XX初级中学2026年春季学期消防安全演练方案及逃生路线

XX初级中学2026年春季学期消防安全演练方案及逃生路线为深入贯彻落实国家消防安全相关法律法规及上级教育部门、应急管理部门消防安全工作部署，强化我校全体师生消防安全意识，普及消防安全知识、火灾应急避险技能和火场逃生技巧，提升学校应对突发火灾事故的快速反应、应急处置和协同作战能力，规范火场逃生路线，最大限度保障全体师生生命财产安全，维护校园正常教育教学秩序，结合我校初中阶段学生身心特点、校园布局实际及2026年春季学期安全工作重点，特制定本消防安全演练方案及逃生路线，确保演练活动安全、有序、高效开展，切实筑牢校园消防安全防线。一、指导思想以习近平总书记关于消防安全工作的重要指示精神为指导，坚持“安全第一、预防为主、防消结合”的方针，立足初中校园消防安全工作实际，聚焦火灾应急避险、火场逃生、初期火灾处置等核心环节，通过开展常态化、规范化的消防安全演练，使全体师生熟练掌握消防安全基础知识、火灾应急避险方法、火场逃生路线和自救互救技能，增强消防安全防范意识和应急处置能力，完善学校消防安全应急体系，明确各部门、各岗位消防安全职责，确保突发火灾时，能够快速、有序、安全地组织师生疏散撤离，有效防范和遏制校园火灾事故发生，保障校园消防安全稳定。二、演练目标1.知识普及：使全体师生了解火灾的危害、常见火灾隐患及预防方法，熟练掌握消防安全基础知识、火灾报警流程、初期火灾处置技巧，牢记火场逃生“弯腰、捂鼻、有序撤离”的核心要求，明确自身消防安全责任。2.技能提升：提升全体师生火灾应急避险能力、火场逃生能力和自救互救能力，使学生能够在教师引导下，快速识别逃生路线，规范完成逃生动作，教职工能够熟练履行消防安全岗位职责，协助开展疏散撤离和初期火灾处置。3.路线明确：明确各教学楼、办公楼、宿舍楼及各班级的专属火场逃生路线，确保每位师生熟记逃生路线、疏散集合点，杜绝疏散过程中迷路、拥挤、踩踏等安全事故发生。4.体系完善：检验学校消防安全应急预案的科学性、可操作性，排查校园消防安全隐患、逃生路线隐患及应急设施短板，完善学校消防安全应急处置体系和人员分工，提升学校消防安全管理水平。5.意识强化：强化全体师生“消防安全无小事、生命至上记心间”的防范意识，杜绝演练过程中的麻痹大意、敷衍了事行为，形成“人人关注消防、人人参与消防、人人守护消防”的校园消防安全氛围。三、演练基本信息1.演练主题：关注校园消防、学会逃生自救——XX初级中学2026年春季学期消防安全演练2.演练对象：XX初级中学全体在校师生（含全体教职工、七至九年级各班级学生）3.演练时间：2026年4月XX日（星期X）下午XX:XX—XX:XX（避开正常教学核心时段、课间及放学高峰，选择天气晴朗、无特殊活动的时段，具体时间另行通知）4.演练地点：-模拟火灾区域：指定教学楼X层X教室（模拟电器短路引发火灾，仅放置烟雾弹，不设置真实火源，确保安全）；-逃生路线：各教学楼、办公楼、宿舍楼预设专属消防安全逃生通道（提前规划、标识清晰，避开火灾模拟区域及危险路段）；-集合场地：学校操场（按七、八、九年级分区域划分，每个班级指定具体集合位置，确保空旷、安全、无障碍物，可容纳全体师生）；-应急处置区域：操场东侧指定区域（设置临时医疗救护点、消防安全指挥点）。5.组织单位：主办单位——XX初级中学安全办、德育处、教务处；协办单位——各年级组、后勤保障处、校团委、学生会、校医室、辖区消防救援站（邀请指导）。6.演练形式：模拟教学楼教室电器短路引发初期火灾（无破坏性，仅模拟烟雾、火灾报警、应急避险、火场逃生、初期火灾处置等环节），采用“实战化”演练模式，提前1-2天告知师生演练相关要求和逃生注意事项，明确逃生路线，确保演练真实性、实效性和安全性。四、组织架构及人员分工（核心职责：各司其职、协同联动、全程管控、确保安全）成立XX初级中学2026年春季学期消防安全演练工作领导小组，统筹指挥演练全过程，明确各部门、各岗位人员消防安全职责和演练分工，协调消防救援站工作人员开展指导工作，确保演练有序、安全开展。所有参与演练的人员需提前熟悉职责分工、演练流程和逃生路线，佩戴指定标识，严格按照要求开展工作。（一）演练工作领导小组组长：校长（统筹全局，担任演练总指挥，下达演练启动、停止等各项指令，接待消防救援站指导人员，监督演练全过程，协调解决演练中的重大问题，总结演练成效）；副组长：分管安全副校长、分管教学副校长、分管德育副校长（协助组长开展工作，担任副总指挥，分工负责演练组织、教学协调、学生管理、后勤保障等工作，督促各部门落实消防安全职责，处理演练中的突发情况）；成员：安全办主任、德育处主任、教务处主任、各年级组长、后勤保障处主任、校团委书记、校医室负责人、各班主任、骨干教师代表、学生会负责人、辖区消防救援站指导人员。核心职责：1.演练前：审定演练方案及逃生路线，部署演练各项准备工作，协调消防救援站开展指导，组织开展消防安全宣传教育和演练培训，排查校园消防安全隐患，检查逃生路线、应急设施、集合场地等，确保演练准备到位；2.演练中：统筹指挥演练全过程，下达火灾报警、应急避险、火场逃生、集合清点等指令，监督各部门、各岗位人员履行职责，协调消防救援站工作人员开展现场指导，处理演练中的突发情况，确保演练有序推进；3.演练后：组织开展演练总结，梳理演练亮点和不足，分析存在的问题及原因，听取消防救援站指导意见，提出改进措施和后续消防安全工作要求，完善学校消防安全应急预案及逃生路线。（二）各专项工作组及人员分工结合演练流程和消防安全工作要求，成立7个专项工作组，明确各组人员组成及核心职责，各组相互配合、协同联动，确保演练各环节无缝衔接，逃生路线畅通有序。1.指挥协调组组长：分管安全副校长；副组长：安全办主任；成员：安全办工作人员、校办公室工作人员、消防救援站指导人员助理；核心职责：（1）演练前：协助总指挥制定演练方案及逃生路线，组织召开演练工作部署会，传达演练要求和消防安全注意事项，协调各专项工作组开展准备工作，对接消防救援站，落实指导人员及相关事宜，检查演练准备情况；（2）演练中：负责演练现场的统筹协调，传达总指挥的各项指令，记录演练全过程，及时反馈各工作组工作情况，协助消防救援站指导人员开展现场指导，协调处理演练中的突发问题，确保演练按流程推进；（3）演练后：协助总指挥开展演练总结，整理演练相关资料，撰写演练总结报告，完善消防安全应急预案及逃生路线，落实消防救援站指导意见。2.宣传教育组组长：德育处主任；副组长：校团委书记、各年级组长；成员：德育处工作人员、校团委工作人员、各班主任、美术教师、语文教师；核心职责：（1）演练前：组织开展全方位、全覆盖的消防安全宣传教育活动，通过主题班会、校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报、消防安全讲座、短视频等多种形式，向全体师生普及消防安全基础知识、火灾隐患识别方法、火灾报警流程、初期火灾处置技巧、火场逃生规范及本次演练逃生路线、注意事项，确保每位师生熟练掌握相关知识和技能，熟记自身班级逃生路线；（2）演练中：负责演练现场的宣传引导，通过校园广播传达火灾报警、应急避险、火场逃生等指令，提醒师生规范逃生动作、遵守演练纪律，营造演练氛围，记录演练精彩瞬间；（3）演练后：宣传演练成效，总结演练中的先进典型和经验做法，曝光演练中的不当行为，开展后续消防安全宣传教育，巩固演练成果，常态化普及消防安全知识。3.现场执行组（按年级、楼栋分组，核心工作组）组长：各年级组长、安全办副主任；副组长：各班主任、各楼栋管理员；成员：各班级任课教师、学生志愿者、安全办工作人员；核心职责（重点落实逃生路线引导）：（1）演练前：组织本年级、本班级师生熟悉逃生路线，明确逃生集合点，开展逃生动作培训（弯腰、捂鼻、有序行走等），排查本年级、本楼栋逃生路线中的障碍物，确保逃生路线畅通；（2）火灾报警及应急避险阶段：模拟火灾发生后，立即协助学生做好应急避险（关闭门窗、用湿毛巾捂鼻、弯腰躲在教室安全角落），同时安排专人模拟拨打119报警电话，清晰说明火灾地点、火势大小、人员被困情况及联系方式；（3）火场逃生阶段：接到逃生指令后，立即组织师生有序开展火场逃生，班主任、任课教师带队，学生志愿者在逃生路线关键节点引导，严格按照预设逃生路线，指导师生弯腰、捂鼻、有序快走，严禁推搡、拥挤、喧哗，严禁擅自改变逃生路线，严禁回头捡拾物品，确保师生安全、快速撤离至集合场地；（4）集合清点阶段：疏散撤离后，负责清点本班级、本年级师生人数，及时向指挥协调组上报人数（实到人数、未到人数及未到原因），确保无师生遗漏；若发现有师生未撤离，立即组织人员沿逃生路线返回排查，快速引导至集合场地。4.消防安全保障组组长：后勤保障处主任；副组长：安全办工作人员、后勤保障处工作人员、消防救援站指导人员；成员：后勤保障处维修人员、校园保安、学生志愿者；核心职责（重点保障逃生路线畅通及初期火灾处置）：（1）演练前：全面排查校园消防安全隐患，重点检查各教学楼、办公楼、宿舍楼的逃生通道、安全出口、应急照明、消防栓、灭火器等应急设施，确保逃生通道畅通、应急设施完好有效；清理逃生路线和集合场地的障碍物，在逃生路线关键节点设置导向标识、警示标识，标注逃生方向；准备演练所需物资（烟雾弹、灭火器、湿毛巾、扩音器、警示带等），调试应急照明设备；（2）演练中：在模拟火灾区域放置烟雾弹，模拟火灾场景；安排保安、志愿者在逃生路线关键节点（楼梯口、拐角处、安全出口等）值守，引导师生有序逃生，防止拥挤、踩踏等安全事故发生；协助消防救援站指导人员开展初期火灾处置演示，指导教职工、学生正确使用灭火器；负责校园设施设备的安全监护，及时处理演练中出现的设施设备故障；（3）演练后：清理演练现场，熄灭烟雾弹残留物品，恢复校园正常秩序；检查校园设施设备、应急设施及逃生路线，及时进行维修维护；整理演练所需物资，妥善保管，为后续消防安全工作和演练做好准备。5.医疗救护组组长：校医室负责人；副组长：校医室校医；成员：校医室工作人员、具备急救资质的教职工、学生志愿者；核心职责：（1）演练前：准备医疗救护物资（急救箱、担架、消毒用品、止血药品、绷带、氧气瓶等），检查医疗救护设备，开展医疗救护培训，明确救护流程和职责，重点培训烟雾呛伤、摔倒擦伤等常见伤情的处置方法；（2）演练中：在集合场地东侧设置临时医疗救护点，全程待命；及时处置演练中出现的师生受伤情况（如烟雾呛伤、摔倒擦伤、扭伤等），进行现场急救处理；对受伤严重的师生，及时联系120急救车，护送前往医院救治，并及时通知学生家长和学校领导；（3）演练后：整理医疗救护物资，总结医疗救护工作，开展急救知识普及，提升师生自救互救能力，对受伤师生进行跟踪回访，了解其恢复情况，做好安抚工作。6.秩序维护组组长：校团委书记；副组长：学生会负责人；成员：学生会干部、学生志愿者；核心职责：（1）演练前：协助消防安全保障组清理逃生路线和集合场地的障碍物，设置疏散标识、警示带和导向标识，划分各年级、各班级集合区域，引导师生熟悉集合位置和逃生路线；（2）演练中：负责逃生过程和集合场地的秩序维护，引导师生有序逃生、有序就座，严禁喧哗、推搡、拥挤，严禁擅自离开集合场地，严禁在逃生路线和集合场地追逐打闹；协助现场执行组清点师生人数，维护集合场地的安全秩序；（3）演练后：协助清理演练现场，引导师生有序返回教室、办公室，恢复校园正常秩序，制止各类违规违纪行为。7.教学协调组组长：教务处主任；副组长：各年级组长、骨干教师代表；成员：教务处工作人员、各班级任课教师；核心职责：（1）演练前：协调演练时间，避开正常教学核心时段，调整教学计划，确保演练不影响正常教学秩序；通知全体任课教师参与演练，明确任课教师在演练中的职责（协助班主任开展应急避险、逃生引导和人数清点）；（2）演练中：监督任课教师履行演练职责，协助现场执行组组织师生开展应急避险和火场逃生，确保教学人员全员参与、全程到位，配合维持逃生秩序；（3）演练后：协调各班级恢复正常教学秩序，组织任课教师结合演练情况，开展消防安全主题教学，巩固演练成效，将消防安全知识融入日常教学。（三）重点岗位人员补充分工1.班主任：作为本班消防安全演练第一责任人，演练前组织本班学生开展消防安全宣传教育和逃生培训，带领学生熟悉逃生路线和集合位置，排查本班教室消防安全隐患；演练中，组织本班学生开展应急避险和火场逃生，带队有序撤离，清点本班人数，及时上报，全程守护学生安全；演练后，总结本班演练情况，开展后续消防安全教育。2.任课教师：演练时，若正在上课，立即停止教学，协助班主任组织学生开展应急避险和火场逃生，负责逃生路线中的学生引导和安全防护，确保所负责区域的学生有序撤离；若未上课，立即前往指定岗位，履行相应职责，协助开展秩序维护和人数清点。3.校园保安：负责校园大门、逃生路线关键节点的值守，禁止无关人员、车辆进入校园，维护逃生路线和集合场地的安全秩序，协助消防安全保障组开展初期火灾处置和烟雾弹放置，协助处理演练中的突发安全事件。4.楼栋管理员：负责本楼栋的消防安全隐患排查和逃生路线清理，协助现场执行组组织本楼栋师生开展应急避险和火场逃生，引导师生正确选择逃生路线，确保本楼栋无师生遗漏后，方可撤离至集合场地。五、消防安全演练详细流程（分演练准备、演练实施、演练总结三个阶段，全程闭环推进）（一）演练准备阶段（4月XX日—4月XX日，共5个工作日）1.方案制定：指挥协调组牵头，结合学校实际和初中学生特点，制定详细的演练方案及逃生路线，明确演练流程、职责分工、逃生路线、注意事项等，报演练工作领导小组审定后实施，同步对接辖区消防救援站，邀请工作人员现场指导。2.宣传培训：宣传教育组组织开展全方位、全覆盖的消防安全宣传教育和演练培训，通过主题班会、校园广播、消防安全讲座等形式，向全体师生普及消防安全知识和逃生技能；组织全体教职工开展演练培训，明确各岗位人员职责、演练流程和应急处置方法；组织各班级学生熟悉逃生路线，开展逃生动作培训，确保每位师生熟练掌握相关知识和技能，熟记逃生路线和集合位置。3.隐患排查：消防安全保障组、后勤保障处联合开展校园消防安全大排查，重点检查各教学楼、办公楼、宿舍楼的逃生通道、安全出口、应急照明、消防栓、灭火器等应急设施，清理逃生路线和集合场地的障碍物，修复损坏的应急设施和导向标识，确保逃生通道畅通、应急设施完好有效；排查教室、办公室、实验室等区域的火灾隐患（如电器线路、易燃易爆物品等），及时整改到位。4.物资准备：各专项工作组按照职责分工，准备演练所需物资（烟雾弹、灭火器、湿毛巾、扩音器、应急照明设备、急救箱、担架、警示带、演练标识、宣传资料等），检查物资准备情况，确保演练时正常使用；为每位学生、教职工准备湿毛巾，提前放置在各班级教室、办公室。5.部署动员：演练工作领导小组组织召开演练工作部署会，传达演练方案及逃生路线，明确各部门、各岗位人员职责和演练要求；各年级组、各班级召开演练动员大会，强调演练纪律和逃生注意事项，动员全体师生积极参与、认真对待演练，杜绝麻痹大意。（二）演练实施阶段（4月XX日下午XX:XX—XX:XX，全程约35分钟）演练采用“实战化”模式，由指挥协调组统一发出演练指令，各专项工作组、各岗位人员按职责分工开展工作，消防救援站工作人员现场指导，具体流程如下：1.模拟火灾发生（2分钟）：消防安全保障组在指定教学楼X层X教室放置烟雾弹，模拟电器短路引发初期火灾，烟雾扩散后，现场执行组工作人员立即发现“火情”，第一时间向指挥协调组汇报，指挥协调组立即启动学校消防安全应急预案，下达演练启动指令。2.火灾报警及应急避险（5分钟）：（1）指挥协调组通过校园广播发出火灾警报（如“请注意！我校X教学楼X层发生火灾，火势正在扩散，请全体师生立即做好应急避险，用湿毛巾捂鼻、弯腰躲在安全角落，严禁慌乱！”），同时安排专人模拟拨打119报警电话、120急救电话，清晰说明相关信息；（2）各班级班主任、任课教师立即组织学生开展应急避险，指导学生关闭教室门窗，拿起提前准备的湿毛巾，捂住口鼻，弯腰屈膝，躲在教室墙角、课桌下等安全位置，保持安静，听从指挥，严禁慌乱奔跑、擅自撤离；教职工立即在办公室内做好应急避险，关闭门窗、捂鼻弯腰，等待逃生指令；（3）现场执行组、消防安全保障组工作人员巡查各楼栋、各教室，检查应急避险情况，及时纠正学生的不当行为，确保全体师生避险规范、安全；消防救援站工作人员现场指导应急避险工作。3.火场逃生（18分钟）：接到指挥协调组下达的逃生指令（如“火灾火势可控，现下达逃生指令，请全体师生立即沿预设逃生路线，弯腰、捂鼻、有序撤离至学校操场集合场地，严禁推搡、拥挤、喧哗！”）后，各班级班主任、任课教师立即组织学生有序开展火场逃生。学生双手持湿毛巾捂住口鼻，弯腰屈膝，在班主任、任课教师和学生志愿者的引导下，严格按照预设逃生路线，有序快走，避开烟雾浓密区域和危险路段，依次通过楼梯、安全出口，撤离至操场指定集合区域；逃生过程中，严禁推搡、拥挤、喧哗，严禁擅自改变逃生路线，严禁回头捡拾物品，严禁在楼梯口、安全出口停留；对行动缓慢、身体不便的学生，安排专人搀扶，确保其安全撤离。消防安全保障组、秩序维护组工作人员在逃生路线关键节点（楼梯口、拐角处、安全出口等）值守，引导师生有序逃生，防止拥挤、踩踏等安全事故发生；消防安全保障组工作人员协助消防救援站工作人员开展初期火灾处置演示，指导教职工、学生正确使用灭火器扑灭初期火灾。各楼栋管理员、保安负责本楼栋的逃生引导，确保本楼栋无师生遗漏后，方可撤离至集合场地。4.集合清点（5分钟）：师生全部撤离至集合场地后，各班主任立即清点本班学生人数，各年级组长清点本年级师生人数，及时将清点结果（实到人数、未到人数及未到原因）上报指挥协调组；指挥协调组汇总全校师生人数，确认无师生遗漏后，向演练总指挥和消防救援站指导人员汇报。若发现有师生未撤离或失踪，立即由现场执行组、消防安全保障组组织人员沿逃生路线返回排查，携带灭火器、急救用品，快速找到未撤离师生，引导其安全撤离至集合场地；若有师生受伤，医疗救护组立即开展现场急救，必要时联系120急救车护送就医。5.演练总结及消防知识讲解（5分钟）：集合清点完毕后，消防救援站指导人员结合本次演练情况，现场讲解消防安全基础知识、初期火灾处置技巧、火场逃生注意事项等，纠正演练过程中师生的不当行为，普及灭火器、消防栓的正确使用方法；演练总指挥（校长）对本次演练进行简要总结，肯定演练成效，指出演练过程中存在的问题及不足（如逃生速度慢、秩序不规范、应急避险不到位等），提出改进措施和后续消防安全工作要求，强调全体师生要牢记消防安全知识和逃生技能，增强消防安全防范意识。指挥协调组宣布本次消防安全演练圆满结束，下达演练停止指令。（三）演练总结阶段（4月XX日—4月XX日，共3个工作日）1.部门总结：各专项工作组、各年级组、各班级分别召开演练总结会，梳理演练亮点和不足，分析存在的问题及原因，提出改进措施和整改方案，形成总结报告，上报演练工作领导小组。2.全校总结：演练工作领导小组组织召开全校演练总结会，汇总各部门总结情况，全面总结本次演练的成效和不足，听取消防救援站指导意见，明确后续整改任务和工作要求，部署下一阶段校园消防安全工作。3.整改落实：各部门、各班级按照演练总结提出的改进措施，认真开展整改工作，排查整改校园消防安全隐患和逃生路线隐患，完善消防安全应急疏散预案及逃生路线，加强消防安全宣传教育和培训，提升师生应急处置能力；消防安全保障组对校园应急设施进行全面检查维护，确保完好有效。4.资料整理：指挥协调组、宣传教育组整理演练相关资料（演练方案、逃生路线图、总结报告、演练照片、视频、清点记录等），归档留存，为后续消防安全工作和演练提供参考；宣传教育组将演练精彩瞬间、消防安全知识整理后，在校园内进行展示，巩固演练成果。六、校园消防安全逃生路线（核心内容，全员熟记）结合我校校园布局、各楼栋结构及初中各年级班级分布，明确各教学楼、办公楼、宿舍楼的专属消防安全逃生路线，划分逃生责任区域，确保每位师生熟记自身所在区域的逃生路线、安全出口和集合位置，逃生路线全程设置导向标识、警示标识，严禁占用、堵塞逃生通道，具体路线如下：（一）教学楼逃生路线（按楼栋、年级划分）1.一号教学楼（七年级1-8班）：-一楼班级（1-2班）：从本班教室后门直接撤离，沿教学楼南侧逃生通道，快速前往操场七年级1-2班集合区域；严禁占用前门通道，避免与二楼撤离师生发生拥挤。-二楼班级（3-5班）：从本班教室出发，沿东侧楼梯有序下楼，经过一楼大厅，沿教学楼南侧逃生通道，前往操场七年级3-5班集合区域；下楼时，靠右行走，与下楼师生保持安全距离。-三楼班级（6-8班）：从本班教室出发，沿西侧楼梯有序下楼，经过一楼大厅，沿教学楼南侧逃生通道，前往操场七年级6-8班集合区域；若西侧楼梯有烟雾，立即切换至东侧楼梯，切勿慌乱。-安全出口：一号教学楼共2个安全出口（南侧1个、北侧1个），逃生时优先选择南侧安全出口，若南侧出口受阻，立即选择北侧安全出口；楼梯口安排专人值守，引导师生有序下楼。2.二号教学楼（八年级1-8班）：-一楼班级（1-2班）：从本班教室前门撤离，沿教学楼北侧逃生通道，快速前往操场八年级1-2班集合区域；撤离时，避开教学楼中间走廊，防止拥挤。-二楼班级（3-5班）：从本班教室出发，沿西侧楼梯有序下楼，经过一楼走廊，沿教学楼北侧逃生通道，前往操场八年级3-5班集合区域；下楼时，弯腰捂鼻，严禁推搡、喧哗。-三楼班级（6-8班）：从本班教室出发，沿东侧楼梯有序下楼，经过一楼走廊，沿教学楼北侧逃生通道，前往操场八年级6-8班集合区域；若东侧楼梯受阻，立即沿西侧楼梯撤离，及时向现场执行组工作人员求助。-安全出口：二号教学楼共2个安全出口（北侧1个、东侧1个），逃生时优先选择北侧安全出口，确保快速撤离至操场。3.三号教学楼（九年级1-8班、办公楼）：-一楼班级（1-2班）、办公楼一楼教职工：从本班教室、办公室出发，沿教学楼东侧逃生通道，快速前往操场九年级1-2班集合区域、教职工集合区域；-二楼班级（3-5班）、办公楼二楼教职工：从本班教室、办公室出发，沿中间楼梯有序下楼，经过一楼大厅，沿教学楼东侧逃生通道，前往操场九年级3-5班集合区域、教职工集合区域；-三楼班级（6-8班）、办公楼三楼教职工：从本班教室、办公室出发，沿两侧楼梯有序下楼，经过一楼大厅，沿教学楼东侧逃生通道，前往操场九年级6-8班集合区域、教职工集合区域；-安全出口：三号教学楼共3个安全出口（东侧1个、西侧2个），逃生时优先选择东侧安全出口，若东侧出口受阻，可选择西侧任意一个安全出口；办公楼教职工与九年级学生分流撤离，避免拥挤。（二）宿舍楼逃生路线（住校生专用）1.一号宿舍楼（七年级住校生）：-一楼宿舍：从宿舍门直接撤离，沿宿舍楼南侧逃生通道，快速前往操场住校生集合区域（操场西侧）；-二楼宿舍：沿东侧楼梯有序下楼，经过一楼大厅，沿宿舍楼南侧逃生通道，前往操场住校生集合区域；-三楼宿舍：沿西侧楼梯有序下楼，经过一楼大厅，沿宿舍楼南侧逃生通道，前往操场住校生集合区域；-安全出口：一号宿舍楼共2个安全出口（南侧1个、北侧1个），逃生时优先选择南侧安全出口，撤离后及时清点人数，上报宿管老师。2.二号宿舍楼（八、九年级住校生）：-一楼宿舍：从宿舍门直接撤离，沿宿舍楼北侧逃生通道，快速前往操场住校生集合区域；-二楼宿舍：沿西侧楼梯有序下楼，经过一楼大厅，沿宿舍楼北侧逃生通道，前往操场住校生集合区域；-三楼宿舍：沿东侧楼梯有序下楼，经过一楼大厅，沿宿舍楼北侧逃生通道，前往操场住校生集合区域；-安全出口：二号宿舍楼共2个安全出口（北侧1个、东侧1个），逃生时优先选择北侧安全出口，八、九年级住校生分流撤离，避免拥挤，宿管老师全程引导。（三）逃生路线通用要求1.全体师生必须熟记自身所在区域的逃生路线、安全出口和集合位置，演练及突发火灾时，严格按照预设路线撤离，严禁擅自改变路线；2.逃生时，必须保持弯腰、捂鼻的姿势，快速、有序行走，前后距离保持1-2米，避免拥挤、踩踏；3.逃生过程中，若遇到烟雾浓密区域，立即停止前进，弯腰捂鼻，待烟雾稍散后再继续撤离，切勿慌乱奔跑；4.若逃生通道受阻，立即选择备用安全出口，及时向现场执行组、保安或消防救援人员求助，切勿盲目攀爬窗户、阳台；5.疏散撤离后，必须前往指定集合区域，不得擅自离开，待人数清点完毕、演练结束后，在班主任、教职工引导下有序返回；6.校园内所有逃生通道、安全出口必须保持畅通，严禁堆放杂物、占用通道，严禁关闭、锁闭安全出口，消防安全保障组定期排查维护。七、安全保障措施（重中之重，全程管控）1.演练前安全管控：（1）全面排查校园消防安全隐患和逃生路线隐患，重点清理逃生通道、楼梯口、集合场地的障碍物，修复损坏的应急设施、导向标识和消防设施，确保逃生通道畅通、应急设施完好有效；（2）开展全员演练培训和逃生技能培训，明确各岗位人员职责、演练流程和安全注意事项，确保每位师生熟练掌握应急避险和火场逃生技能，杜绝演练过程中的盲目行动；（3）对身体有特殊情况（如残疾、心脏病、哮喘等）的师生，提前登记备案，安排专人陪同演练，根据实际情况调整逃生方式和速度，确保其安全；（4）演练前对演练物资进行全面检查，确保烟雾弹、灭火器、急救箱等物资安全、有效，严禁使用真实火源，避免发生安全事故。2.演练中安全管控：（1）各专项工作组、各岗位人员全程在岗履职，加强逃生路线和集合场地的安全值守，引导师生有序逃生、有序就座，严禁推搡、拥挤、喧哗，严禁擅自离开队伍或集合场地；（2）现场执行组、消防安全保障组工作人员重点巡查楼梯口、拐角处、安全出口等危险节点，及时制止学生的不当行为，防止拥挤、踩踏等安全事故发生；安排专人在楼梯口搀扶行动缓慢的学生，确保其安全下楼；（3）医疗救护组全程待命，准备充足的医疗救护物资，及时处置演练中出现的师生受伤情况，确保受伤师生得到及时救治；（4）演练过程中，严禁使用明火、严禁燃放烟花爆竹等危险物品，严禁在逃生路线和集合场地追逐打闹，严禁弄虚作假、敷衍了事；消防救援站工作人员全程现场指导，及时处置各类突发情况。3.演练后安全管控：（1）演练结束后，组织师生有序返回教室、办公室、宿舍，恢复校园正常秩序，避免因慌乱导致安全事故；（2）消防安全保障组、后勤保障处检查校园设施设备、应急设施及逃生路线，清理演练现场，熄灭烟雾弹残留物品，消除安全隐患；对损坏的设施设备及时进行维修维护；（3）对演练中受伤的师生进行跟踪回访，了解其恢复情况，做好安抚工作；对未参与演练的师生，及时开展补训和逃生路线讲解，确保全员掌握消防安全知识和逃生技能；（4）演练后再次排查校园消防安全隐患，重点检查逃生通道、消防设施，确保校园消防安全稳定。4.突发情况应急处置：制定演练突发安全事件应急预案（如拥挤踩踏