2026年二级心理咨询师专业考点强化与试题练习

2026年二级心理咨询师专业考点强化与试题练习一、单选题（共10题，每题1分）1.在二级心理咨询师工作中，针对来访者提出的“我总是感觉生活没有意义”，最合适的初步干预方法是（）。A.直接反驳其观点B.引导其进行行为实验C.运用认知重构技术D.建议其参加团体辅导2.我国《精神卫生法》规定，心理咨询机构开展心理治疗必须具备的条件不包括（）。A.有专业的心理咨询师B.有固定的场所和设施C.有与开展业务相适应的资金D.有经省级卫生行政部门核准的诊疗科目3.在家庭治疗中，当家庭成员出现权力斗争时，咨询师常用的协调策略是（）。A.强调个人责任B.中立观察记录C.直接评判对错D.制造家庭冲突4.咨询关系建立过程中，咨询师的"无条件积极关注"不包括（）。A.接纳来访者的任何行为B.对其情感表达表示理解C.尊重其个人价值观D.在必要时设定界限5.针对焦虑障碍的来访者，系统脱敏法的核心步骤是（）。A.迅速暴露恐惧情境B.逐步建立恐惧等级C.运用放松训练替代焦虑反应D.强化正向行为替代逃避行为6.文化适应障碍在少数民族来访者中的主要表现不包括（）。A.身体症状显著增多B.传统信仰与主流文化冲突C.社会支持系统减弱D.对专业咨询存在天然抗拒7.团体咨询中"破冰活动"的主要目的不包括（）。A.增强团体凝聚力B.促进成员相互了解C.建立咨询关系D.直接解决成员问题8.咨询记录中涉及来访者隐私信息的保存期限至少为（）。A.1年B.3年C.5年D.10年9.在儿童游戏治疗中，咨询师观察到的"象征性游戏"主要反映（）。A.规则意识发展B.自我中心倾向C.抽象思维萌芽D.情绪表达方式10.企业EAP项目中，心理咨询师介入危机干预的主要依据是（）。A.企业主管要求B.来访者自伤行为C.人力资源部门通知D.职工大会决议二、多选题（共10题，每题2分）1.二级心理咨询师在咨询中需回避的情况包括（）。A.来访者是自己的亲属B.收到来访者巨额馈赠C.与来访者有共同朋友D.咨询费用明显低于行业标准E.来访者暗示自己有特殊关系2.人本主义咨询技术的应用要点包括（）。A.始终保持客观中立B.运用共情促进理解C.鼓励来访者自我探索D.帮助建立现实认知E.设定清晰的咨询目标3.心理评估中常用的客观测验工具包括（）。A.卡氏16种人格因素测验B.汉密尔顿焦虑量表C.阿尔茨海默病评定量表D.艾森克人格问卷E.儿童行为量表4.家庭系统治疗的核心观点包括（）。A.家庭成员间存在相互影响B.问题发生在个体身上C.家庭成员有各自角色定位D.家庭边界影响成员发展E.系统性改变促进个体成长5.文化敏感咨询需要考虑的维度包括（）。A.种族文化差异B.社会经济背景C.宗教信仰系统D.沟通方式习惯E.家庭结构模式6.咨询关系破坏性因素包括（）。A.咨询师情绪失控B.价值评判过多C.沟通频率不稳定D.暴露个人隐私E.设置不合理的咨询目标7.焦虑障碍的认知行为干预技术包括（）。A.认知重构训练B.暴露疗法C.放松训练D.系统脱敏E.社交技能训练8.企业EAP服务需注意的伦理问题包括（）。A.职业保密义务B.服务对象选择标准C.咨询效果评估方法D.多重关系避免E.咨询数据管理规范9.儿童心理发展特点包括（）。A.认知发展阶段性B.情绪表达直接化C.社会性学习显著D.自我意识萌芽E.语言发展加速期10.危机干预的基本原则包括（）。A.安全优先原则B.尊重自愿原则C.系统评估原则D.快速响应原则E.长期随访原则三、案例分析题（共3题，每题10分）1.案例背景：来访者李女士，28岁，公务员，主诉"最近工作压力巨大，总感觉生活失去控制"，自述"丈夫对其工作干涉过多，孩子频繁生病需要照顾"。心理咨询师已建立初步咨询关系，首次会谈中来访者情绪波动较大。问题：（1）分析该案例的主要心理问题类型。（2）列出至少3种可采取的干预策略。（3）说明在咨询中需注意的伦理问题。2.案例背景：来访者张明，15岁，高中生，因"与父母关系紧张"前来咨询。自述"父母总是不理解自己，周末强制要求参加补习班"，近期出现"厌学情绪"和"失眠问题"。学校班主任反映其"近期课堂注意力不集中"。问题：（1）分析该案例的潜在家庭系统问题。（2）设计2个可运用的咨询技术。（3）说明与学校合作的必要性及方式。3.案例背景：来访者王先生，45岁，企业中层管理者，因"与下属沟通困难"咨询。自述"近期团队士气低落，多次与员工发生冲突"，家庭中存在"长期与父亲冷战"的历史。咨询师观察到其谈话中多次出现"我必须成功"的表述。问题：（1）分析该案例的领导力发展问题。（2）列出3项可运用的咨询干预。（3）说明如何评估咨询效果。四、简答题（共4题，每题5分）1.简述二级心理咨询师在咨询中如何建立专业关系。2.简述认知行为疗法的核心原理。3.简述文化敏感咨询的主要原则。4.简述危机干预的基本流程。五、论述题（共1题，10分）结合我国当前社会特点，论述二级心理咨询师在企业EAP服务中的角色定位与发展方向。答案与解析单选题答案1.B2.D3.B4.A5.C6.A7.C8.C9.D10.B多选题答案1.ABDE2.BCE3.ABD4.ACE5.ABCDE6.ABD7.ABCDE8.ADE9.ABCDE10.ACD案例分析题答案1.（1）主要心理问题：职业倦怠、亲子关系冲突、照顾者压力。（2）干预策略：①认知重构训练，调整对"控制"的认知；②家庭沟通技巧训练；③资源整合评估，寻找社会支持。（3）伦理注意：双重关系防范、记录规范、自杀风险评估。2.（1）家庭系统问题：界限不清、沟通模式固化、代际冲突。（2）咨询技术：①家庭雕塑技术；②认知行为家庭干预。（3）学校合作：班主任访谈、心理课联合教育、学业压力评估。3.（1）领导力问题：权力距离认知偏差、情绪管理不足。（2）干预技术：①领导力沙盘训练；②冲突管理策略训练；③自我效能感评估。（3）效果评估：下属反馈量表、行为观察记录、领导力测评。简答题答案1.建立专业关系：①共情理解；②尊重保密；③真诚一致；④积极倾听；⑤设置界限。2.认知原理：认知影响情绪行为，通过识别不合理认知进行矫正，建立适应性行为模式。3.文化敏感原则：自我反思、文化知识学习、避免刻板印象、建立合作关系。4.危机流程：评估安全、稳定情绪、收集信息、制定计划、资源链接、随访跟踪