2026届广东省汕头市潮阳区潮师高级中学高一下生物期末统考试题含解析

2026届广东省汕头市潮阳区潮师高级中学高一下生物期末统考试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于原核细胞的叙述,正确的是A．原核细胞没有叶绿体 B．原核细胞没有核糖体C．原核细胞不能进行细胞分裂 D．原核细胞不能进行细胞呼吸2．微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。这可通过下面的哪一实例得到证实（）A．缺镁时叶片变黄B．油菜缺硼时只开花不结果C．动物血液中钙盐的含量太低会抽搐D．缺磷会影响ATP的合成3．关于人类遗传病的说法，正确的是A．单基因遗传病是受一个基因控制的遗传病B．先天性疾病都是遗传病，遗传病都是先天性疾病C．患猫叫综合征的人与正常人相比，第5号染色体发生部分缺失D．患21三体综合征的人与正常人相比，多了一对21号染色体4．控制一对相对性状的两对基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是A．1：3，1：2：1和3：1 B．3：1，4：1和1：3C．1：2：1，4：1和3：1 D．3：1，3：1和1：45．人的精原细胞中有46条染色体，在减数分裂的四分体时期，每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目依次为A．23对、46个、92条 B．46对、46个、92条C．23对、23个、92条 D．46对、23个、46条6．下表是四种常见育种方法的优、缺点，则①~④所对应的育种方法名称是（）育种名称优点缺点①__________使位于不同个体的优良性状集中在一个个体上时间长、需及时发现优良性状②__________可以提高变异频率或出现新性状，加速育种进程①有利变异少，需大量处理实验材料；②变异具有不确定性，盲目性大③________明显缩短育种年限技术复杂④________提高产量和营养成分适用于植物，在动物中很难开展A．杂交育种

诱变育种

单倍体育种

单倍体育种B．杂交育种

诱变育种

多倍体育种

多倍体育种C．杂交育种

杂交育种

多倍体育种

单倍体育种D．杂交育种

诱变育种

单倍体育种

多倍体育种7．在减数分裂过程中，关于染色体复制的描述，正确的是（）A．每条染色体都形成两条姐妹染色单体，由同一个着丝粒（点）连接着B．每条染色体都形成两条姐妹染色单体，由两个着丝粒（点）连接着C．每条染色体都形成两条同源染色体，由同一个着丝粒（点）连接着D．复制的结果是使染色体数目加倍8．（10分）下面关于基因、蛋白质和性状叙述不正确的是（）A．蛋白质的结构可以直接影响性状B．基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的C．生物的性状完全是由基因控制的D．蛋白质的功能可以影响性状二、非选择题9．（10分）已知某植物2号染色体上有一对等位基因S、s控制某相对性状。（1）下图1是基因S的片段示意图，请在两条链中都分别框出DNA的基本骨架（虚线）和基本单位（实线）。___________________（2）基因S在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如上图2所示。已知起始密码子为AUG或GUG，基因S中作为模板链的是图中的______链。若箭头所指碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将变为___________。（3）该植物2号染色体上还有另外一对基因M、m，控制另一对相对性状。某基因型为SsMm的植株自花传粉，后代出现了4种表现型，在此过程中出现的变异的类型属于________，其原因是在减数分裂过程中_____________________之间发生了_______________。上述每一对等位基因的遗传遵循__________________定律。10．（14分）回答下列关于生态系统的问题。（1）废弃的农田演替至草本和灌木混生阶段时，与初始阶段相比，一年生草本植物的数量大幅度减少，其原因是____。（2）与农田生态系统相比，森林生态系统的自我调节能力较强，其原因主要是_________________________（3）生态交错区又称群落交错区，是两个或多个生态地带之间（或群落之间）的过渡区域。生态交错区物种的数目及一些物种的密度增大的趋势称为“边缘效应”。生态交错区物种数目的多少称为_______。在森林草原交错区，随着气候越趋干旱，草本植物逐渐占优势，直到最后该地区只遗留了大片的草原，这属于群落的___演替。（4）在农业生态系统中，使用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群的________，导致该种害虫的_______明显降低，从而减轻害虫的危害，上述控制动物危害的技术属于______防治。11．（14分）甲、乙为两种单基因遗传病，如图为某岛屿上与外界隔绝的家系的有关这两种遗传病的遗传系谱图，其中有一种病的致病基因在X染色体上（甲病由A和a控制，乙病由B和b控制）。请回答下列问题：（1）甲病的致病基因位于__________染色体上，乙病的遗传方式为__________。（2）图中4号个体的基因型为__________，8号个体的基因型为__________。（3）11号个体不携带致病基因的概率为__________，6号和7号再生一个同时患两种病的男孩的概率为__________，该患病男孩所患乙病的致病基因来自第Ⅰ代的__________号个体。12．下图是蛋白质合成示意图。请据图回答问题:（1）转录的模板是[]_____中的一条链,该链的相应碱基顺序是_____。（2）翻译的场所是[]_____,翻译的模板是[]_____,运载氨基酸的工具是[]_____,翻译后的产物是_____。（3）③由细胞核到达目的地共穿越_____层生物膜。（4）遗传物质DNA主要分布在_____中,也有一部分分布在_____中。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

AB、原核细胞除了核糖体，没有其他细胞器，A正确，B错误；C、原核细胞通过二分裂产生子细胞，C错误；D、原核细胞可以进行有氧呼吸或无氧呼吸供能，D错误。故选A。【点睛】本题考查原核细胞相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。2、B【解析】试题分析：A．缺Mg叶绿素合成受阻，植物叶片变黄，但Mg是大量元素；错误。B.油菜缺B时只开花不结果，说明微量元素维持正常生命活动；正确。C．动物血液中钙盐的含量太低会抽搐，说明大量元素维持正常生命活动；错误。D.缺Ｐ会影响ＡＴＰ的合成，说明大量元素能够组成复杂的化合物；错误。考点：微量元素的种类。点评：本题比较简单，意在考查学生的识记和理解能力。3、C【解析】

先天性疾病是在胎儿期得的，也就是胎儿在子宫内的生长发育过程中，受到外界或内在不良因素作用，致使胎儿发育不正常，出生时已经有表现或有迹象的疾病。遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，常为先天性的，也可后天发病。【详解】单基因遗传病是指由一对等位基因控制的遗传病，A错误；先天性疾病就是一出生就有的病，先天性疾病不一定是遗传病，遗传病也不一定是一出生就有，可以是后天获得，B错误；猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，C正确；21三体综合征患者比正常人多了1条21号染色体，D错误；答案选C。【点睛】本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查考生识记和理解所学知识的能力。4、A【解析】

孟德尔两对相对性状实验的杂交子二代的表现型比例为9：3：3：1。根据F2的分离比分别是9：7，9：6：1

和

15：1，推测亲本的杂交类型，从而判断F1与纯合隐性个体测交后代的性状分离比。两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例分析：（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb（2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）【详解】①F2的分离比为9：7时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是1A_B_：（1A_bb+1aaB_+1aabb）=1：3；②F2的分离比为9：6：1时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是1A_B_：（1A_bb+1aaB_）：1aabb=1：2：1；③F2的分离比为15：1时，说明生物的基因型为（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（1A_B_+1A_bb+1aaB_）：1aabb=3：1；故选A。5、C【解析】

减数第一次分裂前期（四分体时期），此时同源染色体两两联会，每一对联会配对的同源染色体形成一个四分体，每个染色体中含有两个姐妹染色单体，因此每个四分体中有四个单体。【详解】减数第一次分裂前期（四分体时期），此时同源染色体两两联会，每一对联会配对的同源染色体形成一个四分体，每个染色体中含有两个姐妹染色单体，因此每个四分体中有四个单体。此时该精原细胞中所含染色体数目与体细胞相同，因此细胞中含有23对同源染色体，23个四分体，92条姐妹染色单体，故选C。【点睛】本题考查减数分裂第一次分裂前期（四分体时期）特点，需要掌握该过程中同源染色体、四分体、染色单体的数量变化。6、D【解析】

几种常考的育种方法比较：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法一般为杂交→自交→选优

辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原

理

基因重组基因突变

染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）优

点不同个体的优良性状可集中于同一个体上

提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分

缺

点

时间长，需要及时发现优良性状

有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性

技术复杂，成本高

技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现【详解】①为杂交育种，能使位于不同个体上的优良性状集中在一个个体上，但该方法时间长、需及时发现优良性状；②为诱变育种，可以提高变异频率或出现新性状，加速育种进程，但有利变异少，需大量处理实验材料，且变异具有不确定性，盲目性大；③为单倍体育种，能明显缩短育种年限，但技术复杂；④为多倍体育种，能提高产量和营养成分，但这种方法只适用于植物，在动物中很难开展。综上分析，D正确，ABC错误。

故选D。【点睛】本题考查生物变异的特点，要求考生识记生物变异的类型及特点，掌握生物变异在育种工作中的应用，能结合所学的知识准确答题。7、A【解析】

减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制，出现染色单体，但染色体数目不变。

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、经过染色体复制后，每条染色体都形成两条姐妹染色单体，由同一个着丝粒（点）连接着，A正确；

B、经过染色体复制后，每条染色体都形成两条姐妹染色单体，由同一个着丝粒（点）连接着，B错误；

C、同源染色体是一条来自父方，一条来自母方，不是复制形成的，C错误；

D、染色体复制后,着丝点个数不变，染色体数目不变，D错误。

故选：A。8、C【解析】

由题文描述可知：该题考查学生对基因、蛋白质、性状之间关系的相关知识的识记和理解能力。【详解】蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构可以直接影响性状，A正确；基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的，B正确；生物的性状是由基因和环境共同作用的结果，C错误；蛋白质的结构决定功能，而蛋白质的功能可以影响生物的性状，D正确。【点睛】基因、蛋白质与性状的关系：①基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。②生物的性状是基因和环境共同作用的结果。基因型相同，表现型可能不同；基因型不同，表现型可能相同。③同一生物体内不同细胞进行基因的选择性表达，所以同一生物体不同部位的细胞所含的DNA(基因)相同，但合成的RNA、蛋白质不完全同，从而表现出不同的形态、结构和功能。二、非选择题9、b链CUU基因重组同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换基因的分离定律【解析】（1）DNA（基因）的基本骨架是位于外侧的脱氧核糖和磷酸交替连接构成（见

参考答案：虚线方框）；DNA（基因）的基本组成单位是脱氧核苷酸，1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脱氧核糖和1分子碱基组成（见

参考答案：实线方框）。（2）据图2可知，因为起始密码子为AUG或GUG，故其对应的模板链碱基为TAC或CAC，因为b链中有TAC序列，故为模板链。若基因S的b链中箭头所指处原碱基序列为CAG，若碱基对G/C缺失，则碱基序列为CAA，故该处对应的密码子将由CUC改变为CUU。（3）根据题意知，基因S、s和M、m各控制一对相对性状，且同位于2号染色体上，因此两对等位基因不遵循自由组合定律，遵循连锁定律，自交后代出现两种表现型，如果自交后代出现4种表现型，则说明在减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，该变异类型属于基因重组。【点睛】注意：本题中三个小题都是学生的理解难点或者易错点。10、一年生草本植物在竞争阳光和空间中处于劣势，大部分被取代森林生态系统的物种丰富度高，营养结构复杂丰富度次生性别比例种群密度生物【解析】

1、在演替过程中是优势物种的取代，所以当废弃的农田演替至草本和灌木混生阶段时，接下来的优势物种应是灌木，而一年生草本植物在于灌木争夺阳光和空间等竞争中被淘汰，所以数量大幅度减少。2、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。该能力的基础是负反馈调节。物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，抵抗力稳定性越高。生态系统的稳定性具有相对性，当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。【详解】（1）废弃的农田演替至草本和灌木混生阶段时，与初始阶段相比，一年生草本植物的数量大幅度减少，其原因是一年生草本植物在争夺阳光和空间等竞争中处于劣势，大部分被灌木等高大植物所取代。（2）生态系统中物种越多，营养结构越复杂，该生态系统的自我调节能力越强。对此，森林生态系统的自我调节能力之所以高于农田生态系统，就是因为森林生态系统中物种丰富度更高，营养结构更复杂。（3）生态交错区物种数目的多少称为物种丰富度。凡是生态系统中原本的土壤条件存在，且还存在一些繁殖体，甚至是少量物种为基础之上进行的群落演替，属于群落的次生演替。（4）在农业生态系统中，由于使用性引诱剂诱杀某害虫种群的雄性个体，会破坏害虫种群的性别比例，进而影响其繁殖能力，导致该种害虫的种群密度降低，达到减轻害虫危害，这种控制动物危害的技术属于生物防治。【点睛】关键点：1.苔藓被草本取代，草本被灌木取代，灌木被乔木取代，原因都是后者高大，在环境中竞争阳光和空间处于优势。2.生态系统中自我调节能力的强弱与其物种多样性和营养结构的复杂程度呈正相关。11、常伴X染色体隐性遗传AaXBXbaaXbY3/41/164【解析】

据图分析，图中1号、2号有甲病，而他们的女儿5号正常，说明甲病为常染色体显性遗传病；图中3号、4号没有乙病，而8号有乙病，