XX中学校2026年春季学期防震应急疏散演练方案及人员分工

XX中学校2026年春季学期防震应急疏散演练方案及人员分工为深入贯彻落实国家防灾减灾救灾相关法律法规，强化全校师生防震减灾安全意识，普及地震应急避险、疏散逃生知识和技能，提升学校应对突发地震灾害的快速反应、应急处置和协同作战能力，最大限度保障全校师生生命财产安全，维护校园正常教育教学秩序，结合我校办学实际、校园布局特点及2026年春季学期安全工作重点，特制定本防震应急疏散演练方案及人员分工，确保演练活动安全、有序、高效开展，切实筑牢校园安全防线。一、指导思想以习近平总书记关于防灾减灾救灾工作的重要指示精神为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，立足“防大震、救大灾、抢大险”的应急处置要求，以提升师生防震应急避险能力和学校应急管理水平为核心，通过开展常态化、规范化的防震应急疏散演练，使全体师生熟练掌握地震应急避险的正确方法、疏散逃生路线和自救互救技能，增强安全防范意识和应急处置能力，构建“全员参与、全程管控、全方位覆盖”的校园防震应急体系，确保突发地震灾害时，能够快速、有序、安全地组织师生疏散撤离，最大限度减少人员伤亡和财产损失。二、演练目标1.知识普及：使全体师生了解地震灾害的基本常识、危害特点，熟练掌握地震应急避险（躲、护、逃）的正确方法、疏散逃生路线和自救互救基本技能，明确演练流程和自身职责。2.能力提升：提升全校师生应对突发地震灾害的快速反应能力、应急避险能力和疏散逃生能力，培养师生沉着冷静、听从指挥、协同配合的应急处置素养。3.体系完善：检验学校防震应急疏散预案的科学性、可操作性，排查校园应急疏散通道、避险场地、应急设施等存在的安全隐患，完善学校防震应急处置体系和人员分工。4.意识强化：强化全体师生“安全第一、生命至上”的安全防范意识，杜绝演练过程中的麻痹大意、敷衍了事行为，形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的校园安全氛围。5.协同联动：明确各部门、各岗位人员在防震应急疏散演练中的职责分工，提升部门之间、师生之间的协同联动能力，确保突发地震时，各项应急处置工作高效衔接、有序推进。三、演练基本信息1.演练主题：防震避险、科学疏散、守护生命——XX中学校2026年春季学期防震应急疏散演练2.演练对象：XX中学校全体在校师生（含教职工、各年级学生）3.演练时间：2026年3月XX日（星期X）下午XX:XX—XX:XX（避开正常教学核心时段，选择天气晴朗、无特殊活动的时段，具体时间另行通知）4.演练地点：-避险区域：各教学楼、办公楼、宿舍楼教室、办公室内指定避险位置（课桌下、墙角、承重墙根等）；-疏散路线：各教学楼、办公楼、宿舍楼预设应急疏散通道（提前规划、标识清晰，避开危险区域）；-集合场地：学校操场（按年级、班级划分指定区域，确保空旷、安全、无障碍物，可容纳全体师生）。5.组织单位：主办单位——XX中学校安全办、德育处、教务处；协办单位——各年级组、后勤保障处、校团委、学生会、校医室。6.演练形式：模拟4-5级地震（无破坏性，仅模拟地震预警、应急避险、疏散撤离、集合清点、应急处置等环节），采用“实战化”演练模式，不提前告知具体演练时间（仅提前1-2天通知演练相关要求和注意事项），确保演练真实性、实效性。四、组织架构及人员分工（核心职责：各司其职、协同联动、全程管控、确保安全）成立XX中学校2026年春季学期防震应急疏散演练工作领导小组，统筹指挥演练全过程，明确各部门、各岗位人员职责，确保演练有序开展。所有参与演练的人员需提前熟悉职责分工、演练流程和疏散路线，佩戴指定标识，严格按照要求开展工作。（一）演练工作领导小组组长：校长（统筹全局，担任演练总指挥，下达演练启动、停止等各项指令，监督演练全过程，协调解决演练中的重大问题，总结演练成效）；副组长：分管安全副校长、分管教学副校长、分管德育副校长（协助组长开展工作，担任副总指挥，分工负责演练组织、教学协调、学生管理、后勤保障等工作，督促各部门落实职责，处理演练中的突发情况）；成员：安全办主任、德育处主任、教务处主任、各年级组长、后勤保障处主任、校团委书记、校医室负责人、各班主任、骨干教师代表、学生会负责人。核心职责：1.演练前：审定演练方案及人员分工，部署演练各项准备工作，组织开展演练宣传教育和培训，排查校园安全隐患，检查应急设施、疏散通道、集合场地等，确保演练准备到位；2.演练中：统筹指挥演练全过程，下达地震预警、应急避险、疏散撤离、集合清点等指令，监督各部门、各岗位人员履行职责，协调处理演练中的突发情况，确保演练有序推进；3.演练后：组织开展演练总结，梳理演练亮点和不足，分析存在的问题及原因，提出改进措施和后续工作要求，完善学校防震应急疏散预案，巩固演练成效。（二）各专项工作组及人员分工结合演练流程，成立7个专项工作组，明确各组人员组成及核心职责，各组相互配合、协同联动，确保演练各环节无缝衔接。1.指挥协调组组长：分管安全副校长；副组长：安全办主任；成员：安全办工作人员、校办公室工作人员；核心职责：（1）演练前：协助总指挥制定演练方案及人员分工，组织召开演练工作部署会，传达演练要求，协调各专项工作组开展准备工作，检查演练准备情况；（2）演练中：负责演练现场的统筹协调，传达总指挥的各项指令，记录演练全过程，及时反馈各工作组工作情况，协调处理演练中的突发问题，确保演练按流程推进；（3）演练后：协助总指挥开展演练总结，整理演练相关资料，撰写演练总结报告，完善防震应急疏散预案及人员分工。2.宣传教育组组长：德育处主任；副组长：校团委书记、各年级组长；成员：德育处工作人员、校团委工作人员、各班主任、语文教师、美术教师；核心职责：（1）演练前：组织开展防震减灾宣传教育活动，通过主题班会、校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报、安全教育课等多种形式，向全体师生普及地震常识、应急避险方法、疏散逃生技巧及演练注意事项，确保每位师生熟练掌握相关知识和技能；（2）演练中：负责演练现场的宣传引导，通过校园广播传达地震预警、应急避险、疏散撤离等指令，提醒师生注意安全，规范自身行为，营造演练氛围；（3）演练后：宣传演练成效，总结演练中的先进典型和经验做法，曝光演练中的不当行为，开展后续防震减灾宣传教育，巩固演练成果。3.现场执行组（按年级、楼栋分组，核心工作组）组长：各年级组长、安全办副主任；副组长：各班主任、各楼栋管理员；成员：各班级任课教师、学生志愿者、安全办工作人员；核心职责（分两个阶段）：（1）应急避险阶段：当地震预警信号发出后，立即组织本年级、本班级、本楼栋师生开展应急避险，指导师生双手抱头、弯腰屈膝，躲在课桌下、墙角、承重墙根等安全位置，远离窗户、吊灯、电风扇等危险物品，保持安静，听从指挥，严禁慌乱奔跑；（2）疏散撤离阶段：当地震预警信号解除、疏散指令发出后，立即组织师生有序疏散撤离，班主任、任课教师带队，学生志愿者协助引导，按照预设疏散路线，双手抱头、弯腰快走，有序撤离至指定集合场地，疏散过程中严禁推搡、拥挤、喧哗，严禁擅自改变疏散路线，严禁回头捡拾物品；（3）额外职责：疏散撤离后，负责清点本班级、本年级师生人数，及时向指挥协调组上报人数（实到人数、未到人数及未到原因），确保无师生遗漏；演练过程中，及时发现并协助处理师生中的突发情况（如摔倒、受伤等），引导师生快速、安全撤离。4.安全保障组组长：后勤保障处主任；副组长：安全办工作人员、后勤保障处工作人员；成员：后勤保障处维修人员、校园保安、学生志愿者；核心职责：（1）演练前：全面排查校园安全隐患，重点检查教学楼、办公楼、宿舍楼的疏散通道、安全出口、应急照明、消防设施等，确保疏散通道畅通、应急设施完好；清理疏散路线和集合场地的障碍物，划分班级集合区域，设置疏散标识、警示标识；准备演练所需物资（应急照明设备、扩音器、警示带等）；（2）演练中：负责疏散路线和集合场地的安全管控，安排保安、志愿者在疏散通道关键节点（楼梯口、拐角处、校门口等）值守，引导师生有序疏散，防止拥挤、踩踏等安全事故发生；负责校园设施设备的安全监护，及时处理演练中出现的设施设备故障（如应急照明损坏、楼梯扶手松动等）；（3）演练后：清理演练现场，恢复校园正常秩序，检查校园设施设备是否受损，及时进行维修维护；整理演练所需物资，妥善保管，为后续演练做好准备。5.医疗救护组组长：校医室负责人；副组长：校医室校医；成员：校医室工作人员、具备急救资质的教职工、学生志愿者；核心职责：（1）演练前：准备医疗救护物资（急救箱、担架、消毒用品、止血药品、绷带等），检查医疗救护设备，开展医疗救护培训，明确救护流程和职责；（2）演练中：在集合场地设置临时医疗救护点，全程待命；及时处置演练中出现的师生受伤情况（如摔倒擦伤、扭伤等），进行现场急救处理；对受伤严重的师生，及时联系120急救车，护送前往医院救治，并及时通知学生家长和学校领导；（3）演练后：整理医疗救护物资，总结医疗救护工作，开展急救知识普及，提升师生自救互救能力。6.秩序维护组组长：校团委书记；副组长：学生会负责人；成员：学生会干部、学生志愿者；核心职责：（1）演练前：协助安全保障组清理疏散路线和集合场地的障碍物，设置疏散标识和警示带，划分班级集合区域，引导师生熟悉集合位置；（2）演练中：负责疏散过程和集合场地的秩序维护，引导师生有序疏散、有序就座，严禁喧哗、推搡、拥挤，严禁擅自离开集合场地；协助现场执行组清点师生人数，维护集合场地的安全秩序；（3）演练后：协助清理演练现场，引导师生有序返回教室、办公室，恢复校园正常秩序。7.教学协调组组长：教务处主任；副组长：各年级组长、骨干教师代表；成员：教务处工作人员、各班级任课教师；核心职责：（1）演练前：协调演练时间，避开正常教学核心时段，调整教学计划，确保演练不影响正常教学秩序；通知全体任课教师参与演练，明确任课教师在演练中的职责（协助班主任开展应急避险和疏散撤离）；（2）演练中：监督任课教师履行演练职责，协助现场执行组组织师生开展应急避险和疏散撤离，确保教学人员全员参与、全程到位；（3）演练后：协调各班级恢复正常教学秩序，组织任课教师结合演练情况，开展防震减灾主题教学，巩固演练成效。（三）重点岗位人员补充分工1.班主任：作为本班演练第一责任人，演练前组织本班学生开展防震宣传教育和演练培训，熟悉疏散路线和集合位置；演练中，组织本班学生开展应急避险和疏散撤离，带队有序撤离，清点本班人数，及时上报；演练后，总结本班演练情况，开展后续安全教育。2.任课教师：演练时，若正在上课，立即停止教学，协助班主任组织学生开展应急避险和疏散撤离，负责疏散路线中的学生引导和安全防护，确保所负责区域的学生有序撤离；若未上课，立即前往指定岗位，履行相应职责。3.校园保安：负责校园大门、疏散通道关键节点的值守，禁止无关人员、车辆进入校园，维护疏散路线和集合场地的安全秩序，协助处理演练中的突发安全事件。4.楼栋管理员：负责本楼栋的应急避险和疏散引导，检查本楼栋疏散通道、安全出口是否畅通，协助现场执行组组织师生撤离，确保本楼栋无师生遗漏。五、演练详细流程（分演练准备、演练实施、演练总结三个阶段，全程闭环推进）（一）演练准备阶段（3月XX日—3月XX日，共5个工作日）1.方案制定：指挥协调组牵头，结合学校实际，制定详细的演练方案及人员分工，明确演练流程、职责分工、注意事项等，报演练工作领导小组审定后实施。2.宣传培训：宣传教育组组织开展全方位、全覆盖的防震宣传教育和演练培训，通过主题班会、校园广播、宣传栏、黑板报等形式，普及地震常识和应急避险、疏散逃生技能；组织全体教职工开展演练培训，明确各岗位人员职责、演练流程和应急处置方法；组织学生熟悉疏散路线和集合位置，确保每位师生熟练掌握相关知识和技能。3.隐患排查：安全保障组、后勤保障处联合开展校园安全隐患大排查，重点检查疏散通道、安全出口、应急照明、消防设施、教学楼楼梯、栏杆等，清理疏散路线和集合场地的障碍物，修复损坏的应急设施，确保疏散通道畅通、应急设施完好；划分班级集合区域，设置疏散标识、警示标识和导向标识。4.物资准备：各专项工作组按照职责分工，准备演练所需物资（扩音器、应急照明设备、急救箱、担架、警示带、演练标识、宣传资料等），检查物资准备情况，确保演练时正常使用。5.部署动员：演练工作领导小组组织召开演练工作部署会，传达演练方案及人员分工，明确各部门、各岗位人员职责和演练要求；各年级组、各班级召开演练动员大会，强调演练纪律和注意事项，动员全体师生积极参与、认真对待演练。（二）演练实施阶段（3月XX日下午XX:XX—XX:XX，全程约30分钟）演练采用“实战化”模式，不提前告知具体演练启动时间，由指挥协调组统一发出演练指令，各专项工作组、各岗位人员按职责分工开展工作，具体流程如下：1.地震预警（1分钟）：指挥协调组通过校园广播发出地震预警信号（如“请注意！现在发生地震，请全体师生立即开展应急避险，双手抱头、躲在安全位置，严禁慌乱！”），同时启动演练应急预案，各专项工作组立即进入工作状态。2.应急避险（3分钟）：当地震预警信号发出后，各班级班主任、任课教师立即组织学生开展应急避险，指导学生双手抱头、弯腰屈膝，躲在课桌下、墙角、承重墙根等安全位置，远离窗户、吊灯、电风扇、书架等危险物品；教职工立即躲在办公室内安全位置，保持安静，听从指挥，严禁慌乱奔跑、擅自撤离。现场执行组、安全保障组工作人员巡查各楼栋、各教室，检查应急避险情况，及时纠正学生的不当行为，确保全体师生避险规范、安全。3.疏散撤离（15分钟）：当地震预警信号解除，指挥协调组通过校园广播发出疏散撤离指令（如“地震预警解除，请全体师生立即有序疏散撤离，双手抱头、弯腰快走，按照预设路线，前往指定集合场地，严禁推搡、拥挤！”）。各班级班主任、任课教师立即组织学生有序疏散撤离，学生双手抱头、弯腰快走，按照预设疏散路线，在学生志愿者、现场执行组工作人员的引导下，有序撤离至学校操场指定集合区域；疏散过程中，严禁推搡、拥挤、喧哗，严禁擅自改变疏散路线，严禁回头捡拾物品，严禁在疏散通道、楼梯口停留。安全保障组、秩序维护组工作人员在疏散通道关键节点（楼梯口、拐角处、校门口等）值守，引导师生有序疏散，防止拥挤、踩踏等安全事故发生；医疗救护组在集合场地设置临时医疗救护点，全程待命，及时处置受伤师生。各楼栋管理员、保安负责本楼栋的疏散引导，确保本楼栋无师生遗漏后，方可撤离至集合场地。4.集合清点（5分钟）：师生全部撤离至集合场地后，各班主任立即清点本班学生人数，各年级组长清点本年级师生人数，及时将清点结果（实到人数、未到人数及未到原因）上报指挥协调组；指挥协调组汇总全校师生人数，确认无师生遗漏后，向演练总指挥汇报。若发现有师生未撤离或失踪，立即由现场执行组、安全保障组组织人员返回排查，及时找到未撤离师生，快速引导至集合场地；若有师生受伤，医疗救护组立即开展现场急救，必要时联系120急救车护送就医。5.演练总结（6分钟）：集合清点完毕后，演练总指挥（校长）对本次演练进行简要总结，肯定演练成效，指出演练过程中存在的问题及不足（如疏散速度慢、秩序不规范、应急避险不到位等），提出改进措施和后续工作要求；强调全体师生要牢记防震应急避险知识和技能，增强安全防范意识，杜绝麻痹大意。指挥协调组宣布本次防震应急疏散演练圆满结束，下达演练停止指令。（三）演练总结阶段（3月XX日—3月XX日，共3个工作日）1.部门总结：各专项工作组、各年级组、各班级分别召开演练总结会，梳理演练亮点和不足，分析存在的问题及原因，提出改进措施和整改方案，形成总结报告，上报演练工作领导小组。2.全校总结：演练工作领导小组组织召开全校演练总结会，汇总各部门总结情况，全面总结本次演练的成效和不足，明确后续整改任务和工作要求，部署下一阶段防震减灾工作。3.整改落实：各部门、各班级按照演练总结提出的改进措施，认真开展整改工作，排查整改校园安全隐患，完善应急疏散预案及人员分工，加强防震宣传教育和培训，提升师生应急处置能力。4.资料整理：指挥协调组、宣传教育组整理演练相关资料（演练方案、人员分工、总结报告、演练照片、视频、清点记录等），归档留存，为后续演练和防震减灾工作提供参考。六、安全保障措施（重中之重，全程管控）1.演练前安全管控：（1）全面排查校园安全隐患，重点清理疏散通道、楼梯口、集合场地的障碍物，修复损坏的疏散标识、应急照明、消防设施等，确保疏散通道畅通、应急设施完好；（2）开展全员演练培训，明确各岗位人员职责、演练流程和安全注意事项，确保每位师生熟练掌握应急避险和疏散逃生技能，杜绝演练过程中的盲目行动；（3）对身体有特殊情况（如残疾、心脏病、哮喘等）的师生，提前登记备案，安排专人陪同演练，根据实际情况调整疏散方式和速度，确保其安全。2.演练中安全管控：（1）各专项工作组、各岗位人员全程在岗履职，加强疏散路线和集合场地的安全值守，引导师生有序疏散、有序就座，严禁推搡、拥挤、喧哗，严禁擅自离开队伍或集合场地；（2）现场执行组、安全保障组工作人员重点巡查楼梯口、拐角处等危险节点，及时制止学生的不当行为，防止拥挤、踩踏等安全事故发生；（3）医疗救护组全程待命，准备充足的医疗救护物资，及时处置演练中出现的师生受伤情况，确保受伤师生得到及时救治；（4）演练过程中，严禁使用明火、严禁燃放烟花爆竹等危险物品，严禁模拟破坏性地震场景，确保演练安全。3.演练后安全管控：（1）演练结束后，组织师生有序返回教室、办公室，恢复校园正常秩序，避免因慌乱导致安全事故；（2）安全保障组、后勤保障处检查校园设施设备是否受损，及时进行维修维护，清理演练现场，消除安全隐患；（3）对演练中受伤的师生进行跟踪回访，了解其恢复情况，做好安抚工作；对未参与演练的师生，及时开展补训，确保全员掌握防震应急知识和技能。4.应急处置预案：制定演练突发安全事件应急预案（如拥挤踩踏、师生受伤、设施设备故障等），明确应急处置流程、责任分工和处置措施；各环节责任人坚守岗位，遇到突发安全事件，立即启动应急预案，及时处置，并上报演练工作领导小组，确保事件得到妥善处理，不影响演练正常开展。七、注意事项1.全员参与要求：全体师生必须按时参与演练，不得迟到、早退、缺席；确有特殊情况无法参与演练的，需提前向所在年级组、班主任或安全办提交书面请假申请，经批准后方可缺席；教职工需履行相应职责，学生需听从班主任、任课教师及志愿者的引导，不得擅自行动。2.演练纪律要求：演练过程中，全体师生需保持安静，听从指挥，严格按照应急避险、疏散撤离的规范动作开展演练，严禁推搡、拥挤