2025年梧州医学高等专科学校单招职业技能测试题库附答案

2025年梧州医学高等专科学校单招职业技能测试题库附答案一、医学基础知识模块1.单选题：人体最大的消化腺是（）A.胰腺B.肝脏C.唾液腺D.胃腺答案：B2.多选题：属于人体必需氨基酸的有（）A.赖氨酸B.丙氨酸C.色氨酸D.谷氨酸答案：AC3.简答题：简述血液中白细胞的分类及主要功能。答案：白细胞分为中性粒细胞（吞噬细菌、防御感染）、嗜酸性粒细胞（参与过敏反应、抗寄生虫）、嗜碱性粒细胞（释放组胺等参与过敏）、淋巴细胞（特异性免疫，T细胞细胞免疫，B细胞体液免疫）、单核细胞（分化为巨噬细胞，吞噬病原体和衰老细胞）。4.案例分析题：患者男性，35岁，因“上腹部剧烈疼痛6小时”就诊，伴恶心、呕吐，呕吐物为胃内容物。查体：体温38.5℃，腹肌紧张，压痛、反跳痛（+），血淀粉酶800U/L（正常上限125U/L）。初步判断可能为何种疾病？依据是什么？答案：初步判断为急性胰腺炎。依据：①上腹部剧烈疼痛，伴恶心呕吐；②发热（38.5℃）提示炎症反应；③腹肌紧张、压痛反跳痛（+）为腹膜刺激征表现；④血淀粉酶显著升高（800U/L），超过正常上限3倍以上，符合急性胰腺炎诊断标准。二、护理操作技能模块5.单选题：无菌包打开后未使用完，有效期为（）A.4小时B.12小时C.24小时D.48小时答案：C6.判断题：静脉输液时，成人常规滴速为60-80滴/分，儿童为40-60滴/分。（）答案：错误（成人40-60滴/分，儿童20-40滴/分）7.简答题：简述无菌技术操作的基本原则。答案：①操作环境清洁、宽敞，操作前30分钟停止清扫；②操作者衣帽整洁，修剪指甲，洗手戴口罩；③无菌物品与非无菌物品分开放置，标记明确；④取用无菌物品须用无菌持物钳，未用完的无菌物品不可放回；⑤无菌物品疑有污染或已污染，不可使用；⑥操作时，身体与无菌区保持一定距离，不可跨越无菌区；⑦无菌包外需标注名称、灭菌日期，过期或包布潮湿应重新灭菌。8.实操模拟题：患者女性，65岁，因“糖尿病足”需进行创面换药。请简述换药的主要步骤（需包含关键注意事项）。答案：步骤：①准备用物（无菌换药包、消毒棉球、纱布、胶布、生理盐水、碘伏等）；②核对患者信息，解释操作目的，取得配合；③协助患者取舒适体位，暴露创面，注意保暖；④戴手套，移除原有敷料（外层手揭，内层用镊子，污染面内折）；⑤观察创面情况（大小、渗出、颜色、异味等）；⑥用碘伏棉球由内向外环形消毒创面及周围皮肤（范围距创面5-10cm），消毒2-3遍；⑦生理盐水棉球清洁创面（若有坏死组织，需用镊子轻轻清除）；⑧根据创面情况选择敷料（如渗液多者用吸收性敷料，干燥者用普通纱布）；⑨覆盖无菌纱布，胶布固定（避免过紧影响血运）；⑩整理用物，医疗废物分类处理，记录创面情况及患者反应。关键注意事项：严格无菌操作，避免交叉感染；动作轻柔，减少患者疼痛；观察创面变化，及时调整处理方案。三、健康评估与临床思维模块9.单选题：正常成人静息状态下呼吸频率为（）A.12-18次/分B.16-20次/分C.20-24次/分D.8-12次/分答案：B10.多选题：下列属于脑膜刺激征的是（）A.颈强直B.克氏征C.巴氏征D.布氏征答案：ABD11.简答题：简述发热的分度标准（以口腔温度为例）。答案：低热：37.3-38.0℃；中等度热：38.1-39.0℃；高热：39.1-41.0℃；超高热：＞41.0℃。12.案例分析题：患者女性，28岁，主诉“停经42天，阴道少量出血2天，下腹痛1小时”。查体：血压90/60mmHg，心率105次/分，下腹压痛（+），妇科检查后穹窿饱满、触痛（+）。血hCG（人绒毛膜促性腺激素）升高。最可能的诊断是什么？需警惕的严重并发症是什么？应采取哪些紧急措施？答案：最可能的诊断是异位妊娠（宫外孕）。需警惕的严重并发症是输卵管妊娠破裂导致的失血性休克。紧急措施：①立即监测生命体征（血压、心率、血氧）；②建立静脉通道，快速补液（如生理盐水、乳酸林格液）；③急查血常规、凝血功能、血型；④联系超声科行盆腔超声检查（确认孕囊位置）；⑤做好术前准备（备血、通知手术室）；⑥向患者及家属解释病情，签署知情同意书；⑦若血压持续下降，需抗休克同时紧急手术（如腹腔镜下输卵管切除术）。四、医学伦理与沟通能力模块13.单选题：下列行为中违反患者隐私权的是（）A.医生在会诊时讨论患者病情B.护士将患者检查结果告知其配偶（患者已同意）C.实习医生在未隐瞒患者姓名的情况下将病例写入论文D.护士在治疗室向患者解释用药注意事项答案：C14.简答题：当遇到患者因担心费用拒绝必要检查时，医护人员应如何沟通？答案：①共情理解：“我理解您对费用的顾虑，这确实是很多患者关心的问题。”②解释必要性：“不过这项检查是为了明确您的病情（如排除XX疾病/确定治疗方案），如果不做可能会延误治疗，增加后续风险。”③提供备选方案：“我们也有一些基础检查可以先做（如XX），费用相对较低，结果出来后再决定是否需要进一步检查，您看这样可以吗？”④鼓励表达：“您对费用或检查有其他疑问，都可以随时问我，我会帮您解答。”15.案例分析题：患者男性，70岁，诊断为晚期肺癌，家属要求“隐瞒病情，仅告知为‘肺炎’”。患者多次询问“我的病是不是很严重？”此时医护人员应如何处理？答案：处理原则：①尊重家属意愿的同时，兼顾患者知情权。②首先与家属沟通，了解隐瞒病情的原因（如担心患者心理承受能力），解释患者有知情权利，共同评估患者心理状态。③若家属坚持隐瞒，医护人员应避免直接欺骗，可采取“有限告知”：“您的病情需要积极治疗，目前我们会用最好的方案控制症状，您配合治疗很重要。”④观察患者情绪变化，若患者表现出强烈求知情愿，需再次与家属协商，必要时尊重患者本人意愿。⑤过程中保持态度温和，避免患者产生怀疑，同时关注其心理需求（如多陪伴、鼓励表达感受）。五、公共卫生与健康管理模块16.单选题：我国规定的甲类传染病是（）A.艾滋病、狂犬病B.鼠疫、霍乱C.肺结核、伤寒D.新型冠状病毒感染、流行性出血热答案：B17.多选题：下列属于疫苗接种禁忌证的是（）A.严重过敏体质B.急性感染性疾病急性期C.低热（37.5℃）D.免疫功能缺陷答案：ABD18.简答题：简述社区健康档案的主要内容。答案：包括个人健康档案（基本信息、健康检查记录、疾病管理记录、随访记录）、家庭健康档案（家庭成员信息、家庭评估、家庭主要健康问题）、社区健康档案（社区基本情况、社区卫生服务资源、社区主要健康问题及干预措施）。19.案例分析题：某社区近期出现多例手足口病患儿，作为社区医护人员，应采取哪些防控措施？答案：①病例管理：及时报告疫情（24小时内网络直报），指导患儿居家隔离至症状消失后1周；②密切接触者管理：对患儿所在托幼机构儿童进行健康监测（每日晨检，观察手、足、口腔是否有疱疹）；③环境消毒：指导家长及托幼机构对玩具、餐具、桌椅等用含氯消毒液（500mg/L）擦拭消毒，保持室内通风；④健康宣教：通过讲座、传单等方式普及手足口病预防知识（如勤洗手、不共用餐具、避免去人群密集场所）；⑤重症预警：告知家长若患儿出现高热不退、抽搐、精神萎靡等症状，立即就医。六、基础医学综合应用模块20.单选题：维持细胞外液渗透压的主要离子是（）A.K+B.Ca²+C.Na+D.Mg²+答案：C21.判断题：胰岛素的主要生理作用是升高血糖。（）答案：错误（胰岛素降低血糖，促进葡萄糖摄取、利用和储存）22.简答题：简述青霉素过敏反应的急救措施。答案：①立即停药，使患者平卧，就地抢救；②立即皮下注射0.1%盐酸肾上腺素0.5-1ml（小儿酌减），症状未缓解可每隔30分钟重复注射；③给予氧气吸入，呼吸抑制者行人工呼吸，必要时气管插管；④抗过敏治疗：地塞米松5-10mg静脉注射，或氢化可的松200mg加入5%葡萄糖液静脉滴注；⑤补充血容量：如血压下降，予低分子右旋糖酐或平衡液静脉滴注；⑥密切监测生命体征（血压、心率、呼吸、血氧），记录抢救过程；⑦若发生心跳骤停，立即行心肺复苏。23.综合应用题：患者男性，50岁，有高血压病史10年，未规律服药。今日因“突发头痛、呕吐2小时”急诊入院，测血压220/130mmHg，意识模糊，右侧肢体瘫软，病理反射（+）。初步考虑为何种疾病？需完善哪些检查？护理重点是什么？答案：初步考虑为高血压急症（高血压脑病或脑出血）。需完善检查：①头颅CT（明确是否有脑出血及部位、出血量）；②血常规、凝血功能（排除血液系统疾病）；③肝肾功能、电解质（评估靶器官损害）；④心电图（排查