肥西县中小学财务制度

肥西县中小学财务制度一、总则

肥西县中小学财务制度旨在规范中小学财务行为，加强财务管理，确保教育经费合理使用，提高资金使用效益，促进教育事业健康发展。本制度适用于肥西县所有中小学，包括公办学校、民办学校以及政府举办的特殊教育学校。

本制度依据《中华人民共和国预算法》《中华人民共和国会计法》《事业单位财务规则》及安徽省相关教育财务管理办法制定，明确了财务管理的组织架构、预算管理、收入管理、支出管理、资产管理、财务监督等方面的内容。

中小学应当建立健全财务管理制度，坚持勤俭节约、实事求是的原则，严格执行国家财经法规，确保财务信息真实、准确、完整。学校财务部门负责具体财务管理工作，校长是财务管理的第一责任人，对学校的财务状况负总责。

财务管理制度应当与学校发展规划、年度工作计划相结合，确保财务活动服务于教育教学中心工作。学校应当定期组织财务人员培训，提高财务管理水平，防范财务风险。

二、财务管理组织架构

中小学应当设立财务管理部门，配备专职财务人员，负责日常财务核算、预算管理、资金支付、资产管理等工作。财务部门应当接受上级教育行政部门和财政部门的监督指导。

校长对学校的财务管理工作负总责，分管财务的副校长协助校长开展工作。学校应当成立财务管理领导小组，由校长担任组长，成员包括分管财务副校长、财务部门负责人、审计部门负责人以及教师代表。财务管理领导小组负责制定学校财务管理制度，审核重大财务事项，监督财务工作执行情况。

财务人员应当具备相应的专业资格，持证上岗。学校应当明确财务人员的职责权限，严禁财务人员兼任与财务无关的职务，防止利益冲突。财务人员应当严格遵守财务纪律，保守财务秘密，不得私自向外界提供财务信息。

三、预算管理

中小学实行预算管理，年度预算由肥西县教育体育局统一编制，报县财政局审批后执行。学校根据批准的预算编制年度财务计划，明确收入来源、支出项目、资金使用方向等。

预算编制应当遵循“量入为出、厉行节约”的原则，根据学校规模、办学性质、年度工作计划等因素合理确定。学校应当将预算编制过程公开，接受教师和社会监督。预算调整应当经财务管理领导小组审议，报教育体育局和财政局批准。

学校应当建立健全预算执行监控机制，定期分析预算执行情况，及时调整资金使用计划。年度预算执行完毕后，学校应当编制预算执行报告，报教育体育局和财政局备案。

四、收入管理

中小学收入包括财政拨款、事业收入、上级补助收入、捐赠收入以及其他合法收入。学校应当严格按照国家规定收取费用，不得擅自设立收费项目或提高收费标准。

财政拨款收入应当专款专用，按照县财政局和教育体育局的分配方案及时足额到位。事业收入包括学费收入、住宿费收入等，学校应当建立健全收费管理制度，收入及时上缴县财政专户，实行“收支两条线”管理。

捐赠收入应当遵循捐赠人意愿，用于指定项目，学校应当向捐赠人出具捐赠收据，并定期公示捐赠款物使用情况。其他合法收入应当及时入账，不得侵占、挪用。

五、支出管理

中小学支出包括基本支出、项目支出以及其他支出。基本支出包括人员经费和公用经费，人员经费包括工资、津贴、社保等，公用经费包括办公用品、水电费、差旅费等。

学校应当严格执行国家规定的开支标准，基本支出按照预算执行，项目支出按照项目计划执行。大型项目支出应当进行可行性论证，报教育体育局审批。

学校应当建立健全支出审批制度，明确审批权限和程序，大额支出应当经校长批准，小额支出可以由分管副校长批准。支出凭证应当符合财务规定，不得使用虚假凭证。

六、资产管理

中小学资产包括流动资产、固定资产、无形资产以及其他资产。流动资产包括现金、银行存款、应收款项等，固定资产包括房屋、设备、图书等，无形资产包括知识产权、土地使用权等。

学校应当建立健全资产管理制度，定期进行资产清查，确保账实相符。固定资产应当进行价值核算，按照国家规定计提折旧。资产处置应当进行评估，报教育体育局审批。

无形资产应当进行登记管理，防止侵权。学校应当加强无形资产的开发利用，提高资产效益。流动资产应当严格控制，现金库存不得超过规定限额，银行存款应当及时清理。

七、财务监督

中小学应当建立健全财务监督机制，接受教育体育局、财政局以及审计部门的监督。学校应当定期进行内部审计，及时发现和纠正财务问题。

财务监督内容包括预算执行情况、收入解缴情况、支出合理性、资产管理情况等。学校应当建立财务信息公开制度，定期公示财务信息，接受社会监督。

对违反财务制度的行为，学校应当及时纠正，并追究相关人员的责任。财务人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

二、财务管理组织架构

肥西县中小学的财务管理组织架构是确保财务工作高效、规范运行的基础。学校应当根据自身规模和实际需求，设立相应的财务管理部门，明确其职责和权限。一般情况下，财务管理部门由财务科或财务室组成，负责处理日常的财务核算、预算管理、资金支付、资产管理等事务。财务管理部门的设立，旨在将财务工作从教学、行政等其他部门中分离出来，形成专门的、专业的财务管理团队，从而提升财务管理水平。

财务管理部门的负责人应当具备较高的专业素养和管理能力，能够熟练掌握财务会计知识，熟悉国家财经法规和政策，同时具备较强的组织协调能力。学校应当通过公开招聘、内部选拔等方式，选拔出既有专业知识，又有管理经验的财务负责人。财务负责人对学校的财务管理工作负主要责任，需要定期向校长和财务管理领导小组汇报工作，确保财务工作符合学校整体发展规划和年度工作计划。

财务管理部门的职责主要包括：一是负责编制学校的年度财务预算和决算，确保预算的科学性和合理性；二是负责日常的财务核算工作，确保财务信息的真实、准确、完整；三是负责学校的资金管理，包括资金的申请、使用、报销等，确保资金使用的合规性；四是负责学校的资产管理，包括固定资产、流动资产、无形资产等的登记、清查、处置等，确保资产的安全和完整；五是负责学校的财务监督工作，定期进行内部审计，及时发现和纠正财务问题；六是负责与上级教育行政部门、财政部门、审计部门等相关单位的沟通协调，确保学校的财务工作符合上级要求。

在财务管理部门内部，可以进一步细化职责分工，例如设置会计岗位、出纳岗位、资产管理岗位等，每个岗位都有明确的职责和权限。会计岗位主要负责财务核算工作，包括凭证审核、账簿登记、报表编制等；出纳岗位主要负责资金管理，包括现金收付、银行结算、票据管理等；资产管理岗位主要负责资产登记、清查、处置等工作。通过明确职责分工，可以提高工作效率，减少工作交叉和遗漏，确保财务工作的规范性和高效性。

学校还应当建立健全财务人员的培训机制，定期组织财务人员进行业务培训和学习，提升他们的专业素养和管理能力。培训内容可以包括财务会计知识、税务知识、法律法规、财务管理软件操作等，确保财务人员能够适应不断变化的财务工作需求。此外，学校还应当加强对财务人员的职业道德教育，确保他们能够严格遵守财务纪律，保守财务秘密，防止利益冲突，维护学校的财务安全。

财务管理部门的设置和运行，需要得到学校的充分重视和支持。学校应当为财务管理部门提供必要的办公条件和资源，确保财务工作的顺利开展。同时，学校还应当建立健全财务管理的考核机制，定期对财务管理部门的工作进行考核，奖优罚劣，激发财务人员的工作积极性。通过建立健全财务管理的组织架构，可以确保学校的财务工作规范、高效、有序，为学校的健康发展提供有力保障。

三、预算管理

预算管理是肥西县中小学财务工作的核心环节，贯穿于学校经济活动的始终。学校的一切财务收支都必须在预算的框架内进行，预算的编制、执行、调整和监督构成了预算管理的完整体系。科学合理的预算管理，能够确保学校资源得到优化配置，提高资金使用效益，保障教育教学活动的顺利开展。

学校预算的编制应当遵循统筹兼顾、确保重点、勤俭节约的原则。在编制预算前，学校需要全面了解上一年度的预算执行情况，分析存在的问题和不足，并结合当年的工作计划和实际需求，合理确定预算编制的依据和方向。预算编制的过程，应当广泛征求各部门和教师的意见，确保预算的合理性和可行性。例如，教学部门需要根据课程设置、学生人数等因素，提出教学经费的需求；后勤部门需要根据学校的实际运行情况，提出后勤保障经费的需求。财务部门在收集各部门的预算需求后，需要进行汇总、分析和平衡，提出学校的初步预算方案。

预算方案的编制，需要充分考虑学校的实际情况，包括学校的规模、办学性质、年度工作重点、财政拨款情况等。例如，新建学校或者扩建学校，需要在预算中安排较大的基建投资；而一些重点学校或者示范学校，可能需要在预算中安排更多的教学设备和师资培训经费。此外，预算编制还需要考虑通货膨胀、物价上涨等因素，确保预算的准确性。在预算编制过程中，学校还需要设置一定的预备费，以应对突发情况或者预算外需求。预备费的设置比例，可以根据学校的实际情况和风险承受能力确定，一般不超过预算总额的5%。

预算编制完成后，需要经过学校的财务管理领导小组审议。财务管理领导小组由校长担任组长，成员包括分管财务副校长、财务部门负责人、审计部门负责人以及教师代表。领导小组会议应当对预算方案进行认真讨论，确保预算的科学性和合理性。如果需要对预算方案进行调整，应当提出具体的调整意见，并由财务部门进行修改。预算方案经过领导小组审议通过后，需要报肥西县教育体育局审批。教育体育局会根据学校的实际情况和财政状况，对预算方案进行审核，并提出修改意见。最终，学校需要根据教育体育局的批复意见，对预算方案进行修改，并报县财政局审批。县财政局会根据全县的财政状况，对预算方案进行最终审核，并批复学校的年度预算。

学校预算一经批准，就必须严格执行。预算的执行过程，需要学校各部门和全体教师的共同努力。财务部门需要按照批准的预算，进行资金的安排和使用，确保每一笔支出都在预算范围内。教学部门需要根据预算，合理安排教学活动，控制教学成本；后勤部门需要根据预算，合理安排学校的日常运行，节约资源，杜绝浪费。全体教师也需要增强预算意识，合理安排工作经费，避免不必要的开支。

在预算执行过程中，学校需要建立健全预算执行监控机制。财务部门需要定期对预算执行情况进行跟踪和分析，及时发现预算执行中的问题，并提出解决方案。例如，如果发现某个部门的支出严重超出预算，需要查明原因，是预算编制不合理，还是执行过程中存在浪费。如果是预算编制不合理，需要及时调整预算；如果是执行过程中存在浪费，需要加强管理，避免类似情况再次发生。预算执行监控报告，需要定期报送教育体育局和财政局，确保预算执行的透明度和accountability。

年度预算执行完毕后，学校需要编制预算执行报告。预算执行报告需要全面反映预算的执行情况，包括预算收入、预算支出、预算调整、预算执行效果等。预算执行报告需要经过学校的财务管理领导小组审议，并报教育体育局和财政局备案。预算执行报告的编制，不仅是对年度预算执行情况的总结，也是对下一年度预算编制的重要参考。通过对预算执行情况的分析，可以发现预算管理中存在的问题，并提出改进措施，从而提高预算管理水平。

通过建立健全预算管理制度，可以确保学校的财务活动有序进行，提高资金使用效益，为学校的健康发展提供有力保障。预算管理不仅仅是财务部门的事情，也是学校全体教职工的事情。只有大家共同努力，才能确保学校的财务工作规范、高效、有序。

四、收入管理

收入是肥西县中小学维持正常运转和发展的经济基础，规范收入管理，确保各项收入及时、足额、合规入账，是学校财务工作的重要任务。学校的一切收入都应纳入统一管理，不得私设“小金库”，严禁任何形式的违规收费和乱收费行为。收入管理不仅关系到学校的经济利益，也关系到政府的公信力和教育形象。因此，学校必须严格按照国家法律法规和政策规定，建立健全收入管理制度，确保收入的合法性和合规性。

学校的收入来源主要包括财政拨款收入、事业收入、上级补助收入以及其他合法收入。财政拨款收入是学校收入的主要来源，包括基本支出拨款和项目支出拨款。基本支出拨款主要用于保障学校的人员经费和日常公用经费，项目支出拨款主要用于支持学校的教学改革、科研活动、基础设施建设等。学校应当严格按照县财政局和教育体育局的分配方案，及时足额领取财政拨款，并按照预算要求使用。财政拨款收入需要专款专用，不得挪作他用。例如，用于人员经费的拨款，只能用于支付教师的工资、津贴、社保等，不得用于其他用途；用于项目支出的拨款，只能用于支持特定项目的实施，不得用于日常公用经费。

事业收入是学校收入的重要组成部分，主要包括学费收入、住宿费收入以及其他服务性收入。学费收入是学校根据国家规定，对在校学生收取的学费。学校应当严格按照县教育体育局的核定的学费标准收费，并做好学费的收缴工作。学费收入需要及时上缴县财政专户，实行“收支两条线”管理。也就是说，学校收取的学费收入，不能直接纳入学校的自有资金账户，而是需要先上缴县财政专户，再由县财政部门根据学校的预算需求，将资金拨付给学校。这种做法的目的，是为了防止学校将学费收入用于其他用途，确保学费收入真正用于教育事业的发展。住宿费收入是学校对住校生收取的住宿费用。学校应当根据实际成本和市场需求，合理确定住宿费标准，并做好住宿费的收缴工作。其他服务性收入包括学校提供的各种培训、咨询、技术服务等收取的收入。学校应当根据市场价格和实际成本，合理确定服务性收入标准，并做好服务性收入的收缴工作。

上级补助收入是指县教育体育局和财政局等上级部门给予学校的各种补助。上级补助收入包括专项补助、一般补助以及其他补助。专项补助是指上级部门针对学校的特定项目或者需求给予的补助，例如用于改善办学条件、提高教学质量、加强师资队伍建设等。一般补助是指上级部门对学校的一般性需求给予的补助，例如用于弥补学校的日常经费不足。其他补助是指上级部门根据实际情况给予学校的各种补助。学校应当严格按照上级部门的要求，使用上级补助收入，确保补助资金的使用效益。例如，专项补助收入只能用于支持特定项目，不得挪作他用；一般补助收入可以用于弥补学校的日常经费不足，但不得用于浪费和奢侈。

除了上述收入外，学校还可以通过捐赠等方式获得收入。捐赠收入是指社会各界对学校的捐赠，包括货币捐赠、物资捐赠等。学校应当向捐赠人出具捐赠收据，并妥善保管捐赠物资。捐赠收入的使用，应当遵循捐赠人的意愿，如果捐赠人没有提出具体的使用要求，学校可以根据学校的实际需求，将捐赠收入用于支持教育教学、师资队伍建设、基础设施建设等。学校还应当定期公示捐赠收入的使用情况，接受社会监督。例如，学校可以定期在校园内或者网站上公示捐赠收入的使用情况，让教师和学生了解捐赠收入的使用情况，增强捐赠人的信心。

学校应当建立健全收入管理制度，确保各项收入及时、足额、合规入账。收入管理制度应当包括收入预算、收入收缴、收入核算、收入分配等内容。收入预算是学校根据年度工作计划和财务状况，对各项收入进行的预测和安排。学校应当根据历史数据、市场行情等因素，合理预测各项收入，并编制收入预算。收入收缴是指学校按照规定，及时足额收取各项收入。学校应当建立健全收入收缴制度，明确各项收入的收缴方式、收缴时间、收缴责任人等。例如，学费收入可以通过线上支付、线下缴费等方式收取，住宿费收入可以通过线上支付、线下缴费等方式收取，其他服务性收入可以通过线上支付、线下缴费等方式收取。收入核算是指学校对各项收入进行会计核算，确保收入核算的准确性和及时性。学校应当建立健全收入核算制度，明确收入核算的流程、方法、责任等。例如，学校可以设置专门的会计岗位，负责收入核算工作，并定期对收入核算情况进行复核。收入分配是指学校根据各项收入的特点和使用要求，对收入进行分配。学校应当建立健全收入分配制度，明确收入分配的原则、方法、责任等。例如，财政拨款收入需要按照预算要求分配给各部门使用，事业收入需要用于支持学校的各项事业的发展，上级补助收入需要按照上级部门的要求使用。

学校还应当建立健全收入管理的监督机制，确保收入管理的规范性和有效性。收入管理的监督机制应当包括内部监督和外部监督。内部监督是指学校内部各部门和人员对收入管理的监督，例如财务部门对收入收缴、收入核算的监督，教学部门对学费收缴的监督，后勤部门对住宿费收缴的监督等。学校应当建立健全内部监督制度，明确内部监督的职责、权限、程序等。例如，学校可以设立内部审计部门，负责对收入管理进行审计，并定期发布审计报告。外部监督是指上级教育行政部门、财政部门、审计部门等对收入管理的监督。学校应当积极配合外部监督，及时提供相关资料，并认真落实外部监督提出的意见和建议。例如，学校应当及时向教育体育局和财政局报告收入管理情况，并认真落实教育体育局和财政局提出的整改措施。通过建立健全收入管理制度和监督机制，可以确保学校的收入管理规范、高效、透明，为学校的健康发展提供有力保障。

五、支出管理

支出管理是肥西县中小学财务管理的核心内容之一，直接关系到学校资源的有效利用和教育教学目标的实现。学校的一切支出都必须以预算为依据，遵循国家规定的开支标准和程序，确保支出的合理性和合规性。建立健全支出管理制度，严格控制支出，提高资金使用效益，是学校财务管理的首要任务。

学校的支出主要包括基本支出和项目支出。基本支出是指学校为维持正常运转而发生的经常性支出，包括人员经费和公用经费。人员经费主要包括教职工的工资、津贴、补贴、社保、公积金等。公用经费主要包括教学设备购置及维护、办公用品购置、水电费、差旅费、招待费等。项目支出是指学校为完成特定项目而发生的支出，例如教学改革项目、科研项目、基础设施建设项目等。项目支出需要按照项目的预算执行，确保资金的专款专用。

在支出管理中，学校应当严格遵守国家规定的开支标准。例如，人员的工资、津贴、补贴等，应当严格按照国家和地方的规定执行，不得擅自提高标准或者扩大范围。公用经费的开支标准，也应当根据学校的实际情况和财政部门的规定执行，不得超出标准。例如，办公费的支出标准可以根据学校的规模和实际需求确定，一般不得超过一定的金额；差旅费的开支标准应当根据不同地区的经济水平和实际需求确定，不得超出标准。通过严格执行开支标准，可以防止浪费和奢侈，提高资金使用效益。

学校还应当建立健全支出审批制度，明确审批权限和程序。支出审批制度是学校内部控制的重要组成部分，可以有效防止违规支出和腐败现象的发生。学校应当根据支出的金额大小和性质，设置不同的审批权限。例如，小额支出可以由部门负责人审批，较大额支出需要由分管副校长审批，大额支出需要由校长审批。支出审批程序应当明确，每一笔支出都需要经过审批才能支付，不得越权审批或者违规支付。例如，采购设备需要经过采购申请、采购审批、采购实施、验收付款等程序；报销费用需要经过报销申请、审核、审批、支付等程序。通过建立健全支出审批制度，可以确保每一笔支出都合规合法，防止违规支出和腐败现象的发生。

学校还应当加强支出凭证的管理，确保支出凭证的真实性和合规性。支出凭证是学校财务核算的基础，也是学校财务管理的重要依据。学校应当建立健全支出凭证管理制度，明确支出凭证的种类、格式、要求等。例如，采购设备需要提供发票、合同、验收单等凭证；报销费用需要提供发票、经手人签字、审批人签字等凭证。学校应当对支出凭证进行严格审核，确保每一笔支出的凭证都真实、合规、完整。例如，发票应当是正规发票，不得是虚假发票或者过期发票；经手人签字和审批人签字应当清晰可辨，不得是伪造签字。通过加强支出凭证的管理，可以确保学校财务核算的准确性，防止虚假支出和违规支出。

学校还应当加强支出的预算控制，确保支出在预算范围内。预算控制是学校内部控制的重要组成部分，可以有效防止超预算支出和资金浪费。学校应当根据年度预算，合理安排各项支出，确保每一笔支出都在预算范围内。例如，教学部门需要根据预算，合理安排教学设备的购置和维护，不得超出预算；后勤部门需要根据预算，合理安排办公用品的购置和水电费的使用，不得超出预算。学校还应当定期对预算执行情况进行跟踪和分析，及时发现预算执行中的问题，并提出解决方案。例如，如果发现某个部门的支出严重超出预算，需要查明原因，是预算编制不合理，还是执行过程中存在浪费。如果是预算编制不合理，需要及时调整预算；如果是执行过程中存在浪费，需要加强管理，避免类似情况再次发生。通过加强支出的预算控制，可以确保学校资源的有效利用，提高资金使用效益。

学校还应当加强支出的绩效管理，确保支出的效益和效果。绩效管理是学校内部控制的重要组成部分，可以有效提高资金使用效益，确保资金使用的效益和效果。学校应当对各项支出进行绩效评估，评估支出的效益和效果。例如，教学设备的购置，需要评估其使用效果是否提高了教学质量；科研项目的支出，需要评估其科研成果是否达到了预期目标；基础设施建设的支出，需要评估其使用效果是否提高了学校的办学条件。学校可以根据绩效评估结果，对支出进行调整和优化，提高资金使用效益。例如，如果发现某个支出的效益和效果不理想，可以减少或者取消该支出；如果发现某个支出的效益和效果很好，可以增加该支出。通过加强支出的绩效管理，可以提高资金使用效益，确保资金使用的效益和效果。

学校还应当加强支出的监督，确保支出的合规性和有效性。监督是学校内部控制的重要组成部分，可以有效防止违规支出和腐败现象的发生。学校应当建立健全支出监督制度，明确监督的职责、权限、程序等。例如，财务部门负责对支出的合规性进行监督，审计部门负责对支出的有效性进行监督，教师代表负责对支出的合理性进行监督。学校还应当定期对支出进行审计，审计结果应当及时公布，接受教师和学生的监督。例如，学校可以每年进行一次全面审计，审计结果可以公布在校园内或者网站上，让教师和学生了解支出的情况，增强监督的力度。通过加强支出的监督，可以确保支出的合规性和有效性，防止违规支出和腐败现象的发生。

通过建立健全支出管理制度，可以确保学校的支出规范、高效、透明，为学校的健康发展提供有力保障。支出管理不仅仅是财务部门的事情，也是学校全体教职工的事情。只有大家共同努力，才能确保学校的支出管理规范、高效、透明，为学校的健康发展提供有力保障。

六、资产管理

资产是肥西县中小学开展教育教学活动的重要物质基础，包括流动资产、固定资产、无形资产以及其他资产。学校必须建立健全资产管理制度，确保资产的安全完整、合理使用和有效配置，防止资产流失和浪费，充分发挥资产的使用效益，为学校的发展提供有力保障。资产管理的核心在于“管好存量、盘活增量、用好流量”，实现资产管理的科学化、规范化和精细化。

学校的流动资产主要包括现金、银行存款、应收及预付款项等。现金管理是流动资产管理的重要内容，学校必须严格遵守国家现金管理制度，严格控制现金库存，不得“坐支”现金，不得使用现金进行大额支付。学校应当根据日常零星开支的需要，确定合理的现金库存限额，并严格执行。超过现金库存限额的款项，必须通过银行转账方式支付。例如，学校采购少量办公用品，可以少量使用现金支付，但采购金额较大的，必须通过银行转账方式支付。学校还应当定期盘点现金，确保账实相符，防止现金短缺或溢余。银行存款是学校流动资产的重要部分，学校应当选择信誉良好、服务优质的银行开立账户，并做好银行存款的管理工作。学校应当定期核对银行存款日记账和银行对账单，确保账账相符，及时发现并解决银行存款管理中存在的问题。例如，如果发现银行对账单上有一笔未达账项，需要查明原因，是学校已经支付但银行尚未扣款，还是银行已经收款但学校尚未入账。应收及预付款项是学校因销售产品、提供劳务等经营活动，应向购货单位或接受劳务单位收取的款项，以及应付给供应单位或接受劳务单位尚未支付的款项。学校应当建立健全应收及预付款项管理制度，明确应收及预付款项的确认、计量、核算和催收等要求。例如，应收账款需要及时催收，避免形成坏账；预付款项需要按照合同约定支付，避免资金沉淀。通过加强流动资产的管理，可以确保学校的流动资产安全完整，提高资金使用效益。

固定资产是学校资产的重要组成部分，包括房屋和建筑物、专用设备、通用设备、交通工具等。固定资产管理是资产管理的重要内容，学校必须建立健全固定资产管理制度，确保固定资产的安全完整、合理使用和有效配置。固定资产的购置，应当遵循“统筹规划、合理配置、经济适用、注重效益”的原则，根据学校的发展规划和实际需要，编制固定资产购置计划，并按照规定程序报批。例如，学校需要购置新的教学设备，应当先进行需求调研，编制购置计划，再按照规定程序报批。固定资产的验收，应当严格按照规定程序进行，确保固定资产的质量和数量符合要求。例如，学校购置的教学设备，需要由相关部门进行验收，并出具验收报告。固定资产的登记，应当及时准确，建立固定资产台账，并定期进行清查，确保账实相符。例如，学校可以每年进行一次全面清查，核实固定资产的实际数量和状况，并与固定资产台账进行核对。固定资产的报废，应当严格按照规定程序进行，确保报废的固定资产符合报废条件。例如，学校报废的固定资产，需要由相关部门进行评估，并出具评估报告，再按照规定程序报批。通过加强固定资产的管理，