2026湖北中考：英语高频考点归纳

2026湖北中考：英语高频考点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。词汇部分名词-可数名词单复数：规则变化一般是在词尾加-s，如books、pens；以s、x、ch、sh结尾的加-es，像buses、boxes、watches、brushes。不规则变化要特殊记忆，如child-children，foot-feet，tooth-teeth等。中考常考一些容易混淆的名词单复数形式，比如German的复数是Germans，而不是Germen。-名词所有格：表示所属关系，有两种形式。一种是’s所有格，主要用于有生命的人或动物，如Tom’sbook；另一种是of所有格，用于无生命的事物，如thewindowoftheroom。当表示两者共有时，只在最后一个名词后加’s，如TomandMike’sroom（两人共有的房间）；如果表示各自所有，则分别加’s，如Tom’sandMike’srooms（两人各自的房间）。动词-动词的时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，常与always、usually、often、sometimes、never等时间状语连用。动词第三人称单数形式要注意变化规则，一般在词尾加-s，如works；以s、x、ch、sh、o结尾的加-es，如goes、does；以辅音字母加y结尾的，变y为i再加-es，如study-studies。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday、lastweek、in2020等表示过去的时间状语连用。规则动词的过去式一般是在词尾加-ed，如played；不规则动词的过去式需要特殊记忆，如go-went，see-saw。-现在进行时：表示现在正在进行的动作，结构是be+动词的现在分词。现在分词的构成规则：一般在动词原形后加-ing，如playing；以不发音的e结尾的动词，去e加-ing，如making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母再加-ing，如running。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见结构有will+动词原形，如Iwillgotoschooltomorrow；begoingto+动词原形，如Heisgoingtoplayfootballthisafternoon。-情态动词：常见的情态动词有can（能，会）、could（can的过去式，也可用于表示委婉语气）、may（也许，可能；可以）、might（may的过去式）、must（必须）、should（应该）等。情态动词后接动词原形，没有人称和数的变化。如IcanspeakEnglish.Youmustgonow.形容词和副词-形容词：用来修饰名词或代词，说明事物或人的特征。形容词有原级、比较级和最高级。比较级和最高级的构成有规则变化和不规则变化。规则变化：单音节和部分双音节形容词，一般在词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级，如tall-taller-tallest；以字母e结尾的，直接加-r和-st，如nice-nicer-nicest；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写该辅音字母再加-er和-est，如big-bigger-biggest；部分双音节和多音节形容词，在词前加more和most构成比较级和最高级，如beautiful-morebeautiful-mostbeautiful。不规则变化如good/well-better-best，bad/badly-worse-worst。-副词：用来修饰动词、形容词或其他副词。副词的比较级和最高级构成规则与形容词类似。副词的位置比较灵活，有的副词可放在句首、句中或句末，如usually可放在句首UsuallyIgetupat7:00.也可放在句中Iusuallygetupat7:00.语法部分冠词-不定冠词a/an：a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。如abook，anapple。不定冠词表示泛指，“一个”的意思。-定冠词the：表示特指，可用于特指双方都知道的人或事物，如Closethedoor.；用于上文提到过的人或事物，如Ihaveabook.Thebookisveryinteresting.；用于世界上独一无二的事物前，如thesun，themoon；用于序数词和形容词最高级前，如Heisthefirststudenttocometoschool.ThisisthebestbookIhaveeverread.代词-人称代词：有主格和宾格之分。主格在句中作主语，如I、you、he、she、it、we、they；宾格在句中作宾语，如me、you、him、her、it、us、them。如Helikesme.（he是主格作主语，me是宾格作宾语）-物主代词：分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词相当于形容词，后面要接名词，如my、your、his、her、its、our、their；名词性物主代词相当于名词，后面不能接名词，如mine、yours、his、hers、its、ours、theirs。如Thisismybook.Thatbookisyours.（my是形容词性物主代词修饰book，yours是名词性物主代词，相当于yourbook）介词-时间介词：at用于具体的时间点，如at7:00；on用于具体的某一天或某一天的上午、下午、晚上，如onSunday，onthemorningofMay1st；in用于较长的时间，如inthemorning，inMay，in2026。-地点介词：in表示在较大的范围或空间内，如inthecity；on表示在物体的表面，如onthetable；at表示在较小的地点，如attheschoolgate。句子类型-陈述句：用来陈述事实或表达观点，分为肯定句和否定句。肯定句直接表达，如Iamastudent.否定句一般在be动词、情态动词或助动词后加not，如Iamnotastudent.Hedoesn’tlikeapples.-疑问句-一般疑问句：用yes或no回答，通常把be动词、情态动词或助动词提到主语前面。如Isheateacher?Canyouswim?DoyoulikeEnglish?-特殊疑问句：由特殊疑问词引导，如what（什么）、who（谁）、where（哪里）、when（什么时候）、why（为什么）、how（怎样）等。如Whatdoyoudo?Whereareyoufrom?-祈使句：用来表达命令、请求、建议等语气，通常省略主语，以动词原形开头。肯定祈使句直接用动词原形，如Openthewindow.否定祈使句在动词原形前加don’t，如Don’tbelate.阅读理解部分-细节理解题：这类题主要考查对文章中具体信息的理解。解题时要仔细阅读文章，根据题目中的关键词在文中找到相关的句子，然后进行分析判断。比如题目问“Whattimedoesthetrainleave?”你就需要在文中找到与火车离开时间相关的句子来确定答案。-推理判断题：要求根据文章内容进行合理的推理和判断。不能直接从文中找到答案，需要结合文章的上下文和一些细节进行分析。例如文章中提到“TomistallerthanJack,andJackistallerthanMike.”那么就可以推断出“Tomisthetallestamongthem.”-主旨大意题：主要考查对文章主旨和中心思想的把握。可以通过阅读文章的开头、结尾以及每段的主题句来总结文章的主旨。一般文章的开头会引出主题，结尾会总结观点。写作部分-书信写作：书信一般包括称呼、正文、结束语和签名。称呼要根据收信人的身份来选择合适的称呼，如DearTom；正文要表达清楚自己的目的和想法，语言要通顺、连贯；结束语常用Bestwishes、Yourssincer