陕西省西安市第三十八中学2026届数学高一下期末教学质量检测模拟试题含解析_第1页
陕西省西安市第三十八中学2026届数学高一下期末教学质量检测模拟试题含解析_第2页
陕西省西安市第三十八中学2026届数学高一下期末教学质量检测模拟试题含解析_第3页
陕西省西安市第三十八中学2026届数学高一下期末教学质量检测模拟试题含解析_第4页
陕西省西安市第三十八中学2026届数学高一下期末教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省西安市第三十八中学2026届数学高一下期末教学质量检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.设是平面内的一组基底,则下面四组向量中,能作为基底的是()A.与 B.与C.与 D.与2.已知为等差数列,为其前项和.若,则()A. B. C. D.3.设变量,满足约束条件,则目标函数的最大值为()A. B. C. D.4.某小组有3名男生和2名女生,从中任选2名学生参加演讲比赛,那么互斥而不对立的两个事件是()A.至少有1名男生和至少有1名女生B.至多有1名男生和都是女生C.至少有1名男生和都是女生D.恰有1名男生和恰有2名男生5.在四边形ABCD中,若,则四边形ABCD一定是()A.正方形 B.菱形 C.矩形 D.平行四边形6.以为圆心,且与两条直线,都相切的圆的标准方程为()A. B.C. D.7.平面平面,直线,,那么直线与直线的位置关系一定是()A.平行 B.异面 C.垂直 D.不相交8.将所有的正奇数按以下规律分组,第一组:1;第二组:3,5,7;第三组:9,11,13,15,17;…表示n是第i组的第j个数,例如,,则()A. B. C. D.9.已知数列满足递推关系,则()A. B. C. D.10.函数的图像的一条对称轴是()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.数列的前项和为,若数列的各项按如下规律排列:,,,,,,,,,,…,,,…,,…有如下运算和结论:①;②数列,,,,…是等比数列;③数列,,,,…的前项和为;④若存在正整数,使,,则.其中正确的结论是_____.(将你认为正确的结论序号都填上)12.下列五个正方体图形中,是正方体的一条对角线,点M,N,P分别为其所在棱的中点,求能得出⊥面MNP的图形的序号(写出所有符合要求的图形序号)______13.根据党中央关于“精准脱贫”的要求,石嘴山市农业经济部门派3位专家对大武口、惠农2个区进行调研,每个区至少派1位专家,则甲,乙两位专家派遣至惠农区的概率为_____.14.某中学高一年级有学生1200人,高二年级有学生900人,高三年级有学生1500人,现按年级用分层抽样的方法从这三个年级的学生中抽取一个容量为720的样本进行某项研究,则应从高三年级学生中抽取_____人.15.若角是第四象限角,则角的终边在_____________16.在单位圆中,面积为1的扇形所对的圆心角的弧度数为_.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.有同一型号的汽车100辆,为了解这种汽车每耗油所行路程的情况,现从中随机地抽出10辆,在同一条件下进行耗油所行路程的试验,得到如下样本数据(单位:km):13.7,12.7,14.4,13.8,13.3,12.5,13.5,13.6,13.1,13.4,并分组如下:(1)完成上面的频率分布表;(2)根据上表,在坐标系中画出频率分布直方图.18.已知等比数列满足,,等差数列满足,,求数列的前项和.19.某科研小组研究发现:一棵水蜜桃树的产量(单位:百千克)与肥料费用(单位:百元)满足如下关系:,且投入的肥料费用不超过5百元.此外,还需要投入其他成本(如施肥的人工费等)百元.已知这种水蜜桃的市场售价为16元/千克(即16百元/百千克),且市场需求始终供不应求.记该棵水蜜桃树获得的利润为(单位:百元).(1)求利润函数的函数关系式,并写出定义域;(2)当投入的肥料费用为多少时,该水蜜桃树获得的利润最大?最大利润是多少?20.已知向量,,.(1)若,求实数的值;(2)若,求向量与的夹角.21.在中,、、分别是内角、、的对边,且.(1)求角的大小;(2)若,的面积为,求的周长.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】

利用向量可以作为基底的条件是,两个向量不共线,由此分别判定选项中的两个向量是否共线即可.【详解】由是平面内的一组基底,所以和不共线,对应选项A:,所以这2个向量共线,不能作为基底;对应选项B:,所以这2个向量共线,不能作为基底;对应选项D:,所以这2个向量共线,不能作为基底;对应选项C:与不共线,能作为基底.故选:C.【点睛】本题主要考查基底的定义,判断2个向量是否共线的方法,属于基础题.2、D【解析】试题分析:设等差数列的公差为,由题意得,解得,所以,故答案为D.考点:1、数列的通项公式;2、数列的前项和.3、C【解析】

作出可行域,利用平移法即可求出.【详解】作出不等式组表示的平面区域,如图所示:当直线平移至经过直线与直线的交点时,取得最大值,.故选:C.【点睛】本题主要考查简单线性规划问题的解法应用,属于基础题.4、D【解析】试题分析:A中两事件不是互斥事件;B中不是互斥事件;C中两事件既是互斥事件又是对立事件;D中两事件是互斥但不对立事件考点:互斥事件与对立事件5、D【解析】试题分析:因为,根据向量的三角形法则,有,则可知,故四边形ABCD为平行四边形.考点:向量的三角形法则与向量的平行四边形法则.6、C【解析】

由题意有,再求解即可.【详解】解:设圆的半径为,则,则,即圆的标准方程为,故选:C.【点睛】本题考查了点到直线的距离公式,重点考查了运算能力,属基础题.7、D【解析】

利用空间中线线、线面、面面的位置关系得出直线与直线没有公共点.【详解】由题平面平面,直线,则直线与直线的位置关系平行或异面,即两直线没有公共点,不相交.故选D.【点睛】本题考查空间中两条直线的位置关系,属于简单题.8、C【解析】

由等差数列求和公式及进行简单的合情推理可得:2019为第1010个正奇数,设2019在第n组中,则有,,解得:n=32,又前31组共有961个奇数,则2019为第32组的第1010-961=49个数,得解.【详解】由已知有第n组有2n-1个连续的奇数,则前n组共有个连续的奇数,又2019为第1010个正奇数,设2019在第n组中,则有,,解得:n=32,又前31组共有961个奇数,则2019为第32组的第1010-961=49个数,即2019=(32,49),故选:C.【点睛】本题考查归纳推理,解题的关键是根据等差数列求和公式分析出规律,再结合数列的性质求解,属于中等题.9、B【解析】

两边取倒数,可得新的等差数列,根据等差数列的通项公式,可得结果.【详解】由,所以则,又,所以所以数列是以2为首项,1为公比的等差数列所以,则所以故选:B【点睛】本题主要考查由递推公式得到等差数列,难点在于取倒数,学会观察,属基础题.10、C【解析】对称轴穿过曲线的最高点或最低点,把代入后得到,因而对称轴为,选.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、①③④【解析】

根据题中所给的条件,将数列的项逐个写出,可以求得,将数列的各项求出,可以发现其为等差数列,故不是等比数列,利用求和公式求得结果,结合条件,去挖掘条件,最后得到正确的结果.【详解】对于①,前24项构成的数列是,所以,故①正确;对于②,数列是,可知其为等差数列,不是等比数列,故②不正确;对于③,由上边结论可知是以为首项,以为公比的等比数列,所以有,故③正确;对于④,由③知,即,解得,且,故④正确;故答案是①③④.【点睛】该题考查的是有关数列的性质以及对应量的运算,解题的思想是观察数列的通项公式,理解项与和的关系,认真分析,仔细求解,从而求得结果.12、①④⑤【解析】为了得到本题答案,必须对5个图形逐一进行判别.对于给定的正方体,l位置固定,截面MNP变动,l与面MNP是否垂直,可从正、反两方面进行判断.在MN、NP、MP三条线中,若有一条不垂直l,则可断定l与面MNP不垂直;若有两条与l都垂直,则可断定l⊥面MNP;若有l的垂面∥面MNP,也可得l⊥面MNP.解法1作正方体ABCD-A1B1C1D1如附图,与题设图形对比讨论.在附图中,三个截面BA1D、EFGHKR和CB1D1都是对角线l(即AC1)的垂面.对比图①,由MN∥BAl,MP∥BD,知面MNP∥面BAlD,故得l⊥面MNP.对比图②,由MN与面CB1D1相交,而过交点且与l垂直的直线都应在面CBlDl内,所以MN不垂直于l,从而l不垂直于面MNP.对比图③,由MP与面BAlD相交,知l不垂直于MN,故l不垂直于面MNP.对比图④,由MN∥BD,MP∥BA.知面MNP∥面BA1D,故l⊥面MNP.对比图⑤,面MNP与面EFGHKR重合,故l⊥面MNP.综合得本题的答案为①④⑤.解法2如果记正方体对角线l所在的对角截面为.各图可讨论如下:在图①中,MN,NP在平面上的射影为同一直线,且与l垂直,故l⊥面MNP.事实上,还可这样考虑:l在上底面的射影是MP的垂线,故l⊥MP;l在左侧面的射影是MN的垂线,故l⊥MN,从而l⊥面MNP.在图②中,由MP⊥面,可证明MN在平面上的射影不是l的垂线,故l不垂直于MN.从而l不垂直于面MNP.在图③中,点M在上的射影是l的中点,点P在上的射影是上底面的内点,知MP在上的射影不是l的垂线,得l不垂直于面MNP.在图④中,平面垂直平分线段MN,故l⊥MN.又l在左侧面的射影(即侧面正方形的一条对角线)与MP垂直,从而l⊥MP,故l⊥面MNP.在图⑤中,点N在平面上的射影是对角线l的中点,点M、P在平面上的射影分别是上、下底面对角线的4分点,三个射影同在一条直线上,且l与这一直线垂直.从而l⊥面MNP.至此,得①④⑤为本题答案.13、【解析】

将所有的基本事件全部列举出来,确定基本事件的总数,并确定所求事件所包含的基本事件数,然后利用古典概型的概率公式求出答案.【详解】所有的基本事件有:(甲、乙丙)、(乙,甲丙)、(丙、甲乙)、(甲乙、丙)、(甲丙、乙)、(乙丙、甲)(其中前面的表示派往大武口区调研的专家),共个,因此,所求的事件的概率为,故答案为.【点睛】本题考查古典概型概率的计算,解决这类问题的关键在于确定基本事件的数目,一般利用枚举法和数状图法来列举,遵循不重不漏的基本原则,考查计算能力,属于基础题.14、1.【解析】

先求得高三学生占的比例,再利用分层抽样的定义和方法,即可求解.【详解】由题意,高三学生占的比例为,所以应从高三年级学生中抽取的人数为.【点睛】本题主要考查了分层抽样的定义和方法,其中解答中熟记分层抽样的定义和抽取的方法是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题.15、第二或第四象限【解析】

根据角是第四象限角,写出角的范围,即可求出角的终边所在位置.【详解】因为角是第四象限角,所以,即有,当为偶数时,角的终边在第四象限;当为奇数时,角的终边在第二象限,故角的终边在第二或第四象限.【点睛】本题主要考查象限角的集合的应用.16、2【解析】试题分析:由题意可得:.考点:扇形的面积公式.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)见解析;(2)见解析【解析】

(1)通过所给数据算出频数和频率值,并填入表格中;(2)计算每组数中的频率除以组距的值,再画出直方图.【详解】(1)频率分布表如下:分组频数频率[12.45,12.95)20.2[12.95,13.45)30.3[13.45,13.95)40.4[13.95,14.45)10.1合计101.0(2)频率分布直方图如图所示:【点睛】本题考查频率分布表和频率分布直方图的简单应用,考查基本的数据处理能力.18、【解析】

由等比数列易得公比和,进而可得等差数列的首项和公差,代入求和公式计算可得.【详解】解:∵等比数列满足,,

∴公比,

∴等差数列中,

∴公差,

∴数列的前项和.【点睛】本题考查等差数列的求和公式,涉及等比数列的通项公式,求出数列的首项和公差是解决问题的关键,属基础题.19、(1)见解析(2)当投入的肥料费用为300元时,种植该果树获得的最大利润是4300元.【解析】试题分析:(1)根据利润等于收入减成本列式:,由投入的肥料费用不超过5百元及实际意义得定义域,(2)利用基本不等式求最值:先配凑:,再根据一正二定三相等求最值.试题解析:解:(1)().(2).当且仅当时,即时取等号.故.答:当投入的肥料费用为300元时,种植该果树获得的最大利润是4300元.20、(1);(2)【解析】

(1)由向量平行的坐标表示可构造方程求得结果;(2)利用向量夹角公式可求得,进而根据向量夹角的范围求得结果.【详解】(1),解得:(2)又【点睛】本题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论