江苏省无锡市江阴市四校2026届数学高一下期末学业水平测试模拟试题含解析_第1页
江苏省无锡市江阴市四校2026届数学高一下期末学业水平测试模拟试题含解析_第2页
江苏省无锡市江阴市四校2026届数学高一下期末学业水平测试模拟试题含解析_第3页
江苏省无锡市江阴市四校2026届数学高一下期末学业水平测试模拟试题含解析_第4页
江苏省无锡市江阴市四校2026届数学高一下期末学业水平测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省无锡市江阴市四校2026届数学高一下期末学业水平测试模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知某数列的前项和(为非零实数),则此数列为()A.等比数列 B.从第二项起成等比数列C.当时为等比数列 D.从第二项起的等比数列或等差数列2.若直线mx+2y+m=0与直线3mx+(m-1)y+7=0平行,则m的值为()A.7 B.0或7 C.0 D.43.在中,角,,所对的边分别为,,,若,且,则的面积的最大值为()A. B. C. D.4.直线分别与轴,轴交于,两点,点在圆上,则面积的取值范围是A. B. C. D.5.在中,角的对边分别为,,且边,则面积的最大值为()A. B. C. D.6.直线的倾斜角大小()A. B. C. D.7.在区间内随机取一个实数a,使得关于x的方程有实数根的概率为()A. B. C. D.8.如图所示,在正方体中,侧面对角线,上分别有一点E,F,且,则直线EF与平面ABCD所成的角的大小为()A.0° B.60° C.45° D.30°9.已知在中,为的中点,,,点为边上的动点,则最小值为()A.2 B. C. D.-210.光线自点M(2,3)射到N(1,0)后被x轴反射,则反射光线所在的直线方程为()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.齐王与田忌赛马,田忌的上等马优于齐王的中等马,劣于齐王的上等马,田忌的中等马优于齐王的下等马,劣于齐王的中等马,田忌的下等马劣于齐王的下等马.现从双方的马匹中随机选一匹进行一场比赛,则田忌的马获胜的概率为__________.12.若,则=.13.382与1337的最大公约数是__________.14.若向量,则与夹角的余弦值等于_____15.直线的倾斜角为_____________16.若扇形的周长是,圆心角是度,则扇形的面积(单位)是__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.定义在上的函数,如果满足:对任意,存在常数,都有成立,则称函数是上的有界函数,其中称为函数的上界.已知函数.(1)当时,求函数在上的值域,并判断函数在上是否为有界函数,请说明理由;(2)若函数在上是以3为上界的有界函数,求实数的取值范围;(3)若,函数在上的上界是,求的解析式.18.某高速公路隧道内设双行线公路,其截面由一段圆弧和一个长方形的三边构成(如图所示).已知隧道总宽度为,行车道总宽度为,侧墙面高,为,弧顶高为.()建立适当的直角坐标系,求圆弧所在的圆的方程.()为保证安全,要求行驶车辆顶部(设为平顶)与隧道顶部在竖直方向上的高度之差至少要有.请计算车辆通过隧道的限制高度是多少.19.某厂家拟在2020年举行促销活动,经调查测算,某产品的年销售量(即该厂的年产量)万件与年促销费用万元,满足(为常数),如果不搞促销活动,则该产品的年销售量只能是1万件,已知2020年生产该产品的固定投入为8万元,每生产1万件,该产品需要再投入16万元,厂家将每件产品的销售价格定为每件产品年平均成本的1.5倍(产品成本包括固定投入和再投入两部分资金).(1)将2020年该产品的利润(万元)表示为年促销费用(万元)的函数;(2)该厂家2020年的促销费用投入多少万元时,厂家的利润最大?20.某质检机构检测某产品的质量是否合格,在甲、乙两厂匀速运行的自动包装传送带上每隔10分钟抽一包产品,称其质量(单位:克),分别记录抽查数据,获得质量数据茎叶图(如图).(1)该质检机构采用了哪种抽样方法抽取的产品?根据样本数据,求甲、乙两厂产品质量的平均数和中位数;(2)若从甲厂6件样品中随机抽取两件.①列举出所有可能的抽取结果;②记它们的质量分别是克,克,求的概率.21.设数列,满足:,,,,.(1)写出数列的前三项;(2)证明:数列为常数列,并用表示;(3)证明:数列是等比数列,并求数列的通项公式.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】

设数列的前项和为,运用数列的递推式:当时,,当时,,结合等差数列和等比数列的定义和通项公式,即可得到所求结论.【详解】设数列的前项和为,对任意的,(为非零实数).当时,;当时,.若,则,此时,该数列是从第二项起的等差数列;若且,不满足,当时,,此时,该数列是从第二项起的等比数列.综上所述,此数列为从第二项起的等比数列或等差数列.故选:D.【点睛】本题考查数列的递推式的运用,等差数列和等比数列的定义和通项公式,考查分类讨论思想和运算能力,属于中档题.2、B【解析】

根据直线和直线平行则斜率相等,故m(m-1)=3m×2,求解即可。【详解】∵直线mx+2y+m=0与直线3mx+(m-1)y+7=0平行,∴m(m-1)=3m×2,∴m=0或7,经检验,都符合题意,故选B.【点睛】本题属于基础题,利用直线的平行关系,斜率相等求解参数。3、A【解析】

由以及,结合二倍角的正切公式,可得,根据三角形的内角的范围可得,由余弦定理以及基本不等式可得,再根据面积公式可得答案.【详解】因为,且,所以,所以,则.由于为定值,由余弦定理得,即.根据基本不等式得,即,当且仅当时,等号成立.所以.故选:A【点睛】本题考查了二倍角的正切公式,考查了余弦定理,考查了基本不等式,考查了三角形的面积公式,属于中档题.4、A【解析】分析:先求出A,B两点坐标得到再计算圆心到直线距离,得到点P到直线距离范围,由面积公式计算即可详解:直线分别与轴,轴交于,两点,则点P在圆上圆心为(2,0),则圆心到直线距离故点P到直线的距离的范围为则故答案选A.点睛:本题主要考查直线与圆,考查了点到直线的距离公式,三角形的面积公式,属于中档题.5、D【解析】

由已知利用同角三角函数基本关系式可求,根据余弦定理,基本不等式可求的最大值,进而利用三角形面积公式即可求解.【详解】解:,可解得:,由余弦定理,可得,即,当且仅当时成立.等号当时成立.故选D.【点睛】本题主要考查了余弦定理,三角形面积公式的应用,属于基本知识的考查.6、B【解析】

化简得到,根据计算得到答案.【详解】直线,即,,,故.故选:.【点睛】本题考查了直线的倾斜角,意在考查学生的计算能力.7、C【解析】

由关于x的方程有实数根,求得,再结合长度比的几何概型,即可求解,得到答案.【详解】由题意,关于x的方程有实数根,则满足,解得,所以在区间内随机取一个实数a,使得关于x的方程有实数根的概率为.故选:C.【点睛】本题主要考查了几何概型的概率的计算问题,解决此类问题的步骤:求出满足条件A的基本事件对应的“几何度量”,再求出总的基本事件对应的“几何度量”,然后根据求解,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.8、A【解析】

证明一条直线与一个平面平行,除了可以根据直线与平面平行的判定定理以外,通常还可以通过平面与平面平行进行转化,比如过E作EG∥AB交BB1于点G,连接GF,根据三角形相似比可知:平面EFG∥平面ABCD.而EF在平面EFG中,故可以证得:EF∥平面ABCD.【详解】解:过E作EG∥AB交BB1于点G,连接GF,则,∵B1E=C1F,B1A=C1B,∴.∴FG∥B1C1∥BC.又∵EG∩FG=G,AB∩BC=B,∴平面EFG∥平面ABCD.而EF在平面EFG中,∴EF∥平面ABCD.故答案为A【点睛】本题主要考查空间直线和平面平行的判定,根据面面平行的性质是解决本题的关键.9、C【解析】

由,结合投影几何意义,建立平面直角坐标系,结合向量数量积的定义及二次函数的性质即可求解.【详解】由,结合投影几何意义有:过点作的垂线,垂足落在的延长线上,且,以所在直线为轴,以中点为坐标原点,建立如图所示的平面直角坐标系,则设,其中则解析式是关于的二次函数,开口向上,对称轴时取得最小值,当时取得最小值故选:【点睛】本题考查向量方法解决几何最值问题,属于中等题型.10、B【解析】试题分析:点关于轴的对称点,则反射光线即在直线上,由,∴,故选B.考点:直线方程的几种形式.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、.【解析】分析:由题意结合古典概型计算公式即可求得题中的概率值.详解:由题意可知了,比赛可能的方法有种,其中田忌可获胜的比赛方法有三种:田忌的中等马对齐王的下等马,田忌的上等马对齐王的下等马,田忌的上等马对齐王的中等马,结合古典概型公式可得,田忌的马获胜的概率为.点睛:有关古典概型的概率问题,关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数.(1)基本事件总数较少时,用列举法把所有基本事件一一列出时,要做到不重复、不遗漏,可借助“树状图”列举.(2)注意区分排列与组合,以及计数原理的正确使用.12、【解析】.13、191【解析】

利用辗转相除法,求382与1337的最大公约数.【详解】因为,,所以382与1337的最大公约数为191,故填:.【点睛】本题考查利用辗转相除法求两个正整数的最大公因数,属于容易题.14、【解析】

利用坐标运算求得;根据平面向量夹角公式可求得结果.【详解】本题正确结果:【点睛】本题考查向量夹角的求解,明确向量夹角的余弦值等于向量的数量积除以两向量模长的乘积.15、【解析】

先求得直线的斜率,由此求得对应的倾斜角.【详解】依题意可知,直线的斜率为,故倾斜角为.故答案为:【点睛】本小题主要考查直线斜率和倾斜角的计算,属于基础题.16、16【解析】

根据已知条件可计算出扇形的半径,然后根据面积公式即可计算出扇形的面积.【详解】设扇形的半径为,圆心角弧度数为,所以即,所以,所以.故答案为:.【点睛】本题考查角度与弧度的转化以及扇形的弧长和面积公式,难度较易.扇形的弧长公式:,扇形的面积公式:.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)见解析;(2);(3).【解析】

(1)通过判断函数的单调性,求出的值域,进而可判断在上是否为有界函数;(2)利用题中所给定义,列出不等式,换元,转化为恒成立问题,通过分参求构造函数的最值,就可求得实数的取值范围;(3)通过分离常数法求的值域,利用新定义进而求得的解析式.【详解】(1)当时,,由于在上递减,∴函数在上的值域为,故不存在常数,使得成立,∴函数在上不是有界函数(2)在上是以3为上界的有界函数,即,令,则,即由得,令,在上单调递减,所以由得,令,在上单调递增,所以所以;(3)在上递减,,即,当时,即当时,当时,即当时,∴.【点睛】本题主要考查学生利用所学知识解决创新问题的能力,涉及到函数求值域的有关方法,以及恒成立问题的常见解决思想.18、(1);(2)3.5【解析】试题分析:(1)建立直角坐标系,设圆一般方程,根据三点E,F,M坐标解出参数(2)根据题意求出圆上横坐标等于c点横坐标的纵坐标,再根据要求在竖直方向上的高度之差至少要有得车辆通过隧道的限制高度试题解析:(1)以所在直线为轴,以所在直线为轴,以1m为单位长度建立直角坐标系,则,,,由于所求圆的圆心在轴上,所以设圆的方程为,因为,在圆上,所以,解得,,所以圆的方程为.

(2)设限高为,作,交圆弧于点,则,将的横坐标代入圆的方程,得,得或(舍),所以(m).

答:车辆通过隧道的限制高度是米19、(1);(2)厂家2020年的促销费用投入3万元时,厂家的利润最大,为21万元.【解析】

(1)由不搞促销活动,则该产品的年销售量只能是1万件,可求k的值,再求出每件产品销售价格的代数式,则利润(万元)表示为年促销费用(万元)的函数可求.(2)由(1)得,再根据均值不等式可解.注意取等号.【详解】(1)由题意知,当时,所以,每件产品的销售价格为元.所以2020年的利润;(2)由(1)知,,当且仅当,即时取等号,该厂家2020年的促销费用投入3万元时,厂家的利润最大,为21万元.【点睛】考查均值不等式的应用以及给定值求函数的参数及解析式.题目较易,考查的均值不等式,要注意取等号.20、(1)系统抽样;乙厂产品质量的平均数,乙厂质量的中位数是113;甲厂质量的平均数,甲厂质量的中位数是113(2)①详见解析②【解析】

(1)根据抽样方式即可确定抽样方法;根据茎叶图中的数据,即可分别求得两组的平均数与中位数;(2)由甲厂的样品数据,即可由列举法得所有可能;根据列举的数据,即可得满足的情况,即可求得复合要求的概率.【详解】(1)由题意该质检机构抽取产品采用的抽样方法为系统抽样,甲厂质量的平均数,甲厂质量的中位数是113,乙厂产品质量的平均数,乙厂质量的中位数是113.(2)①从甲厂6件样品中随机抽取

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论