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文档简介
2024年鲁甸县招教考试备考题库第一部分单选题(100题)1、小班教学通常班级人数规模在()。
A.50人以内
B.30-40人
C.15-25人
D.10人以下
【答案】:C2、受()实用主义教育思想的影响,……。并指出生活等于技能、理想、态度、习惯的总称。
A.桑代克
B.夸美纽斯
C.卢俊
D.杜威
【答案】:D3、大二度转位后是()。
A.大七度
B.小二度
C.大九度
D.小七度
【答案】:D4、细目表是将考试具体化的最重要的工具,其形式主要是()。
A.一维表
B.两维表
C.三维表
D.依考试科目确定
【答案】:B5、通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中。这种行为演练方式称为()。
A.自我控制训练
B.肯定性训练
C.自我强化训练
D.自我监督训练
【答案】:B6、王亮在填报高考志愿时,有两所学校可选择。其中,一所是名牌大学,但专业不理想:另一所是一般大学,但专业理想。王亮犹豫不决,这种动机冲突是(??)。
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋势式冲突
【答案】:D7、奥巴马在首轮中美战略对话开幕式上引用《孟子尽心下》中的一句话:“山径之蹊间,介然用之而成路,为间不用,则茅塞之矣。”这句话体现的哲学道理是()。
A.矛盾双方相互依赖、相互包含
B.事物发展总是从质变开始
C.矛盾特殊性和普遍性相互联结
D.矛盾双方在一定条件下相互转化
【答案】:A8、下列节肢动物中属于昆虫的是()。
A.鼠妇
B.蚂蚁
C.蜘蛛
D.蜈蚣
【答案】:B9、一个国家教育制度的主体部分是(
)。
A.教育规范
B.学制
C.教育体制
D.国家
【答案】:B10、马克思指出:“数百万(小农)家庭……的生活方式、利益和教育程度……就这一点而言,他们是一个阶级。而各个小农彼此间只存在地域的联系,他们利益的同一性并不使他们彼此间形成共同关系,形成全国性的联系,形成自己的政治组织,就这一点而言,他们又不是一个阶级。”马克思在这里想要说明的是()。
A.小农经济的分散性特点
B.小农不能划分到阶级中
C.小农国家意识比较淡薄
D.小农应当建立政治组织
【答案】:C11、为个人全面发展提供科学的基础和实践的是()。
A.课外活动
B.公益活动
C.团队活动
D.教学
【答案】:D12、荀子曰:“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。”下列诗句中与此反映的哲学道理一致的是()。
A.会当凌绝顶,一览众山小
B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽
C.两句三年得,一吟双泪流
D.草木本无意,荣枯自有时
【答案】:D13、我国首次制定的近代学制是(
)。
A.壬戌学制
B.癸卯学制
C.壬寅学制
D.戊戌学制
【答案】:C14、下列有关高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是()。
A.胰高血糖素与胰岛素属于拮抗关系
B.神经调节和体液调节生命活动的基本方式都是反射
C.下丘脑是调节生命活动的最高级神经中枢
D.球场上的运动员,其生理状态是产热过程大于散热过程.体温明显高于正常值
【答案】:A15、创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的()
A.智力技能
B.思维品质
C.思维程序
D.能力或特性
【答案】:B16、群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()。
A.方向和范围
B.方向
C.范围
D.纪律约束
【答案】:A17、问题解决有三个基本特点,它们分别是目的性、认知性和()。
A.序列性
B.针对性
C.方向性
D.实在性
【答案】:A18、教育目的可以发挥的作用是()。
A.导向、规范和权威作用
B.导向、激励和评价作用
C.激励、评价和统一作用
D.宣传、引导和激励作用
【答案】:B19、一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用,被称为()。
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
【答案】:B20、法国巴黎圣母院是著名的()建筑
A.罗马式
B.洛可可式
C.哥特式
D.拜占庭式
【答案】:C21、遗传因子的分离定律和自由组合定律是由哪位学者提出的()。
A.达尔文
B.孟德尔
C.施旺和施莱登
D.沃森和克里克
【答案】:B22、未知概念题是巳知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。
A.类属学习
B.总括学习
C.并列结合学习
D.命题学习
【答案】:B23、有关香港的表述,正确的是()。
A.①③⑤
B.②⑤
C.②④⑤
D.⑤⑥
【答案】:B24、下列属于元代四大南戏的是()。
A.《荆钗记》
B.《西厢记》
C.《南柯记》
D.《杜十娘》
【答案】:A25、以个体认识论为基础提出教学论,认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”,主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是()。
A.杜威
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.裴斯泰洛齐
【答案】:C26、下列教学策略中,不属于个别化教学的教学策略是()。
A.计算机辅助教学
B.程序教学
C.掌握学习
D.合作学习
【答案】:D27、用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数。在对应稀释倍数为10s的培养基中,得到以下几种统计结果。正确的是()。
A.涂布了一个平板,统计的菌落数为230
B.涂布了两个平板,统计的菌落数为215和260,平均值238
C.涂布了三个平板,统计的菌落数分别为21、212和256,平均值163
D.涂布了三个平板,统计的菌落数为210、240和250,平均值233
【答案】:D28、《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中要求发展学生的“提出问题”“作出假设”“制定计划”“实施计划”“得出结论”等科学探究能力,以下属于“实施计划”能力的基本要求是()。
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
【答案】:B29、教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚,否则就侵犯了学生的()。
A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权
【答案】:C30、2016年12月25日,十二届全国人大常委会第二十五次会议表决通过《关于在北京市、山西省、浙江省开展国家监察体制改革试点工作的决定》。决定指出,在试点地区设立监察委员会,行使监察职权。将试点地区人民政府的监察厅(局)、预防腐败局及人民检查院查处贪污贿赂、失职渎职以及预防职务犯罪等部门的相关职能整合至监察委员会。对此,下列说法正确的是()。
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
【答案】:C31、教师不得随意宣扬学生的缺点,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。因为学生有()。
A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权
【答案】:D32、我国古代收集民歌叫(??)。
A.收藏
B.采律
C.采风
D.踏青
【答案】:C33、1个葡萄糖分子有氧呼吸释放的能量为m.其中40%用于ADP转化为ATP,若1个高指磷酸键所含能量为n,则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生的ATP分子数为()。
A.2n/5
B.2n/5n
C.n/5
D.m/5
【答案】:B34、“五福临门”是中国人最常提及的祝福语之一。来自《尚书》中的“五福”,意指“长寿、富贵、康宁、好德、善终”。除夕夜,四个半小时里,有1.63亿观众直接参与的集齐“新五福”的互动游戏,以“富强、爱国、友善、和谐、敬业”为基调的幸福观勾勒出中国文艺的“鸡年底色”。这体现了()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:A35、进入20世纪以后,义务教育普遍向()教育延伸。
A.初等
B.中等
C.高等
D.成人
【答案】:B36、刘老师在讲述宋代历史时说道:“我是北宋开封的一个富商,凭着自己的聪明才智,生意越做越红。我在开封开了一家很大的瓷器铺子,后来又开了绸缎铺子、炼铁铺……”刘老师采取了()。
A.倒叙式教学方法
B.对话式教学方法
C.情景式教学方法
D.问题探究式教学方法
【答案】:C37、目前世界上最大的经济体是()。
A.欧洲联盟
B.北约组织
C.美国
D.WTO
【答案】:A38、下列功能系统中()
A.磷酸原供能系统
B.糖酵解供能系统,
C.有氧氧化供能系统
D.ATP-CP系统
【答案】:B39、关于甲午中日战争。下列说法不正确的是()。
A.战争爆发于1894年
B.海军将领邓世昌在黄海大战中为国捐躯
C.战争中,北洋舰队全军覆没
D.战后签订的《马关条约》,导致今天海峡两岸分离
【答案】:D40、我国古代有很多德才兼备的人,通常被称为“圣人”。“书圣”“画圣”“诗圣”分别是指()。
A.王羲之、吴道子、李白
B.王羲之、吴道子、杜甫
C.王羲之、阎立本、李白
D.王羲之、阎立本、杜甫
【答案】:B41、光呼吸是一个氧化过程,被氧化的底物一般认为是()。
A.丙酮酸
B.葡萄糖
C.乙醇酸
D.甘氨酸
【答案】:C42、西方学者麦马宏在总结西方从古希腊至今两千多年来的幸福观时指出:荷马时期,幸福就是幸运;公元前5世纪的古希腊,幸福等同于();启蒙时期,幸福就是及时行乐。
A.智慧和德行
B.民主与科学
C.金钱与权力
D.法律与宗教信仰
【答案】:A43、学校教育包括3个基本要素:教育者、受教育者和(??)。
A.教育内容
B.教育影响
C.教育手段
D.教育方法
【答案】:B44、下列不被生物膜包被的细胞器是()。
A.线粒体
B.高尔基体
C.核糖体
D.内质网
【答案】:C45、中央气象台首席预报员马学款表示,所谓预报是对未来天气现象的一种预测,预测不是百分之百准确的,而且永远不可能达到百分之百的准确。此论断给我们的启示是天气现象的无限复杂性决定了()。
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
【答案】:D46、近代最早的一部教育学著作是()。
A.《大教学论》
B.《论演说家的教育》
C.《普通教育学》
D.《民主主义与教育》
【答案】:A47、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性
【答案】:B48、古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话说明()对个体身心发展的影响作用。
A.遗传素质
B.环境
C.教育
D.个体主观能动性
【答案】:B49、儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼,再发展小肌肉和小骨骼,这一现象体现了儿童身心发展的()特征。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.个别差异性
【答案】:B50、比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞,这三种细胞()。
A.细胞核中DNA含量始终相同
B.始终在进行蛋白质的合成
C.具有长短不一的细胞周期
D.核基因的脱氧核苷酸排列顺序是相同的
【答案】:B51、1829年指挥上演被遗忘百年的巴赫杰作《马太受难乐》的音乐家是()。
A.柏辽兹
B.李斯特
C.门德尔松
D.舒曼
【答案】:C52、探戈是一种双人舞蹈,旋律多为二拍子或四拍子,音乐节奏明快,它源于哪个国家?()?
A.阿根廷
B.墨西哥
C.西班牙
D.葡萄牙
【答案】:A53、当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和()。
A.人生观教育
B.价值观教育
C.素质教育
D.心理健康教育
【答案】:D54、下列关于区域地理特征的说法,正确的是()。
A.香港的经济支柱是制造业
B.台湾分布有广泛的原始热带雨林
C.珠江三角洲地区能源短缺,可大力发展水电事业
D.澜沧江穿过西双版纳出境后改称湄公河
【答案】:D55、艺术欣赏只有融入(),才能获得审美感动和审美体验。
A.作品情境
B.真实感情
C.艺术实践
D.社会生活
【答案】:B56、认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等,持这种观点的教育家是()。
A.孟子
B.苟子
C.格塞尔
D.威尔逊
【答案】:B57、在音乐中我们通常把“4”唱作()。
A.sol
B.re
C.fa
D.1a
【答案】:C58、下列有关于民歌的创作与传承,说法正确的是()。
A.民歌的创作受专业作曲技法的限制
B.民歌是人民群众自发的口头创作
C.民歌的传承主要依靠作曲家记谱实现
D.民歌体现了作曲家鲜明的创作特征
【答案】:B59、学生最主要的权利是()。
A.人身自由权
B.人格尊严权
C.名誉权
D.受教育权
【答案】:D60、我国人民代表大会制度组织和活动的基本原则是()。
A.民主集中制
B.人民当家作主
C.公正、公平、公开
D.依法治国
【答案】:A61、“极化一涓滴效应学说”是解释经济发达区域与欠发达区域之间的经济相互作用及其影响的理论。下列选项中体现涓滴效应的是()。
A.发达地区吸收欠发达区域的劳动力,有利解决欠发达区域的失业问题
B.发达区域在市场中处于有利地位
C.发达区域的发展会削弱欠发达地区的经济发展能力
D.发达区域的管理方式和思想观念对欠发达区域产生消极影响
【答案】:A62、以下不属于影响创造性的因素是()。
A.环境
B.智力
C.个性
D.遗传
【答案】:D63、强制性、普遍性、基础性这三个特征是()。
A.课程目标的基本特征
B.教学计划的基本特征
C.课程标准的基本特征
D.教学目标的基本特征
【答案】:B64、英国科学家波普尔说:“如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们多么接近正确。”这句话告诉我们()。
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:C65、以下属于非智力因素的是()。
A.意志力
B.观察力
C.记忆力
D.思维力
【答案】:A66、哈密瓜原产于新疆。农业技术人员采用挂架式种植方式将其成功移植到南京。该实验说明农业技术可以改变的是()。
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【答案】:C67、口头语言发展的关键期是()。
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.4到5岁
【答案】:A68、关于下丘脑功能的叙述,不正确的是()。
A.甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节
B.下丘脑既是体温调节的中枢,也是温度感觉的中枢
C.下丘脑具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素
D.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动
【答案】:B69、按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是()。
A.130
B.140
C.150
D.160
【答案】:B70、我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。
A.“教学中心”的领导方式
B.“集体中心”的领导方式
C.权威型的领导方式
D.民主型的领导方式
【答案】:A71、调号相同的大小调称为()。
A.同名调
B.关系大小调
C.同宫系统调
D.同主音调
【答案】:B72、“三全音”是()。
A.三和弦的三个音同时发音
B.三和弦的三个音先后发音
C.大调式开头的三个音
D.增四度或减五度音程
【答案】:D73、小贾很喜欢在老师讲课的时候在座位上扮鬼脸,当老师了解小贾的这个习惯后,当他再做鬼脸的时候,就装作视而不见,时间久了,小贾觉得没意思,也就不在课堂上扮鬼脸了,老师对于小贾采取的矫正方法属于(
)。
A.消退法
B.脱敏法
C.强化法
D.惩罚法
【答案】:A74、以下学段课程目标分类正确的是()。
A.1—2年级、3—7年级、8—9年级
B.1—3年级、4—6年级、7—9年级
C.1—2年级、3—6年级、7—9年级
D.1—5年级、6—7年级、8—9年级
【答案】:C75、长骨的结构中.与骨长长有关的是()。
A.骨髓
B.骨密质
C.骨膜内的成骨细胞
D.骨骺端的软骨层细胞
【答案】:D76、把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()。
A.课程实施
B.教学过程
C.课程评价
D.课程标准
【答案】:A77、教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的()。
A.可接受性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则
【答案】:A78、我国的社会主义改革是一场新的革命,其性质是()。
A.解放生产力,发展生产力
B.社会主义基本制度的根本变革
C.社会主义制度的自我完善和发展
D.建立和完善社会主义市场经济体制
【答案】:C79、比“M0derato”所要求的速度慢的是()。
A.Allegro
B.Allegretto
C.Lento
D.Presto
【答案】:C80、今年春节期间,央视播出“家风”系列,引起社会广泛共鸣。家风是一种无言的教育,润物无声地影响人们的心灵,这一活动体现文化生活道理在()。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】:D81、假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题,并把大量的时间用于与学生搞好个人关系,那么他处于教师成长的()。
A.关注情境阶段
B.关注学生阶段
C.关注生存阶段
D.关注发展阶段
【答案】:C82、1688年英国“光荣革命”后找到了一个能有效地控制“控制者”的办法。那就是实行()。
A.封建专制
B.君主立宪制
C.三权分立
D.幕府统治
【答案】:B83、20世纪初,有人写了一句上联,公开征求下联。上联是“或在圜中,拖出老袁还我国;余临道上,不堪回首话前途”。上联主要反映了()。
A.袁世凯篡夺辛亥革命胜利的果实遭到全国人民上下一致的反对
B.民主共和观念深入人心
C.讨袁斗争具有广泛的群众基础
D.袁世凯复辟称帝,国家前途堪忧
【答案】:D84、教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中,而是要引导学生从原有的经验出发,“生长”起新的经验。持这种观点的是()。
A.认知学习理论
B.折中主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.建构主义学习理论
【答案】:D85、下列哪一项属于“问题解决”()
A.回忆一个人的名字
B.幻想自己是“灰姑娘”
C.用一个词来造句
D.荡秋千
【答案】:C86、根据我国宪法规定,在各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。对此理解正确的是,自治机关可以()。
A.享有行政管理权、独立立法权和司法权
B.根据本地实际制定自治条例和单行条例
C.同外国签订双边经济、文化、科技等协定
D.自行变通执行或停止执行上级国家机关的决议
【答案】:B87、在经济社会里,货币的借贷活动十分重要。所谓货币的借贷活动,是指让渡货币在一定时期内的()。
A.所有权
B.收益权
C.经营权
D.使用权
【答案】:D88、()等人在1993年提出了一个教师反思框架。
A.波斯纳
B.科顿
C.布鲁巴奇
D.加涅
【答案】:B89、中学生小徐骑车上学时,不小心撞坏了一辆停在路边的轿车后视镜。在车主不在的情况下,他苦等了20分钟,后因急着赶到学校上课,便留下了“联系纸条”。这说明小徐()。
A.诚实守信,勇担过错
B.自卑怯懦,胆小怕事
C.缺乏经验,不谙世事
D.生性自负,胆大妄为
【答案】:A90、变化速度用语Riten表示()。
A.突慢
B.转弱
C.渐慢
D.渐弱
【答案】:A91、序曲是歌剧的哪一部分?()
A.前曲
B.前奏
C.咏叹
D.重唱
【答案】:A92、某学者说:“中国之政,得秦皇而后行。”“中国之政”主要是指()。
A.分封制
B.宗法制
C.科举制
D.专制主义中央集权制度
【答案】:D93、帕克赫斯特创立的教学组织形式是()。
A.班级授课
B.设计教学法
C.道尔顿制
D.分组教学
【答案】:C94、美术学科核心素养包括……创新实践和()。
A.文化意识
B.文化创意
C.文化背景
D.文化理解
【答案】:D95、歌唱字音的发音要求中,字腹发音要求做到()。
A.起音清晰,短促有力
B.声音响亮,稳定不变
C.音色优美,声音绵长
D.收音迅速,清楚自然
【答案】:C96、容易导致中,……的原因,不包括()
A.学生家庭富裕上网便捷
B.学校适应不良
C.同伴影响
D.亲子冲突与隔阂
【答案】:A97、李老师在讲到“祖国一国两制”中有关“香港回归”的内容时,播放纪录片《紫荆花开》中的片段,帮助学生了解“一国两制”的提出、阐释与实践运用的历史过程。李老师的这种做法主要体现历史课程资源选择的()。
A.目标性原则
B.思想性原则
C.精选性原则
D.可行性原则
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