2026湖北中考：英语必背知识点

2026湖北中考：英语必背知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。词汇部分-常见动词短语-与“take”相关：“takeoff”有“起飞；脱下”的意思。比如，“Theplanewilltakeoffinanhour.（飞机将在一小时后起飞）”，“It'shot.Youcantakeoffyourcoat.（天很热，你可以脱下外套）”；“takeup”表示“开始从事；占据”，“Shetookuppaintinglastyear.（她去年开始学画画）”，“Thisbigtabletakesuptoomuchspace.（这张大桌子占了太多空间）”。-与“turn”相关：“turnon”是“打开（电器等）”，“PleaseturnontheTV.Iwanttowatchthenews.（请打开电视，我想看新闻）”；“turnoff”是“关闭”，“Remembertoturnoffthelightswhenyouleavetheroom.（离开房间时记得关灯）”；“turnup”意为“调高（音量等）”，“Canyouturnuptheradio?Ican'thearitclearly.（你能把收音机音量调大吗？我听不清）”；“turndown”则是“调低；拒绝”，“Heturneddownmyinvitation.（他拒绝了我的邀请）”。-形容词和副词的比较级和最高级-规则变化：一般单音节词和部分双音节词，比较级在词尾加-er，最高级加-est，如“tall-taller-tallest”，“fast-faster-fastest”；以字母e结尾的词，比较级加-r，最高级加-st，如“nice-nicer-nicest”；以“辅音字母+y”结尾的双音节词，把y改为i，再加-er或-est，如“happy-happier-happiest”。-不规则变化：“good/well-better-best”，“bad/badly-worse-worst”，“many/much-more-most”，“little-less-least”等。语法部分-时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。结构是主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式）。例如，“Ioftengotoschoolbybike.（我经常骑自行车上学）”，“Shelikesreadingbooks.（她喜欢读书）”，“Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转）”。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。结构是主语+动词过去式。规则动词的过去式一般在词尾加-ed，如“work-worked”，“play-played”；不规则动词有特殊的过去式形式，如“go-went”，“do-did”。例如，“Ivisitedmygrandparentslastweekend.（我上周末去看望了我的祖父母）”。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”表示单纯的将来，“IwillhelpyouwithyourEnglish.（我将帮助你学习英语）”；“begoingto+动词原形”表示有计划、打算做某事或根据迹象推断即将发生某事，“Lookattheclouds.Itisgoingtorain.（看那些云，要下雨了）”。-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是主语+am/is/are+动词的现在分词。动词的现在分词一般是在动词原形后直接加-ing，如“read-reading”；以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing，如“make-making”；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing，如“run-running”。例如，“Theyareplayingfootballontheplayground.（他们正在操场上踢足球）”。-被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+及物动词的过去分词”，如“Englishisspokenallovertheworld.（英语在全世界被使用）”；一般过去时的被动语态结构是“was/were+及物动词的过去分词”，“ThewindowwasbrokenbyTom.（窗户是汤姆打破的）”。句型部分-祈使句祈使句通常以动词原形开头，用来表达请求、命令、建议等语气。肯定祈使句直接用动词原形，如“Openthedoor,please.（请开门）”；否定祈使句一般在动词原形前加“don't”，“Don'tbelateforschool.（上学不要迟到）”。-感叹句感叹句用来表达强烈的感情。常见结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”，如“Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）”；“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”，“Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）”；“How+形容词/副词+其他成分！”，“Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）”。-宾语从句宾语从句是在句子中作宾语的从句。宾语从句要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他成分”。当主句是一般现在时，从句可以根据需要使用各种时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。例如，“Iknowthathewillcometomorrow.（我知道他明天会来）”，“Shesaidthatshehadfinishedherhomework.（她说她已经完成了作业）”。阅读部分-阅读技巧-先看问题再读文章：这样可以带着问题有针对性地去阅读，提高阅读效率。比如，题目问“Wheredidthestoryhappen?（故事发生在哪里？）”，阅读时就重点关注与地点相关的信息。-抓住关键词：在文章中，一些关键词能帮助我们理解文章的主旨和细节。像表示转折的“but”“however”，表示因果关系的“because”“so”等。例如，“Heisverysmart,butheisverylazy.（他很聪明，但他很懒）”，这里“but”后面的内容就是重点。-猜测词义：阅读中遇到生词很正常，可以通过上下文来猜测词义。比如，“Themanisveryobese.Hecan'twalkfast.（这个人很肥胖，他走不快）”，根据后面“走不快”可以猜出“obese”是“肥胖的”意思。写作部分-写作步骤-审题：仔细阅读题目要求，确定写作的体裁、主题和要点。比如题目要求写一篇介绍自己最喜欢的动物的短文，就要明确要点可能包括动物的外貌、习性、喜欢它的原因等。-列提纲：根据审题确定的要点，列出简单的提纲，安排好文章的结构。比如开头可以引出要介绍的动物，中间详细描述动物的特点，结尾表达自己对它的喜爱。-写作：按照提纲进行写作，注意语法正确、语句通顺、表达清晰。可以多使用一些连接词，如“first