盘锦教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》小学考试试题及答案

盘锦教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》小学考试试题及答案1.单项选择题（每题2分，共30分）1.1在“观察小鱼尾鳍血液流动”实验中，为保持小鱼活性并减少伤害，下列操作最恰当的是A.用70%酒精棉球轻擦鱼体表消毒B.将小鱼置于4℃冰水中降低代谢C.用浸透清水的脱脂棉包裹鱼鳃盖并定时滴水D.在鱼尾涂抹凡士林防止水分蒸发1.2某同学将新鲜菠菜叶放入热水中，水很快变绿，其主要原因是A.高温使细胞膜通透性增大，叶绿体色素外渗B.高温破坏细胞壁，色素从胞间层流出C.高温使液泡破裂，花青素进入细胞质D.高温导致酶活性增强，色素合成加快1.3下列关于“馒头在口腔中变甜”实验的叙述，正确的是A.咀嚼时间越长，甜味越明显，证明淀粉被彻底分解为葡萄糖B.若用沸水处理唾液，再加入馒头碎屑，甜味不再出现，说明酶具有专一性C.将实验温度调至0℃，甜味消失，表明低温使淀粉酶永久失活D.用碘液检测，咀嚼后蓝色消失，证明淀粉已被分解为麦芽糖1.4某草原生态系统中，若大量捕杀蛇，短期内鼠群数量的变化曲线最可能呈现A.“S”型增长B.“J”型增长C.先升后降再趋于稳定D.持续下降1.5下列关于“植物呼吸作用释放二氧化碳”实验的改进，能提高现象明显度的做法是A.将实验装置置于强光下照射B.用沸水烫过的种子作对照C.在漏斗口涂一层凡士林密封D.将澄清石灰水换成蒸馏水1.6在“观察小鱼尾鳍血液流动”实验中，若视野中仅见红细胞单行通过，该血管最可能是A.动脉B.静脉C.毛细血管D.淋巴管1.7下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，错误的是A.实验前需将植株置于黑暗处一昼夜，目的是消耗原有淀粉B.用酒精隔水加热是为了溶解叶绿素，便于观察颜色变化C.滴加碘液后见光部分变蓝，遮光部分不变蓝，说明光合作用需要光D.若用银边天竺葵做材料，银边部分不变蓝，证明光合作用需要叶绿体1.8某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，发现视野中央有一清晰气泡，若欲将其移出视野，应A.将载玻片向右上方移动B.将载玻片向左下方移动C.调节细准焦螺旋D.换用高倍物镜1.9下列关于“观察种子的呼吸作用”实验的叙述，正确的是A.煮熟的种子组为实验组B.温度计插入萌动种子内部，温度上升证明呼吸放热C.若用U形管测气体变化，左侧液面上升说明种子吸收O₂D.实验需在强光下进行，以提供能量1.10在“探究光对鼠妇分布的影响”实验中，下列做法不符合单一变量原则的是A.两侧湿度相同B.两侧温度相同C.一侧铺湿土，一侧铺干土D.两侧光照强度不同1.11下列关于“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的操作，正确的是A.用解剖针撕取外表皮B.将撕取材料置于载玻片中央的清水中C.盖玻片直接平放，避免气泡D.染色时直接将碘液滴在盖玻片上1.12某同学将带火星的木条伸入收集的气体中，木条复燃，该气体最可能是A.光合作用释放的氧气B.呼吸作用释放的二氧化碳C.蒸腾作用释放的水蒸气D.发酵产生的酒精蒸气1.13下列关于“观察小鱼尾鳍血液流动”实验的叙述，错误的是A.用低倍镜观察，先找到血流方向B.动脉内血液由主干流向分支C.静脉内血液流速最快D.毛细血管红细胞单行通过1.14在“探究种子萌发的外界条件”实验中，若1号瓶加水淹没种子，2号瓶适量水，3号瓶干燥，4号瓶低温，则最先萌发的最可能是A.1号B.2号C.3号D.4号1.15下列关于“观察小鱼尾鳍血液流动”实验的叙述，正确的是A.实验后将小鱼直接放入自来水B.用高倍镜观察血流速度C.用脱脂棉包裹鱼鳃盖并定时滴水D.用酒精棉球擦拭鱼尾消毒2.填空题（每空1分，共20分）2.1在“观察小鱼尾鳍血液流动”实验中，判断动脉的依据是血液由________流向________，血流速度________。2.2“绿叶在光下制造有机物”实验中，酒精隔水加热的目的是溶解________，避免________。2.3在“探究光对鼠妇分布的影响”实验中，湿纸巾的作用是提供________，避免鼠妇因________而死亡。2.4种子萌发需要的外界条件是________、________和________。2.5在“观察小鱼尾鳍血液流动”实验中，若视野过亮，应调节________或________。2.6用碘液检测淀粉，颜色变化为________色→________色。2.7在“观察种子的呼吸作用”实验中，若用澄清石灰水检测，现象是________，说明________。2.8在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触水滴，然后________放下，目的是________。2.9在“观察小鱼尾鳍血液流动”实验中，若小鱼尾部摆动剧烈，应采取的措施是________。2.10在“探究种子萌发的外界条件”实验中，若将种子放入冰箱，其目的是探究________对萌发的影响。3.判断题（每题1分，共10分，正确打“√”，错误打“×”）3.1在“观察小鱼尾鳍血液流动”实验中，用高倍镜更容易找到血流方向。3.2“绿叶在光下制造有机物”实验中，滴加碘液后遮光部分变蓝。3.3在“探究光对鼠妇分布的影响”实验中，两侧湿度必须相同。3.4种子萌发实验中用煮熟种子作对照，可排除微生物干扰。3.5用带火星木条检验氧气时，木条复燃说明气体为氧气。3.6在“观察小鱼尾鳍血液流动”实验中，静脉内血液由分支流向主干。3.7制作洋葱表皮装片时，染色后需用吸水纸吸引染液。3.8在“观察种子的呼吸作用”实验中，温度计上升证明呼吸放热。3.9用澄清石灰水检测二氧化碳，现象是石灰水变浑浊。3.10在“探究种子萌发的外界条件”实验中，变量只能有一个。4.简答题（每题6分，共30分）4.1简述“观察小鱼尾鳍血液流动”实验中用脱脂棉包裹鱼鳃盖并定时滴水的理由。4.2在“绿叶在光下制造有机物”实验中，为何需将植株置于黑暗处一昼夜？若省略此步骤，实验结果如何？4.3写出“探究光对鼠妇分布的影响”实验的完整步骤，并指出如何记录数据。4.4设计实验验证“呼吸作用释放二氧化碳”，要求写出材料、步骤、预期现象及结论。4.5在“观察小鱼尾鳍血液流动”实验中，如何区分动脉、静脉和毛细血管？请从血流方向、速度、红细胞排列三方面说明。5.实验设计题（10分）某同学欲探究“温度对种子萌发率的影响”，请帮助完成实验设计：（1）提出假设：__________________________________________。（2）材料用具：绿豆种子、培养皿、滤纸、蒸馏水、恒温箱、标签、记号笔。（3）实验步骤：①______________________________________________________；②______________________________________________________；③______________________________________________________；④______________________________________________________。（4）记录表格：温度（℃）|萌发种子数|萌发率（%）10||20||30||40||（5）预期结论：__________________________________________。6.案例分析题（10分）阅读案例：某校七年级开展“观察小鱼尾鳍血液流动”实验。甲组学生将小鱼直接放入自来水，10分钟后鱼体僵硬；乙组学生用脱脂棉包裹鱼鳃盖并定时滴水，小鱼存活30分钟以上，血流清晰。问题：（1）甲组小鱼死亡的主要原因是什么？（2）乙组做法体现了哪些生命科学理念？（3）若实验后欲将小鱼继续饲养，应如何操作？7.教学设计题（10分）课题：《绿色植物通过光合作用制造有机物》要求：（1）写出教学目标（知识、能力、情感）；（2）设计一个探究活动，体现“提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论—表达交流”六环节；（3）指出教学重难点及突破策略；（4）列出所需实验材料与课前准备。8.答案与评分参考1.单项选择：1.C2.A3.D4.B5.B6.C7.C8.B9.B10.C11.B12.A13.C14.B15.C2.填空：2.1主干分支快2.2叶绿素酒精燃烧2.3潮湿环境脱水2.4适宜温度充足空气适量水分2.5光圈反光镜2.6蓝蓝黑2.7石灰水变浑浊呼吸作用释放二氧化碳2.8缓慢避免气泡2.9用湿棉球轻覆尾部或降低光照强度2.10温度3.判断：3.1×3.2×3.3√3.4√3.5√3.6√3.7√3.8√3.9√3.10√4.简答：4.1保持鱼鳃湿润，确保气体交换；减少应激；定时滴水可补充氧气，延长存活时间。4.2黑暗处理可消耗原有淀粉，避免干扰实验结果；若省略，遮光部分也可能残留淀粉，滴碘后显蓝色，导致错误结论。4.3步骤：①取明暗盒，一侧黑纸遮光，一侧透明；②铺湿纸巾，放10只鼠妇；③静置10分钟，每2分钟记录两侧数量；④重复3次；⑤绘折线图，求平均值。数据记录：时间、明处只数、暗处只数。4.4材料：萌动绿豆、煮熟绿豆、广口瓶、塞子、U形管、石灰水。步骤：①两瓶分别放入萌动与煮熟种子，密封；②连接U形管，管内石灰水；③24小时后观察液面变化及石灰水浑浊度。现象：萌动组石灰水变浑，U形管液面左升右降；煮熟组无变化。结论：萌动种子呼吸释放二氧化碳。4.5动脉：主干→分支，流速快，红细胞不单行；静脉：分支→主干，流速较慢，红细胞不单行；毛细血管：红细胞单行通过，流速最慢，连接动脉与静脉。5.实验设计：（1）假设：适宜温度范围内，温度越高，绿豆萌发率越高，超过最适温度后萌发率下降。（2）略。（3）步骤：①选400粒饱满种子，随机分4组；②铺湿滤纸于培养皿，每皿100粒；③分别放入10℃、20℃、30℃、40℃恒温箱；④每日定时补水，记录7天内萌发数。（4）表格见题。（5）20℃~30℃萌发率最高，10℃与40℃显著降低，说明温度对萌发有最适范围。6.案例：（1）自来水低渗、缺氧，鱼鳃细胞吸水胀裂，窒息死亡。