上海市曹杨第二中学2026届生物高一下期末复习检测模拟试题含解析_第1页
上海市曹杨第二中学2026届生物高一下期末复习检测模拟试题含解析_第2页
上海市曹杨第二中学2026届生物高一下期末复习检测模拟试题含解析_第3页
上海市曹杨第二中学2026届生物高一下期末复习检测模拟试题含解析_第4页
上海市曹杨第二中学2026届生物高一下期末复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海市曹杨第二中学2026届生物高一下期末复习检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于基因重组的说法不正确的是A.生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B.减数分裂四分体时期,由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换,可导致基因重组C.减数分裂过程中,随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组D.水稻花药内可发生基因重组2.下列有关基因突变和基因重组的叙述,正确的是A.基因突变的普遍性是指基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期B.基因结构的改变在光学显微镜下可以直接观察C.同源染色体上非姐妹染色单体之间发生交叉互换属于基因重组D.基因突变和基因重组都能产生新的基因3.某蛋白质由4条肽链构成,含有65个氨基酸,则该蛋白质至少含有的氨基数、肽键数及将该蛋白质彻底水解至少需要的水分子数分别是()A.656161 B.4614 C.616161 D.461614.动物体内的信号分子包括激素、神经递质和淋巴因子等,下列有关叙述中错误的是()A.它们都通过与靶细胞的特异性受体结合而传递信号B.它们在发挥完作用以后都会被灭活而失去原有的生理效应,以保证信息传递的准确性C.正常情况下,健康人体血浆中可以含有抗体和淋巴因子,但不含神经递质D.它们都参与细胞结构的构成,也能为细胞代谢提供能量5.鼠的黄色和黑色是一对相对性状,多对黄鼠交配,后代中总会出现约1/3的黑鼠,其余均为黄鼠。由此推断合理的是()A.鼠的黑色性状由显性基因控制B.后代黄鼠中既有杂合子又有纯合子C.黄鼠体色的遗传不遵循孟德尔遗传定律D.黄鼠与黑鼠交配,后代中黄鼠约占1/26.某生物有4对染色体,假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生正常和异常精细胞的比例为A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.0:47.关于测交,不正确的说法是()A.F1×隐性类型→检测F1的基因型B.通过测定F1的基因组成来验证对分离现象理论解释的科学性C.测F1的基因型是根据F1×隐性类型→所得后代表现型反向推知的D.测交时,与F1杂交的另一亲本无特殊限制8.(10分)人体的下列细胞中,不可能出现含有44+XX染色体组成的是()A.次级精母细胞 B.次级卵母细胞 C.初级卵母细胞 D.卵细胞二、非选择题9.(10分)基因型为AaBbCCDd的豌豆自交(4对基因分别控制4对相对性状且位于4对同源染色体上),后代可能出现的基因型和表现型种类分别是A.27,8 B.8,6 C.9,4 D.12,910.(14分)某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调査。下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率、种群数量随时间的变化曲线。请分析图中信息回答下列问题:(1)能反映该鱼种群群数量变化的曲线图是______图。(2)达到t2后,种群速数量不再增加,其原因是_________________.。t2时种群的数量称为___________________-.(3)在t1时该种群的年龄组成为____________型。(4)若在t2时种群数量为a,为了保护这种鱼类资源不被破坏,以便持续地获得最大捕获量,应使这种鱼的种群数量被捕捞后保持在_________水平,因为此时种群的________.(5)如果这条河流受到轻度污染,则对此生态系统不产生明显影响;如果出现恶性污染事件,则会导致绝大多数水生动植物死亡,该河流生态系统就会遺到严重破坏。这是因为生态系统_____________________________________。11.(14分)现有A、B、C三个番茄品种,A品种的基因型为aaBBDD,B品种的基因型为AAbbDD,C品种的基因型为AABBdd,三对基因分别位于三对同源染色体上。若要利用上述品种培育获得aabbdd植株至少需要几年()A.2年 B.3年 C.4年 D.5年12.图1是人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分别代表三种酶。图2表示两个家庭三种遗传病的情况。(1)若酶①由A个氨基酸组成,则控制酶①基因的碱基数目至少____(不考虑终止密码子)。(2)图2一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。Ⅱ1患有苯丙酮尿症,Ⅱ3因缺乏____而患有尿黑酸尿症,II4不幸患血友病(上述三种性状的等位基因分别用A与a,B与b,H与h表示)。I3个体涉及上述三种性状的基因型是____。II3已经怀有身孕,如果她生育一个女孩,患病的概率是____(3)白化病是由于控制酪氨酸代谢的酶的基因突变而引起,导致患者不能将酪氨酸合成为黑色素。DNA分子中发生____,叫做基因突变。(4)从图1代谢途径实例可以看出,基因通过___,控制生物体的性状。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

基因重组指在生物体的有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。【详解】A、生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合(如A、a与B、b之间的重新组合)属于基因重组,A正确;B、减数分裂四分体时期,由于同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换,可导致基因重组,B错误;C、减数第一次分裂后期,随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组,C正确;D、水稻花药内可以进行减数分裂,故可以发生基因重组,D正确。故选B。2、C【解析】

基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换,具有随机性、普遍性、不定向性等特点;基因重组发生在减数第一次分裂过程中,是控制不同性状的基因的重新组合。【详解】A、基因突变的普遍性是指基因突变可以发生在任何生物体中,A错误;B、基因结构的改变属于分子水平的变化,在光学显微镜下不能直接观察到,B错误;C、基因重组包括非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体之间发生交叉互换,C正确;D、基因重组可以产生新的基因型,但不能产生新的基因,D错误。故选C。3、D【解析】试题分析:脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水.脱水缩合过程中的相关计算:(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数;(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基.解:(1)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基,该蛋白质由4条肽链构成,则至少含有4个氨基;(2)肽键数目=氨基酸个数﹣肽链条数=65﹣4=61;(3)形成该蛋白质时脱去的水分子数=氨基酸个数﹣肽链条数=65﹣4=61,则其彻底水解也至少需要61个水分子.故选D.考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.4、D【解析】试题分析:激素、神经递质和淋巴因子等都有特异性受体,它们都通过与靶细胞的特异性受体结合而传递信号,A正确;它们发挥完作用以后都会被灭活而失去原有的生理效应,以保证信息传递的准确性,B正确;正常情况下,健康人体血浆中可以含有抗体和淋巴因子,但不含神经递质,神经递质通过胞吐进入组织液中,C正确;它们都不参与细胞结构的构成,也不能为细胞代谢提供能量,D不正确。考点:本题考查动物体内的信号分子的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。5、D【解析】

根据题意分析可知:让多对黄鼠交配,每一代中总会出现约1/3的黑鼠,说明鼠的黑色性状是由隐性基因控制的;黄鼠后代出现黑鼠是性状分离;由于每一代中总会出现约1/3的黑鼠,说明黄鼠显性纯合会致死,因此子代黄鼠中只有杂合子没有纯合子;由于黄鼠都是杂合体,所以杂交后代为1:1,即黄鼠占1/2。【详解】多对黄鼠交配,后代中出现黑鼠,说明出现了性状分离.因此,鼠的黄色性状由显性基因控制,鼠的黑色性状是由隐性基因控制的,A错误;子代分离比为黄色:黑色=3:1,其中黑鼠占1/4,而实际杂交后代中黑鼠约占1/3,说明显性纯合子致死,即后代黄鼠均为杂合子,B错误;黄鼠体色的遗传遵循孟德尔遗传定律,C错误;黄鼠(Aa)与黑鼠(aa)杂交后代的基因型及比例为:Aa(黄鼠):aa(黑鼠)=1:1,其中黄鼠约占1/2,D正确;故选D。【点睛】本题难度一般,要求学生识记基因的分离定律的相关知识,考查学生运用基因的分离定律解决实际问题的能力。6、A【解析】

不考虑基因突变或交叉互换,一个精原细胞减数分裂可以产生4个精子,2种类型。【详解】一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则该次级精母细胞经过减数第二次分裂产生的2个精子均异常,另一个次级精母细胞产生的2个精子都是正常的。故该初级精母细胞产生的正常精子与异常精子比例为1:1。综上所述,BCD不符合题意,A符合题意。故选A。【点睛】不考虑基因突变或交叉互换,一个AaBb的精原细胞可以产生2种精子,一种精原细胞可以产生4种精子。7、D【解析】试题分析:子一代与隐性类型杂交,可以推知亲本的基因型,A正确;通过测定子一代的基因组成来验证对分离实验现象的正确性,B正确;测子一代的基因型是根据所得后代表现型反向推知,C正确;测交时,与子一代杂交的另一亲本是隐性性状,D错误。考点:本题考查孟德尔的豌豆杂交实验的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。8、D【解析】

1、精子的形成过程为:精原细胞(染色体组成为44+XY)初级精母细胞(染色体组成为44+XY)次级精母细胞(染色体组成为22+X或22+Y,后期为44+XX或44+YY)精细胞(染色体组成为22+X或22+Y)精子(染色体组成为22+X或22+Y)。2、卵细胞的形成过程:卵原细胞(染色体组成为44+XX)初级卵母细胞(染色体组成为44+XX)次级卵母细胞和极体(染色体组成为22+X,后期为44+XX)卵细胞和3个极体(染色体组成为22+X)。【详解】次级精母细胞中的染色体组成为22+X或22+Y,在减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,染色体组成为44+XX或44+YY,因此次级精母细胞中染色体组成可能为44+XX,A不符合题意;次级卵母细胞中的染色体组成为22+X,在减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,染色体组成为44+XX,B不符合题意;初级卵母细胞细胞中的染色体组成为44+XX,C不符合题意;卵细胞中的染色体组成为22+X,D符合题意。故选D。【点睛】本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断题中各细胞中的染色体组成,再根据题干要求作出准确的判断。二、非选择题9、A【解析】

根据题干信息分析,已知4对基因分别控制4对相对性状且位于4对同源染色体上,说明4对等位基因遵循基因的分离定律和自由组合定律。纯合子自交后代只有一种基因型,一对等位基因的杂合子自交后代的基因型有3种、表现型有2种。【详解】基因型为AaBbCCDd的豌豆自交,求子代基因型、表现型可以把亲本成对的基因拆开,一对一对的考虑:Aa自交后代有3种基因型、2种表现型;Bb自交后代有3种基因型、2种表现型;CC自交后代只有1种基因型、1种表现型;Dd自交后代有3种基因型、2种表现型。因此,基因型为AaBbCCDd的豌豆自交,后代的基因型种类=3×3×1×3=27种,表现型种类=2×2×1×2=8种。故选A。【点睛】用分离定律解决自由组合问题:(1)基因分离定律是自由组合定律的基础。(2)解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下,有几对基因就可以分解为几个分离定律问题,按分离定律进行逐一分析。最后,将获得的结果进行综合,得到正确答案。10、B自然界资源(食物)和空间有限、种内斗争加剧、捕食者(天敌)数量增加(使种群数量不再增加而稳定在一定水平)环境容纳量或K值增长a/2增长速率最大具有一定的自我调节能力,但有一定限度,当外来干扰超过这一限度时,生态系统的相对稳定状态就会遭到破坏【解析】

据图分析,t0-t1种群增长速率增加,t1-t2群增长速率减小为0,表示S型曲线的种群增长速率,其中t1对应种群数量的K/2,t2对应种群数量的K值;图A表示J型曲线,图B表示S型曲线。【详解】(1)根据题意分析,鱼迁入此生态系统后,刚开始食物、空间充裕,种群数量增长,但由于食物、空间有限,种群数量增长速率减慢,最终保持相对稳定,所以种群数量表现为S型曲线,即B图。(2)t2时,由于食物和空间有限、种内斗争加剧、捕食者数量增加等原因,导致种群出生率下降,死亡率升高,所以种群数量不再增加;t2时种群的数量称为环境容纳量或K值。(3)根据以上分析已知,t1时种群增长速率最大,说明种群数量不断增加,则此时种群的年龄组成为增长型。(4)t2时的种群数量达到最大值即K值,若在t2时种群数量为a,为了保护这种鱼类资源不被破坏,以便持续地获得最大捕获量,则应使这种鱼的种群数量被捕捞后保持在a/2,因为此时种群的增长速率最大。(5)由于生态系统具有-定的自动调节能力,所以河流受到轻度污染对生态系统没有明显影响;但生态系统的自动调节能力有一定的限度,当外来干扰超过这一限度时,生态系统的相对稳定状态就会遭到破坏,所以河流遭到恶性污染后会导致河流生态系统严重破坏。【点睛】解答本题的关键是了解种群数量增长的两种曲线存在的条件极其相关图形的分析,能够准确判断A、B曲线的类型,并能够正确分析不同点的种群增长速率,从而确定曲线类型和不同点的含义。11、B【解析】

单倍体育种的突出优点是缩短育种年限,所以要在短时间内获得aabbdd植株,需采用单倍体育种,过程如下:【详解】第一年:A品种和B品种杂交,A品种

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论