2025年急诊预检分诊培训题试题及答案

2025年急诊预检分诊培训题试题及答案一、单选题（每题2分，共30分）1.急诊预检分诊中，以下哪种情况应标记为红色（濒危病人）？A.体温38.5℃，咳嗽、流涕B.心率100次/分，血压120/80mmHgC.呼吸骤停D.轻度扭伤答案：C。解析：红色标记表示濒危病人，需要立即进行抢救，呼吸骤停属于此类严重情况。A选项是常见的感冒症状，病情较轻；B选项生命体征正常；D选项轻度扭伤一般不危及生命。2.对胸痛患者进行预检分诊时，首先应评估的是：A.疼痛的部位B.疼痛的性质C.生命体征D.疼痛的诱因答案：C。解析：对于胸痛患者，生命体征直接反映患者的病情严重程度，是首先需要评估的内容。了解疼痛部位、性质和诱因有助于进一步诊断病因，但生命体征的评估更为紧急和关键。3.以下不属于急诊分诊程序的是：A.接诊B.测量生命体征C.询问病史D.直接治疗答案：D。解析：急诊分诊程序包括接诊、测量生命体征、询问病史等，目的是对患者进行初步评估和分类，而直接治疗不属于分诊程序，是后续根据分诊结果进行的操作。4.一位意识不清的患者被送来急诊，分诊护士首先应：A.询问陪同人员病史B.测量生命体征C.进行初步体格检查D.通知医生答案：B。解析：对于意识不清的患者，首先要迅速了解其生命体征，以判断病情的严重程度，为后续的救治提供依据。询问病史、体格检查和通知医生也是重要步骤，但测量生命体征更为紧迫。5.按照五级分类法，急诊患者病情最严重的是：A.一级B.二级C.三级D.四级答案：A。解析：五级分类法中，一级为濒危病人，病情最严重，需要立即进行抢救；二级为危重病人，病情严重但相对一级稍缓；三级为急症病人；四级为非急症病人。6.下列哪种情况不属于急诊范畴？A.急性心肌梗死B.慢性支气管炎稳定期C.脑出血D.严重创伤答案：B。解析：慢性支气管炎稳定期患者病情相对稳定，不属于急诊范畴。急性心肌梗死、脑出血和严重创伤都属于紧急情况，需要及时到急诊处理。7.分诊护士在判断患者病情时，最重要的依据是：A.患者的主诉B.客观检查结果C.陪同人员的描述D.个人经验答案：B。解析：客观检查结果是判断患者病情的重要依据，它比患者的主诉和陪同人员的描述更客观、准确。个人经验可以作为参考，但不能作为最重要的依据。8.对发热患者进行分诊时，体温达到多少度应重点关注？A.37.5℃B.38℃C.38.5℃D.39℃答案：D。解析：体温达到39℃属于高热，容易引起惊厥、脱水等并发症，应重点关注。37.5℃38℃为低热，38.1℃39℃为中度热。9.以下关于预检分诊记录的说法，错误的是：A.应记录患者的基本信息B.记录要及时、准确C.可以事后补记D.记录病情变化情况答案：C。解析：预检分诊记录应及时、准确地记录患者的基本信息、病情变化等情况，不可以事后补记，以保证记录的真实性和时效性。10.一位腹痛患者，分诊护士询问病史时，应重点询问的是：A.腹痛的时间B.腹痛的程度C.腹痛的伴随症状D.以上都是答案：D。解析：询问腹痛患者的病史时，腹痛的时间、程度和伴随症状都很重要，这些信息有助于判断病因和病情严重程度。11.急诊预检分诊处应配备的设备不包括：A.心电图机B.洗胃机C.体温计D.担架答案：B。解析：洗胃机一般用于急诊科的治疗室，而不是预检分诊处。预检分诊处应配备心电图机、体温计、担架等设备，用于初步评估患者病情。12.分诊护士在工作中，遇到疑似传染病患者时，应采取的措施是：A.让患者自行前往发热门诊B.立即通知医生C.安排患者在普通候诊区等待D.做好防护并引导至隔离区域答案：D。解析：遇到疑似传染病患者，分诊护士应做好自身防护，并引导患者至隔离区域，避免交叉感染。让患者自行前往发热门诊可能会导致疾病传播；安排在普通候诊区也不合适；通知医生是后续步骤。13.对于创伤患者，分诊时应首先评估的是：A.伤口的大小B.出血情况C.骨折情况D.意识状态答案：D。解析：创伤患者首先要评估意识状态，因为意识状态直接反映患者的脑功能和病情严重程度。出血情况、伤口大小和骨折情况也是重要评估内容，但意识状态的评估更为关键。14.下列哪项不是分诊护士应具备的素质？A.敏锐的观察力B.良好的沟通能力C.丰富的临床经验D.高超的手术技能答案：D。解析：分诊护士的主要职责是对患者进行初步评估和分类，不需要具备高超的手术技能。敏锐的观察力、良好的沟通能力和丰富的临床经验是分诊护士应具备的素质。15.急诊预检分诊的目的不包括：A.快速识别患者病情的轻重缓急B.合理安排患者就诊顺序C.对患者进行全面的治疗D.及时发现危重症患者答案：C。解析：急诊预检分诊的目的是快速识别患者病情的轻重缓急，合理安排就诊顺序，及时发现危重症患者，而对患者进行全面的治疗是后续治疗科室的任务。二、多选题（每题3分，共30分）1.急诊预检分诊的原则包括：A.快速B.准确C.全面D.安全答案：ABCD。解析：急诊预检分诊需要快速判断患者病情，准确评估严重程度，全面收集相关信息，并确保患者在分诊过程中的安全。2.分诊护士在询问患者病史时，应包括以下哪些方面？A.现病史B.既往史C.过敏史D.家族史答案：ABCD。解析：询问患者病史时，现病史可以了解当前病情的发生发展；既往史有助于了解患者过去的健康状况；过敏史对于用药安全至关重要；家族史可以发现一些遗传相关的疾病。3.以下哪些情况应标记为黄色（危重病人）？A.急性心力衰竭B.急性中毒但生命体征相对稳定C.大面积烧伤D.轻度头痛答案：ABC。解析：急性心力衰竭、急性中毒但生命体征相对稳定和大面积烧伤都属于病情严重的情况，应标记为黄色（危重病人）。轻度头痛病情较轻，不属于此类。4.急诊预检分诊处应具备的功能有：A.患者登记B.病情评估C.初步治疗D.引导患者就诊答案：ABD。解析：急诊预检分诊处主要功能是患者登记、病情评估和引导患者就诊，初步治疗一般不在分诊处进行，而是在相应的治疗科室。5.分诊护士在工作中应注意观察患者的哪些方面？A.面色B.呼吸C.表情D.肢体活动答案：ABCD。解析：分诊护士通过观察患者的面色、呼吸、表情和肢体活动等方面，可以初步判断患者的病情。面色苍白可能提示贫血或休克；呼吸急促可能表示呼吸系统或心血管系统疾病；表情痛苦可能提示疼痛；肢体活动异常可能存在骨折或神经系统问题。6.对于胸痛患者，分诊时应重点询问的内容有：A.疼痛的持续时间B.疼痛是否放射C.缓解因素D.与活动的关系答案：ABCD。解析：询问胸痛患者疼痛的持续时间、是否放射、缓解因素以及与活动的关系，有助于判断胸痛的病因，如是否为心绞痛、心肌梗死等。7.急诊分诊的常用方法有：A.一看B.二问C.三查D.四分诊答案：ABCD。解析：急诊分诊常用“一看（观察患者的一般情况）、二问（询问病史）、三查（进行初步体格检查）、四分诊（根据评估结果进行分类）”的方法。8.以下哪些属于急诊常见症状？A.头痛B.腹痛C.呼吸困难D.发热答案：ABCD。解析：头痛、腹痛、呼吸困难和发热都是急诊常见的症状，分诊护士需要对这些症状进行详细评估。9.分诊护士在遇到情绪激动的患者或家属时，应采取的措施有：A.保持冷静B.耐心倾听C.给予安慰D.据理力争答案：ABC。解析：遇到情绪激动的患者或家属，分诊护士应保持冷静，耐心倾听他们的诉求，给予安慰，缓解其情绪。据理力争可能会使矛盾激化。10.急诊预检分诊记录应包括的内容有：A.患者姓名、性别、年龄B.生命体征C.初步诊断D.分诊类别答案：ABCD。解析：急诊预检分诊记录应详细记录患者的基本信息（姓名、性别、年龄）、生命体征、初步诊断和分诊类别等内容。三、判断题（每题2分，共20分）1.急诊预检分诊只是简单地询问患者病情，不需要进行体格检查。（×）解析：急诊预检分诊不仅要询问患者病情，还需要进行初步的体格检查，以更准确地评估患者的病情。2.对于病情较轻的患者，可以不进行详细的病史询问。（×）解析：无论患者病情轻重，都应该进行详细的病史询问，以便全面了解患者的健康状况。3.分诊护士可以根据自己的主观判断来确定患者的分诊类别。（×）解析：分诊护士应根据客观的评估标准和患者的实际情况来确定分诊类别，而不是主观判断。4.急诊预检分诊处不需要配备急救药品。（×）解析：急诊预检分诊处应配备一些常用的急救药品，如肾上腺素、阿托品等，以应对突发情况。5.遇到批量伤员时，分诊护士应先处理病情严重的患者。（√）解析：在批量伤员的情况下，应遵循先重后轻的原则，优先处理病情严重的患者。6.患者的主诉是分诊护士判断病情的唯一依据。（×）解析：患者的主诉是判断病情的重要依据之一，但不是唯一依据，还需要结合客观检查结果等进行综合判断。7.分诊护士在工作中不需要掌握心肺复苏技术。（×）解析：分诊护士在工作中可能会遇到心跳呼吸骤停的患者，需要掌握心肺复苏技术进行急救。8.对于疑似精神疾病患者，分诊护士可以直接将其送往精神病院。（×）解析：对于疑似精神疾病患者，应先进行初步评估和处理，必要时请精神科医生会诊，而不是直接送往精神病院。9.急诊预检分诊记录可以随意涂改。（×）解析：急诊预检分诊记录是医疗文件的一部分，应保持记录的真实性和完整性，不可以随意涂改。10.分诊护士应定期接受专业培训，以提高分诊水平。（√）解析：随着医学的发展和急诊工作的变化，分诊护士定期接受专业培训有助于提高分诊的准确性和效率。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述急诊预检分诊的流程。答：急诊预检分诊的流程如下：（1）接诊：热情接待患者及家属，主动询问患者就诊原因。（2）测量生命体征：包括体温、脉搏、呼吸、血压等，必要时测量血糖等其他指标。（3）询问病史：详细询问现病史、既往史、过敏史、家族史等，了解患者疾病的发生发展过程。（4）进行初步体格检查：观察患者的面色、神志、肢体活动等，进行必要的局部检查，如检查伤口、腹部压痛等。（5）病情评估：根据患者的症状、体征、病史等，按照分诊标准对患者病情进行评估，确定分诊类别（如一级濒危、二级危重、三级急症、四级非急症等）。（6）分类分流：根据评估结果，引导患者到相应的科室或区域就诊，如将危重症患者直接送往抢救室，普通患者引导至相应专科门诊。（7）记录：及时、准确地记录患者的基本信息、生命体征、病情评估结果、分诊类别等内容。2.请举例说明分诊护士如何运用“一看二问三查四分诊”的方法进行分诊。答：“一看二问三查四分诊”是急诊分诊的常用方法，以下举例说明其应用：（1）一看：一位患者被家属搀扶着走进急诊室，分诊护士首先观察患者的整体情况。看到患者面色苍白、大汗淋漓、表情痛苦，身体蜷缩，初步判断患者病情较为严重。（2）二问：护士上前询问患者及家属，了解到患者突发上腹部剧烈疼痛