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文档简介

2026届湖北省黄岗市浠水实验高中高一下生物期末学业质量监测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是A.①是遗传物质的载体,能被碱性染料染色B.②是产生核糖体、RNA、蛋白质的场所C.一般而言,衰老的细胞中结构③的数目较多D.DNA、RNA从细胞核进入细胞质需要线粒体提供能量2.下列属于可遗传的变异是()A.营养过剩而肥胖 B.将直发烫成的卷发C.患艾滋病的母亲生出患病的孩子 D.接触紫外线患皮肤癌3.下列有关基因与DNA的说法中,正确的是A.DNA分子是基因的集合体B.基因是4种碱基对的随机排列C.每个基因的长度相同D.基因是有遗传效应的DNA片段4.在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中,能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是

减数第二次分裂中期

减数第二次分裂后期

染色体/条

染色单体/条

染色体/条

染色单体/条

10

20

20

10

10

20

20

0

20

40

20

10

20

40

40

0

A.甲B.乙C.丙D.丁5.母亲色盲,父亲正常,生下一个性染色体为XXY的不色盲儿子。此染色体变异发生在什么细胞之中?若父亲色盲,母亲正常,则此染色体变异发生在什么细胞之中?若父亲正常,母亲色盲,生下一个性染色体为XXY的色盲儿子,则此染色体变异又发生在什么细胞之中?下列判断中正确的一组是()A.精子、卵细胞、精子或卵细胞 B.精子、精子或卵细胞、卵细胞C.卵细胞、精子、精子或卵细胞 D.卵细胞、精子或卵细胞、精子6.现代生物进化理论区别于达尔文自然选择学说的基本观点是①种群是生物进化的基本单位②遗传和变异是生物进化的内因③生物进化的实质在于种群基因频率的改变④自然选择决定生物进化的方向A.①③ B.①② C.③④ D.①④7.T2噬菌体感染细菌时,只将DNA分子注入细菌内,随后在细菌细胞内发现能与噬菌体DNA互补配对的RNA,由此说明A.DNA是细菌遗传物质 B.RNA是T2噬菌体的遗传物质C.DNA是合成RNA的模板 D.RNA是合成蛋白质的模板8.(10分)下列有关现代生物进化理论的叙述,错误的是()A.物种的形成都要经过隔离 B.生物进化的实质是种群基因频率的改变C.生物进化的同时也意味着新物种的形成 D.一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境二、非选择题9.(10分)下图表示某动物细胞分裂的一组图像,据图回答下列问题:(1)该动物生殖细胞中染色体数目是____________条。(2)图中属于减数分裂的细胞是_____________________。(3)A图中具有____________对同源染色体,D图中具有____________对同源染色体。(4)不具有姐妹染色单体的细胞有____________。(5)B图细胞中有____________个四分体,有_________个DNA分子。(6)该动物性别为_____________(雄性、雌性、无法确定)。10.(14分)一万多年前,内华达州比现在湿润得多,气候也较为寒冷,许多湖泊(A、B、C、D)通过纵横交错的小溪流连结起来,湖中有不少鳉鱼。以后,气候逐渐干旱,小溪流渐渐消失,形成了若干个独立的湖泊,各湖泊生活的鱼形态差异也变得明显。下图为内华达州1万多年以来湖泊地质的变化示意图。回答下列问题:(1)一万多年后,D湖中的____________________称为该鳉鱼种群的基因库。(2)现在,有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖,结果发现:A、B两湖的鳉鱼能进行交配且产生后代,但其后代高度不育,则两湖鳉鱼之间存在_____________________;来自C、D两湖的鳉鱼交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之间存在一定的性状差异,这体现了生物多样性中的__________________________(填“基因多样性”、“物种多样性”或“生态系统多样性”)。(3)C湖泊中的鳉鱼某对染色体上有一对等位基因A和a,该种群内的个体自由交配。下图为某段时间内,种群A基因频率的变化情况,假设无基因突变,则该种群在________时间段内发生了进化,在Y3-Y4时间段内该种群中Aa的基因型频率为____。11.(14分)原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如图所示。回答下列问题:(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成__________,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明已产生了_________________________________。(2)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?__________,理由是________________________________。.12.下图为真核生物DNA的结构(图甲)及发生的生理过程(图乙),请据图回答下列问题:(1)图甲为DNA的结构示意图,其基本骨架由________和________(填序号)交替排列构成,④为___________________。(2)从图乙可看出,该过程是从________个起点开始复制的,从而________复制速率;图中所示的酶为________酶;作用于图甲中的________(填序号)。(3)若用1个32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,释放出300个子代噬菌体,其中含有32P的噬菌体所占的比例是________。(4)若图甲中的亲代DNA分子含有100个碱基对,将该DNA分子放在含有用32P标记的脱氧核糖核苷酸培养液中复制一次,则子代DNA分子的相对分子质量比原来增加________。(5)若图乙中亲代DNA分子在复制时,一条链上的G变成了A,则该DNA分子经过n次复制后,发生差错的DNA分子占DNA分子总数的____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

细胞核包括核膜、染色质、核仁、核孔。核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。细胞核内的核仁与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关。细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。染色质、染色体的化学组成是DNA和蛋白质。【详解】①是染色质,主要是由DNA和蛋白质组成,是遗传物质的载体,且能被碱性染料染成深色,A正确;②是核仁,与核糖体和rRNA的合成有关,蛋白质合成场所是核糖体,B错误;③是核孔,衰老细胞代谢较弱,细胞中的核孔数目相对较少,C错误;核孔允许某些大分子物质进出细胞核,但不允许DNA进出,具有选择性,D错误。【点睛】本题结合细胞核结构模式图,要求考生识记细胞核的结构和功能,能准确判断图中各结构的名称,能结合所学的知识准确判断各选项。2、D【解析】

根据遗传物质是否发生改变,可将变异分为两种类型:不遗传变异(遗传物质不变,只由环境变化引起)和可遗传变异(遗传物质发生改变),可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异。【详解】A、营养过剩而肥胖,是由于环境因素引起的,遗传物质没有发生改变,所以不可遗传,A错误;B、将直发烫成的卷发,是由于环境因素引起的,遗传物质没有发生改变,所以不可遗传,B错误;C、患艾滋病的母亲生出患病的孩子,属于传染病,不是遗传病,C错误;D、接触紫外线患皮肤癌,紫外线属于物理致癌因子,皮肤细胞癌变,属于基因突变,D正确3、D【解析】

基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位;DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。【详解】A、基因是有遗传效应的DNA片段,所以DNA不仅仅是基因的集合体,A错误;B、基因是4种脱氧核苷酸对按照一定的顺序排列而成的,B错误;C、每个基因的长度不一定相同,C错误;D、基因是有遗传效应的DNA片段,D正确。故选D。4、B【解析】本题考查减数分裂过程中染色体的数量变化,有丝分裂后期姐妹染色单体分离,染色体加倍,所以该生物体细胞染色体数为20条,经过减数第一次分裂染色体减半,染色体数为10条,染色单体为20条,减数第二次分裂后期,染色单体分开形成染色体,染色体数为20条,所以答案B。考点定位:本题主要考查有丝分裂和减数分裂过程中,染色体与染色单体的变化关系。5、B【解析】色盲是伴X隐性遗传病,如果母亲色盲、父亲正常,生下一个性染色体为XXY不色盲的儿子,说明是产生了XBY的精细胞,C、D错误。若父亲色盲,母亲正常可能是因为XBXB的卵细胞与Y结合,也可能是XB与XbY的精细胞结合形成的,A错误。若父亲正常,母亲色盲,生下一个性染色体为XXY的色盲儿子,只能是XbXb的卵细胞与Y结合形成的,B正确。点睛:做这类变异习题时需要先将基因型写出,然后根据基因型分析即可。6、A【解析】达尔文自然选择学说强调:过度繁殖导致生存竞争;遗传和变异,导致有利变异个不断积累,不利变异个体逐渐遭到淘汰,体现了自然选择的方向,也就是生物进化的方向;但达尔文的自然选择学说局限在个体水平上的解释,且没有进一步弄清楚遗传变异的实质。而现代生物进化理论中在达尔文的进化论基础之上,提出种群是生物进化的基本单位,种群的基因频率的改变是生物进化的实质。有以上分析可知,现代生物进化理论区别于达尔文自然选择学说的基本观点是①③,选A。7、C【解析】

噬菌体繁殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放。【详解】根据题意可知,T2噬菌体在侵染细菌时,只将其DNA注入到细菌内,随后在细菌内发现了能与噬菌体DNA互补配对的RNA,说明该RNA是由噬菌体DNA转录而来的,即DNA是合成RNA的模板。综上分析,C正确,ABD错误。

故选C。【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌的实验,意在考查学生对知识的理解和记忆能力。8、C【解析】

本题主要考查了现代生物进化理论的内容:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变;突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成;在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、新物种的形成不一定要经过地理隔离,但必须形成生殖隔离,A正确;

B、生物进化的实质是种群基因频率的改变,B正确;

C、生物进化的实质是种群基因频率的改变,所以基因频率发生定向改变表明生物在进化,但物种形成的标志是生殖隔离的产生,C错误;D、自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,因此,可以说频率高的基因所控制的性状更适应环境,D正确。

故选C。【点睛】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力,现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。二、非选择题9、2BD40AD28无法确定【解析】

本题通过分裂图解来考查有丝分裂和减数分裂过程的判断,属于对识记、理解、应用层次的考查,属于中档题。【详解】(1)观察分析可知,该动物体细胞有4条染色体,所以生殖细胞中有2条染色体。(2)图中B存在同源染色体联会,D中没有同源染色体,所以B、D属于减数分裂的细胞A、C中有同源染色体,但是没有联会,是有丝分裂。(3)A图细胞处于有丝分裂后期,染色体数目加倍,有4对同源染色体,D图细胞处于减二后期,没有同源染色体。(4)着丝点分裂后染色体没有姐妹染色单体,所以AD细胞不具有姐妹染色单体。(5)B图细胞中两对同源染色体形成2个四分体,每条染色单体上有一个DNA,共有8个DNA分子。(6)图示细胞都是均等分裂,不能判断是精原细胞还是卵原细胞的分裂,因此不能判断该动物性别。【点睛】联会时的一对同源染色体有四条染色单体,称作一个四分体;染色体复制后着丝点分裂前有染色单体;精子产生过程都是均等分裂,卵细胞形成过程有不均等分裂现象。10、所有鳉鱼所含的全部基因生殖隔离基因多样性Y1-Y318%【解析】

同一物种的不同个体之间可以相互交配,并产生可育的后代。不同物种的个体之间存在生殖隔离,不能交配,或者即使交配,也不能产生可育的后代。【详解】(1)一个种群中所有个体所含有的全部基因称为一个种群的基因库。(2)A、B两湖的鳉鱼能进行交配且产生后代,但其后代高度不育,说明两湖鳉鱼之间存在生殖隔离;来自C、D两湖的鳉鱼交配,能生育具有正常生殖能力的子代,说明他们属于同一物种,子代之间存在一定的性状差异,体现了生物多样性中的基因多样性。(3)生物进化的实质是种群基因频率的变化,据图可知,该种群在Y1-Y3时间段内A基因频率增加,说明发生了进化,在Y3-Y4时间段内,A基因频率为0.9,则a基因频率为1—0.9=0.1,该种群中Aa的基因型频率为2×0.9×0.1=18%。【点睛】利用遗传平衡公式计算基因频率1.前提条件:(1)种群非常大;(2)所有雌雄个体之间自由交配;(3)没有迁入和迁出;(4)没有自然选择;(5)没有基因突变。2.计算公式:当等位基因只有两个时(A、a),设p表示A的基因频率,q表示a的基因频率,则:基因型AA的频率=p2基因型Aa的频率=2pq基因型aa的频率=q211、地理隔离生殖隔离没有因为该种群的基因频率没有发生变化【解析】

本题考查现代生物进化理论,考查对现代生物进化理论的理解。解答此题,应明确地理隔离和生殖隔离的不同含义,明确进化的实质是种群基因频率的变化。【详解】(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,使原属于同一个物种的种群a、b和c之间产生了地理隔离;种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明已产生了生殖隔离。(2)b植物的某一种群中,基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%,则Dd所占的比例为20%,D基因频率为10%+(1/2)×20%=20%;第二年基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,则Dd所占的比例为32%,D基因频率

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