“消防安全教育”主题班会教案

“消防安全教育”主题班会教案一、班会主题关注消防，生命至上，共筑平安校园二、班会背景与目标背景：火，给人类带来了光明与温暖，也带来了灾难与毁灭。校园作为我们学习和生活的重要场所，人员相对密集，一旦发生火灾，后果不堪设想。近年来，国内外校园火灾事故偶有发生，为我们敲响了警钟。加强学生消防安全教育，提高学生的消防安全意识和自防自救能力，是学校安全教育工作的重要组成部分，也是保障学生生命财产安全、维护校园和谐稳定的基础。目标：1.知识与技能：使学生了解火灾的危害，认识常见的火灾原因，掌握基本的消防安全常识；初步学会火灾报警方法，了解火场逃生自救的基本技能；认识常见的消防器材，了解其基本用途。2.过程与方法：通过观看视频、案例分析、知识问答、情景模拟等形式，引导学生主动参与，在互动中学习和掌握消防安全知识。3.情感态度与价值观：增强学生的消防安全意识，培养学生对生命的敬畏感和责任感，自觉遵守消防安全规定，争当消防安全的宣传员和践行者。三、班会对象初中生/高中生（可根据实际情况调整内容深浅）四、班会时长45分钟五、班会准备1.教师准备：*制作PPT课件（包含火灾案例、消防安全知识、逃生方法、消防器材图片等）。*准备消防安全宣传片或教育短片（时长5-8分钟）。*准备119报警电话相关知识资料。*准备常见消防器材（如灭火器模型或实物，如有条件）的图片或视频。*设计消防安全知识问答题目。*准备湿毛巾（用于模拟逃生）。*绘制简单的教室或楼层疏散逃生路线图。2.学生准备：*预习一些基本的消防安全常识（可提前布置）。*思考身边可能存在的消防安全隐患。六、班会流程（一）导入：触目惊心的“火”（5分钟）1.主持人开场：同学们，火，在人类文明的进程中扮演了重要角色。它能煮熟食物、取暖、照明，但一旦失控，就会变成无情的恶魔，吞噬生命和财产。每年，全球因火灾造成的损失不计其数，留下了无数令人痛心的悲剧。2.视频播放：播放一段精选的消防安全宣传片或近期典型校园火灾案例短片（注意选择，避免过于惊悚，重点在于警示和教育意义）。3.引出主题：看完这段视频，大家有什么感受？（引导学生简短发言）是的，火灾的危害不容忽视。今天，我们召开“关注消防，生命至上，共筑平安校园”主题班会，就是希望通过学习，让我们每个人都能了解消防、重视消防，学会保护自己和他人。（二）认识火灾：危险离我们有多近（10分钟）1.火灾的危害：*PPT展示火灾烧毁房屋、森林的图片，以及火灾造成人员伤亡的数据（可模糊处理具体数字，如“大量”、“众多”）。*强调：火灾不仅会造成物质财产的巨大损失，更会直接威胁到我们的生命安全。2.校园常见火灾隐患：*提问：同学们，在我们的校园里，哪些地方或行为可能存在火灾隐患呢？（引导学生思考并发言，如：违规使用大功率电器如热得快、电暖器；在宿舍私拉乱接电线；乱扔未熄灭的烟头；实验室操作不当；消防通道堆放杂物；易燃易爆物品带入校园等。）*教师总结并结合PPT图片进行补充，强调这些看似不起眼的细节，都可能成为引发火灾的导火索。3.火灾的成因：简要介绍火灾发生的三要素（可燃物、助燃物、着火源），帮助学生理解火灾发生的基本条件。（三）学会自护：火场逃生与自救（15分钟）1.保持冷静，明辨方向：*强调火灾发生时，首要的是保持冷静，切勿惊慌失措、盲目乱跑。*要迅速判断火势大小和着火方向，选择正确的逃生路线。熟悉疏散通道和安全出口的位置至关重要（可结合教室或楼层疏散图进行讲解）。2.正确报警：“119”生命热线*何时报警：发现火情应立即报警，不要犹豫。*如何报警：*拨打“119”电话（强调准确号码）。*说清楚火灾发生的详细地址（XX市XX区XX路XX号XX学校XX楼XX教室/宿舍）。*说清楚燃烧物质（如纸张、木材、电器、汽油等，以便消防部门携带相应器材）。*说清楚火势大小（如冒烟、小火、大火）。*留下报警人姓名和联系电话，并保持电话畅通，以便消防人员随时联系。*派人到路口或校门口引导消防车。*模拟报警：邀请1-2名同学进行模拟报警，教师点评。3.火场逃生自救方法：*“湿毛巾捂口鼻，低姿匍匐前进”：讲解烟雾的危害（有毒、高温、遮挡视线），演示如何用湿毛巾（折叠8层以上效果更好）捂住口鼻，弯腰或匍匐前进。*“选择正确逃生通道，不乘电梯”：强调优先选择疏散楼梯，切勿乘坐普通电梯（断电、烟囱效应）。*“判断门的温度，谨慎开门”：开门前先用手背触摸门板和门把手，如发烫，说明门外已是火海，切不可开门，应另寻出口或退守待援。如门不烫，可缓慢打开一条缝隙观察，确认无烟火后再快速通过。*“被困时，固守待援”：如果所有逃生通道被烟火封锁，应退回室内，关闭通往着火区域的门窗，并用湿布条、湿毛巾等堵塞门缝，防止烟火进入。可到阳台或窗口等易被发现的地方呼救（如挥舞鲜艳衣物、敲击金属物品等），等待救援。*“切勿贪恋财物，迅速撤离”：强调生命第一，不要因为寻找贵重物品而延误逃生时机。*“身上着火，就地打滚”：切勿奔跑（加速空气流通，使火势更旺），应立即就地打滚，压灭火苗。4.情景模拟：可进行简单的教室疏散逃生模拟（不使用烟雾，重点练习动作要领和秩序），或分组讨论特定场景下的逃生方法（如宿舍起火、楼道浓烟等）。（四）了解器材：“防火神器”知多少（5分钟）1.常见消防器材识别：*通过PPT图片展示：灭火器（干粉、二氧化碳、泡沫等，重点介绍干粉灭火器的适用范围）、消防栓、消防水带、消防水枪、应急照明灯、疏散指示标志等。*简要介绍其基本用途和在火灾中的作用。2.灭火器的使用（“提、拔、握、压”）：*讲解干粉灭火器的使用方法：提（提起灭火器）、拔（拔掉保险销）、握（一手握住喷嘴前端，对准火焰根部）、压（另一手用力压下压把）。*强调：使用灭火器时应站在上风方向，距离火源2-3米。*提醒：灭火器适用于初期火灾，且使用者需具备一定体力和操作能力，学生在非专业指导和确保自身安全的情况下，不建议擅自使用。首要任务是逃生和报警。（五）巩固提升：安全铭记我心中（7分钟）1.消防安全知识小问答：*设计一些关于消防安全常识、逃生方法、报警方式的选择题或判断题，进行互动问答，检验学习效果。*例如：发生火灾时，应该拨打什么电话？（119）；身上着火了应该怎么办？（就地打滚）；火灾中，烟雾是向上飘还是向下沉？（向上飘）等。2.消防安全倡议：*教师或学生代表发出消防安全倡议，号召全体同学：*认真学习消防安全知识，提高安全防范意识。*自觉遵守校规校纪，不违规用电用火。*发现火灾隐患，及时向老师或学校报告。*积极参与消防演练，熟练掌握逃生技能。*向家人和朋友宣传消防安全知识，争当消防宣传员。3.班主任总结：*再次强调消防安全的重要性，回顾本次班会的主要内容。*希望同学们将所学知识牢记于心，并真正做到知行合一，不仅自己要注意安全，还要提醒身边的人，共同营造一个安全、和谐的校园环境。生命只有一次，安全重于泰山。（六）班会延伸（课后活动）1.组织一次班级消防安全手抄报或黑板报评比。2.鼓励学生回家后与家长一起检查家庭火灾隐患，并学习家庭消防安全知识。3.学校可结合实际情况