2026年春季学期教导处关于加强手机管理促进学生健康成长的方案

2026年春季学期教导处关于加强手机管理促进学生健康成长的方案为深入贯彻落实教育部、省、市、区关于加强中小学生手机管理工作的相关要求，切实规范我校学生手机使用行为，营造良好的校园教学秩序和学习环境，保护学生视力，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和自律意识，预防学生沉迷网络和游戏，促进学生身心健康全面发展，结合我校2026年春季学期教育教学工作实际，特制定本方案。本方案适用于我校2026年春季学期全体在校学生（初一至高三）手机管理工作，由教导处牵头，联合德育处、各年级组、班主任、任课教师、家长协同落实，确保手机管理工作常态化、规范化、精细化推进。一、指导思想以立德树人为根本任务，坚持“育人为本、预防为主、疏堵结合、协同共治”的原则，立足学生身心健康和全面发展，聚焦手机管理中的突出问题，明确管理责任、细化管理措施、强化宣传引导，构建“学校主导、家庭配合、学生自律”的手机管理体系，引导学生科学、合理使用手机，杜绝手机滥用对校园教学、学生学习和身心健康的不良影响，助力学生成长成才。二、工作目标1.规范学生手机带入校园、在校使用的行为，明确手机管理要求，杜绝学生在校内随意使用手机、沉迷手机的现象，维护良好的校园教学秩序；2.引导学生树立正确的手机使用观念，培养学生自律意识和自我管理能力，养成良好的学习习惯和生活习惯，减少手机对学习的干扰；3.保护学生视力，减少学生因长时间使用手机导致的视力下降、颈椎损伤等问题，促进学生身体健康发展；4.预防学生沉迷网络、网络游戏和不良信息，引导学生合理利用网络资源，提升信息素养，营造健康向上的校园文化氛围；5.健全家校协同管理机制，推动家长履行监护责任，形成家校共育合力，共同守护学生健康成长。三、组织架构及职责为确保学生手机管理工作有序推进、落实到位，成立我校2026年春季学期学生手机管理工作小组，明确职责、分工协作，具体如下：（一）领导小组组长：校长副组长：分管教学副校长、分管德育副校长、教导主任、德育主任成员：副教导主任、副德育主任、各年级组主任、教研组长代表职责：1.统筹规划我校学生手机管理工作，审定本方案及相关管理细则，明确工作目标和总体要求；2.监督、指导各部门、各年级组、各班级手机管理工作的开展，协调解决管理过程中的重大问题；3.定期召开手机管理工作会议，总结工作成效，分析存在的问题，优化管理措施，推动工作落地见效；4.负责手机管理工作的宣传、动员和考核，确保各项管理要求深入人心、落实到位。（二）执行小组组长：教导主任、德育主任副组长：副教导主任、副德育主任、各年级组主任成员：各班主任、任课教师、校园保安、后勤工作人员职责：1.具体落实领导小组的工作部署，严格按照本方案要求，开展日常手机管理工作；2.负责手机管理工作的日常宣传、教育和引导，向学生和家长宣讲手机管理要求和重要意义；3.组织各班级制定班级手机管理细则，落实手机保管、使用等相关规定，及时排查、纠正学生违规使用手机行为；4.负责手机管理相关资料的收集、整理和归档，定期向领导小组汇报工作开展情况；5.处理学生违规使用手机的相关事宜，做好学生的思想教育工作，协调家校沟通，形成管理合力。（三）班主任职责1.作为班级手机管理的第一责任人，全面负责本班学生手机管理工作，组织学生学习本方案及班级手机管理细则；2.建立本班学生手机带入校园登记制度，负责学生手机的统一保管、登记和归还工作，确保手机保管安全；3.加强日常巡查，及时发现、制止学生违规使用手机行为，对违规学生进行耐心的思想教育，引导学生认识错误、改正不足；4.定期召开主题班会，开展手机使用专题教育，引导学生树立正确的手机使用观念，培养自律意识；5.加强与家长的沟通联系，及时反馈学生在校手机使用情况，引导家长配合学校做好学生校外手机管理工作，形成家校协同管理合力。（四）任课教师职责1.严格执行课堂手机管理要求，上课前提醒学生将手机交至指定保管处，严禁学生在课堂上使用手机；2.课堂教学中，密切关注学生状态，发现学生违规使用手机，及时制止并进行教育，课后将相关情况反馈给班主任；3.结合学科教学，引导学生合理利用网络资源和手机学习功能，杜绝手机用于娱乐、聊天等与学习无关的行为；4.积极参与学校手机管理工作，主动提出合理的管理建议，配合教导处、班主任做好手机管理相关工作。（五）家长职责1.履行家庭教育监护责任，引导孩子树立正确的手机使用观念，合理安排孩子校外手机使用时间，杜绝孩子沉迷手机、网络游戏和不良信息；2.配合学校做好学生手机管理工作，自愿为孩子办理手机带入校园登记手续（如需带入），教育孩子严格遵守学校手机管理规定；3.尽量不给孩子配备智能手机，确需配备的，应选择功能简单、适合学生使用的手机，设置手机使用权限，监督孩子手机使用行为；4.加强与学校、班主任的沟通联系，及时了解孩子在校手机使用情况，共同解决孩子手机使用过程中存在的问题；5.营造良好的家庭氛围，多陪伴孩子参与体育锻炼、阅读、亲子活动等，引导孩子培养多样化的兴趣爱好，减少对手机的依赖。四、核心管理措施严格按照“有限带入、集中保管、规范使用、从严管控”的原则，落实学生手机管理各项措施，重点做好以下工作：（一）严格手机带入校园管理1.原则上不允许学生将个人手机带入校园。确因特殊情况（如家校联系不便、身体原因需随时联系等），学生需携带手机入校的，必须由家长提前向班主任提交书面申请，说明携带原因、手机型号等信息，经班主任审核、年级组批准、教导处备案后，方可带入校园；2.学生携带手机入校时，必须主动将手机交至班主任指定的保管处（如班级手机保管柜、教导处保管室），进行统一登记、集中保管，严禁学生私自携带手机进入教室、宿舍、食堂、操场等校园公共场所；3.允许带入校园的手机，必须关机或调至静音状态，严禁在校园内开机、通话、收发信息、浏览网络、玩游戏等，严禁学生私自留存、藏匿手机；4.校园保安、后勤工作人员、任课教师在日常巡查中，发现学生私自携带手机入校且未按规定上交的，应及时制止并移交班主任处理。（二）规范手机在校使用管理1.学生在校期间，如需与家长联系，可使用班级公用电话、班主任办公室电话、教导处电话等，严禁使用个人手机联系；2.任课教师因教学需要，引导学生使用手机辅助学习（如查阅学习资料、完成线上作业等）的，必须提前向班主任报备，在教师统一组织、监督下规范使用，使用结束后立即上交保管，严禁学生私自使用；3.严禁学生在校园内使用手机拍摄教学内容、教师授课视频、同学隐私等，严禁传播不良信息、谣言等，一经发现，严肃处理；4.学生手机在集中保管期间，如出现损坏、丢失等情况，由相关责任人（如保管人员、学生本人）按责任划分承担相应责任，学校不承担赔偿责任。（三）强化手机使用教育引导1.各班级于开学第一周召开“合理使用手机，促进健康成长”主题班会，组织学生学习本方案及相关管理规定，讨论手机使用的利弊，引导学生树立正确的手机使用观念，自觉遵守手机管理要求；2.教导处、德育处联合各教研组，将手机使用教育融入日常教学、德育工作中，通过校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报等形式，宣传手机管理知识、视力保护知识、网络安全知识等，提升学生信息素养和自我保护能力；3.定期开展手机使用专题讲座、辩论赛、征文比赛等活动，引导学生正确认识手机的作用，合理利用手机学习，杜绝手机滥用，培养自律意识和良好的学习习惯；4.针对沉迷手机的学生，班主任、任课教师要加强个性化教育和心理疏导，了解学生沉迷原因，制定针对性的引导方案，帮助学生摆脱手机依赖，回归正常学习和生活。（四）健全家校协同管理机制1.开学前，通过家长会、家长群、告知书等形式，向家长宣讲我校学生手机管理方案及相关要求，引导家长配合学校做好学生校外手机管理工作，签订《学生手机管理家校共育承诺书》；2.定期通过家长群、家长会、家访等方式，向家长反馈学生在校手机使用情况，了解学生校外手机使用情况，共同探讨手机管理方法，形成家校协同管理合力；3.引导家长合理安排孩子校外作息时间，规定孩子每天使用手机的时长（建议不超过1小时），监督孩子使用手机的内容，杜绝孩子熬夜使用手机、沉迷网络游戏和不良信息；4.鼓励家长多陪伴孩子参与体育锻炼、阅读、兴趣爱好培养、亲子活动等，丰富孩子的课余生活，引导孩子培养多样化的兴趣爱好，减少对手机的依赖。（五）严格违规处理办法对违反本方案规定，私自携带手机入校、违规使用手机的学生，按照“教育为主、惩戒为辅”的原则，分层次进行处理，具体如下：1.第一次违规：由班主任进行批评教育，引导学生认识错误，写出书面检讨，将手机没收并统一保管，通知家长到校沟通，共同教育，手机由家长带回，本学期不再允许带入校园；2.第二次违规：由班主任、德育处联合进行教育，记入学生综合素质评价档案，取消本学期评优评先资格，通知家长到校签订《手机管理承诺书》，手机由家长带回，本学期不再允许带入校园；3.第三次及以上违规：由学校领导小组进行约谈教育，给予相应的纪律处分，记入学生成长档案，通知家长配合教育，情节严重的，将依规进行进一步处理；4.学生违规使用手机，如出现传播不良信息、拍摄隐私、造谣传谣等行为，情节严重的，除按上述规定处理外，将移交相关部门处理；5.教师未履行手机管理职责，课堂上出现学生违规使用手机未及时制止的，将纳入教师绩效考核，情节严重的，进行批评教育、通报批评。五、保障措施（一）组织保障强化手机管理工作领导小组的统筹协调作用，定期召开工作会议，研究解决管理过程中的问题；明确各组织架构、各人员的职责分工，确保各项管理措施落实到位，杜绝推诿扯皮；建立手机管理工作责任制，将手机管理工作纳入各年级组、班主任、任课教师的绩效考核，确保工作落地见效。（二）物资保障学校统一配备班级手机保管柜、教导处保管室等设施设备，为手机集中保管提供保障；配备足够的校园公用电话、班主任办公室电话等，方便学生与家长联系；完善校园广播、宣传栏、黑板报等宣传设施，为手机管理宣传教育提供支撑。（三）监督保障建立“日常巡查+定期检查+随机抽查”的监督机制，由执行小组牵头，组织校园保安、后勤工作人员、班主任、任课教师开展日常巡查，定期对各班级手机管理情况进行检查，随机抽查学生手机携带、使用情况；设立手机管理举报电话和举报信箱，接受学生、家长和社会的监督，对举报的问题及时核查、处理并反馈。（四）培训保障定期组织班主任、任课教师开展手机管理相关培训，明确管理要求、职责分工和处理办法，提升教师手机管理能力和教育引导能力；组织家长参加家庭教育培训，引导家长树立正确的手机管理观念，掌握科学的手机管理方法，提升家庭教育水平。六、工作要求1.提高思想认识，全体教职工要高度重视学生手机管理工作，深刻认识到手机滥用对学生身心健康和学习的不良影响，增强责任意识，主动落实各项管理措施，全力以赴做好手机管理工作；2.严格落实责任，各年级组、班主任、任课教师要对照本方案要求，明确自身职责，细化管理措施，狠抓落实，确保手机管理工作常态化、规范化；教导处、德育处要加强监督、指导和考核，对工作不力的部门和个人，进行批评教育、通报批评；3.注重教育引导，坚持“育人为本、疏堵结合”的原则，在严格管理的同时，加强对学生的思想教育和心理疏导，引导学生自觉遵守手机管理规定，树立正确的手机使用观念，培养自律意识，杜绝简单粗暴的管理方式；4.强化协同配合，各部门、各年级组、各班主任、任课教师要加强沟通与配合，形成工作合力；加强家校协同，引导家长履行监护责任，共同做好学生手机管理工作，守护学生健康成长；5.及时总结优化，各年级组、班主任要定期总结手机管理工作中的经验与不足，及时调整优化管理措施；执行小组定期向领导小组汇报工作开展情况，领导小组根据工作成效和存在的问题，不断完善本方案，推动手机管理工作提质增效。七、附则1.本方案自2026年春季学期发布之日起施行，由学校教导处、德育处共同负责解