisway,butaswedomesticated(驯化)dogs,theydevelopedhuman-likesocialandcognitiveabilities.Theystartedtoactandevenlooklikebabies—andourbrainsbegantoviewthemassuch.”可知狗在驯化过程中发展出类人的社交和认知能力，甚至在外表和行为上也像婴儿，这使得人类大脑将它们视为类似孩子的存在。所以答案选B。30.A【解析】词义猜测“overlap”原意为“重叠”。根据文章最后一段“Theamygdala,abrainareathatdrivesbondformationandreward,litupwhenthewomenlookedatpicturesoftheirchildandtheirdog.”可知，母亲在看到自己的孩子和狗时，大脑的相同区域被激活，因此“overlap”在此语境下最接近“sharedarea”(共同区域)。所以答案选A。31.D【解析】理解主旨要义全文围绕“为什么人们把狗当作人类来对待”物学等多个角度解释了这一现象。所以答案选D。D语篇类型：说明文主题语境：人与社会【语篇导读】本文通过科学研究解释了深色汽车如何通过吸收和释放更多热量加剧城市高温，并探讨了浅色汽车对缓解热岛效应的潜在作用。32.B【解析】理解具体信息通过文章第二段“Dark-colouredcarscanmakeameasurabledifferenceonnearbyairtemperature,astheyabsorb(吸收)andemit(排放)moreheatthanlightervehicleswhensittingonthestreetorinaparkinglot.”可知深色汽车比浅色汽车吸收并排出更多热量。故选B。33.C【解析】理解具体信息文章第三段描述了Matias的研究方法：将一黑一白两辆车停在户外超过五小时，测量它们对周围气温的影响。这一过程是通过记录前后温度变化来完成的。故选C。高二年级10月考试英语答案第3页（共9页）34.B【解析】推断根据文章第五段“Theresearcherscalculatedrepaintingparkedcarsfromdarktolightercolourscouldcreatecoolersurfacesandlowernear-surfaceairtemperaturesonsunny,lowwinddays.”人员计算发现，将深色汽车改为浅色汽车可降低表面和近地表的空气温度。故选B。35.A【解析】理解态度文章最后一段SaraBerk评价Matias的研究“particularlynovel”(特别新颖)，并指出其与前人研究的不同之处。这种表述表明她对研究持积极(positive)的态度。故选A。七选五语篇类型：说明文主题语境：人与自我【语篇导读】本文针对高考查分前的担忧，给出了五条建议。36.C【解析】根据本段标题“Journalyourworriesaway”可知，本段在讲写下你的担忧。故选C。37.A【解析】根据本段内容“...getsomefreshair.Goonwalktothebeach,orintotown,seefriendsandjustfocusonmakingthemostofyoursummer”可知，建议到户外去。故选A。38.G“Usetherestofyourtimebeforeresultsdaytotreatyourselftosomethingspecial”可知，此处进一步解释要款待自己的原因。故选G。39.E“worryingaboutthingsthathavealreadyhappenedwasn’thelpfulbecausetheywereoutofmycontrol”可知，下文要选自己能控制的事情。故选E。40.D“talktopeople”的感受，所以可以选择向她们倾诉。故选D。完形填空语篇类型：记叙文主题语境：人与社会【语篇导读】本文通过讲述作者帮助一位老妇人却误以为遭遇危险，最终发现对方是善意相助的故事，揭示了“不要以貌取人”的道理。41.A【解析】考察名词。根据上文“Icalledoutthroughmycarwindow”，作者通过车窗向外喊可知，作者问的是“需要搭车吗？”（Needaride?）。42.B【解析】考察动词。根据下文老妇人解释她通常乘公交，但“错过了末班车”(missedthelastone)。fled逃离。43.D【解析】考察动词。作者突然“意识到（realized“错误的城区”，expected期望，admitted承认，imagined想象，不符合语境。44.C【解析】考查形容词。作者感到害怕（scared），因为街道陌生且环境看似危险。determined坚定的，excited兴奋的，pleased高兴的，不符合语境。45.A【解析】考查副词。老妇人“最终”（finally）指向一栋旧公寓，表示经过一段路程后到达目的地。gradually逐渐地，instantly立刻，recently最近，不符合语境。46.B【解析】考查动词。后文多次提到这个年轻人“smiling”（第48空后及第54空前），此处他正看着我“专心地微笑”（smilingatmeintently）。47.A【解析】考查名词。摩托车发出的声音是“轰鸣声”（roar），whisper低语，scream尖叫，cheer欢呼，不符合语境。高二年级10月考试英语答案第4页（共9页）48.B【解析】考查动词。作者“认出”（recognized）是那个一直对她微笑的骑摩托的人。greeted迎接，acknowledged感谢，praised赞美，不符合语境。49.C【解析】考查形容词。作者认为在荒芜街道上为一个“危险的”（dangerous）陌生人停车风险太大。50.D【解析】考查名词。根据下文作者想打电话报警（call911），所以找的是“手机”（phone）。51.C【解析】考查动词。骑摩托的人试图“示意”（signaling）作者停车，commanding命令，encouraging鼓励，allowing允许，不符合语境。52.A【解析】考查副词。作者发现车上有个包，“然而”（However）不是她的，表示转折关系。Therefore因此，Otherwise否则，Besides另外，不符合语境。53.D“靠边停车”（pulledover）以取回包，setoff出发，showedup出现，droveaway开走，不符合语境。54.D【解析】考查形容词。这次微笑不再显得“有威胁性的”（threatening），而是友好。上文也曾提到作者对他们的初印象是“有威胁性的”（threatening）。55.B【解析】考查形容词。虽然他们可能不住在“正确的”（right）的地方，与前面43题下文的“错误的”（wrong）的地方相呼应。distant遥远的，wrong错误的，secure安全的，不符合语境。语法填空语篇类型：说明文主题语境：人与社会【语篇导读】本文简要介绍了电影《南京照相馆》的主要内容、叙事方式及其历史和现实意义。56.hasmoved考查动词时态和语态。根据句中的“sinceitsrelease”，可知填现在完成时。57.powerful考查形容词。58.reflection考查名词。59.a考查不定冠词。60.Forced考查过去分词作状语。61.accidentally考察副词。62.on考查短语focuson。63.committing考查非谓语动词中现在分词作状语。64.who考查非限制性定语从句。65.and考查连词。【应用文写作】本篇应用文要求考生写推荐信,推荐一位同学当选“班级之星”。【详解】体裁:推荐信人称:以第三人称为主。时态:以一般现在时为主。要求:写作内容完整高二年级10月考试英语答案第5页（共9页）写作思路：1.开头（目的+推荐对象）：开门见山说明邮件目的是推荐“本周班级之星”，直接点明被推荐同学的姓名和基本身份，简洁明了。2.主体（推荐理由，分点展开）：学习方面：突出其学习态度与能力，如上课专注、作业认真，成绩优异且乐于分享学习方法，举例“主动整理错题本供同学参考”。班级贡献：体现其责任心与奉献精神，如主动承担班级事务（收发作业、组织学习小组），在同学遇到困难时主动帮忙，举例“帮生病同学补课”。品德修养：强调其品格优点，如待人真诚、乐于助人，带动班级积极氛围，是同学心中的榜样。3.结尾（总结+请求）：总结被推荐同学符合“班级之星”标准，恳请老师考虑推荐，语言礼貌得体。4.语言风格：使用正式书信语气，用词简洁准确，控制词数在120左右，避免冗长。评分标准:1.本题总分为15分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次是否合格(9分)，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60酌情减分。4.评分时应注意：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.书写较差以至于影响交际，酌情减分。【读后续写】本文讲述了ClaraLina的榜Clara的成长和情感变化，最终通过完成围巾表达对奶奶的爱。强调了爱、坚持和传承。Clara通过回忆奶奶的教导和Lina的奉献，坚持完成围巾。应注重细节描写，如动作、心理活动，以体现她的决心和爱。第二段的续写重点：描写圣诞夜Clara去医院看望奶奶的场景。围巾作为礼物，象征爱与承诺的实现。奶奶的反应应温暖感人，突出亲情主题。结尾可强调围巾的物理温暖与情感温暖相结合。评分标准:1.本题总分为25分,按五个档次进行评分。2.评分时，应从内容、词汇、语法和语篇结构三个方面考虑，具体为:(1)续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度。(2)所使用词汇和语法结构的准确性，恰当性和多样性。高二年级10月考试英语答案第6页（共9页）(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意:(1)词数少于120的，酌情扣分。(2)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。(3)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受。补充：读后续写中情节的逻辑性以及和原文的融合度应优先于语言表达的准确和优美，以下情节是不能接受的，例如，在第一段中写Clara织sweater,knittingbag或者scarf之外的其它东西。在第二段中写Clara去医院给病人或Lina赠送织的袜子，毛衣等。如果情节逻辑有问题，建议结合字数和语言表达，评分不超过10分。听力材料：1W:Youalwaysbringsnacksandphonechargerswhenyoudrivemetodifferentplaces.Butyoualwaysforgettotakeanumbrella.That'swhyIbroughtoneforyou!M:Wow,thanks!Youaresothoughtful.2M:Hi,NurseLiz.Iwashavingmymathclass,butIhadaheadache.Canyougivemesomepainkillers?W:Youlookpale,Jack.Ithinkyou'dbettercallyourmothertopickyouup.M:YourEnglishisasgoodasanativespeaker.Howdidyoulearnitsowell?W:Atfirst,ItookEnglishlessons,buttheydidn'treallyhelpme.IstartedwatchinginterestingEnglishTVseriesinstead.Itworkedreallywellforme.4W:Ifyou'rewritingpoems,youshouldstudygreatwritersinhistorylikeLiBaiandDuFu.M:I'monlywritingthesepoemsandstoriesforfun.ButI'dlovetolearnmoreaboutmynewhobby!W:I'llrecommendyoutoreadsomebooksaboutthem.5W:John,whydidn'tyouanswermyphonecallthismorning?Icalledyouaboutameetingyoushouldhavegoneto.M:Really,Julie?Sorry,myphoneranoutofpower.W:Oh,Isee.It'sfine.IaskedWilliamtogoinstead.高二年级10月考试英语答案第7页（共9页）6M:I'mtryingtoteachmydaughtertoswim,butshe'safraidofthewater.W:Mydaughterwasthesameatfirst.M:Sohowdidyoudoitwithyours?W:Wejuststayedintheshallow(浅的)areaandheldheruntilshewasconfidentenoughtoswimonherown.Andeverytimesheswamalittlefarther,wetreatedhertocakesoricecreamsafterswimming.M:Wow,Ilikethewayyoutaughtyourdaughter.ItseemslikeI'llhavetopreparesomechocolateformydaughternexttime.7W:Ireadanarticleabouttheimportanceofcookingfamilydinners.Wecookforourchildrenseveralnightsaweek.Butweshoulddothismoreinsteadofgettingfooddelivered.Whatdoyouthink,honey?M:Youdosomuchcookingandcleaningaroundthehouse.I'dlovetohelpout.IonlyworkeveningsonThursdayandFriday.So,whatifIcookonMondayandTuesdayeveryweek?W:That'dbefantastic!Iknowourkidsloveyourfishandchickendishes.M:I'llgetstartedrightaway!Now,whileyoutakethechildrentotheirsportspractices,I'llgotobuythefoodforthisweek.W:Soundsexcellent!8W:Thanksforchoosingus.We'vehelpedmanycompaniesinfashionindustrybecomemoreenvironmentallyfriendly.So,we'reexcitedtohelpyou,too!M:I'mglad.You'vebecomequitefamousintheclothingindustryforchangingmaterialsforproduction.W:Thishasbeenourcompany'sfocusoverour20-yearhistory.We'vehelped30groupschangetheirmaterials,savemoney,andhelptheenvironment.Andwewillkeeptheirnicedesignsatthesametime.M:Well,we'reaprettynewcompany.Yourbusinesshasbeenfourtimeslongerthanours.W:That'sfine.You'vegainedsomuchsuccessinsuchashortperiodoftime.M:Thankyou.Haveyouworkedwithsportsshoecompanies?W:Notmany.Mostofourbusinesspartnersareformalclothingandbagcompanies.Theyhavebeenusingourreusedmaterialsforalongtime.M:Great!We'dlovetomakesportsshoeswitheco-friendlyplastic.9W:Ican'tbelievethesethings,Grandpa.Itlookslikeamuseuminhere!M:It'sjustacollectionoftravelitems.They'renotworthmuchmoney,buttheyremindmeoftravelmemorieswithyourgrandmother.That'swhyIkeptthematmyhome.W:They'reamazing,Grandpa.Tellmemore!M:Sure.Yourgrandmotherhadaninternationalbusiness.So,IjoinedherwhileshewasvisitingamazingplaceslikeChina,India,andBrazil.Wheneverwestayedathotels,I'daskformapsandtipsfortouristattractions.高二年级10月考试英语答案第8页（共9页）W:I'vealwaysdreamtofvisitingBrazil.ButI'vestillneverleftCanada.Whatwasyourfavoriteplacetostay?M:Ourfavoriteplaceswere